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Curso: Teórico:  Semestre: I

Geometría Analítica
Práctico: Código: 0408086
Créditos: Horas Horas Requisito: Ninguno
3 Presenciales: Trabajo Estudiante: Correquisito: Ninguno
64 128

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Nuestra vida se lleva a cabo en el espacio tridimensional, la cual sería imposible sin tener
algunos conocimientos sobre él, tales como un sistema de referencia, el cual utilizamos casi que
sin darnos cuenta. Es por este motivo que necesitamos tener un conocimiento muy detallado
sobre el plano, el espacio tridimensional y los diferentes conjuntos de puntos que en ellos
podemos crear, tales como planos, rectas, elipses, esferas y otras. Estas figuras geométricas nos
permitirán acercarnos a soluciones aproximadas o exactas de los problemas que se nos
presentan en la vida cotidiana, lo cual produce la necesidad de conocer sus propiedades de
manera muy profunda. Además es en el plano y en el espacio donde están todos los ejemplos
interesantes del Álgebra Lineal y el cálculo en una y varias variables. Como ya sabemos la
tecnología ha avanzado mucho en los últimos años y esta nos da la oportunidad de resolver
algunos problemas geométricos de manera más rápida y eficiente que hace algún tiempo, es
por eso que nuestro alumno debe conocer diferentes herramientas (software) para que se le
facilite su trabajo durante y después del pregrado.

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Objetivo General.

 Formular los principios básicos de la geometría, principalmente en el plano y el espacio,

y aplicar dichos conocimientos en la solución de algunos problemas reales de la
ingeniería y otros.
 Motivar la búsqueda de la excelencia académica por parte del estudiante, fomentando el
hábito de estudio y la disciplina, y resaltando la importancia que tienen estos aspectos
tanto en su formación profesional como en la personal.
.

Objetivos Específicos.

 Proporcionar los elementos los básicos de la geometría analítica y vectorial en el plano y

en el espacio tridimensional.
 Adquirir destrezas en el manejo operativo de la matemática básica.
 Dibujar e interpretar gráficas de lugares geométricos en el plano y en el espacio.
 Resolver problemas relativos a línea recta en R3 planos, secciones cónicas, superficies
cuádricas y sistemas de ecuaciones lineales.
 Adquirir los elementos teóricos básicos necesarios para asignaturas tales como física,
matemáticas, álgebra lineal y otras propias de cada carrera.
 Dar a conocer algunas aplicaciones de la geometría en las diferentes áreas de
desempeño del estudiante.
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Al terminar el curso, el estudiante estará en capacidad de:

 Realizar operaciones con vectores y conocer sus propiedades

 Reconocer las diferentes cónicas y superficies al ver su ecuación
 Reconocer las rectas y planos en el espacio al ver su ecuación
 Graficar a mano rápidamente planos, rectas, secciones cónicas y superficies
 Graficar usando el computador planos, rectas, secciones cónicas y superficies
 Usar el computador para realizar operaciones entre vectores.
 Solucionar problemas reales sobre su área de desempeño laboral.

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 Unidad de aprendizaje N° 1. VECTORES GEOMÉTRICOS EN EL PLANO

 Conceptos básicos.
 Suma de vectores.
 Producto de un escalar por un vector, Teorema de la proporción.
 Descomposición de un vector.
 Proyección de un vector sobre otro vector.
 Producto escalar.
 Vectores geométricos en el plano cartesiano, descomposición canónica, aplicaciones.

 Unidad de aprendizaje N° 2. VECTORES COORDENADOS EN EL PLANO

 Introducción, suma y producto por escalar en R2.
 Magnitud, dirección y otros conceptos en R2.

 Unidad de aprendizaje N° 3. LA LÍNEA RECTA EN EL PLANO

 Ecuación vectorial y ecuaciones paramétricas.
 Ángulo de inclinación y pendiente.
 Ecuaciones escalares no paramétricas.
 Ecuación en forma normal.
 Rectas perpendiculares.
 Ángulo entre rectas.
 Distancia de un punto a una recta.

 Unidad de aprendizaje N° 4. VECTORES EN EL ESPACIO

 Vectores geométricos, conceptos básicos y operaciones.
 Sistema de coordenadas cartesianas para el espacio.
 Descomposición canónica para vectores geométricos.
 Producto cruz o producto vectorial.
 Vectores coordenados o algebraicos.

 Unidad de aprendizaje N° 5. RECTAS Y PLANOS EN EL ESPACIO

 La línea recta.
 Ángulo y posiciones relativas entre dos rectas.
 Distancia de un punto a una recta.
 Planos.
 Posiciones relativas entre dos planos y entre una recta y un plano.
 Distancia de un punto a un plano.
  Ecuaciones paramétricas para un plano.

 Unidad de aprendizaje N° 6. SECCIONES CÓNICAS

 La parábola.
 La elipse.
 La hipérbola.
2 2
 La ecuación Ax + Cy + Dx + E y + F = 0.
 Rotación de ejes.
 Ecuación general de segundo grado.

 Unidad de aprendizaje N° 7. SUPERFICIES CUÁDRICAS

 Definiciones.
 Elipsoide.
 Hiperboloide de una hoja.
 Hiperboloide de dos hojas.
 Cono elíptico.
 Cilindro recto elíptico.
 Cilindro recto hiperbólico.
 Cilindro recto parabólico.
 Paraboloide elíptico.
 Paraboloide hiperbólico.

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La metodología de este curso se centra en el trabajo de docencia directa y en el trabajo

independiente realizado por el estudiante.

El curso se desarrollará de la siguiente manera:

 Docencia Directa: Clases magistrales, conferencias, talleres, prácticas y laboratorios en

la sala de cómputo, tutorías, trabajo de campo y otros.
 El trabajo independiente del estudiante: Lecturas, realización de talleres, solución de
problemas, preparación de exposiciones, elaboración de informes de laboratorios en la
sala de cómputo, redacción de informes y ensayos, realización de investigaciones,
revisión bibliográfica y otros.

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De acuerdo con el reglamento estudiantil vigente en la Universidad de Córdoba, cada nota

parcial se obtendrá de la siguiente manera:

 Trabajo y/o talleres 30%

 Exámenes cortos 30%
 Examen acumulativo 40 %
La nota definitiva se obtiene haciendo el promedio aritmético de las notas parciales.

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ASMAR Abraham, y otros. Geometría Vectorial y Analítica. Una Introducción al Algebra Lineal.
Universidad Nacional, Sede Medellín 2007.
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 Banchoff, Thomas y Wermer, John, Linear Algebre Through Geometry, Second edition,
Springer Verlag, 1992.
 Uribe Julio, Geometría Analítica y Vectorial, Quinta edición, Facultad de Ciencias,
Universidad Nacional, Sede Medellín.
 Leithold, Louis, El Cálculo con Geometría Analítica, Séptima edición, Oxford University
Press, 2001.
 Lehman, CH. Geometría Analítica y Vectorial, Limusa, 1990.
 Pool, David. Álgebra lineal: una introducción moderna. International Thonson editores,
Mexico 2004.
 Apóstol, T.M., Calculus, Reverté, Segunda edición, 1982
 PLANEACIÓN ACADÉMICA GEOMETRÍA ANALITICA

La columna de las secciones que se detallan a continuación corresponden al texto guía: Asmar
Abraham, y otros. Geometría Vectorial y Analítica. Una Introducción al Algebra Lineal.
Universidad Nacional, Sede Medellín 2007.

CLASE SECCION ACTIVIDADES A DESARROLLAR FECHA

1 1.1 – 1.2 Conceptos básicos y Suma de vectores.
2 1.3 Producto de un escalar por un vector y Teorema de
la proporción.
3 1.4 – 1.5 - Descomposición de un vector. Proyección de un
1.6 vector sobre otro vector. Producto escalar.
4 1.7 Vectores geométricos en el plano cartesiano y
Descomposición canónica.
5 1.8 Aplicaciones.
Quiz Nº 1 ( 1.1 A 1.6) (1 HORA)
6 2.1 - 2.2 Introducción, Suma y producto por escalar en R2.
7 2.3 Magnitud, dirección y otros conceptos en R2.
8 3.1- 3.2 Taller Nº 1 (1.7, 2.1 A 2.3) (1 HORA) Ecuación
vectorial y paramétricas de una recta en el plano;
Ángulo de inclinación y pendiente.
9 3.3 – 3.4 – Ecuaciones escalares no paramétricas. Ecuación en
3,5 forma normal y Rectas perpendiculares.
10 3.6 – 3.7 Ángulo entre rectas. Distancia de un punto a una
recta.
11 3.8 Ecuaciones lineales, combinaciones lineales,
dependencia e independencia lineal.
12 PRIMERA EVALUACIÓN ACUMULATIVA (2.1 A
3.8)
13 9.1 – 9.2 - Vectores geométricos en R3. Conceptos básicos y
9.3 operaciones. Sistema de coordenadas cartesianas
para el espacio. Descomposición canónica para
vectores geométricos.
14 9.4 Producto cruz o producto vectorial.
15 9.5 Vectores coordenados o algebraicos.
16 10.1 La línea recta en R3.
17 QUIZ Nº 2 (Capitulo 9) (1 HORA)
18 10.2 Ángulo y posiciones relativas entre dos rectas en
R3.
19 10.3 Distancia de un punto a una recta.
20 10.4 -10.5 Planos. Posiciones relativas entre dos planos y
entre una recta y un plano.
21 10.6 TALLER Nº2 (10.1 A 10.3) (1 HORA) Distancia de
un punto a un plano.
22 10.7 Ecuaciones paramétricas.
23 Solución de Ejercicios
24 SEGUNDA EVALUACIÓN ACUMULATIVA
(CAPIULO 10)
25 8.3 La parábola.
26 8.4. - 8.5 La elipse. La hipérbola.
27 8.6 La ecuación Ax2+Cy2+Dx+Ey+F=0
28 8.7 - 8.8 Rotación de ejes y Ecuación general de segundo
grado.
29 15.1 – 15.2 Definiciones de superficies Cuádricas, Elipsoide,
– 15.3 Hiperboloide de una hoja.
30 15.4 – 15.5 QUIZ Nº3 (8.3 A 8.8) (1 HORA) Hiperboloide de
dos hoja, Cono elíptico.
31 15.6 – 15.7 Cilindro recto elíptico. Cilindro recto hiperbólico.
32 15.8 TALLER Nº3 (15.1 A 15.5) (1 HORA) Cilindro
recto parabólico.
33 15.9 - 15.10 Paraboloide elíptico. Paraboloide hiperbólico.
34 TERCERA EVALUACIÓN ACUMULATIVA
(CAPITULO 15)