E.

C 15
Escola Classe 15 de Taguatinga
Nome: _____________________________________________

Professor(a)______________ Nota

Data: ____/___/_____3ºAno Turma “____”

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS 3º BIMESTRE

ATENÇÃO
 Preencha corretamente o cabeçalho da sua avaliação. Não se esqueça do nome completo; 
 Leia cada questão com muita atenção;
 Evite pedir material emprestado durante a prova. 

 Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poderá atrapalhar seus amigos. 
 Tenha capricho com sua letra;
 Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões;
 Não se esqueça de revê-las, antes de entregá-la.
Leitura e interpretação
O Curupira
No fundo das matas, bem longe das cidades e das aldeias, quando soam gritos longos e
estridentes, é o Curupira que se aproxima. O melhor que se faz é sair dali correndo.
O Curupira é um anão de cabelos vermelhos, dentes verdes e com os pés virados para
trás. Para os índios, ele é o assombrador da floresta. Corre atrás deles, enfurecido, para bater e
até mesmo matar. Para se protegerem, quando se afastam de suas aldeias, os índios deixam
pelo caminho penas de aves, abanadores e flechas.
O Curupira é o protetor das árvores e dos animais. Batendo nos troncos das árvores como
se fossem tambores, testa a resistência delas, quando ameaça cair uma tempestade.
Ele odeia os homens que caçam e destroem as matas. Por isso, gosta de deixar os
caçadores perdidos dentro da floresta. Quem vê o Curupira perde totalmente o rumo, não sabe
mais achar o caminho de volta…
Para atrair suas vítimas, o Curupira, às vezes, chama as pessoas com gritos que imitam a
voz humana.
As histórias do Curupira são contadas em todo o Brasil. Em algumas regiões, ele tem o
nome de Caipora ou Caapora, e aparece, frequentemente, montado em um porco-do-mato.

Responda:
1- Como é o Curupira?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2- O que o Curupira faz com os caçadores?
_________________________________________________________________________
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 3- O que o Curupira faz para atrair suas vítimas?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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4- Que outros nomes o Curupira tem em outras regiões do Brasil?
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5- Assinale somente a alternativa correta:

A. Na floresta, que sinais anunciam que D. A história do Curupira é sobre um

o curupira está chegando?
( ) um menino que assusta os animais da
( ) Gritos longos e estridentes. floresta.

( ) Árvores destruídas no caminho. ( ) índio que usa abanadores e flechas.

( ) Rastros de porco-do-mato. ( ) homem que se perde na mata e fica

apavorado.
( ) Sons de tempestade.
( ) anão que protege as árvores e os
B. O Curupira testa a resistência das animais.
árvores para
E. As pessoas têm medo porque o
( ) protegê-las dos índios. Curupira

( ) saber se elas não cairão com a chuva ( ) ele persegue aqueles que caçam e
forte. destroem as matas

( ) atrair suas vítimas humanas. ( ) ele toca tambores escondido durante a

noite.
( ) assustar os destruidores da floresta.
( ) ele protege os caçadores
C. O Curupira vive em
( ) ele ataca os animais selvagens e
( ) aldeias. perigosos da mata.

( ) cidades. F. No texto, a palavra “enfurecido”

significa
( ) matas.
( ) apressado. ( ) furioso.
( ) troncos
( ) desajeitado. ( ) barulhe
Questão 06

Descubra os adjetivos no texto e preencha a cruzadinha:

1. Seus cabelos são___________________ 5. Gosta de deixar os caçadores__________

2. Corre atrás dos índios _______________ 6. Os gritos do curupira são longos e
3. Tem os dentes __________________ _____________________
4. Atrai as vítimas chamando-as com
voz__________________

Questão 07

Encontre no caça-palavras os seguintes verbos: dançarão, assistiram, andarão, escorregarão,

ficaram, dormirão, pegarão, tomaram, comerão, dormirão, perderam, voarão. Em seguida,
classifique-os na tabela abaixo:

PASSADO FUTURO
Questão 08

Reescreva as frases alterando os tempos verbais:

Questão 09

Reescreva as frases passando-as para o tempo futuro:

a) Os alunos estudaram para as avaliações.

_________________________________________________________________________
b) Os meninos cantaram no coral.
_________________________________________________________________________
c) Eles se atrasaram para a apresentação.
_________________________________________________________________________
d) Os jornais falaram a verdade.
_________________________________________________________________________
Questão 10

Veja as palavras abaixo e escreva-as nos quadros, classificando-as quanto ao grau:

Questão 11

Complete as frases utilizando o aumentativo ou diminutivo:

a) Um gato pequeno é um __________________________________.
b) Uma parede enorme é um ________________________________.
c) Um grande time é um____________________________________.
d) Um leão pequeno é um __________________________________.
Questão 12
Pontue o texto abaixo:

Uma vaca muito magra disse para o urubu

O que você tá olhando Ainda não entrei no cardápio
E o urubu disfarçando disse

Estou só urubuservando

Questão 13

A RAPOSA E AS UVAS

Uma raposa passou por baixo de uma parreira carregada de lindas uvas. Ficou logo com
muita vontade de apanhar as uvas para comer. Deu muitos saltos, tentou subir na parreira, mas
não conseguiu. Depois de muito tentar foi-se embora, dizendo:
- Eu nem estou ligando para as uvas. Elas estão verdes mesmo.
Disponível:Ruth Rocha. Fábulas de Esopo. São Paulo: FTD, 1992.

Leia novamente: “- Eu nem estou ligando para as uvas. Elas estão verdes mesmo.”. Nesse trecho que
você acabou de ler, a palavra “elas” se refere
(A) Raposa.
(B) Parreira.
(C) Lindas.
(D) Uvas.
Questão 14

Para não ficar repetitivo, que pronome a mulher poderia ter usado pra substituir a palavra
Rapunzel a partir da segunda frase?

( ) eu

( ) ele

( ) você

( ) ela
Questão 15

Leia a tira a seguir

Reescreva a frase do primeiro balão, fazendo as alterações de acordo com o pronome indicado:

Eu uso botas o dia inteiro.

a) Você ___________________________________________________________.
b) Ele_____________________________________________________________.
c) Nós ____________________________________________________________.
d) Vocês __________________________________________________________.
e) Eles ____________________________________________________________.

Questão 16

Escreva as palavras na tabela abaixo, de acordo com o som do “X”:

ABACAXI MÁXIMO MAXILAR EXERCÍCIO

EXIBIDO PUXAR AUXÍLIO AXILA

TÁXI EXATAMENTE BRUXA PRÓXIMO

X com som de S X com som de CH X com som de CS X com som de Z

Cruzadinha SONS DO X

Encontre, na cruzadinha dos sons do X, as palavras que completam as questões abaixo:

A. Atividade. K. O antônimo de alto.
B. Chegar perto. L. O homem que nasce no México.
C. É o antônimo de mínimo. M. O mesmo que ajudar.
D. É o fruto da mexeriqueira. N. O que acabou.
E. Fazer uma limpeza pesada e longa de um lugar. O. O que está pregado.
F. Gás essencial aos seres vivos. P. Parte do corpo.
G. Muito cansado. Q. Que existe fora da pessoa; internacional.
H. Muito diferente; esquisito. R. Retirar ou por para fora.
I. Mulher muito má. S. Sinônimo de mostrar.
J. Nome de um esporte em que os T. “Tem coroa, mas não é rei. Tem escamas,
jogadores usam luvas. mas não é peixe.

Q
X com som de S X com som de CH X com som de CS X com som de Z