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Software para Ingeniería

Diagnóstico de necesidades de aprendizaje.

Naren Sneider Quiñones Hernández

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA
CIUDAD

Ítem a resolver Respuesta


¿Cursó y aprobó el curso de Algoritmos? si

¿Qué pre saberes tiene para el desarrollo de este Manejo de los


curso? programas
Matlab/Scilab, a
de más de tener
presente los
algoritmos,
lenguaje de
programación,
análisis de
matrices.

En función del problema a resolver y la temática Manejo de los


de la Unidad 1, ¿Qué temas considera que debe programas
estudiar? Matlab/Scilab, a
de más de tener
presente los
algoritmos,
lenguaje de
programación.

Buscar en la agenda de actividades aquellas no tendría


tareas con las que pueda llegar a tener complicación con
contratiempos por compromisos laborales o la hora de
sociales adquiridos con anterioridad). Si los ejecutar mis
detecta escriba el nombre de la actividad, el por actividades del
qué podría llegar a tener contratiempos y que curso, tengo la
estrategia va a seguir para lograr cumplir los estrategia de
tiempos. De no tener trabajos que requieran estregar las
atención especial de la agenda de actividades, actividades con
indicarlo de forma explícita, incluyendo la razón. anterioridad de
la fecha
establecida, para
a si no tener
complicaciones.

Con base en la guía para el desarrollo del Practica 1


componente práctico, identifique cuanto puntaje
Tiene cinco pasos
se obtiene con el desarrollo de los ejercicios
para un total de
45 puntos.
planteados en la práctica 1 y práctica 2 y en qué Practica 2
pasos debe desarrollarlas.
Tiene dos pasos
para un total de
65 puntos.

Activi Fecha de Fuentes de información.


dad Realizació
acadé ny
mica. Horario.
Diagnó 06/09/2019 En ejecución
stico a
de 03/10/2019
necesid Desde
ades 19:30 A
de 23:00
aprend
izaje
Practic 06/09/2019  Monroy, J. (2014). PLE Matlab-Scilab.
a 1, a Recuperado
lluvia 03/10/2019 de http://www.netvibes.com/juanolmv#Do
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nde_relacionarme_con_otros
ideas, 19:30 A
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ng=es&site=eds-live
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11059428&tm=1479848795401

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