Un nombre para nuestra biblioteca

FUNDAMENTACIÓN:
Aprender a valorar la lectura desde los primeros años es fundamental. El siguiente proyecto contempla la
visibilización del espacio de la biblioteca institucional a través de la imposición del nombre Este espacio,
dispuesto de forma cálida, confortable y ordenada, propiciará el contacto sistemático de los chicos con
diversos textos, brindándoles la posibilidad de realizar diferentes actividades de lectura. Podrán leer por
placer, para entretenerse o para buscar información.

Por otro lado, organizar la biblioteca implica la realización de distintas tareas que garanticen su buen
funcionamiento, consideramos que buscarle un nombre le dará identidad al espacio y dará sentido de
pertenencia para todos los integrantes de la comunidad educativa. Pudiendo de esta manera ser de uso
cotidiano y en un futuro extender los lazos con otras bibliotecas cercanas ya sea de otros jardines o escuelas
primarias, llegando a contactarnos con bibliotecas populares.

OBJETIVOS

Utilizar la biblioteca con finalidades recreativas, informativas y de educación permanente.

Fomentar la lectura de obras literarias infantil
Fomentar la búsqueda de información en el material disponible
Integrar a los padres en acciones de promoción de la lectura y el libro
CONTENIDOS
LITERATURA
-Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos
-comentar con otros lo que se ha escuchado leer
-tomar en un cuento los comentarios de los compañeros para confrontar distintas opiniones sobre los textos literarios.
-recuperar el hilo argumental del último capítulo leído al continuar con el contenido de una novela.
-narrar a sus compañeros relatos o cuentos escuchados en el ámbito familiar
-explorar sonoridad ritmo y rima jugando con las palabras
-elegir un libro en la biblioteca de acuerdo con los propios gustos e intereses
-tomar en cuento título, ilustración, la tapa, colección para elegir.
-prestar atención a la recomendación de libros por parte de sus compañeros
-iniciarse en la recomendación de libros
-comenzar a producir cuentos.
-prestar atención aportes de sus compañeros

RECURSOS: PARA COMENZAR CON EL PROYECTO SE REALIZARÁ CON APOYO DE LA COOPERADORA UNA RIFA DE DOS DESAYUNOS PARA EL DÍA
DE LAS FAMILIAS esto facilitará dinero para la compra de libros , mobiliario, y pintura para la biblioteca.

ACTIVIDADES
Sala de 2 años Sala de 3 eintegrada con 4 Sala de 4 Sala de 5 e integrada con 4
SEPTIEMBRE: se pondrá en valor
la literatura a través de secciones
simultáneas de lectura, en el
marco de la maratón de la lectura.
Las familias elegirán con sus hijos
el libro que quieren leer lo
escucharán comentarán y dirán
porque lo recomendarían.
OCTUBRE:-armarán un carnet
grupal para pedir prestado libros
para leer en la sala, al colocar los
datos nos daremos cuenta que la
biblioteca no tiene nombre.
-pensaremos en la posibilidad de
ponerle un nombre.
-vamos a buscar libros
tradicionales y novela. No hay
pensaremos en la posibilidad de
hacer una lista de libros para
comprar.
-visitaremos para este fin la feria
del libro.
-que hay en una feria y si es del
libro?
-solicitaremos libros a la
biblioteca de
*brujas
*emociones
*monstruos
*Federico
-entre las cuatro sala nos
recomendamos los cuentos que
solicitamos. Luego dejamos en la
biblioteca esas recomendaciones
para que puedan leerlas las seños
de otras salas.
-le entregamos los libros
comprados a la señorita Karina

NOVIEMBRE:
-cada sala elige un nombre para la
biblioteca.
- el nombre se orientará a un
autor, personaje histórico,
nombre de cuento o personaje de
alguno de ellos
-exponen el nombre elegido por
sala junto a la indagación del
nombre elegido para que todos
los miembros de la comunidad
sepan quién es ese autor o el
personaje elegido de que cuento
-de esas cinco elecciones
expuestas toda la comunidad
educativa el día 10 de noviembre
realizará la elección para elegir el
nombre.
-cada sala prepara sobres, urnas,
propagandas sobre la votación
-en la semana siguiente se expone
el resultado
-se organiza la fiesta de
imposición del nombre
DICIEMBRE:
-se arma una comisión de padres
para pintar la biblioteca
-se prepara la placa con el nombre
de la biblioteca para descubrir ese
día.
-invitaciones
-suvenires
-se prepara un brindis con la
comunidad