INTRODUCCIÓN

El presente trabajo enfatiza las diferencias de la teoría clásica y la teoría psicosocial

de Latinoamérica en la psicología de los grupos, reconociendo que gran parte de la

interacción humana se encuentra moldeada por la pertenencia de las personas en los grupos

sociales. Por un lado se abarca la teoría clásica desde los estudios individuales y grupales de

las personas a través de su autonomía y centrándose en la llamada liberación dentro de los

diferentes grupos sociales. Por el otro, la teoría psicosocial en donde se abarca las fases de

evolución de una persona en el trascurso del ciclo vital.

 ENSAYO

La teoría clásica enfoca sus estudios a los ámbitos individuales y grupales de las

personas en aspectos como la autonomía para la llamada “liberación” dentro de los grupos

sociales, por lo cual esto brinda mayores posibilidades de buenas relaciones interpersonales.

Esto a diferencia de la teoría psicosocial, trata de abrir horizontes a nuevas formas de pensar

desde las necesidades de las personas dentro de los sistemas sociales, en búsqueda de la

equidad rescatando lo histórico de la evolución de los seres humanos.

Por otro lado, el ser humano dentro de su proceso de evolución según la teoría

psicosocial de Erikson, se desarrolla a través 8 fases a lo largo del ciclo vital. Dentro de las

edades de desarrollo se encuentra la confianza vs la desconfianza, la autonomía vs la

vergüenza, la iniciativa vs la culpa y el miedo, la laboriosidad vs la inferioridad, búsqueda

de la identidad vs la confusión de la identidad, como un proceso de crecimiento personal que

prepara a cada persona para la vida en sociedad.

Por consiguiente en cada fase las personas se enfrentan a nuevos retos que indican la

culminación con éxito de las etapas anteriores. Si los retos no se completan con éxito en una

fase, es de esperar que reaparezcan como problemas en el futuro y que afecte sus relaciones

en los diferentes contextos en los que convive, ya que Erikson tiene en cuenta el entorno en

el que se desarrolla la persona y la adaptación en el entorno a lo largo de toda la vida.

Dentro de la psicología de los grupos se reconoce que en la sociedad la conformación

de grupos tiene una relación directa con las relaciones interpersonales de las personas en sus

diferentes contextos. Estas relaciones van definiendo los roles de las personas en campos

laborales, familiares, sociales para que dentro de los grupos cada persona desempeñe roles
que van de la mano de normas para el cumplimiento de los objetivos personales y del éxito

del grupo.

Finalmente es importante reconocer que el ser humano no nace solo y aislado, ya que

desde el momento en el que nace, llega al mundo en un contexto concreto, rodeados de otras

personas que pertenecen a nuestra familia, nuestra sociedad y nuestra cultura que van a

marcar en gran medida cómo nos desarrollamos, nuestros valores y nuestras formas de pensar

y actuar. Es por ello que resulta de gran utilidad conocer los mecanismos que operan dentro

de los grupos y la forma en que se relacionan las personas dentro de ellos para el buen

funcionamiento de la sociedad.

Es importante reconocer que la diferencia entre la teoría clásica y la teoría psicosocial

de Latinoamérica en la psicología de grupos, radica en que las dos desde sus diferentes

propuestas, buscan comprender al ser humano desde sus comportamientos en la sociedad.

Por esta razón, se dice que la teoría clásica se basa en la eficiencia de las estructuras

sociales con el objetivo de mantener una buena administración y control de los diferentes

grupos sociales. En cambio la teoría psicosocial se enfoca en el desarrollo del individuo hasta

el fin de su ciclo vital. Estas dos teorías estudian al ser humano como un conjunto de

creencias, valores, normas de conducta, procesos cognitivos que los diferencia entre los

diferentes grupos sociales.

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Cabanilla, B. (2010, diciembre). Ignacio Martín Baró y la mirada psicosocial (o la

unión de examen, crítica y ética desde Latinoamérica). Reflexión, 39, 24-28.

Vivas, P. Rojas, J. Torras, M. (2009). Dinámica de grupos: Módulo 1. Definición de

grupos. (Pp. 9 - 37). Barcelona: Universidad Abierta de Cataluña. Primera edición.