Rol y funciones de la educadora, educador y técnico en párvulos.

Rol Educadora y Educador de párvulos:

 La educadora debe reconocer la importancia de su labor pedagógica,

haciéndose cargo de la toma de decisiones al momento del diseño,
implementación y evaluación del proceso educativo.
 El docente es una guía en el proceso educativo, es un mediador entre
párvulos, familias, equipo pedagógico y comunidad en general a la hora de
coordinar actividades relacionadas con la Educación Parvularia.
 Debe ser capaz de interactuar con los párvulos en un ambiente positivo
para crear de esta forma aprendizajes significativos, estando presente, y
observando en silencio la realización espontánea de las actividades del
niño en su juego individual o con otros.
 El docente debe saber reconocer y promover oportunidades de aprendizaje
de manera oportuna, diseñando actividades adecuadas a los párvulos y
desarrollando a su vez la evaluación correspondiente para la
retroalimentación.
 El docente debe poder generar un sentido compartido sobre la
responsabilidad de educar, a los párvulos creando este que hacer en
conjunto a un equipo pedagógico y también formando alianzas con las
familias de los párvulos promoviendo así esta labor formativa conjunta y
coherente.

Rol y funciones del técnico en párvulo

 La técnico participa activamente de las actividades propuestas por la o el

educador.
 Participa en la organización, planificación y realización de las actividades
pedagógicas, observando, registrando las acciones y verbalizaciones de los
párvulos.
 Comparten en conjunto con la educadora, tareas pedagógicas y de
cuidado, asumiendo labores que combinan el cuidado físico y emocional de
los párvulos para “trascender” a los aprendizajes.
 Debe poseer una formación profesional especializada para complementar el
trabajo con su equipo y necesaria para el desarrollo y aprendizaje de los
niños y niñas.
Contraste en relación a lo observado en práctica:

 La educadora y técnicos se encargan de enseñar a los párvulos de una

manera lúdica y dinámica.
 Las técnicos comparte roles de cuidado y tares pedagógicas con la
docente.
 Las técnicos demuestran poseer una llegada positiva con los niños,
tratándolos con respeto y acogiéndolos cuando están pasando por un
momento de estrés.
 La educadora y técnicos demuestran poseer una relación colaborativa
durante la jornada, respondiendo oportunamente a las necesidades
específicas de cada niño y niña.
 Se pudo apreciar también como las técnicos estimulaban a los párvulos a
descubrir y explorar su entorno de manera individual y con sus pares,
siendo guías en su aprendizaje y reforzando así la confianza en los niños.

Belén Aguilar Castillo.

 La técnico motiva, participa y organiza las actividades de los párvulos.

 El equipo pedagógico siempre está presente en cada una de las
necesidades de los párvulos.
 La educadora y técnicos, en la organización de las actividades, observan y
registran cada una de las evoluciones de cada niño y niña.

Catalina Chilcumpa.