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DE UNMSM
Según la hipótesis de Méndez Correa el poblamiento del continente americano se
produjo a través de (UNMSM 1992)
A) El Pacífico.
B) El Estrecho de Behring.
C) La Antártida.
D) Groenlandia.
E) Las Islas Aleutianas
Wari es la síntesis de tres culturas que el permitieron su desarrollo como Imperio, ellas
fueron (UNMSM 1991)
A) Huarpa – Chavín y Aymara.
B) Huarpa – Nasca y Tiahuanaco.
C) Huarpa – Nasca y Paracas.
D) Paracas – Huarpa y Aymara.
E) Huarpa – Tiahuanaco y Lucanas.
Wari fue una síntesis de las de las siguientes culturas: (UNMSM 2006)
A) Huarpa, Lupaca y Tiahuanaco.
B) Paracas, Huarpa y Aymara.
C) Lupaca, Huarpa y Aymara.
D) Huarpa, Nasca y Tiahuanaco.
E) Aymara, Huarpa y Tiahuanaco.
El imperio Wari fue una sociedad pan-peruana que se caracterizó por (UNMSM 2007-
1)
A) difundir la técnica de la cerámica.
B) fomentar el desarrollo urbanístico.
C) culminar la conquista del Chinchaysuyo.
D) impulsar la manufactura de cueros.
E) adorar a deidades nasquenses.
La economía de los reinos aimaras del periodo Intermedio Tardío estuvo basada,
principalmente en (UNMSM 2003)
A) la agricultura.
B) la ganadería.
C) las artesanías.
D) la minería.
E) la pesca lacustre.
Los chancas, pueblo con el que se enfrentaron los incas, estuvieron ubicados en lo
que ahora es (UNMSM 1999)
A) Paruro (Cusco).
B) Paucarcolla (Puno).
C) Soras (Ayacucho).
D) Pampacolca (Arequipa).
E) Andahuaylas (Apurímac).
Los chancas, pueblo con el que se enfrentaron los incas, estuvieron ubicados en lo
que ahora constituye la provincia de (UNMSM 2003)
A) Andahuaylas ( Apurímac).
B) Chalhuanca (Apurímac).
C) Lucanas (Ayacucho).
D) Caylloma (Arequipa).
E) Angaraes (Huancavelica).
En el antiguo Perú, todas las etnias señalaban un lugar mítico como el sitio de origen
de sus ancestros. Los chancas sostenían que sus antepasados procedían de (UNMSM
2007)
A) Parinacocha y Sarasara.
B) Chinchaycocha.
C) Titicaca y Umayo.
D) Warivilca.
E) Choclococha y Urcococha.
Según la tradición oral los primeros miembros del ayllu surgieron de las (UNMSM
1993)
A) pacarinas.
B) jircas.
C) huacas.
D) conopas.
E) apachetas.
La victoria cusqueña sobre los chancas fue mérito del Inca (UNMSM 1997)
A) Cápac Yupanqui.
B) Túpac Yupanqui.
C) Pachacútec.
D) Wiracocha.
E) Yahuar Huaca.
En la organización político-social del Imperio Incaico, el jefe del ayllu recibía el nombre
de (UNMSM 2007)
A) Tucuyricuc.
B) Tutricut.
C) Hatunruna.
D) Curaca.
E) Apocuna.
El control vertical de los pisos ecológicos en el incario servía para (UNMSM 2000)
a) obtener productos de varias zonas para el comercio.
b) poder acceder a productos de diferentes zonas ecológicas.
c) tener productos diferentes por alianzas matrimoniales.
d) ejercer vivieron sobre estados de diferentes regiones.
e) conquistar pueblos ubicados en diferentes zonas ecológicas.
Los Incas veneraron dioses mayores y menores. Tras la conquista del Chinchaysuyo
incorporaron a su religión un dios de mucho prestigio llamado (UNMSM 1997)
A) Pariacaca.
B) Catequil.
C) Tunapa.
D) Pachacámac.
E) Vichama.
La invasión española se vio facilitada por las contradicciones internas del imperio.
Mientras grupos antagónicos se enfrentaban en una guerra civil, la presencia de los
europeos provocaba (UNMSM 2004)
A) el reconocimiento de Atahualpa como Inca.
B) la derrota definitiva de Huáscar.
C) la rebelión de chancas y chinchas.
D) la alianza de todas las panacas.
E) la sublevación de curacas y grupos étnicos.
4. En las guerras de la conquista del Perú, Francisco Pizarro contó con apoyo político-
militar de las etnias (UNMSM 2007)
A) Cañar, Chachapoya y Huanca.
B) Cañar, Chachapoya y Yarovilca.
C) Huanca, Chupacho y Chincha.
D) Choño, Cañar y Guayacondo.
E) Cañar, Tallán y Chincha.
El saqueo del Cusco por los conquistadores generó una violenta reacción de la
nobleza indígena cusqueña contra el invasor. Esta reacción fue dirigida por (SAN
MARCOS 2003)
A) Manco Inca.
B) Quizquiz.
C) Calcuchimac.
D) Túpac Amaru I.
E) Rumiñahui.
La misión fundamental del licenciado don Pedro de la Gasca, cuando vino al Perú, fue
(UNMSM 1999)
A) reprimir el movimiento indígena conocido como el Taki Onkoy.
B) castigar el asesinato de Francisco Pizarro por los almagristas.
C) reprimir a los encomenderos que se rebelaron contra la Corona.
D) organizar la recaudación de tributos que debían pagar los indios.
E) asegurar la ejecución de las Leyes de Indias en defensa de los nativos.
La pacificación del Perú por Pedro de la Gasca en 1548, logró acabar con (UNMSM
2007)
A) la guerra entre indígenas y españoles.
B) la rebelión de Gonzalo Pizarro.
C) la rebelión de Diego de Almagro el Mozo.
D) el movimiento del Taqui Oncoy.
E) la resistencia inca en Vilcabamba.
La última de las denominadas Guerra Civiles entre los españoles (1553 - 1554) fue
liderada por (UNMSM 1997)
A) Gonzalo Pizarro.
B) Diego de Centeno.
C) Francisco Hernández Girón.
D) Lope de Aguirre.
E) Diego de Almagro.
Durante la colonia, la primera forma de exploración fue la encomienda. Esta tuvo como
principal fuente de recursos (San Marcos 2003)
A) el tributo indígena.
B) las tierras de los indígenas.
C) los tesoros incas.
D) los productos artesanales.
E) el trabajo mitayo.
El Tribunal del Consulado, creado a fines del siglo XVI, con sede en Lima, fue una
institución con atribuciones de (UNMSM 1991)
A) controlar el movimiento mercantil y fijar tributo de alcabala.
B) intervenir en la actividad comercial y administrar justicia en el sector.
C) administrar justicia entre comerciantes y constituir los Estancos.
D) intervenir en la actividad comercial y desarrollar la minería.
E) controlar el movimiento comercial y desarrollar la industria.
La forma de trabajo del periodo colonial que subsistió por mayor tiempo en la
República fue (UNMSM 2002)
A) el enganche.
B) el tributo indígena.
C) el yanaconaje.
D) el esclavismo.
E) las composiciones.
Sobre las Reformas Borbónicas se puede afirmar que (San Marcos 2003)
A) favorecieron a los grandes comerciantes limeños.
B) restablecieron las encomiendas y los repartos.
C) dieron participación política y burocrática al indígena.
D) incrementaron la presión fiscal colonial.
E) sustituyeron las intendencias por los corregimientos.
Durante el último tercio del siglo XVIII se ejecutaron varias reformas político-
administrativas bajo el modelo de la modernización borbónica. Las Intendencias
organizadas en el virreinato del Perú fueron (UNMSM 2004)
A) Trujillo, Puno, Cusco, Huamanga, Jauja, Arequipa y Guayaquil.
B) Tarma, Huamanga, Huancavelica, Arequipa, Puno, Cusco y Quito.
C) Lima, Trujillo, Puno, Ayacucho, Tarma, Alto Perú y Cusco.
D) Lima, Puno, Cusco, Arequipa, Trujillo, Tarma y Huamanga.
E) Cusco, Puno, Arequipa, Huamanga, Tarma, Piura y Arequipa.
¿Quién fue la cacica de Acos, colaboradora de Túpac Amaru, condenada a la pena del
garrote? (UNMSM 1990)
A) Cecilia Túpac Amaru.
B) Tomasa Tito Condemayta.
C) Juana Toribio Ara.
D) Micaela Bastidas.
E) María Parado de Bellido.
¿Cuál fue la causa principal del fracaso de la revolución de Túpac Amaru? (UNMSM
1998)
A) Rivalidad étnica entre los indios.
B) Fallas tácticas y estratégicas.
C) Fidelidad al Rey de España.
D) Poderío de la represión colonial.
E) Localización del movimiento.
¿Quién fue el virrey que envió al visitador José Antonio de Areche para sofocar la
rebelión de Túpac Amaru y cuándo fue ejecutado éste? (UNC 1994)
A) Diego Fernández de Córdova – 4 de enero de 1794.
B) Luis Velasco – 6 de mayo de 1598.
C) Manuel Amat y Juniet – 30 de abril de 1776.
D) Blasco Núñez de Vela – 28 de mayo de 1681.
E) Agustín de Jáuregui – 18 de mayo de 1781.
La etapa de la Independencia del Perú encabezada por José de San Martín y Simón
Bolívar tuvo como finalidad (UNMSM 1995)
A) aprovechar el apoyo de los próceres.
B) formar la integración de los países americanos.
C) formar la Federación de los Andes.
D) eliminar el centro del poder colonial que estaba en el Perú.
E) anular el poder de Francia en la nobleza limeña.
¿Qué incentivó a Chile para declararle guerra a Bolivia y al Perú? (UNMSM 1998)
A) Defenderse de ataques peruanos y bolivianos.
B) Recuperar territorios que le pertenecieron.
C) Vengarse de afrentas económicas impuestas por Bolivia.
D) La ambición por las salitreras de Antofagasta y Tarapacá.
E) Por la rivalidad comercial con Bolivia y Perú.
El principal objetivo del contrato Grace, firmado después de la Guerra del Pacífico, fue
(UNMSM 2000)
A) promover la fundación de bancos de crédito.
B) recuperar Tarapacá, Tacna y Arica.
C) incorporar económicamente la selva al país.
D) iniciar la construcción de ferrocarriles.
E) pagar la enorme deuda externa peruana.
Durante las dos primeras décadas del Siglo XX, el civilismo instaura el llamado periodo
de la “República Aristocrática”, caracterizado por (UNMSM 1996)
A) la expansión del capitalismo urbano industrial.
B) una gran inestabilidad política.
C) los inicios de las inversiones del capital británico.
D) el predominio de un pequeño grupo de propietarios industriales.
E) la exclusión social y política de la mayoría de la población.
En el Perú, durante el primer cuarto del siglo XX, una de las publicaciones periódicas
que jugó un papel decisivo en la difusión de las ideas anarquistas, fue (UNMSM 2007)
A) La Protesta.
B) El intelectual y el Obrero.
C) El Comercio.
D) La Prensa.
E) Los Parias.
El paro general se usó por primera vez como medida de fuerza del proletariado, se
formó la primera Central Obrera en base a los trabajadores textiles de Vitarte y se
convocó la primera manifestación en los valles de Chicama (Trujillo). Fue durante el
gobierno de (UNMSM 1998)
A) José Pardo.
B) Augusto B. Leguía.
C) Manuel Candamo.
D) Sánchez Cerro.
E) Guillermo Billinghurst.
La jornada de las 8 horas, inicialmente conquistada por los jornaleros del Muelle y
Dársena del Callao, fue lograda plenamente durante el gobierno del presidente:
(UNMSM 2003)
A) José Pardo.
B) Augusto B. Leguía.
C) Guillermo Billinghurst.
D) Manuel Candamo.
E) López de Romaña.
UNI 2008- I
2. Señale bajo el reinado de qué Inca fueron vencidos los Chimúes, e incorporados al
Tahuantinsuyo.
A) Viracocha
B) Túpac Inca Yupanqui
C) Pachacútec Inca Yupanqui
D) Huayna Cápac
E) Yahuar Huaca
2008- II
UNI- 2009- II
8- Señale cómo se conocen en a historia las guerras que permitieron a Roma vencer y
aniquilar a Cartago, su rival comercial y militar.
A) Bárbaras.
B) Civiles.
C) Etruscas.
D) Médicas.
E) Púnicas.
9- Indique cuáles de los siguientes hechos referidos a la Primera Guerra Mundial son
verdaderos.
I- El inicio de la guerra se produjo a raíz del asesinato del archiduque Francisco
Fernando.
II- Turquía y Japón intervinieron en los conflictos armados.
III- Alemania y Rusia se unieron para atacar a Gran Bretaña y Francia.
IV- Serbia tuvo papel protagónico desde el inicio de la confrontación.
A) I y III.
B) II, III y IV.
C) I, II y IV.
D) Sólo II.
E) Sólo IV.
10- Señale qué alternativa es correcta respecto a la potencia que ocupó Palestina en
1917- 1918 y la institución que decidió la partición del territorio (en 1947) en un estado
palestino y otro judío.
A) Gran Bretaña- ONU.
B) EE.UU.- Sociedad de Naciones.
C) Alemania- Corte de la Haya.
D) Francia- ONU.
E) Rusia- Sociedad de Naciones.
11- Luego de la masacre palestina en la Franja de Gaza, a inicios del 2009, el
Gobierno israelí pasó a manos de
A) un sector político que reconoce al Estado Palestino.
B) un régimen laborista.
C) un Gabinete que ofrece reconocer al estado Palestino, pero si es desmilitarizado.
D) un Primer Ministro que favorece el diálogo con los palestinos.
E) un régimen que promueve la paz inmediata.
13- ¿Qué medida o medidas ejecutadas durante el segundo gobierno de Leguía fueron
consideradas discriminatorias?
I- Apertura al capital extranjero norteamericano.
II- Las “mingas” o faenas comunales andinas.
III- Ley de Conscripción Vial de 1920.
A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) I y II.
E) II y III.
14- En el contexto de las reformas económicas y sociales de los años 70, el suceso
más importante fue la Reforma Agraria llevada a cabo por el gobierno militar de Juan
Velasco Alvarado. Las tierras expropiadas pasaron a manos de los trabajadores bajo
un lema que el gobierno declaró.
Señale cuál fue
I- “Campesino y tierra unidos”
II- “El patrón no comerá más de tu pobreza”.
III- “Gobierno y campesinos unidos”.
A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) I y II.
E) II y III.
UNI- 2010- I
1- Señale la alternativa que contiene únicamente territorios que fueron dominados por
el Imperio Romano
A) Arabia Saudita- Italia- Grecia.
B) Egipto- Francia- Turquía.
C) Egipto- Italia- Irán.
D) España- Francia- Rusia.
E) España- Italia- Polonia.
2- Los países que establecieron una Constitución Política y reconocieron en ella por
primera vez el principio de la igualdad entre los hombres y la división de los poderes
del Estado fueron
A) Francia e Inglaterra.
B) Inglaterra- Suiza.
C) Estados Unidos de América y Francia.
D) Italia y Suecia.
E) Estados Unidos de América e Inglaterra.
4- En el siglo XVIII un grupo de criollos cultos formaron “La Sociedad de Amantes del
País” y editaron el “Mercurio Peruano”. Indique quienes destacaron entre sus
colaboradores
A) Carrión y Pando.
B) Olavide y Riva Aguero.
C) Unanue y Peralta.
D) Luna Pizarro y Vigil.
E) Baquíjano y Unanue.
UNI- 2010- II
8- En el año 2009 se celebró 20 años de la caída del Muro de Berlín. Señale los
acontecimientos que este hecho provocó en el orden mundial.
I- Fin de la Guerra Fría y del mundo bipolar.
II- Formación de mega- bloques económicos y políticos.
III- Acuerdo sobre la reducción de las armas nucleares de largo alcance.
A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) I y III.
E) I, II y III.
UNI- 2011- I
UNI - 2011- II
1- Hasta inicios de la década del 90, los conflictos se daban en el contexto global de la
guerra fría. Desde entonces se desenvuelven en un ámbito__________ aunque
acompañados de amenazas de carácter___________________
A) internacional- ambiental.
B) mundial- local.
C) regional- global.
D) territorial- global.
E) global- internacional.