Arta de a trai

Implicati in procesul creatiei in arta (sub toate formele de exprimare artistica), copiii
invata ca pot observa, organiza si interpreta propriile experiente. Astfel, ei pot lua decizii,
pot actiona si monitoriza actiunile lor. Desenul, pictura, sculptura, muzica teatrul, dansul
sunt, in plus, mijloace de comunicare si interactiune intre copii si adulti.

O educatie eficienta a copilului este cea care ii ofera acestuia multe oportunitati sa
initieze diferite actiuni, sa faca propriile alegeri si sa constate consecintele acestora.
Experientele artistice sunt mijoace ideale de a oferi cadrul prielnic de dezvoltare
armonioasa a copilului. Improvizatia si spontaneitatea sunt parte a procesului artistic si
beneficiile lor se vad rapid in modalitatea de gandire si actiune a copilului.

In primii trei ani de viata, desenele simple, cunoasterea obiectelor din jur, stimularea
senzoriala si dezvoltarea limbajului trebuie sa constituie prioritati. Intre 3 si 6 ani, jocul
de rol, jocurile in grupul de egali, povestirile, pictura sunt mijloace de cunoastere si
interactiune cu lumea care favorizeaza dezvoltarea cognitiva si afectiva a copilului. Intre
6 si 8 ani, copilul trebuie sa aiba oportunitati de expresie si explorare a lumii si trebuie
incurajat sa-si faca cunoscute realizarile artistice oricui doreste. Viziunea lui despre lume
trebuie testata, confruntata cu lumea insasi.

In urmatorul tabel sunt surprinse cateva dintre activitatile artistice care pot fi abordate in
familie impreuna cu copiii:

VARSTA EXPERIENTE

0 - 3 LUNI 1. Mergeti in natura cu copilul si faceti-l atent la sunetele din

jur.
2. Cititi-i copilului mici povestiri in ritmul si intonatia potrivita
actiunii.
3. Atarnati jucarii de diverse culori si care scot sunete
deasupra patului copilului.

3 - 8 LUNI 1. Puneti diverse obiecte in mainile copilului si lasati-l sa le

exploreze tactil si sa se uite la ele.
2. Incurajati copilul sa imite diverse sunete auzite.
3. Stimulati copilul sa-si miste mainile si picioarele, faceti cu el
diferite exercitii motorii.

8 - 18 1. Duceti copilul sa se joace in cat mai multe locuri (parcuri,

LUNI natura, in vizita la alti copii).
2. In timp ce ascultati muzica, dansati impreuna cu copilul.
3. Aratati-i copilului fotografii si descrieti-i obiectele/fiintele din
imagini.
4. Dati-i copilului in mana un creion si lasati-l sa mazgaleasca
pe o coala de hartie. Intrebati-l ce a desenat.
5. Cititi-i cat mai multe povesti.

18 - 24 1. Dati-i copilului in mana o pensula si folositi acuarele care

LUNI nu sunt toxice. Incurajati-l sa picteze pe o coala de hartie.
 Intrebati-l ce a pictat.
2. Povestiti impreuna cu copilul si ajutandu-l cu intrebari,
intamplari/evenimente la care ati participat cu el in zilele
anterioare.
3. Mergeti cu copilul la plimbare prin librarii. Lasati-l sa se uite
la carti si sa exploreze imaginile din interiorul acestora.
4. Inventati povesti impreuna cu copilul pe baza unor imagini
din carti.
5. Invatati-l pe copil cateva versuri de poezii si cum sa le
recite adecvat.
6. Organizati acasa pentru copil si cativa prieteni un teatru de
papusi. Daca copilul doreste sa participe, incurajati-l sa o
faca.
7. Vizitati impreuna cu copilul expozitiile de arta organizate
pentru copii.

3 - 4 ANI 1. Copilul trebuie incurajat sa se joace cat mai mult cu copii

de aceeasi varsta cu el.
2. Cumparati plastilina sau lut si invatati-l sa sculpteze diferite
obiecte/fiinte.
3. Invatati-l un rol intr-o piesa si organizati o reprezentatie cu
prietenii copilului.
4. Decupati impreuna cu copilul diverse imagini din reviste si
alcatuiti o poveste folosind aceste decupaje lipindu-le pe coli
de hartie.
5. In timp ce danseaza sau recita o poezie (sau un rol) puneti-
l pe copil sa se observe in oglinda.
6. Imitati (prin pantomima) diferite personaje din povesti si
puneti-l pe copil sa ghiceasca personajul imitat.
7. Puneti-l pe copil sa imite miscarile facute de oameni in
diferite contexte - cand conduc masina, cand sterg praful etc.

4 - 5 ANI 1. Invatati-l pe copil sa deseneze si sa recunoasca figurile

geometrice (cerc, patrat, dreptunghi, triunghi, romb).
2. Prezentati copilul desene imcomplete. Rugati-l sa va spuna
ce lipseste din desen.
3. Invatati-l pe copil sa coloreze folosind adecvat culorile.
4. Creati o melodie impreuna cu copilul utilizand de exemplu
sticle de plastic umplute cu fasole sau orez.
5. Decupati fasii de material si incercati sa croiti o bluza sau o
fusta.
6. Dupa ce ii cititi un basm, desenati impreuna imagini pentru
a ilustra povestea.
7. Dansati cantand impreuna o melodie, deci fara sa o
ascultati la casetofon sau la televizor.

5 - 8 ANI 1. Incurajati-l sa inventeze singur povesti si dvs. i le scrieti (la

7 - 8 ani le poate scrie si copilul).
2. Invatati-l sa mearga pe bicicleta sau/si cu carturile.
3. Incurajati-l sa va povesteasca diverse intamplari folosind
pantomimica, desenul si muzica.
4. Discutati cu copilul despre performantele artistice ale altora
si incurajati-l sa-si exprime opinia despre realizarile artistice
ale acestora.
5. Lasati-l pe copil sa participe la treburile casnice. In timpul
 acestor activitati (gatit, curatenie, punerea/strangerea mesei
etc.), ascultati muzica sau cantati.
6. Puneti, la vedere, in casa desene sau alte lucrari artistice
ale copilului si lasati-l pe copil sa discute cu cei care va
viziteaza despre acestea.
7. Cumparati copilului un aparat de fotografiat si alcatuiti un
album de fotografii facute doar de el.

Toate activitatile precizate la varste mici, trebuie continuate si perfectionate la varste mai mari, in
nici un caz nu trebuie abandonate. Activitatile de pictura, dans, desen, vizitare de expozitii si
librarii etc. trebuie sa faca parte constant si alternativ din programul copilului. In tot acest timp,
incurajati-l pe copil sa va puna intrebari, sa incerce sa caute raspuns singur la unele dintre ele si
sa gaseasca alternative de solutionare la unele probleme. El trebuie sa invete, in plus, sa aleaga,
sa fie selectiv.

Arta, prin toate modalitatile de exprimare pe care le ofera, este esentiala pentru a-i invata pe copii
urmatoarele lucruri:

* lumea poate fi perceputa si interpretata in mai multe moduri;

* experienta creatiei in arta este irepetabila;
* raspunsurile la multe intrebari despre secretele vietii se gasesc in trairea sentimentului estetic;
* orice problema are o multitudine de alternative de solutionare si acestea trebuie aplicate in
funtie de contextul in care se traiesc experientele de viata;
* abilitatile de a face fata situatiilor neprevazute se dobandeste si ca urmare a exersarii diferitelor
forme de arta;
* dincolo de granitele impuse de limbaj exista un univers minunat;
* micile diferente schimba lumea.