Medición e Incertidumbre

UNIVERSIDAD SAN PEDRO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
FÍSICA I
TEMA: Medición e Incertidumbre
PROFESOR: Hermes Malaber, Elvis Ven
RESPONSABLE: Moori Creder David Josua
CICLO: III
CHIMBOTE – PERÚ
2019
ÍNDICE
MEDICIÓN E INCERTIDUMBRE ……………………………………………...…………1
1. OBJETIVOS .......................................................................................................................... 1
2. FUNDAMENTO TEÓRICO ................................................................................................. 1
2.1 Medición .......................................................................................................................... 1
2.1.1 Expresión general de la medición ............................................................................. 1
2.1.2 Clases de Mediciones ................................................................................................ 3
2.2 Teoría de Errores .............................................................................................................. 3
2.2.1 Clasificación de errores ............................................................................................. 3
2.3 Error absoluto y error relativo .......................................................................................... 4
2.3.1 Error absoluto ............................................................................................................ 4
2.3.2 Error relativo ............................................................................................................. 5
2.4 Exactitud y Precisión........................................................................................................ 5
2.4.1 Exactitud ................................................................................................................... 5
2.4.2 Precisión .................................................................................................................... 5
2.5 El calibrador Vernier o pie de rey .................................................................................... 6
3. EQUIPOS Y MATERIALES ................................................................................................. 8
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL ............................................................................... 8
5. DATOS EXPERIMENTALES ............................................................................................ 10

6. PROCESAMIENTO DE DATOS ........................................................................................ 12
7. RESULTADOS .................................................................................................................... 18
CONCLUSIONES………………………………………………………………….………. 19
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………. 20
USP(Universidad San Pedro)
1
MEDICIÓN E INCERTIDUMBRE
1. OBJETIVOS
 Expresar correctamente el resultado de una medición
 Determinar la incertidumbre de una medida directa
 Determinar la incertidumbre de una medida indirecta
2. FUNDAMENTO TEÓRICO
2.1 Medición
Conjunto de operaciones que tienen por objeto determinar el valor de una magnitud.
Es el proceso por el cual se asigna un número a una propiedad física de algún objeto
o fenómeno con propósito de comparación, siendo este proceso una operación física
en la que intervienen necesariamente cuatro sistemas: El sistema objeto que se
desea medir; el sistema de medición o instrumento, el sistema de comparación que
se define como unidad y que suele venir unido o estar incluido en el instrumento, y
el operador que realiza la medición (Gutiérrez, 2009, p. 18)
2.1.1 Expresión general de la medición
Una vez medida una cierta magnitud x, puede ser expresada de la siguiente manera:
𝑿 = 𝑽𝒎 ± ∆𝒙
Valor medido Incertidumbre
Esta expresión suele estar dada en diferentes simbologías independientemente por
algunos autores pero que significan lo mismo, Gutiérrez (2009) recomienda la expresión:
𝑿 = 𝑿𝟎 ± 𝜹𝒙
Medición e incertidumbre
2
donde: 𝑿𝟎 puede ser la magnitud leída en el instrumento o el valor promedio y
𝜹𝒙 es la incertidumbre evaluada según el tipo de medición de que se trate (pp. 40-
41)
Asu vez Gutiérrez (2009) define algunos conceptos Útiles sobre la incertidumbre.
 Incertidumbre absoluta. Se designa con 𝜹𝒙 y representa los límites de confianza
dentro de los cuales se está seguro (alrededor del 99%) de que el valor verdadero
se encuentra en dicho intervalo.
 Incertidumbre relativa. Se define como el cociente de la incertidumbre absoluta y
el valor medido o valor promedio. Se designa con 𝐼𝑟 . Matemáticamente se
expresa:
|𝜹𝒙|
𝐼𝑟 =
𝑿𝟎
La incertidumbre relativa no tiene unidades.
 Incertidumbre porcentual. Es el índice que más comúnmente se usa para
especificar la exactitud de una medida. Se define como la incertidurnbre
relativa por 100, es decir:
𝐼(%) = 𝐼𝑟 (100)
donde I (%) = incertidumbre porcentual (p. 41)
Por su parte Sánchez (2015) menciona puntualmente que en la expresión:
𝑿 = (𝑿𝟎 ± ∆𝒙) [𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔]
la medida y el error se dan en las mismas unidades (p. 14)
3
2.1.2 Clases de Mediciones
2.1.2.1 Medición directa
Es aquella que se obtiene directamente por observación al hacer uso del instrumento de
medida. Según Ángel y Medina (2008) la definen como: “Resultado de la comparación con una
magnitud de la misma especie” (p. 2).
2.1.2.2 Medición indirecta
Es aquella que se obtiene como resultado de utilizar fórmulas matemáticas y magnitudes
físicas derivadas que son función de una serie de medidas directas. Para Ángel y Medina (2008)
“su valor se halla operando a través de una expresión matemática” (p. 2).
2.2 Teoría de Errores
Se llama error absoluto a la diferencia entre el valor de una medición y el valor esperado
(verdadero o ideal cualitativamente). Si 𝑋 es el valor verdadero de la magnitud 𝑋̃ es el valor de
una medición, el error absoluto será:
∆𝒙 = |𝑿 − X̃ |
Cuantitativamente, la denominamos incertidumbre, la cual se puede expresar de diversas
maneras, siendo las más usuales la desviación estándar, la desviación promedio, etc.
2.2.1 Clasificación de errores
2.2.1.1 Errores sistemáticos
Los errores sistemáticos son los que en principio se pueden evitar, corregir o
compensar (…) Se les llama sistemáticos porque dan efectos consistentes, pues
cuando están presentes se obtienen valores que son más altos o más bajos que el
valor verdadero (Gutiérrez, 2009, p. 34)
4
Los errores sistemáticos se pueden originar por:
 Defectos o falta de calibración de los instrumentos de medición.
 El estado del medio ambiente en que se realizan los experimentos
 Malos hábitos y forma peculiar de realizar las observaciones por parte del
experimentador.
 La limitada precisión de las constantes universales de las ecuaciones que se usan en el
diseño y calibración de los instrumentos.
2.2.1.2 Errores aleatorios
Los errores accidentales son incertidumbres debidas a numerosas causas
incontrolables e imprevisibles que dan lugar resultados distintos cuando se repite la
medida en condiciones idénticas. Estos errores son frutos del azar, y por ello reciben
el nombre de errores aleatorios. Pueden ser debidos a la acumulación de muchas
incertidumbres sistemáticas incontrolables o bien pueden provenir de variaciones
aleatorias a nivel microscópico (Sánchez, 2015, p. 13)
2.3 Error absoluto y error relativo
2.3.1 Error absoluto
Designado por la letra “e” está definido como la diferencia entre el valor
verdadero (𝑥𝑣 ) de una magnitud y el valor medido x. Su valor puede ser positivo
o negativo, pero en general se supone que |𝑒| << 𝑥. Matemáticamente “e” se
define como:
𝒆 = 𝒙 − 𝒙𝒗
La palabra absoluta es para distinguir esta medida de error de otro llamado error
relativo (Gutiérrez, 2009, p. 36)
5
2.3.2 Error relativo
"E" se define como el cociente del valor absoluto del error absoluto entre el valor
verdadero de la magnitud, es decir:
|𝒆|
𝑬𝒙 =
𝒙𝒗
Con frecuencia es más útil el conocimiento del error relativo que el conocimiento
del error absoluto, ya que con el primero se obtiene una medida del error en
relación con la magnitud medida (Gutiérrez, 2009, pp. 36-37)
2.4 Exactitud y Precisión
La exactitud y precisión son características propias del instrumento de medida.
2.4.1 Exactitud
Se entiende por exactitud de un instrumento al grado de aproximación de una
medida dada por este instrumento comparada con el valor que obtendría utilizando
un instrumento patrón, es decir, un instrumento muy exacto que proporciona
lecturas muy próximas a las “reales” (un instrumento patrón se considera que
proporciona la medida “real”) (Sánchez, 2015, pp. 15-16)
2.4.2 Precisión
Por su parte, la precisión de un instrumento, es la medida de la reproducibilidad
de mediciones consecutivas. Es decir, un instrumento de baja precisión, indicará
medidas muy dispersas de una misma magnitud, mientras que un instrumento muy
preciso dará medidas muy similares (Sánchez, 2015, p. 16)
6
2.5 El calibrador Vernier o pie de rey
El pie de rey es un instrumento que sirve para medir pequeñas longitudes, tanto
exteriores usando las cuchillas inferiores como interiores con las cuchillas
superiores y profundidad con el vástago de la derecha (Figura 1.1). La precisión
calibre viene determinada por el nonio inventado por el matemático portugués
Pedro Nunes (1492-1577), que es una escala que desliza sobre la principal (Figura
1.2), con una longitud igual a un número de divisiones de la escala principal menos
una y dividida en un número exacto de divisiones [Figura 1.2(a)]. Con esto se
consigue aumentar la precisión de la escala principal, por ejemplo milímetros,
siendo el valor de cada una de las divisiones del nonio (𝑛 − 1)/𝑛 = 9/10 𝑚𝑚,
siendo la precisión resultante de 0,1 mm. Supongamos una medidacualquiera, como
la de la Figura 1.2(b), en la que la posición de la escala principal antes del 0 del
nonio es:
𝑁1 = 9𝑚𝑚
La posición de la escala principal en la que coincide un trazo de esta con una del
nonio es:
𝑁2 = 13𝑚𝑚
El mismo trazo en el nonio es 𝑛1 , que en milímetros será:
9
𝑛1 = 4 ( ) 𝑚𝑚
10
7
Figura 1.1. pie de rey
Figura 1.2. nonio
la distancia, ∆𝒍, que hay desde los 9 mm de la escala principal y el 0 del nonio se
obtiene:
8
𝑁2 − 𝑁1 = ∆𝒍 + 𝑛1
9 1
∆𝑰 = 𝑁2 − 𝑁1 − 𝑛1 = 13 − 9 − 4 =4 = 0,4 𝑚𝑚
10 10
por tanto, la posición 0 del nonio corresponde a 9,4 mm, que será la longitud
obtenida. La medida se realiza de la siguiente manera: 1) actuando sobre el
embrague del deslizador se coloca la pieza a medir entre las cuchillas, sin presionar
la pieza para no deformarla; 2) se mide su longitud, leyendo la distancia en mm en
la escala principal que coincide con el 0 del nonio, y sus decimales en el nonio,
según la división que coincida de este con una división de la escala principal. (Ángel
y Medina, 2008, pp. 18-19)
3. EQUIPOS Y MATERIALES
 Instrumentos de medición
 1 Wincha (±0,5𝑚𝑚)
 1 Vernier (±0,02𝑚𝑚)
 Materiales
 1 paralelepípedo de madera
 1 esfera de acero
 1 cilindro de aluminio
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
En las mesas de trabajo del laboratorio, observe detenidamente cada instrumento, y
determine la lectura mínima de la escala de cada una de ellas, luego y con la ayuda de los
instrumentos de medición obtuve los valores medidos de cada material.
9
a) Medición directa: Volumen del paralelepípedo de madera
 Utilice el paralelepípedo de madera que me proporciono el docente del curso.
 Medí con la wincha y el vernier las dimensiones del paralelepípedo (A = área de la
base y h = altura)
 Registre los valores medidos con la wincha y el vernier.
 Registre el valor de error absoluto en cada medición tanto de la wincha como del
vernier con cada dimensión (A = área de la base y h = altura)
b) Medición directa: Volumen de la esfera
 Utilice la esfera de acero que me proporciono el docente del curso.
 Medí con la wincha y el vernier el diámetro de la esfera.
vernier con el diámetro de la esfera.
c) Medición directa: Volumen de un cilindro
 Utilice el cilindro de aluminio que me proporciono el docente del curso.
 Medí con la wincha y el vernier las dimensiones del cilindro (d= diámetro y h=altura).
vernier con cada dimensión (d = diámetro y h = altura).
10
5. DATOS EXPERIMENTALES
 Con la wincha
a) Paralelepípedo
𝑎 = 56,0 ± 0,5 𝑚𝑚
𝑏 = 17,0 ± 0,5 𝑚𝑚
𝑐 = 70,0 ± 0,5 𝑚𝑚
b) Esfera
𝐷 = 23,0 ± 0,5 𝑚𝑚
c) Cilindro
𝐷 = 12,0 ± 0,5 𝑚𝑚
ℎ = 69,0 ± 0,5 𝑚𝑚
11
 Con el vernier
a) Paralelepípedo
𝑎 = 56,90 ± 0,02 𝑚𝑚
𝑏 = 17,60 ± 0,02 𝑚𝑚
𝑐 = 70,40 ± 0,02 𝑚𝑚
b) Esfera
𝐷 = 23,90 𝑚𝑚 ± 0,02 𝑚𝑚
c) Cilindro
𝐷 = 12,60 𝑚𝑚 ± 0,02 𝑚𝑚
ℎ = 69,10 𝑚𝑚 ± 0,02 𝑚𝑚
12
6. PROCESAMIENTO DE DATOS
 Medición indirecta
 Con la wincha
a) Volumen del paralelepípedo
𝑽𝒑 = 𝒂 × 𝒃 × 𝒄
𝑉𝑝 = 56 𝑚𝑚 × 17 𝑚𝑚 × 70 𝑚𝑚
𝑉𝑝 = 66640 𝑚𝑚3
 Incertidumbre del 𝑽𝒑
𝝏𝑽𝒑 𝝏𝑽𝒑 𝝏𝑽𝒑

∆𝑽𝒑 = | | ∆𝒂 + | | ∆𝒃 + | | ∆𝒄
𝝏𝒂 𝝏𝒃 𝝏𝒄
𝜕(𝑎𝑏𝑐) 𝜕(𝑎𝑏𝑐) 𝜕(𝑎𝑏𝑐)

∆𝑉𝑝 = | | ∆𝑎 + | | ∆𝑏 + | | ∆𝑐
𝜕𝑎 𝜕𝑏 𝜕𝑐
∆𝑉𝑝 = |𝑏𝑐| ∆𝑎 + |𝑎𝑐| ∆𝑏 + |𝑎𝑏| ∆𝑐
∆𝑽𝒑 = (𝟏𝟕 𝒎𝒎)(𝟕𝟎 𝒎𝒎)(𝟎, 𝟓 𝒎𝒎) + (𝟓𝟔 𝒎𝒎)(𝟕𝟎 𝒎𝒎)(𝟎, 𝟓 𝒎𝒎) + (𝟓𝟔 𝒎𝒎)(𝟏𝟕 𝒎𝒎)(𝟎, 𝟓 𝒎𝒎)
∆𝑉𝑝 = 3031 𝑚𝑚3
Entonces:
𝑉𝑝 = 66640 ± 3031 𝑚𝑚3
𝑉𝑝 = 6,66 × 10−5 ± 3,03 × 10−6 𝑚3
13
b) Volumen de la esfera
𝟒 𝟑
𝑽𝒆 = 𝝅𝒓
𝟑
4 𝐷 3
𝑉𝑒 = 𝜋 ( )
3 2
4 𝐷3
𝑉𝑒 = 𝜋
3 8
𝜋 3
𝑉𝑒 = 𝐷
6
𝜋
𝑉𝑒 = (23 𝑚𝑚)3
6
𝑉𝑒 = 6370,63 𝑚𝑚3
 Incertidumbre de 𝑽𝒆
𝝏𝑽𝒆
∆𝑽𝒆 = | | ∆𝑫
𝝏𝑫
𝜋
𝜕 (6 𝐷3 )
∆𝑉𝑒 = | | ∆𝐷
𝜕𝐷
𝜋
∆𝑉𝑒 = | 3𝐷2 | ∆𝐷
6
𝜋
∆𝑉𝑒 = | 𝐷2 | ∆𝐷
2
𝜋
∆𝑉𝑒 = | (23 𝑚𝑚)2 | (0,5 𝑚𝑚)
2
∆𝑉𝑒 = 415,48 𝑚𝑚3
Entonces:
𝑉𝑒 = 6370,63 ± 415,48 𝑚𝑚3
𝑉𝑒 = 6,37 × 10−6 ± 4,15 × 10−7 𝑚3
14
c) Volumen del cilindro
𝑽𝒄 = 𝑨𝒃 × 𝒉
𝑉𝑐 = 𝜋𝑟 2 × ℎ
𝐷 2
𝑉𝑐 = 𝜋 ( ) × ℎ
2
𝜋 2
𝑉𝑐 = 𝐷 ×ℎ
4
𝜋
𝑉𝑐 = (12 𝑚𝑚)2 × 69 𝑚𝑚
4
𝑉𝑐 = 7803,72 𝑚𝑚3
 Incertidumbre de 𝑽𝒄
𝝏𝑽𝒄 𝝏𝑽𝑪
∆𝑽𝒄 = | | ∆𝑫 + | | ∆𝒉
𝝏𝑫 𝝏𝒉
𝜋 𝜋
𝜕 (4 𝐷2 ℎ) 𝜕 ( 4 𝐷2 ℎ)
∆𝑉𝑐 = | | ∆𝐷 + | | ∆ℎ
𝜕𝐷 𝜕ℎ
𝜋 𝜋
∆𝑉𝑐 = | ℎ2𝐷| ∆𝐷 + | 𝐷2 | ∆ℎ
4 4
𝜋 𝜋
∆𝑉𝑐 = | ℎ𝐷| ∆𝐷 + | 𝐷2 | ∆ℎ
2 4
𝜋 𝜋
∆𝑉𝑐 = | (69 𝑚𝑚)(12 𝑚𝑚)| (0,5 𝑚𝑚) + | (12 𝑚𝑚)2 | (0,5 𝑚𝑚)
2 4
∆𝑉𝑐 = 706,86 𝑚𝑚3
Entonces:
𝑉𝑐 = 7803,72 ± 706,86 𝑚𝑚3
𝑉𝑐 = 7,80 × 10−6 ± 7,07 × 10−7 𝑚3
15
 Con el vernier
𝑽𝒑 = 𝒂 × 𝒃 × 𝒄
𝑉𝑝 = 56,90 𝑚𝑚 × 17,60 𝑚𝑚 × 70,40 𝑚𝑚
𝑉𝑝 = 70501,38 𝑚𝑚3
 Incertidumbre del 𝑽𝒑
𝝏𝑽𝒑 𝝏𝑽𝒑 𝝏𝑽𝒑

∆𝑽𝒑 = | | ∆𝒂 + | | ∆𝒃 + | | ∆𝒄
𝝏𝒂 𝝏𝒃 𝝏𝒄
𝜕(𝑎𝑏𝑐) 𝜕(𝑎𝑏𝑐) 𝜕(𝑎𝑏𝑐)

∆𝑉𝑝 = | | ∆𝑎 + | | ∆𝑏 + | | ∆𝑐
𝜕𝑎 𝜕𝑏 𝜕𝑐
∆𝑉𝑝 = |𝑏𝑐| ∆𝑎 + |𝑎𝑐| ∆𝑏 + |𝑎𝑏| ∆𝑐
∆𝑽𝒑 = (𝟏𝟕, 𝟔𝟎 𝒎𝒎)(𝟕𝟎, 𝟒𝟎 𝒎𝒎)(𝟎, 𝟎𝟐 𝒎𝒎) + (𝟓𝟔, 𝟗𝟎 𝒎𝒎)(𝟕𝟎, 𝟒𝟎 𝒎𝒎)(𝟎, 𝟎𝟐 𝒎𝒎)
+ (𝟓𝟔, 𝟗𝟎 𝒎𝒎)(𝟏𝟕, 𝟔𝟎 𝒎𝒎)(𝟎, 𝟎𝟐 𝒎𝒎)
∆𝑉𝑝 = 124,92 𝑚𝑚3
Entonces:
𝑉𝑝 = 70501,38 ± 124,92 𝑚𝑚3
𝑉𝑝 = 7,05 × 10−5 ± 1,25 × 10−7 𝑚3
16
𝟒 𝟑
𝑽𝒆 = 𝝅𝒓
𝟑
4 𝐷 3
𝑉𝑒 = 𝜋 ( )
3 2
4 𝐷3
𝑉𝑒 = 𝜋
3 8
𝜋 3
𝑉𝑒 = 𝐷
6
𝜋
𝑉𝑒 = (23,90 𝑚𝑚)3
6
𝑉𝑒 = 7148,13 𝑚𝑚3
 Incertidumbre de 𝑽𝒆
𝝏𝑽𝒆
∆𝑽𝒆 = | | ∆𝑫
𝝏𝑫
𝜋
𝜕 (6 𝐷3 )
∆𝑉𝑒 = | | ∆𝐷
𝜕𝐷
𝜋
∆𝑉𝑒 = | 3𝐷2 | ∆𝐷
6
𝜋
∆𝑉𝑒 = | 𝐷2 | ∆𝐷
2
𝜋
∆𝑉𝑒 = | (23,90 𝑚𝑚)2 | (0,02 𝑚𝑚)
2
∆𝑉𝑒 = 17,95 𝑚𝑚3
Entonces:
𝑉𝑒 = 7148,13 ± 17,95 𝑚𝑚3
𝑉𝑒 = 7,15 × 10−6 ± 1,80 × 10−8 𝑚3
17
𝑽𝒄 = 𝑨𝒃 × 𝒉
𝑉𝑐 = 𝜋𝑟 2 × ℎ
𝐷 2
𝑉𝑐 = 𝜋 ( ) × ℎ
2
𝜋 2
𝑉𝑐 = 𝐷 ×ℎ
4
𝜋
𝑉𝑐 = (12,60 𝑚𝑚)2 × 69,10 𝑚𝑚
4
𝑉𝑐 = 8616,07 𝑚𝑚3
 Incertidumbre de 𝑽𝒄
𝝏𝑽𝒄 𝝏𝑽𝑪
∆𝑽𝒄 = | | ∆𝑫 + | | ∆𝒉
𝝏𝑫 𝝏𝒉
𝜋 𝜋
𝜕 (4 𝐷2 ℎ) 𝜕 ( 4 𝐷2 ℎ)
∆𝑉𝑐 = | | ∆𝐷 + | | ∆ℎ
𝜕𝐷 𝜕ℎ
𝜋 𝜋
∆𝑉𝑐 = | ℎ2𝐷| ∆𝐷 + | 𝐷2 | ∆ℎ
4 4
𝜋 𝜋
∆𝑉𝑐 = | ℎ𝐷| ∆𝐷 + | 𝐷2 | ∆ℎ
2 4
𝜋 𝜋
∆𝑉𝑐 = | (69,10 𝑚𝑚)(12,60 𝑚𝑚)| (0,02 𝑚𝑚) + | (12,60 𝑚𝑚)2 | (0,02 𝑚𝑚)
2 4
∆𝑉𝑐 = 29,85 𝑚𝑚3
Entonces:
𝑉𝑐 = 8616,07 ± 29,85 𝑚𝑚3
𝑉𝑐 = 8,62 × 10−6 ± 2,99 × 10−8 𝑚3
18
7. RESULTADOS
 Con la wincha
𝑉𝑝 = 6,66 × 10−5 ± 3,03 × 10−6 𝑚3
𝑉𝑒 = 6,37 × 10−6 ± 4,15 × 10−7 𝑚3
𝑉𝑐 = 7,80 × 10−6 ± 7,07 × 10−7 𝑚3
 Con el vernier
𝑉𝑝 = 7,05 × 10−5 ± 1,25 × 10−7 𝑚3
𝑉𝑒 = 7,15 × 10−6 ± 1,80 × 10−8 𝑚3
𝑉𝑐 = 8,62 × 10−6 ± 2,99 × 10−8 𝑚3
19
CONCLUSIONES
1. Con este laboratorio se pudo observar los métodos para realizar mediciones con sus
respectivos cálculos de incertidumbres, se aprendió a expresar correctamente el resultado
de una medición, así como también determinar la incertidumbre de una medida directa e
indirecta.
2. Es también importante resaltar que para utilizar algunos instrumentos como la wincha,
vernier se deben de ubicar en una superficie plana para que así no sufra alteración de desvío
a la hora de medir.
20
BIBLIOGRAFÍA
Ángel, Hidalgo, Miguel; Medina, José. (2008). Laboratorio de física . Madrid: PEARSON
EDUCACIÓN.
Gutiérrez, Aranzeta, C. (2009). Introducción a la Metodología Experimental. México: LIMUSA.
Sánchez, Márquez, J. (2015). Manual práctico para el cálculo de errores en experiencias de
laboratorio. Cádiz: UCA.

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PROFESOR: Hermes Malaber, Elvis Ven

RESPONSABLE: Moori Creder David Josua

MEDICIÓN E INCERTIDUMBRE ……………………………………………...…………1

2. FUNDAMENTO TEÓRICO ................................................................................................. 1

2.1 Medición .......................................................................................................................... 1

2.1.1 Expresión general de la medición ............................................................................. 1

2.1.2 Clases de Mediciones ................................................................................................ 3

2.2 Teoría de Errores .............................................................................................................. 3

2.2.1 Clasificación de errores ............................................................................................. 3

2.3 Error absoluto y error relativo .......................................................................................... 4

2.3.1 Error absoluto ............................................................................................................ 4

2.3.2 Error relativo ............................................................................................................. 5

2.4 Exactitud y Precisión........................................................................................................ 5

2.4.1 Exactitud ................................................................................................................... 5

2.4.2 Precisión .................................................................................................................... 5

2.5 El calibrador Vernier o pie de rey .................................................................................... 6

3. EQUIPOS Y MATERIALES ................................................................................................. 8

4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL ............................................................................... 8

5. DATOS EXPERIMENTALES ............................................................................................ 10

 Expresar correctamente el resultado de una medición

 Determinar la incertidumbre de una medida directa

 Determinar la incertidumbre de una medida indirecta

en la que intervienen necesariamente cuatro sistemas: El sistema objeto que se

desea medir; el sistema de medición o instrumento, el sistema de comparación que

el operador que realiza la medición (Gutiérrez, 2009, p. 18)

2.1.1 Expresión general de la medición

Valor medido Incertidumbre

Esta expresión suele estar dada en diferentes simbologías independientemente por

donde: 𝑿𝟎 puede ser la magnitud leída en el instrumento o el valor promedio y

𝜹𝒙 es la incertidumbre evaluada según el tipo de medición de que se trate (pp. 40-

 Incertidumbre absoluta. Se designa con 𝜹𝒙 y representa los límites de confianza

se encuentra en dicho intervalo.

 Incertidumbre relativa. Se define como el cociente de la incertidumbre absoluta y

el valor medido o valor promedio. Se designa con 𝐼𝑟 . Matemáticamente se

La incertidumbre relativa no tiene unidades.

 Incertidumbre porcentual. Es el índice que más comúnmente se usa para

especificar la exactitud de una medida. Se define como la incertidurnbre

relativa por 100, es decir:

donde I (%) = incertidumbre porcentual (p. 41)

Por su parte Sánchez (2015) menciona puntualmente que en la expresión:

𝑿 = (𝑿𝟎 ± ∆𝒙) [𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔]

la medida y el error se dan en las mismas unidades (p. 14)

2.1.2 Clases de Mediciones

2.1.2.1 Medición directa

magnitud de la misma especie” (p. 2).

2.1.2.2 Medición indirecta

Es aquella que se obtiene como resultado de utilizar fórmulas matemáticas y magnitudes

2.2 Teoría de Errores

(verdadero o ideal cualitativamente). Si 𝑋 es el valor verdadero de la magnitud 𝑋̃ es el valor de

una medición, el error absoluto será:

Cuantitativamente, la denominamos incertidumbre, la cual se puede expresar de diversas

2.2.1 Clasificación de errores

2.2.1.1 Errores sistemáticos

valor verdadero (Gutiérrez, 2009, p. 34)

Los errores sistemáticos se pueden originar por:

 Defectos o falta de calibración de los instrumentos de medición.

 El estado del medio ambiente en que se realizan los experimentos

 La limitada precisión de las constantes universales de las ecuaciones que se usan en el

diseño y calibración de los instrumentos.

2.2.1.2 Errores aleatorios

Los errores accidentales son incertidumbres debidas a numerosas causas

incontrolables e imprevisibles que dan lugar resultados distintos cuando se repite la