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General
1. DEFINICIÓN DE LA PSICOLOGÍA
2. OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA
Comparada
Su objeto de estudio es el comportamiento humano, el RAMAS DE LA
cual corresponde a las acciones que se pueden PSICOLOGÍA
Clínica
observar, así como los hechos de la experiencia
subjetiva. Para abordar dicho objetivo de estudio se ha
propuesto los siguientes objetivos específicos: Educativa
3.2. Experimental:
3.3. Clínico:
Es usado principalmente por psicólogos clínicos y en una de las últimas disciplinas que se desprendió de la
ambientes de consultorio privado. Cuenta con fases Filosofía.
como la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de
4.2. Período científico
los casos.
En 1879 en la ciudad de Leipzig, Wilhelm Wundt, a quien
3.4. Encuesta:
se le considera el padre de la psicología, funda el primer
Consiste en preguntar a un grupo determinado de laboratorio psicológico para estudiar la experiencia
personas sus opiniones respecto a distintos temas, consciente. Con este acontecimiento, la psicología
aspectos de su conducta. Las encuestas suelen repetirse adquiere la categoría de ciencia.
durante periodos prolongados para registrar los
Wundt y sus colegas se interesaban por la experiencia
cambios en las opiniones o en la conducta del grupo
consciente. Su objetivo era captar el flujo continuo del
encuestado.
conocimiento y analizarlo en sus componentes
4. BREVE HISTORIA DEL DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA fundamentales. (sensaciones, sentimientos, imágenes).
De acuerdo a su carácter de ciencia, la historia de la A partir de entonces, y con el pasar de los años, han ido
psicología se divide en: surgiendo diferentes maneras de abordar el estudio de
la psicología, conocidas con el nombre de escuelas
4.1. Periodo pre científico
psicológicas.
Los orígenes de la Psicología se encuentran en la
5. ESCUELAS PSICOLÓGICAS
filosofía de la antigua Grecia, Platón y Aristóteles se
interesaron en conocer la naturaleza humana ¿Qué es La etapa científica de la psicología tiene como
el hombre? ¿Por qué existe? ¿Cómo es realmente?, así característica fundamental la aparición de escuelas,
como en la existencia e inmortalidad del alma. sistemas o tendencias. Cada escuela establece entre
otras cosas, el objeto de estudio propio. De la psicología,
En el siglo XVII, surge la psicología empírica en torno a
los métodos y técnicas que deben ser usados para la
dos discusiones filosóficas: el racionalismo y el
investigación, así como la función del psicólogo.
empirismo.
5.1. El Estructuralismo
En este contexto, los filósofos René Descartes, Thomas
Hobbes y John Locke comienzan las investigaciones de Esta escuela psicológica tenía como preocupación
la psicología pre-científica. Por un lado, Descartes central el descubrimiento de una estructura, anatomía
afirmaba que el cuerpo humano funcionaba como una o elemento constitutivo de los denominados procesos
máquina de un reloj, pero la mente era independiente y conscientes. Por tal razón trataron de vincular los
única y en ella había ideas innatas con las que personas aspectos fisiológicos y psicológicos; para ello, los
organizan sus experiencias. Mientras que, por otro lado, estructuralistas dedicaban gran parte de su tiempo a un
Hobbes y Locke resaltaban el rol de la experiencia en la proceso sistemático y meticuloso de observación de las
adquisición del conocimiento. personas que participaban en los experimentos
establecidos dentro de los llamados laboratorios de la
Hasta este momento, si bien los estudios abarcan temas
conducta, o laboratorios experimentales.
relacionados al quehacer psicológico aún no podía
considerarse a la psicología como ciencia, ya que no En estos laboratorios se estudiaba el umbral de las
contaba con su método propio, sólo era parte de la sensaciones. Como producto de sus investigaciones,
especulación filosófica. Su condición cambió recién en manifestaron la idea que los pensamientos y
la segunda mitad del siglo XIX, de tal manera que fue sentimientos pueden reducirse a elementos simples
como las sensaciones, las imágenes y los sentimientos.
5.2. El funcionalismo La Gestalt es una de las tesis más importantes para
explicar la percepción. El punto central de esta teoría
La escuela psicológica del funcionalismo, recibe su
queda expresado en su mismo nombre, Gestalt, que
nombre debido al gran interés que sus seguidores
significa psicología de la forma, totalidad, estructura,
mostraron en explicar la forma en la que funciona la
configuración.
mente para que el ser humano se adapte al ambiente.
5.6. El Humanismo
Los funcionalistas fueron influidos por Charles Darwin,
quien dedujo que las criaturas evolucionan en forma tal El Humanismo es considerado como la tercera fuerza
que favorecen su supervivencia. Con base en estas dentro de la psicología que busca una visión más
ideas, los psicólogos funcionalistas deseaban averiguar positiva de la naturaleza humana, en contraste con la
la manera en que comportamientos humanos como el visión negativa defendida por la teoría freudiana y la
pensamiento, percepción, los hábitos y las emociones postura neutral propuesta por los conductistas. La
ayudan a la supervivencia. psicología humanista nación con Maslow y Rogers en
Estados Unidos hacia 1950. Sus impulsores describen la
5.3. Corriente Psicodinámica
naturaleza humana como activa y creativa.
La corriente psicodinámica afirmaba que la conducta
Los humanistas creen en la importancia del crecimiento
humana, es el resultado del esfuerzo por eliminar la
persona, de la autorrealización y de la libertad humana.
estimulación producida por un impulso instintivo
aparecido en algún lugar del organismo del individuo. PREGUNTAS PARA LA CLASE
HORIZONTALES 14
5. Filósofo inglés del siglo XVII quien desarrolló una teoría del 3
conocimiento contraria al racionalismo.
6. Universidad Alemana en dónde se fundó el primer
laboratorio de psicología experimental en Alemania en 1879. 8
VERTICALES 11