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Introduccion

CQM

Aprende las reglas como un profesional, para que


puedas romperlas como un artista.-Pablo Picasso.

Bienvenidos al evento “Educar es arte”


1:_intervencion de parte de la alumna TACHONG GRUEZO
MELANIE ANALIA

El arte como herramienta de aprendizaje


Si a través del arte podemos ver el alma es porque toda expresión
artística sensibiliza y ayuda en la construcción del yo, facilita la
expresión de sentimientos y emociones, permite potenciar
vivencias personales y desarrollar el aprendizaje integral de los
niños. En el caso del trabajo pedagógico con personas autistas las
experiencias con el arte pueden ser aún más importantes, pues el
pensamiento en el autismo necesita de imágenes concretas para
comprender emociones como el miedo, la alegría o la tristeza;
precisa también de elementos gráficos para comunicarse y
comprender relaciones abstractas en procesos cognitivos. En este
trabajo se presenta un encuadre metodológico para intervenir en
talleres de formación docente utilizando el arte como herramienta
pedagógica.
-En el arte, la mano nunca puede ejecutar cualquier
cosa más alta de lo que el corazón puede imaginar.-
Ralph Waldo Emerson.

2.- Presentacion de los trabajos y


respresentacion POR PARTE DE CADA
UNO DE LOS ALUMNOS

-Entre un loco y yo sólo hay una diferencia. El loco


cree que está cuerdo y yo sé que estoy loco.-
Salvador Dalí.

3.- el pasillo como musica autoctona

Pasillo
El pasillo es un género musical y danza folklórica autóctona
de Colombia. A fines del siglo XIX pasó de Colombia a
Ecuador y a América Central, donde adquirió carácter
folclórico en Costa Rica y popular en Panamá;
posteriormente se extendió y popularizó en Nicaragua y El
Salvador.

En cada una de estas naciones tiene características


regionales propias. En Venezuela se le conoce como valse6
y en Perú el pasillo ecuatoriano goza de relativa
popularidad, principalmente en el norte del país
4.- PRESENTACION MUSICAL DE PARTE DEL ALUMNO LUIS
ANDRADE JURADO
MI JURAMENTO “MUSICA”

5.- PRESENTACION MUSICAL DE PARTE DE LA ALUMNA


BARREIRO SANTAMARIA MARCELA DEL ROCIO

Cada producción de un artista debería ser una


aventura de su alma.-W. Somerset Maugham.

-La pintura es poesía que se ve y no se siente, y la


poesía es pintura que se siente y no se ve.-
Leonardo da Vinci.
-Ningún gran artista ve las cosas como realmente
son. Si lo hiciera, dejaría de ser artista.-Oscar
Wilde.

6 .- LA DANZA COMO ARTE.-

LA DANZA COMO ARTE


La danza se trata de un arte que desde la prehistoria el ser humano
ha utilizado como una manera de expresión corporal, a través de
la cual podían expresar diferentes tipos de sentimientos.
Normalmente la danza o baile trata de movimientos que se
realizan con el cuerpo mediante movimientos, normalmente
acompañados de música. La música que puede acompañar estos
bailes puede ser muy variada y dependerá también del tipo de
danza de la que se trate, aunque no siempre debe ir acompañada
de música.

La danza o baile astronómico inventado por los egipcios e


imitado luego por los griegos se reducía a representar al
son de tocatas armoniosas y por medio de pasos
mesurados y figuras bien diseñadas el movimiento y curso
de los astros.

-El arte es lo único serio en el mundo. Y el artista es


la única persona que nunca esta seria.-Oscar Wilde.
BAILE FOLKLORICO POR PARTE DE LOS ALUMNOS DE 3 AÑO DE
BACHILLERATO.

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El arte no es lo que ves, sino lo que haces ver a los


demás.-Edgar Degas.

ENTREGA DE DIPLOMAS A LOS PARTICIPANTES DEL CONCURSO


DE DIBUJO ..