UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Facultad de Contaduría y Administración

Plan de Estudios de la Licenciatura en Administración

Programa
Tendencias Actuales en Administración de Recursos Humanos

Área de
Clave Semestre Créditos Recursos Humanos
conocimiento
2090 Entre 5º 8
Ciclo Área de Desarrollo Temprano
y 8º

Modalidad Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( ) Tipo T(X) P( ) T/P ( )

Obligatorio (X )
Horas 64
Carácter Complementario ( ) Semana Semestre
Optativo
de Elección ( ) Profesionalizante ( ) Teóricas Teóricas
4 64
Prácticas Prácticas
0 0
Total Total
4 64

Seriación
Ninguna ( )
Obligatoria ( )
Asignatura antecedente

Asignatura subsecuente

Indicativa ( X )
Asignatura antecedente Ninguna

Asignatura subsecuente Ninguna

Objetivo general: El alumno identificará y analizará las tendencias actuales en administración

de recursos humanos como base para su ejercicio profesional.

Objetivos específicos: El alumno:

1. Identificará la relación de la declaración universal de los derechos humanos y el marco
legal de la administración de recursos humanos.
2. Explicará el impacto del empleo y empleo informal en el mercado laboral.
3. Explicará la situación del mercado de trabajo en México y su integración mundial.
4. Explicará la importancia de los planes de vida y carrera como herramienta para el
 desarrollo de los recursos humanos y de la organización.
5. Explicará la necesidad de desarrollar competencias en los individuos en congruencia con la
de las organizaciones.
6. Explicará la relación entre el trabajo y la calidad de vida.
7. Aplicará el balance scorecard como una herramienta en la administración de recursos
humanos.
8. Analizará las teorías de los recursos y capacidades, y del capital humano como
fundamento de la ventaja competitiva de las organizaciones.
Índice temático
Horas
Tema Semestre / Año
Teóricas Prácticas
1 Derechos humanos y administración de recursos humanos 8 0
2 Empleo, desempleo y empleo informal 6 0
3 El mercado laboral mexicano y la mundialización 6 0
4 Planeación de vida y carrera 8 0
5 Desarrollo de competencias a nivel organización e individual 10 0
6 Trabajo y calidad de vida 6 0
El balance scorecard en la administración de recursos
7 12 0
humanos
8 El capital humano como fuente de ventaja competitiva 8 0
Total 64 0
Suma total de horas 64

Estrategias didácticas Evaluación del aprendizaje

Exposición (X) Exámenes parciales (X)
Trabajo en equipo (X) Examen final (X)
Lecturas (X) Trabajos y tareas (X)
Trabajo de investigación (X) Presentación de tema (X)
Prácticas (taller o laboratorio) ( ) Participación en clase (X)
Prácticas de campo ( ) Asistencia (X)
Aprendizaje por proyectos (X) Rúbricas (X)
Aprendizaje basado en problemas (X) Portafolios (X)
Casos de enseñanza (X) Listas de cotejo ( )
Otras (especificar) Otras (especificar)

Perfil profesiográfico
Título o grado Licenciatura en Administración, Licenciatura en Relaciones Industriales
preferentemente con estudios de Maestría en Administración o con
estudios de Especialización en Recursos Humanos.

Experiencia docente Tener experiencia docente mínima de dos años.

Para profesores de nuevo ingreso, es requisito concluir

satisfactoriamente el "Curso Fundamental para Profesores de Nuevo
Ingreso (Didáctica Básica)” que imparte la Facultad de Contaduría y
Administración.
Otras características Dos años como Director, Gerente o Jefe de Departamento de
Administración, Departamento de Recursos Humanos en organismos
públicos o privados.

Compartir, respetar y fomentar los valores fundamentales que orientan a

la Universidad Nacional Autónoma de México.

Bibliografía básica:
1. Aguilar, E. y M. Sastre (2003). Dirección de recursos humanos. Un enfoque estratégico.
Madrid: McGraw Hill.
2. Ariza, J. (2004). Dirección y administración integrada de personas. Fundamentos, procesos
y técnicas en práctica. México: McGraw Hill.
3. Bratton, J. y J. Gold (2007). Human resource management: Theory and Practice. 3th ed.,
Gran Bretaña: Palgrave Macmillan.
4. Chiavenato, I. (2015). Gestión de talento humano. Colombia: McGraw Hill.
5. Denisi, S. y R. Griffin (2005). Human resource management. Boston: Houghton Mifflin
Company.
6. Dessler, G. y R. Varela (2015). Administración de recursos rumanos: enfoque
latinoamericano. 5ª ed., México: Pearson Prentice Hall.
7. Dibble, S. (2001). Conserve a sus empleados valiosos: Estrategias para conservar el
recurso más importante de su organización. México: Oxford.
8. Dolan, S. (2007). La gestión de los recursos humanos. 2ª ed., Madrid: McGraw Hill.
9. Fernández, J. (2005). Gestionar la confianza: Un modelo integrador de las políticas de
marketing y gestión de personas para alcanzar la excelencia. España: Prentice Hall.
10. Fina, L. (2001). El reto del empleo. España: McGraw Hill.
11. Fisher, C. (2005). Human resource management. 5a ed., Boston: Houghton Mifflin
Company.
12. Fletcher, S. (2000). Análisis de competencias laborales: herramientas y técnicas para
analizar trabajos, funciones y puestos. México: Panorama.
13. Flitz, J. (1999). Cómo medir la gestión de los recursos humanos. España: Deusto.
14. French, W. (2003). Humanresource management. 5a ed., Boston: Houghton Mifflin
Company.
15. Friedman, B. (2000). Atraer, gestionar y retener el Capital Humano: Cumplir lo prometido.
España: Paidós Empresa.
16. Grados, J. (2006). Centros de desarrollo y evaluación. México: Manual Moderno.
17. Gratton, L. (2001). Estrategias de capital humano: cómo utilizar a las personas en el
corazón de las empresas. España: Prentice Hall.
18. Ivancevich, J. (2005). Administración de recursos humanos. 9ª ed., México: McGraw Hill.
19. Kligner, D. (2004). Administración del personal del sector público. Contextos y estrategias.
4ª ed., México: McGraw Hill.
20. McConnell, R. (2007). Economía laboral. 6ª ed., España: McGraw Hill.

Bibliografía complementaria:
1. Mondy, R. (2011). Administración de recursos humanos. 11ª ed., México: Pearson
Educación.
2. Muniain, J. (2012). Como te vendes te contratan: técnicas infalibles para encontrar (o
cambiar) de empleo sin importar sexo, edad o experiencia. México: McGraw Hill.
3. Noe, R. (2014). Human resource management: gaining a competitive advantage. 4a ed.,
Boston: McGraw Hill–Irwin.
4. Papalia, D. (2013). Desarrollo humano. 9ª ed., México: McGraw Hill.
5. Priante, M. (2006). Grafología para la selección y evaluación de personal. España: Paidós
Plural.
6. Reig, E. (2003). Los recursos humanos: en las organizaciones orientadas a la eficacia y al
 aprendizaje. España: Thomson.
7. Sánchez, A. (2004). Manual práctico para recursos humanos. México: Tax.
8. Villarreal, R. y T. Vilarreal (2003). IFA La empresa competitiva sustentable en la era del
capital intelectual. México: McGraw Hill.
9. Xandro, M. (1995). Grafología y recursos humanos. España: EOS.