G.

COMPARACION Y EVALUACION DE LOS RESULTADOS

1. Compare en forma porcentual el caudal experimental obtenido a partir de la pendiente

con el valor teórico hallado mediante la ecuación.

Caudal teórico 𝑄𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 = 𝐴√2𝑔ℎ

𝜋( 3 𝑥 10−3 )2
Diámetro: 3 mm 𝑄𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 = 4
√2(9.81)(11.3 𝑥 10 −2 )
𝟑
Altura: 11.3 cm 𝑸𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐 = 𝟏. 𝟏 𝒙 𝟏𝟎 −𝟓 𝒎 ⁄𝒔

Caudal experimental

Mediante la regresión lineal, donde nuestra pendiente de la gráfica representa nuestro caudal
experimental. Se obtuvo:

A = 2. 849 𝑥 10 −5
𝟑
B = 1. 106 𝑥 10 −5 𝑸𝒆𝒙𝒑𝒆𝒓𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍 = 𝟏. 𝟏𝟎𝟔 𝒙 𝟏𝟎 −𝟓 𝒎 ⁄𝒔

Incertidumbre porcentual
(𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙)
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 𝑥 100
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜

(𝟏. 𝟏 𝒙 𝟏𝟎 −𝟓 − 𝟏. 𝟏𝟎𝟔 𝒙 𝟏𝟎 −𝟓 )
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 𝑥 100
𝟏. 𝟏 𝒙 𝟏𝟎 −𝟓

%𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓 = 𝟎 . 𝟓𝟒%

2. De la comparación anterior ¿qué tipo de error se ha cometido? Explique.

Según el cálculo de nuestra incertidumbre porcentual anterior podemos notar que nuestro valor
experimental obtenido se asemeja a nuestro valor teórico calculado, donde el error que
notamos en la experiencia se trata de un error sistemático ya que depende directamente del
sistema que se está empleando para realizar la medición. En este caso notamos que la boquilla
del caño de nuestro recipiente poseía una perforación, donde esto permitía que el flujo de agua
que salía de la boquilla fuera mucho mayor y esto generaría error en nuestra mediciones .
H. CONCLUSIONES

 Determinamos el caudal o tasa de flujo experimental teniendo en

cuenta los parámetros de la altura y el diámetro.
 Se puede concluir también que la ecuación de regresión hallada
en la práctica (volumen vs tiempo), la pendiente nos representa el
caudal o tasa de flujo volumétrico.
 Mediante el principio de Bernoulli podemos deducir que a medida
que la altura de nuestro recipiente aumente la presión disminuirá
por ende la velocidad de salida del flujo disminuye, en cambio a
menor altura existe una mayor presión lo que aumentara la
velocidad de salida.
 Hemos podido calcular el caudal experimental. En este caso toma
un valor de la pendiente
𝟑
𝑸𝒆𝒙𝒑𝒆𝒓𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍 = 𝟏. 𝟏𝟎𝟔 𝒙 𝟏𝟎 –𝟓 𝒎 ⁄𝒔

 El cálculo del error porcentual es de 0.54 % esto nos indica que

nuestro valor experimental se asemeja a nuestro valor teórico.

I. CUESTIONARIO FINAL

1. Para la realización de este experimento ¿es preferible trabajar con un recipiente alto y
delgado o con uno bajo y ancho? ¿Por qué?

Es preferible trabajar con un recipiente bajo y ancho porque como sabemos a mayor altura
que se encuentre nuestro recipiente la presión disminuirá y esto por ende el caudal disminuirá
así como su volumen ya que es más delgado. En cambio en un recipiente ancho abarcara más
volumen de agua, tendrá también una mayor presión y por ende el flujo del líquido será
mayor.

2. ¿cambiarían los resultados si en lugar de agua usáramos un líquido como el aceite

hidrolina? Justifique su respuesta

Si cambiaria ya que, estos dos fluidos poseen características como la densidad y la viscosidad,
donde este último concepto nos daríamos cuenta que el aceite de hidrolina sería menos denso
que el agua pero, más viscoso (resistencia del fluido al fluir) esto nos daría como resultado
que el aceite de hidrolina le tomaría más tiempo en fluir del tanque hacia la boquilla y por
ende el caudal sería menor.
3. Señale la utilidad de esta práctica para su carrera profesional.

Entre las principales utilidades en nuestra carrera de ingeniería de minas seria:

 Principalmente en minado subterráneo nos serviría para el cálculo de caudal de aire en

un socavón, galería, chimeneas etc.
 También nos permitirá calcular redes de ventilación de aire en todos los procesos de
una mina subterránea
 En el control de flujos de agua en bombas y grifos para el regado de taludes al
momento de una voladura, así como también en la lixiviación por goteo en los pads de
lixiviación.

4. Influye o no el hecho de que el recipiente este destapado o esté cerrado en este

experimento explique.

Si influye ya que, al estar el recipiente destapado existe una presión atmosférica esto
generaría una mayor presión, esto generaría el aumento del caudal de salida por la boquilla del
caño.

BIBLIOGRAFIA

 “Curso Superior de Física Práctica” (B.L Worsnep); Editorial

Endeba
 “ FISICA SERWAY 11 EDICION” 2015