Csi 20 Gi Testimonio en El Juicio Oral Del Investigador Tecnico

Curso: Procesamiento y Análisis de la Escena del Crimen
Guía para el instructor
Lección Única
TESTIMONIO EN EL JUICIO ORAL DEL INVESTIGADOR
TÉCNICO DE LA ESCENA DEL CRIMEN:
CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS
Curso: Procesamiento y análisis de la escena del

Testimonio en el Juicio Oral del
Técnico de la Escena del Crimen:
Conocimientos y Destrezas
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crimen
Lección: Testimonio en el Juicio Oral del Tècnico de la

Escena del Crimen: Conocimientos y
Destrezas
Participantes: Investigadores de la escena del crimen
Tiempo destinado: 3 horas teórico/practica
Accesorios didácticos requeridos: Videobeam, marcadores, tablero acrílico con

marcadores.
Material para el participante: Guía del participantes y hoja de vida
Método: Conferencia modificada.
Referencia bibliográfica:  Ley 906 de 2004, Código de

Procedimiento Penal.
 SOLORZANO GARAVITO, Carlos
Roberto. SISTEMA ACUSATORIO Y
TECNICAS DEL JUICIO ORAL, ED.
EDICIONES NUEVA JURIDICA. 1ra Ed.
2005. Bogota, 537 pag.
 MORAN, Bruce. Firearms Examiner
Expert Witness Testimony: The Forensic
Firearms Identification Process Including
Criteria for Identificación and Distance
Determination. AFTE Journal – Summer
2000, Volume 32, Number 3.
 MARÍN VASQUEZ, Ramiro. SISTEMA
ACUSATORIO Y PRUEBA. ED.
Ediciones Nueva Jurídica. 2004.
Págs. 78.
Ultima Actualización: SV. Luis F Díaz Mendoza, Instructor Esjui –

Icitap, Junio de 2007.
138 Testimonio en el Juicio Oral del

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Meta
El participante conocerá acerca de su rol en el juicio oral y de cual debe

ser su comportamiento para rendir un testimonio efectivo como
investigador técnico de la escena del crimen.
Objetivos
Finalizada la lección vamos a:
1. Describir los pasos básicos del juicio oral, de acuerdo a la ley 906 de
2004.
2. Explicar las cinco intervenciones del fiscal y defensor durante un
testimonio.
3. Explicar la importancia de la hoja de vida en la calificación del
Investigador Técnico Integral de la escena del crimen.
4. Explicar como rendir un testimonio efectivo acerca de la investigación
de la escena del crimen.
5. Explicar qué es Evidencia Demostrativa.
6. Identificar el comportamiento adecuado del Técnico de la Escena en
el Juicio Oral.
TESTIMONIO EN EL JUICIO ORAL DEL INVESTIGADOR

TÉCNICO DE LA ESCENA DEL CRIMEN:
CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS
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Nota al instructor: Proyecte la diapositiva #1 Titulo
I. REVISIÓN
A. Introducción
Durante la primera y parte de la segunda semana, hemos estado

tratando temas específicos, relacionados directamente con el
procesamiento y análisis de la escena del crimen, hemos enfocado
nuestra atención a realizar y aplicar técnicas específicas como son:
pruebas de orientación, métodos de fijación tanto a nivel narrativo,
fotográfico y mediante bosquejo. En términos generales hemos
realizado aplicación del método científico para realizar la actividad de
procesar la escena del crimen y sabemos de la importancia de esta
actividad, toda vez que de la misma se desprende la investigación y
también dependerá el esclarecimiento de los hechos, llevando por
extensión a los responsables ante la justicia.
Sin realizar un análisis profundo, nos damos cuenta que esta

actividad no ha sufrido cambios sustanciales en lo relacionado con la
investigación criminal; el cambio en realidad radica en el sentido de
rendir un informe como siempre se ha hecho; pero el mismo, así
como la actividad desplegada, ahora deben ser sustentada
oralmente, mediante la diligencia de testimonio.
B. Propósito
En virtud de lo anterior, nos podemos preguntar si sabemos explicar

¿Quién es un Técnico Integral en procesar y analizar la escena del
crimen?, ¿Cuáles son las técnicas que utilizamos para procesar tanto
la escena como la evidencia física?, ¿Cuáles son los fundamentos
técnico - científicos que sustenta alguna técnica o procedimiento en
la escena del crimen?, ¿Cómo es mi fluidez verbal al explicar mi
trabajo?, estos temas serán tratados en la presente lección, iniciando
por concretar cuales son los pasos que se dan en una audiencia de
juicio oral.

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II. VISION GENERAL
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 2 Meta
A. Meta
El participante conocerá acerca de su rol en el juicio oral y de cual debe ser su

comportamiento para rendir un testimonio efectivo como investigador técnico de
la escena del crimen.
Entonces desde la meta se puede ver dos aspectos principales, en esencia el

rol en el juicio oral, que se basa en dar a conocer nuestra actividad desde el
mismo momento en que conocemos que se debe procesar y analizar la escena
del crimen y culminamos con la presentación de resultados mediante informes
bien sea ejecutivo, de investigador de campo o de laboratorio.
Por otra parte la meta nos lleva al comportamiento ya en el estrado judicial,

en el momento mismo de rendir el testimonio, esto también tiene su origen
legal en la ley 906 de 2004, específicamente en el articulo 404.
Art. 404 Apreciación del testimonio. Para apreciar el testimonio, el juez

tendrá en cuenta los principios técnico – científicos sobre la percepción y la
memoria y, especialmente, lo relativo a la naturaleza del objeto percibido, al
estado de sanidad del sentido o sentidos por los cuales se tuvo la percepción,
las circunstancia de lugar, tiempo y modo en que se percibió, los procesos de
rememoración, el comportamiento del testigo durante el interrogatorio y
contrainterrogatorio, la forma de sus respuestas y su personalidad.
(negrilla fuera del texto).
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 3 Frase de motivación
B. Motivación
En la diapositiva
“El hombre honrado no se atiene, en sus decisiones, a sus intereses privados

sino a la equidad de lo que va a realizar”
Epaminondas
Solicite a los participantes que significa para ellos esta frase, que aplicación
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tiene con nuestra actividad investigativa. Recordar que aunque nosotros

tenemos el deber legal de perseguir el delito, no podemos tampoco ocultar
aspectos que le favorezcan al sospechoso. Siempre hacemos un equilibrio a
nuestra sociedad y el mismo se da al aplicar la equidad en nuestros actos.
Nota al instructor: Proyecte las diapositivas # 4 y 5 Objetivos
C. Objetivos
Finalizada la lección vamos a:
1. Describir los pasos básicos del juicio oral, de acuerdo a la ley 906 de 2004.
2. Explicar las cinco intervenciones del fiscal y defensor durante un
testimonio.
3. Explicar la importancia de la hoja de vida en la calificación del Investigador
Técnico Integral de la escena del crimen.
4. Explicar como rendir un testimonio efectivo acerca de la investigación de la
escena del crimen.
5. Explicar qué es Evidencia Demostrativa.
6. Identificar el comportamiento adecuado del Técnico de la Escena en el
Juicio Oral.
Al hacer clic al ratón, cada uno de los objetivos ira apareciendo y el instructor
puede hacer una explicación breve de cada objetivo.
III. PRESENTACION
OBJETIVO No. 1: Describir los pasos básicos del juicio oral, de acuerdo a
la ley 906 de 2004.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 6 Pasos del juicio oral
INSTALACION
Para explicar esta parte el instructor se puede remitir a la ley 906 de 2004,
artículos 366 al 370, destacando los siguientes aspectos:
 Verificación de las partes

 Reglas de comportamiento en el juicio
 Manifestaciones del acusado (culpabilidad e inocencia)
 Decisión del juez ante las manifestaciones del acusado.
PRESENTACION DEL CASO

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Esto hace referencia a la obligación que tiene la Fiscalia de presentar la

teoría del caso, no siendo obligatoria para la defensa. (Articulo 371 de la
ley 906 de 2004).
La teoría del caso1 es el planteamiento de cada parte sobre los hechos,

las pruebas y la connotación jurídica, y permite determinar cuales son los
hechos relevantes conforme a las descripciones abstractas del legislador
sobre conductas punibles.
PRACTICA DE LA PRUEBA
Para explicar esta parte el instructor se puede remitir a la ley 906 de

2004, artículos 372 al 382, destacando los siguientes aspectos.
Aquí no se discuten aspectos de legalidad, debido a que los mismos ya

han sido discutidos en las audiencias preliminares de control de legalidad.
Se debe tener en cuenta, específicamente que existen los medios de

conocimiento y aquí se referencia la prueba testimonial, la prueba pericial,
la prueba documental, la prueba de inspección, los elementos materiales
probatorios, evidencia físico, o cualquier otro medio técnico o científico
que no viole el ordenamiento jurídico.
Visto lo anterior, marca la pauta el testimonio, a través:
 Interrogatorio
 Contrainterrogatorio
 Redirecto
 Aclaraciones
Los anteriores conceptos serán ampliados mas adelante en esta lección,

aquí solo se enumeran.
ALEGATOS
Estos son realizados por las partes o intervinientes, pueden hacer alegatos:
1 SOLORZANO GARAVITO, Carlos Roberto. SISTEMA ACUSATORIO Y TECNICAS DE

JUICIO ORAL. 1RA ED. 2005. ED. EDICIONES NUEVA JURIDICA. Pág. 81
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 Fiscal
 Defensor de las victima
 Ministerio Público
 Defensor del acusado
Los alegatos de la defensa, solo pueden ser controvertidos por el fiscal, pero
siempre tendrá derecho a replica y siempre dispondrá del ultimo turno de
intervención argumentativa.
Los alegatos de conclusión 2 son cronológicos y sicológicamente la culminación

de la audiencia publica. Son la última oportunidad de comunicarse
directamente con el juez. Este se presenta una vez se han practicado todas las
pruebas y se han incorporado todas las evidencias y a través de el se
presentan los argumentos jurídicos a través de los cuales se puede concluir
que la historia presentada al inicio de la audiencia se ha demostrado con las
pruebas practicadas y además encuadra de manera clara en una hipótesis
jurídica desde un primer momento establecida
SENTIDO DE FALLO
Para explicar esta parte el instructor se puede remitir a la ley 906 de

2004, artículos 446 al 453, destacando los siguientes aspectos.
 La decisión es individualizada frente a cada uno de los enjuiciados y cargos

contenidos en la acusación.
 Deberá referirse a las solicitudes hechas en los alegatos finales.
 Se da a conocer de forma de manera oral y públicamente después del
receso.
 Debe contener el delito por el cual se halla culpable o inocente.
OBJETIVO No. 2: Explicar las cinco intervenciones del fiscal y defensor

durante un testimonio.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 7 Intervenciones del fiscal y

defensor durante el testimonio.
NOTA: Esta diapositiva esta confeccionada con hipervínculos de tal forma que
al colocar el puntero del ratón sobre cada ítem, lo remitirá a una ayuda que
amplia la explicación de cada ítem, cada hipervínculo lo llevara a la explicación
2 SOLORZANO GARAVITO, Carlos Roberto. SISTEMA ACUSATORIO Y TECNICAS DE

JUICIO ORAL. 1RA ED. 2005. ED. EDICIONES NUEVA JURIDICA. Pág. 269
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de cada tema.
INTERROGATORIO
Es la técnica de preguntas que utiliza el abogado frente a su testigo, es decir,

aquel que ha llevado al proceso y con el cual busca acreditar su teoría del
caso. Es un típico ejercicio de examinacion, en el que por medio de preguntas
abiertas, se busca del deponente que entregue la mejor información en la
audiencia, a través de la cual va a ilustrar al juez sobre los hecho que percibió
directamente, o sobre conceptos técnicos en caso de que sea testigo técnico, o
sobre los elementos que investigo en caso de ser investigador, pero en ultimas
lo que se pretende es que de manera clara se ilustre al juez.
Aquí se debe tener en cuenta las reglas sobre el interrogatorio, que

necesariamente deben ser observadas por el interrogador, so pena que el juez
la rechace de plano, o que una contraparte hábil las objete o se oponga a las
mismas.
 Toda pregunta debe versar sobre un solo tema

 Toda pregunta versa sobre hechos específicos
 Toda pregunta debe ser pertinente
 Esta prohibida toda pregunta sugestiva
 Esta prohibida toda pregunta capciosa o confusa
 No esta permitido hacer preguntas que tiendan a ofender al testigo.
 El juez podrá autorizar al testigo para consultar documentos necesarios que
ayude a su memoria.
El instructor también debe tener en cuenta el contenido del artículo 417,

relacionadas específicamente sobre las reglas específicas para interrogar a los
peritos.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 27 Interrogatorio (Opcional).
Para el caso de esta guia, las ayudas que hacen parte del hipervínculo, se
relacionan en fuente azul, siendo opcional utilizar la ayuda.
A esta ayuda se llega por un hipervínculo y es opcional, en la ayuda encuentra

las etapas de todo interrogatorio dadas por cinco tipos de preguntas:
 Acreditación
 Introducción
 Transición
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 Tema principal
 Final
Preguntas de acreditación: Una vez el testigo ha sido juramentado y el juez

ha realizado unas primeras preguntas que buscan identificar al testigo y que
serán básicamente nombre, apellidos y demás generales de ley, el juez deja el
testigo a disposición de quien lo solicito y este empezara a interrogarlo
debiendo comenzar por acreditarlo.
Las preguntas de acreditación son aquellas que le permiten al juez saber si el

testigo esta en condiciones de poder dar una declaración, bien sea porque
tenga los conocimientos específicos, o porque pudo percibir los hechos, o
porque tiene la formación y la experiencia adecuada para actuar como
investigador.
Ejemplos:
¿Cual es su ocupación?
¿Cuál es su formación académica, entrenamiento y experiencia es dicha

ocupación?
¿Tiene alguna experiencia como docente en esta área?
¿Ha realizado publicaciones relacionadas con su área de trabajo?
¿Es usted miembro de alguna asociación o agremiación relacionada con el

campo de su ocupación?
¿Ha sido investigado penal o disciplinariamente por la actividad que usted

desarrolla?
¿Ha sido sancionado penal o disciplinariamente por la actividad que usted

desarrolla?
Preguntas de introducción: Utilizadas para iniciar temas específicos dentro

del interrogatorio.
Ejemplos:
¿Explíquele a su señoría y a esta audiencia que es procesar y analizar la

escena del crimen?

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¿Qué es un método de búsqueda?
¿Qué es un método de fijación?
¿Qué es evidencia física?
¿Informe a esta audiencia que se encontraba realizando el día 4 de julio de

2007?
Quiero llevar su memoria para el día 4 julio de 2007 ¿Se encontraba usted
trabajando?
Preguntas de transición: Son las que permiten cerrar temas y llevan al testigo
de un tema a otro, con lo cual se garantiza que todos los temas quedan
cubiertos, y generalmente van acompañadas de una pequeña introducción que
permite que el testigo entienda que van a abordar un tema fundamental.
Ejemplo:
Usted ya nos explico que es un método de búsqueda para encontrar evidencia

física ¿Explíquele a su señoría para el caso que nos ocupa que método de
búsqueda especifico se utilizo?
Una vez explicado se puede llevar al testigo directamente sobre la evidencia

física que se ubico, pudiendo preguntar ¿Qué evidencia física se encontró y su
lugar de ubicación?.
Preguntas del tema principal: Todo testigo puede tener muy buena
información, y podría referirse a varios temas, pero siempre hay un tema
principal. Así, si el testigo fue presencial, el tema principal es la ocurrencia del
hecho.
Teniendo en cuenta a los técnicos que procesan y analizan la escena, siempre

se tendrá como tema principal su actividad especifica realizada en la escena,
por los tanto tener especial cuidado con la función desarrollada (coordinador,
fotógrafo, bosquejo).
Pregunta final: la pregunta final busca dejar la información en el punto mas

alto y, por ejemplo, en el caso concreto de la fiscalía y frente a un testigo
presencial, este interrogatorio esta encaminado a que el testigo identifique
claramente al agresor.
Tomando el tema hacia los técnicos de escena, las preguntas finales están
enmarcadas a concretar el producto final y los resultados de informes dentro de
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la investigación. Siempre recordar el principio de objetividad.
CONTRAINTERROGATORIO
Es la técnica que se utiliza para examinar al testigo de la contraparte y que se

caracteriza porque se utilizan preguntas cerradas, asertivas, y de control. Lo
que se pretende con ello es quitarle credibilidad al testigo, mostrar que no es
tan seguro como inicialmente se percibió por parte del juez, y que su
información deja muchas dudas.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 28 contrainterrogatorio

(Opcional).
Con esta ayuda se puede complementar el concepto dado del

contrainterrogatorio,
Por lo tanto, siempre se confronta para atacar credibilidad y de hecho resaltar
los aspectos positivos que convenga a la teoría del caso y lo mismo sucede
con los aspectos negativos.
REDIRECTO
Es el intercambio de información que se realiza entre el fiscal o el defensor con

su testigo, después que este ha sido contrainterrogado por la contraparte, y se
ejerce como un mecanismo para rehabilitar al testigo que ha quedado
desacreditado a través del ejercicio del contrainterrogatorio.
En el redirecto solo se podrá interrogar al testigo sobre los temas que fueron
materia de contrainterrogatorio, pudiendo ser objetable cualquier pregunta que
se haga sobre un tema distinto de los ya mencionados, bien sea porque se
busque interrogar sobre temas nuevos, o bien porque haya de repetirse el
interrogatorio inicialmente realizado.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 29 redirecto (Opcional).
Esta ayuda resume el concepto dado, es importante aclarar que este paso es
opcional en el sentido que las partes, no todas las veces harán redirecto.
ACLARACIONES
Es el conjunto de preguntas que se plantean por quien realizo el

contrainterrogatorio, en el caso de que la contraparte hubiese hecho uso del
redirecto, y a través del mismo hubiese logrado rehabilitar al testigo. Lo que se
pretende con esta figura es volver a desacreditar al testigo que fue rehabilitado
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al realizarse el redirecto.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 30 redirecto (Opcional).
Esta ayuda resume el concepto dado. Puede dar una breve explicación de
cada uno de ellos.
OBJECIONES
Son el mecanismo de que se valen los sujetos procesales para materializar las
reglas que rigen el juicio, en la medida que a través de ellas se evitan que se
incorporen al proceso, preguntas, respuestas o alegatos que violan parámetros
de lealtad o que definitivamente no tienen que ver con los temas materia de
discusión dentro del mismo. En el código también se han denominado
oposiciones.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 31 objeciones u oposiciones
Esta ayuda es solamente si se requiere como apoyo, al concepto mencionado,

haciendo énfasis en las objeciones a las preguntas y respuestas.
OBJETIVO No. 3: Explicar la importancia de la hoja de vida en la

calificación del Investigador Técnico Integral de la escena del crimen.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 8 Testimonio del investigador

técnico de la escena.
En la ayuda ira apareciendo cada ítem al hacer clic con el ratón, y esta
enfocada a la calificación del testigo, en el sentido de establecer la idoneidad,
la cual en principio se inicia con la presentación de la hoja de vida y marca la
pauta para establecer la credibilidad del testigo.
La hoja de vida es un instrumento que de primera mano apoya nuestro

testimonio y en la misma se consigna la información relevante de nuestra
actividad, se puede decir que hace parte de nuestra publicidad; por lo tanto,
debe ser pulcra en su presentación, la misma debe contener.
 Cargo, funciones
 Capacitación
 Certificaciones
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 Experiencia
 Experiencia en audiencias, testimonio previo
Recalcar que esto crea credibilidad del testigo.
OBJETIVO No. 4: Explicar como rendir un testimonio efectivo acerca de la

investigación de la escena del crimen.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 9 Rol del Investigador Técnico

como Testigo.
En la ayuda:
El Rol del Investigador Técnico Como Testigo

 Presentar su testimonio acerca de todos los aspectos de la
investigación técnica de la escena del crimen a trabes del
interrogatorio
 Rendir un testimonio
i. Objetivo
ii. Claro
iii. Preciso
 Informar/asesorar al abogado (fiscal/defensa) acerca de:
i. Calificación como investigador técnico
ii. Rol del los investigadores técnico de la escena (en
general)
iii. Su actuación en la escena y el producto (informe) de su
investigación
iv. Tipo y razón de Evidencia recolectada
v. Aspectos técnico/complejos del caso
vi. Problemas, fallas en la investigación
OBJETIVO No. 5: Explicar qué es Evidencia Demostrativa
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva #10 Evidencia Demostrativa
En el libro La Evidencia Física y la Cadena de Custodia, cuyos autores son el

Doctor Mora Izquierdo y la Doctora Maria Dolores Sánchez, se encuentra la
siguiente definición.
“Es una variedad de evidencia física o experimental, elaborada por el perito,

con el fin de esclarecer los hechos, demostrar sus afirmaciones, ilustrar su
testimonio pericial o de recrear una evidencia ya presentada en el juicio.”

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Nota al Instructor: Proyecte la diapositiva #11 Evidencia Demostrativa.

Ejemplos
 Graficas
 Maquetas
 Simulaciones
 Fotos y diapositivas
 Transparencias
 Mapas
 Diagramas
 Dibujos
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva #12 Ejemplo Huellas Dactilares
La ayuda muestra un ejemplo de un cotejo de comparación de un fragmento de

huellas dactilares, donde se indican puntos de identidad comunes.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva #13 Ejemplo Balística
La ayuda muestra dos fotografías tomadas en el microscopio de comparación

para balística, en la imagen izquierda se observa un cotejo de proyectiles y en
la derecha un cotejo de vainillas.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva #14 Ejemplo Manchas de Sangre
La ayuda muestra un estudio de manchas de sangre, punto de origen y

medición de la gota de sangre.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva #15 Indicadores Prácticos de la

Evidencia Demostrativa
En la ayuda:
1. La forma de presentarla se rige por la naturaleza de la evidencia y el fin

para el cual se presenta.
2. Costo
Aunque puede ser costosa, con creatividad se puede obtener el máximo
beneficio cuando los recursos son escasos.
3. Calidad
Sin errores
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Atractiva y profesional
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva #16 Diferentes Modos de

Aprendizaje
En la ayuda:
Muchas personas son visuales

Otras son auditivas
Otras táctiles
No sabemos que funcionara en un determinado caso, pero podemos aumentar

la posibilidad de éxito si empleamos todos los medios disponibles.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva #17 ¿Por qué presentar ayudas

Graficas?
En la ayuda se muestra un cuadro donde se relaciona el método y como es la

retención de información en las personas luego de 3 horas y luego de 72
horas, cuando le cuentan, le muestran y cuando usa simultáneamente los dos
métodos.
OBJETIVO No. 6: Identificar el comportamiento adecuado del Técnico de

la Escena en el Juicio Oral.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva #18 Comportamientos y

destrezas efectivas. Comportamientos clave.
Comportamientos Clave del Testigo
Gánese la simpatía del juez: Cuídese de mostrarse arrogante, hostil o reacio

a responder. Siéntase cómodo y sea como es.
Supere su ego: De lo contrario, se sentirá bien consigo mismo, pero no se
comunicará con el juez
Diga la verdad y solamente la verdad: La mayor parte de las inexactitudes de
los testigos no son mentiras deliberadas, sino la consecuencia de conjeturas,
suposiciones e inferencias

destrezas efectivas. Técnicas verbales de un testigo efectivo.

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Cuando se llegue a este punto de la instrucción, se debe apoyar con la guía del
participante y solicitar que los participantes lean en voz alta cada ítem y si se
requiere hacer una explicación breve y concreta de cada ítem.
 Escuche cuidadosamente las preguntas y responda

únicamente lo que le pregunten. Si no entiende o no está
totalmente seguro de haber escuchado correctamente, pida
que la replanteen o la repitan.
 Si no sabe la respuesta, responda simplemente: “No sé.”
 Limítese a responder lo que le preguntan.
 Piense antes de responder. No hay premios por responder

rápidamente. Piense bien el impacto de su respuesta.
 Haga una pausa antes de responder - incluso si conoce la

respuesta y puede contestarla inmediatamente. No se
apresure al testificar. Testifique en forma pausada.
 Responda la pregunta directamente; no haga rodeo.
 Hable con naturalidad. Además, el juez y el relator deben

oírlo, de manera que proyecte la voz.
 Nadie espera que sea perfecto. Si comete un error al

responder, corríjalo tan pronto se dé cuenta.
 Varíe la voz al testificar. Cambie los tonos y las inflexiones,

como cuando habla por teléfono con un amigo.
 Defina los términos técnicos. No utilice palabras que no

pueda explicar.

destrezas efectivas. Técnicas no verbales de un testigo efectivo.
Cuando se llegue a este punto de la instrucción, se debe apoyar con la guía del
participante y solicitar que los participantes lean en voz alta cada ítem y si se
requiere hacer una explicación breve y concreta de cada ítem.

ICITAP-COLOMBIA
 Uno está en un escenario desde que entra a la sala de

audiencia
 Vístase correcta y profesionalmente, con vestido completo o

sastre. Su apariencia es tan importante como sus palabras.
 No lleve emblemas cuando testifique, pues puede ser

malinterpretado o puede molestar al juez.
Técnicas no-verbales de un testigo efectivo (cont.)
 Al entrar y salir del tribunal, no salude a nadie - especialmente

al fiscal o al abogado que lo contrata. No mire al sindicado.
 Aunque el nerviosismo es natural, puede tomar algunas
medidas para disimularlo. Trate de parecer calmado y seguro
de sí mismo. Si está demasiado nervioso el juez puede creer
que es incompetente o que está ocultando algo, o al menos
puede distraerlo.
 Cuídese de la emotividad excesiva. Si discute, pierde.

Además, el juez puede recibir el mensaje de que usted no es
objetivo ni justo.
 Sea serio y profesional. Puede sonreír levemente al

presentarse al juez. No trate de burlarse o hacer chistes sobre
el sindicado.
 Cuide su postura.
 Tenga todos sus documentos y notas organizadas y a mano,

de manera que no tenga que buscarlos.
 El significado de su testimonio se puede ver alterado por el

tono de voz, por un gesto o por el énfasis que le dé a sus
palabras.
 No intente memorizar. Las declaraciones de memoria suenan

poco sinceras y fabricadas.
 Al ser interrogado por el abogado defensor, no mire al fiscal o

al juez en busca de ayuda antes de responder.

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 Concéntrese en el juez. Desarrolle destrezas de

comunicación. Mire al juez cuando responda; mírelo a los ojos.
 Siéntese derecho, pero no tieso, y ponga los pies firmemente

en el suelo. No cruce la pierna - es demasiado informal para
una sala de audiencia. Evite tamborilear con los dedos de los
pies o las manos y no balancee las piernas. Si va a
permanecer mucho tiempo en el estrado, puede pedir agua.
Descanse los brazos sobre la silla para evitar gestos
nerviosos.
 Mantenga el equilibrio. No pierda la calma, ni se altere. Si

alguien entra a la sala en el momento de su
contrainterrogatorio, al oír sus respuestas no debería saber si
se trata de un contrainterrogatorio o de un interrogatorio
directo.
 Manténgase alerta.
 Al salir del estrado:

1. No se siente en la parte de atrás de la sala a escuchar otros
testimonios, pues se podría suponer que tiene intereses
creados.
2. No se detenga en la mesa del abogado en espera de

agradecimientos o elogios.
3. No haga gestos ni hable con otros testigos.
4. No hable sobre su testimonio con testigos que no hayan

testificado aún.

destrezas efectivas. Impugnación.
Es el proceso de restar credibilidad al testigo, haciéndole preguntas que

sugieran que el testimonio es impreciso o alejado de la verdad. Es importante
resaltar que todo testigo esta sujeto a impugnación.

destrezas efectivas. Como protegerse de la impugnación.
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Es el proceso de restar credibilidad al testigo, haciéndole preguntas que

sugieran que el testimonio es impreciso o alejado de la verdad. Es importante
resaltar que todo testigo esta sujeto a impugnación.
 Conserve la empatía con el juez
 Manténgase dentro de su campo de experticia
 Anticípese a los puntos débiles de su opinión
 Escuche cuidadosamente la pregunta; tómese su tiempo para

responder
 Pida que le repitan o replanteen la pregunta si no está seguro -

no responda a menos que esté seguro de haber comprendido la
pregunta
 Aprenda a prever las preguntas.
 Esté atento al ritmo de las preguntas. Bájele la velocidad a las

preguntas respondiendo pausadamente; no se deje llevar.
 No discuta con el defensor
 Puede decir que no sabe
 Cuídese de las palabras subjetivas: desorientado, confuso,

distraído, histérico—estas son palabras que tienen distintos
significados para las distintas personas.
 Cuídese de las preguntas sobre testigos “fantasma”: sabe usted

que fulano dio una versión distinta de lo ocurrido? El tono de voz
sugiere que usted hizo algo mal.
 Corrija sus errores o equivocaciones sin dudarlo. No trate de

defender un lapsus.
 Compórtese de la manera más cuidadosa y profesional posible en

todos los casos.

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 En la preparación previa al juicio, tenga en cuenta las áreas en

las cuales es susceptible de impugnación y ayude al fiscal a
determinar la mejor forma para afrontarlas.
 Si se le pregunta algo cuya respuesta lo hace quedar mal o

debilita el caso, responda honesta y cortésmente la primera vez.
destrezas efectivas. Recuerde.
RECUERDE, todo lo que ha dicho, hecho o escrito alguna vez puede ser objeto
de impugnación en el juez.
A. En la etapa antes del juicio
 Reunirse con el fiscal y hablar acerca de
 El informe, detalles de caso
 Calificaciones del testigo, experiencia
 Uso de evidencia demostrativa
 Cadena de custodia
 Como presentar el testimonio en directo
B. En la etapa de calificación
 Presente su Hoja de Vida al Fiscal
 Presente listad de preguntas acerca de sus calificaciones al Fiscal
 Para hacer el interrogatorio acerca de calificaciones
 Escritas pero sin respuestas
 No exagere sus calificaciones
 No lea su hoja de vida durante el testimonio de calificación, salvo para
consultar fechas y otros detalles
 Presente la Hoja de Vida de su institución/departamento/unidad
C. En la etapa de la presentación del caso del gobierno/Fiscalia
(Interrogatorio)
 No lea de su informe, salvo para fechas, listado de evidencia y otro
material que no sea fácil memorizar
1. Estudie el caso días antes del juicio
2. Refresque la memoria con la narración, dibujos,
fotos y otros elementos del archivo
 Emplee ayudas visuales (como el croquis) para orientar al juez y
organizar su testimonio
 No emplee jerga técnica
 Explique el fundamento técnico de los procedimientos
 No exprese opiniones ni conclusiones
 Limítese a responder las preguntas del abogado
D. En la etapa del contrainterrogatorio

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 Escuche las preguntas cuidadosamente

 Responda con igual comportamiento como respondió a las preguntas del
fiscal
 No considere el contrainterrogatorio como una confrontación no obstante
el comportamiento del abogado defensor
 Admita fallas o errores
IV. EJERCICIO
Se hace un taller de calificación del testigo utilizando la hoja de vida y tiene su

complemento final en el simulacro de la audiencia de testimonio.
V. REPASO
1. ¿Cuáles son los pasos básicos del juicio oral, de acuerdo a la ley 906 de
2004?
2. ¿Cuáles son las cinco intervenciones del fiscal y defensor durante un
testimonio?
3. ¿Por qué es la hoja de vida en la calificación del Investigador Técnico
Integral de la escena del crimen?
4. ¿Como rendir un testimonio efectivo acerca de la investigación de la escena
del crimen?
5. ¿Qué es Evidencia Demostrativa?
6. ¿Cómo debe ser el comportamiento adecuado del Técnico de la Escena en
el Juicio Oral?
7. ¿Qué es impugnación?
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 26 PREGUNTAS
B. TRANSICION
Hasta este momento de la capacitación, ya hemos evacuado todos los

aspectos de lecciones a nivel teórico, nos resta hacer el ejercicio practico de
calificación del testigo, el cual sigue a continuación.

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Csi 20 Gi Testimonio en El Juicio Oral Del Investigador Tecnico

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Curso: Procesamiento y Análisis de la Escena del Crimen

Guía para el instructor

Curso: Procesamiento y análisis de la escena del

Lección: Testimonio en el Juicio Oral del Tècnico de la

Participantes: Investigadores de la escena del crimen

Tiempo destinado: 3 horas teórico/practica

Accesorios didácticos requeridos: Videobeam, marcadores, tablero acrílico con

Material para el participante: Guía del participantes y hoja de vida

Método: Conferencia modificada.

Referencia bibliográfica:  Ley 906 de 2004, Código de

Ultima Actualización: SV. Luis F Díaz Mendoza, Instructor Esjui –

138 Testimonio en el Juicio Oral del

El participante conocerá acerca de su rol en el juicio oral y de cual debe

Finalizada la lección vamos a:

TESTIMONIO EN EL JUICIO ORAL DEL INVESTIGADOR

Nota al instructor: Proyecte la diapositiva #1 Titulo

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Sin realizar un análisis profundo, nos damos cuenta que esta

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140 Testimonio en el Juicio Oral del

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Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 2 Meta

El participante conocerá acerca de su rol en el juicio oral y de cual debe ser su

Entonces desde la meta se puede ver dos aspectos principales, en esencia el

Por otra parte la meta nos lleva al comportamiento ya en el estrado judicial,

Art. 404 Apreciación del testimonio. Para apreciar el testimonio, el juez

Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 3 Frase de motivación

“El hombre honrado no se atiene, en sus decisiones, a sus intereses privados

tiene con nuestra actividad investigativa. Recordar que aunque nosotros

Nota al instructor: Proyecte las diapositivas # 4 y 5 Objetivos

Finalizada la lección vamos a:

Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 6 Pasos del juicio oral

 Verificación de las partes

PRESENTACION DEL CASO

Esto hace referencia a la obligación que tiene la Fiscalia de presentar la

La teoría del caso1 es el planteamiento de cada parte sobre los hechos,

Para explicar esta parte el instructor se puede remitir a la ley 906 de

Aquí no se discuten aspectos de legalidad, debido a que los mismos ya

Se debe tener en cuenta, específicamente que existen los medios de

Visto lo anterior, marca la pauta el testimonio, a través:

Los anteriores conceptos serán ampliados mas adelante en esta lección,

1 SOLORZANO GARAVITO, Carlos Roberto. SISTEMA ACUSATORIO Y TECNICAS DE

Los alegatos de conclusión 2 son cronológicos y sicológicamente la culminación

Para explicar esta parte el instructor se puede remitir a la ley 906 de

 La decisión es individualizada frente a cada uno de los enjuiciados y cargos

OBJETIVO No. 2: Explicar las cinco intervenciones del fiscal y defensor

Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 7 Intervenciones del fiscal y

2 SOLORZANO GARAVITO, Carlos Roberto. SISTEMA ACUSATORIO Y TECNICAS DE

Es la técnica de preguntas que utiliza el abogado frente a su testigo, es decir,

Aquí se debe tener en cuenta las reglas sobre el interrogatorio, que

 Toda pregunta debe versar sobre un solo tema

El instructor también debe tener en cuenta el contenido del artículo 417,

Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 27 Interrogatorio (Opcional).

A esta ayuda se llega por un hipervínculo y es opcional, en la ayuda encuentra

Preguntas de acreditación: Una vez el testigo ha sido juramentado y el juez

Las preguntas de acreditación son aquellas que le permiten al juez saber si el

¿Cuál es su formación académica, entrenamiento y experiencia es dicha

¿Tiene alguna experiencia como docente en esta área?

¿Ha realizado publicaciones relacionadas con su área de trabajo?

¿Es usted miembro de alguna asociación o agremiación relacionada con el

¿Ha sido investigado penal o disciplinariamente por la actividad que usted

¿Ha sido sancionado penal o disciplinariamente por la actividad que usted

Preguntas de introducción: Utilizadas para iniciar temas específicos dentro

¿Explíquele a su señoría y a esta audiencia que es procesar y analizar la