Foto

DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL BARRIO SAN FRANCISCO Y CENTRO DE VIDA EL AMPARO

INTEGRANTES

ROSANEL ALVARES DIAZ

CLERA ALVARES JULIO

DAYANA CONTRERAS OTERO

YIRA CORREA ATILANO

GINA HERNANDEZ JARAMILLO

KAREN NARVAES HERNANDEZ

MICHEL OLMOS VERGARA

ARISLEIDA PITALUA PEREZ

ELIANA ORTIZ MORELO

SHAUNITH REYESRODRIGES

LINDA VARGAS AVILA

DOCENTE: MARIZOL CERMEÑO GOMEZ

INTITUTO: CEPRONDEN LORICA-CORDOBA

AÑO :2019
TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN…………………………………………………..1
2. JUSTIFICACIÓN……………………………………………………2
3. OBJETIVOS…………………………………………………….......3

3.1. Objetivo general …………………………………………….4

3.2. Objetivos específicos………………………………………………………………5

4. MARCO DE REFERENCIA…………………………………….......6
4.1. marco histórico………………………………………………7
4.2. marco teórico……………………………………………......8

5. LA COMUNIDAD ……………………………………………………9

5.1. análisis de dofa……………………………………………………………………10

5.2. lista de necesidades …………………………………………………………11

6. TABULACIÓN Y ANALISIS DE LOS INSTRUMENTOS APLICADO ……….12

6.1 tipo de familia de la población…………………………………………………13

6.2. tipo de unión de los hogares o familias de la población …………14

6.3. tipo de religión la población……………………………………………………15

6.4. actividad económica de la población………………………………………16

6.5. ingreso familiar de la población………………………………………………17

6.6. régimen a que pertenecen la población………………………………….18

6.7. ciclo vital familiar de la población…………………………………………..19

6.8. condiciones físicas de las viviendas de la población………………….20

6.9. pertenencia de vivienda de la población………………………………….21

6.10. condiciones de vivienda de la población……………………………….22

6.11. número de familias de la población………………………………………23

6.12. composición de vivienda de la población ……………………………24

6.13. comprobación de hacinamiento en los hogares de la población……….25

 6.14. animales domésticos en los hogares de la población……………..26

6.15. presencia de vectores en la población…………………………………….27

6.16. presencia de aguas negras en la población …………………………….28

6.17. ¿cuenta la población con acueducto?..........................................29

6.18. ¿cuenta con el servicio de energía eléctrica en la población?........30

6.19. ¿dónde depositan de excretas la población?...................................31

6.20. ¿dónde depositan la basura la población?.......................................32

6.21. formas de cocinado. ………………………………………………………………………33

6.22. factores de riesgos de la población……………………………………………………34

6.23. ¿cómo consume de agua la población?................................................35

6.24. alto consumo de sal………………………………………………………………………….36

6.25. consumo de grasa ……………………………………………………………………………..37

6.26. consumo de drogas……………………………………………………………………………..38

6.27. consumidores de cigarrillos o fumadores………………………………………………39

6.28. consumo habitual de alcohol……………………………………………………………………..40

6.29. presencia de cantinas ………………………………………………………………………………41

6.30. expendio de drogas……………………………………………………………………………………42

6.31. presencia de prostíbulo en la población………………………………………………………43

6.32. juegos de azar o maquinitas…………………………………………………………………………44

6.33. presencia de alumbrado público……………………………………………………………………45

6.34. desorden de vivienda……………………………………………………………………………………46

6.35. presencia de ruidos……………………………………………………………………………………….47

6.36. presencia de humedad………………………………………………………………………………….48

6.37. presencia de basuras…………………………………………………………………………………….49

6.38. descomposición de alimentos………………………………………………………………………….50

6.39. malos olores………………………………………………………………………………………………………51

7.PLANES DE ACCIÓN PARA LA COMUNIDAD……………………………………………………………………….52

7.1. plan de acción #1…………………………………………………………………………………………..53

7.2. plan de acción #2…………………………………………………………………………………………54

 7.3. plan de acción #3………………………………………………………………..55

7.4. plan de acción #4………………………………………………………………………56

7.5. plan de acción #5…………………………………………………………………………57

7.6. plan de acción #6…………………………………………………………………………..58

7.7. plan de acción #7………………………………………………………………………….59

7.8. plan de acción #8…………………………………………………………………………….60

7.9. plan de acción #9……………………………………………………………………………..61

7.10. plan de acción #10……………………………………………………………………………62

7.11. plan de acción #11………………………………………………………………………………63

7.12. Toma casual de tensión arterial…………………………………………………………….64

8.ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA COMUNIDAD……………………………………………………65

8.1. familias seleccionadas ………………………………………………………………………..66

8.2. plan de charla sobre salud oral ……………………………………………………………….67

8.2.1 desarrollo del tema…………………………………………………………………………………

8.2.2. continuación del tema ………………………………………………………………………………

8.2.3. síntomas ……………………………………………………………………………………………………..

8.2.4 factores de riesgo………………………………………………………………………………………..

8.2.5. prevención ………………………………………………………………………………………………….

8.3. datos de salud oral……………………………………………………………………………………

8.4. plan de charla sobre embarazo ………………………………………………………………….

8.4.1. desarrollo del tema ……………………………………………………………………………………….

8.4.2. signos y síntomas ………………………………………………………………………………………………

8.4.3. preguntas intermedias y finales …………………………………………………………………………..

8.4.4. evaluación de la charla ……………………………………………………………………………………

8.5. plan de charla sobre citología vaginales…………………………………………………………

8.5.1. desarrollo del tema …………………………………………………………………………………………

8.5.2. signos y síntomas………………………………………………………………………………………………

8.5.3. enfermedades que previene ……………………………………………………………………………….

8.5.4. preguntas intermedias y finales……………………………………………………………………………

8.5.5. evaluación de charla…………………………………………………………

8.6. plan de charla sobre hipertensión arterial………………………….

8.6.1. desarrollo del tema …………………………………………………………..

8.6.2. continuación del tema……………………………………………………….

8.6.3. signos y síntomas………………………………………………………………

8.6.4. preguntas intermedias…………………………………………………………..

8.6.5. factores de riesgo …………………………………………………………………

8.6.6. prevención …………………………………………………………………………….

8.7.7. preguntas finales …………………………………………………………………..

8.7.8. evaluación de charla ………………………………………………………………

8.7. plan de charlo sobre el consumo de agua sin tratar…………………

8.7.1. desarrollo del tema ………………………………………………………………..

8.7.2. preguntas intermedias………………………………………………………………

8.7.3. continuación del tema………………………………………………………………..

8.7.4. signos y síntomas…………………………………………………………………………

8.7.5. factores de riesgo……………………………………………………………………….

8.7.6. enfermedades que produce ……………………………………………………….

8.7.7. prevención……………………………………………………………………………….

8.7.8. preguntas finales ……………………………………………………………………….

8.8. plan de charla sobre vectores y roedores……………………………………..

8.8.1. desarrollo del tema…………………………………………………………………..

8.9. plan de charla sobre el dengue ………………………………………………………

8.9.1. que es la enfermedad ………………………………………………………………………….

8.9.2. síntomas …………………………………………………………………………………………..

8.9.3. áreas de dolor……………………………………………………………………………………

8.9.4. prevención ………………………………………………………………………………………….

8.9.5. preguntas intermedias …………………………………………………………………………..

8.9.6. preguntas finales……………………………………………………………………………………

8.9.7. evaluación de charla ………………………………………………………………………………

 9. RECOMENDACIONES……………………………………………….
10. CONCLUSIÓN…………………………………………………………
11.BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………..…….
12. ANEXOS, EVIDENCIAS Y ENCUESTAS………………………......
 INTRODUCIÓN

El Ser humano para sobrevivir requiere de la satisfacción de necesidades básicas, todas ellas
enmarcadas en promoción y prevención desde el modelo de salud que apuntan los entes
gubernamentales en las diferentes políticas públicas en las cuales la vivienda es el espacio
vital y necesario para el desarrollo y bienestar de las familias en el hogar hombres, mujeres y
niños deben ser participantes activos en busca de lograr un ambiente sano y seguro para
todos sus miembros.

En la realización de las prácticas comunitarias EN EL BARRIO SAN FRANCISCO en el municipio

de Lorica- Córdoba, se identificaron factores que fortalecen y muestran oportunidades de
mejora para la población, mediante la aplicación de encuestas, charlas sobre promoción y
prevención; todos ellos desarrollados en aspectos teóricos y conceptuales recibidos en la
formación técnica en los programas que cursamos en el centro educativo. En este estudio se
hizo especial énfasis en diagnosticar las condiciones en las que se encuentran los habitantes
de la población a través de la recolección de datos y debido procesamiento para la validación
de la información y apoyo en los procesos de gestión comunitaria.

Por lo anterior, se pretende concientizar a la comunidad en estudio que la mayoría de las

enfermedades y accidentes que ocurren a los habitantes en sus viviendas se pueden prevenir
a través de la educación sanitaria y superar a falta de conocimientos sobre promoción y
prevención.

Lo cual hace referencia a las necesidades del barrio san francisco a través de la realización de
encuestas con el fin de conocer las dificultades de dicho barrio, de acuerdo a las necesidades
que arrojan las encuestas se da a conocer la vulnerabilidad que se presenta en algunas
familias, ya que no cuentan con los conocimientos de las consecuencias que puede generar la
presencia de vectores, roedores, mal consumo de aguas de primera necesidad. por esta razón
hemos llegado a la conclusión de brindarles charlas educativas sobre la prevención de
enfermedades que se presentan en los hogares.
 Justificación

Las prácticas comunitarias que a continuación se presenta surge con el propósito de cumplir
con el servicio comunitario en el barrio SAN FRANCISCO del municipio de Lorica-Córdoba
como una manera de contribuir a mejorar el conocimiento y materializarlo a través de la
comunidad en busca del desarrollo y mejoramiento de la calidad de vida utilizando charlas
educativas y encuestas, entrega de folletos y la realización de una jornada recreativa. La
población objeto de estudio está conformada por 200 habitantes aproximadamente, sobre la
cual repercute directa e indirectamente los servicios comunitarios por lo tanto se pretende
brindar apoyo y abordar con posibles soluciones a los problemas que se presenten, la
expectativa más importante es que este trabajo genere los resultados esperados, así como
también es una experiencia de aprendizaje que soporta a ser capaz de resolver situaciones en
el área de salud.

Es importante por la vulnerabilidad que se muestra en esta población ya que se fomenta la

salud ,se educa las buenas prácticas saludables, los estilos de vida para darle a conocer a las
familias la importancia que tiene mantenerse informado o educado sobre cómo prevenir estas
enfermedades o infecciones y tener una buena higiene personal , en el hogar ya que la
acumulación de desechos ,aguas estancada contribuyen a la reproducción de vectores,
roedores y malos olores .
 Objetivos

3.1. OBJETIVO GENERAL

Identificar los factores de riesgo que afectan a la salud de la comunidad a través de encuestas,
observación directa, y dialogo informal e incentivando a las personas a mejorar los hábitos
higiénicos con prácticas comunitarias basadas en actividades lúdicas-recreativas de promoción y
prevención con el fin de contextualizar lo aprendido en el barrio san Francisco Municipio de Lorica-
Córdoba.

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Desarrollar actividades educativas para incentivar a la comunidad sobre la importancia de

la promoción y prevención de enfermedades.
 Identificar las problemáticas de salud presentes en la comunidad.
 Desempeñar actividades lúdicas para promover estilo de vida saludable.
 Realizar visita a los hogares de la comunidad con el fin de recolectar información que nos
permita conocer las enfermedades y problematización más comunes.
4.Marco de referencia

4.1. Marco histórico.

4.2. MARCO TEORICO
 5. LA COMUNIDAD.

5.1. ANALISIS DE DOFA: diagnostico, oportunidades, debilidades, amenazas y fortaleza.

 Debilidades: calles en mal estado sin padimentar, charcos lodo fangosos,

desinterés de la familia por atender las charlas educativas que se brindan, mal
higiene en las viviendas. No hay seguridad en la comunidad, basuras acumuladas.
Malos olores, expendio de drogas, no hay centro recreacional, no hay iglesias.

 Oportunidades: cuenta con carretera principal de fácil acceso, tiene cerca una
instituciones educativas (Nacional y santa cruz), cuenta con servicio de bombas de
combustible .

 Fortaleza: la comunidad cuenta con una fundación llamada centro de vida el

amparo la cual presta servicios enfocados alas personas de la tercera edad, cuenta
con un CDI, tiendas, café internet y una junta de acción comunal.

 Fortaleza: por ser una comunidad que está rodeada de invasión la convierten en
insegura y profesa a robos, atracos, fomento de peleas y discordias.

5.2 NECESIDADES.

 Sueldo menor del mínimo.

 Falta de educación.
 Dificultad para trasladar a los centros de salud.
 Falta de higiene en la vivienda.
 Cocción de alimentos en leña.
 Hacinamiento en la mayoría de las viviendas.
 Falta de higiene personal.
 Algunas familias solo se alimentan dos veces al día.
6. TABULACIÓN Y ANALISIS DE LOS INSTRUMENTOS APLICADO

6.1. TIPO DE FAMILIA

TIPO DE FAMILIA N° DE FAMILIA PORCENTAJE

NUCLEAR 14 64%
MONOPARENTAL 2 9%
EXTENSA 6 27%
SUMA 22 100%

TIPO DE FAMILIA

extensa nuclear
27% 64%

monopare
ntal
9%

nuclear monoparental extensa

Análisis :
6.2. TIPO DE UNIÓN DE LOS HODARES O FAMILIAS DE LA POBLACIÓN.

TIPO DE UNIÓN N° DE PERSONAS PORCENTAJE

UNIÓN LIBRE 19 86%
CASADO 1 4%
SEPARADO 2 9%
SUMA 22 100%

TIPO DE UNIÓN
separado
9%
casado
5%

unión libre
86%

unión libre casado separado

Análisis :
6.3. TIPO DERELIGIÓN LA POBLACIÓN.

RELIGIÓN QUE PROFESAN N° DE PERSONAS PORCENTAJE

CATÓLICO 19 86%
CRISTIANO 3 13%
SUMA 22 100%

RELIGIÓN
cristiana
14%

catolico
86%

catolico cristiana

Análisis:
6.4. ACTIVIDAD ECONOMICA DE LA POBLACIÓN .

ACTIVIDAD N° DE PERSONAS PORCENTAJE

MOTO TAXI 3 13%
COMERCIANTE 3 13%
MECÁNICO 1 4%
INDEPENDIENTE 3 13%
ENFERMERA 1 4%
EMPLEADA D 4 18%
FARMACEUTA 1 4%
OFICIOS VARIOS 4 18%
REPOSTERÍA 1 4%
JORNALERO 1 4%
SUMA 22 100%

ACTIVIDAD
jornalero
reposteria mototaxi
5% 5% 14%
oficios varios
18% comerciante
14%

famaceuta mecanico
4% 4%
independien
empleada d enfermera te
18% 4% 14%

ANALISIS:
6.5. INGRESO FAMILIAR DE LA POBLACIÓN.

INGRESO FEMILIAR N° DE PERSONAS PORCENTAJE

MENOS DEL MINIMO 12 54%
MAYOR DEL MINIMO 1 4%
IGUAL 9 40%
SUMA 22 100%

INGRESO

IGUAL
MENOS DEL
MINIMO

MAYOR
DEL
MINIMO
ANALISIS:
6.6. REGUIMEN AQUE PERTENECEN LA POBLACIÓN.

REGIMEN DE ASEGURAMIENTO N° DE PERSONAS PORCENTAJE

SUBSIDIADO 20 90%
CONTRIBUTIVO 2 9%
SUMA 22 100%

REGIMEN
CONTRIBUTI
VO
9%

SUBSIDIADO
91%

SUBSIDIADO CONTRIBUTIVO

ANALISIS:
6.7.CICLO VITAL FAMILIAR DE LA POBLACIÓN.

CICLO VITAL F N° DE PERSONAS PORCENTAJE

ETAPA 1 2 9%
ETAPA 2 1 4%
ETAPA 3 9 40%
ETAPA 4 1 4%
ETAPA 5 1 4%
ETAPA 6 8 36%
SUMA 22 100%

CICLO VITAL F
ETAPA 1
9%
ETAPA 2
ETAPA 6 4%
36%

ETAPA 5
5% ETAPA 3
41%
ETAPA 4
5%

ANALISIS:
6.8. CONDICIONES FISICAS DE LAS VIVIENDAS DE LA POBLACIÓN.

CONDICIONES FISICAS DE N° DE PERSONAS PORCENTAJE

VIVIENDA
CASA 19 86%
TUGURIO 2 9%
CASALOTE 1 4%
SUMA 22 100%

CONDICIONES FISICAS
CASALOTE
5%
TUGURIO
9%

CASA
86%

CASA TUGURIO CASALOTE

ANALISIS:
6.9. PERTENENCIA DE VIVIENDA DE LA POBLACIÓN.

PERTENENCIA N° DE PERSONAS PORCENTAJE

PROPIA 16 72%
ALQUILADA 2 9%
FAMILIAR 4 18%
SUMA 22 100%

PERTENENCIA

FAMILIAR
18%

ALQUILADA
9%

PROPIA
73%

PROPIA ALQUILADA FAMILIAR

ANALISIS:
6.10. CONDICIONES DE VIVIENDA DE LA POBLACIÓN.

PISOS N° DE PERSONAS PORCENTAJE

TIERRA 14 63%
CEMENTO 7 31%
COMBINADO 1 4%
SUMA 22 100%

PISOS
COMBINADO
4%

CEMENTO
32%
TIERRA
64%

TIERRA CEMENTO COMBINADO

ANALISIS:
6.11. NUMERO DE FAMILIAS DE LA PODLACIÓN.

N° DE FAMILIAS N° DE PERSONAS PORCENTAJE

FAMILIA 22 100%

NUMERO DE FAMILIAS

FAMILIA
100%

FAMILIA
6.12. CONPOCISIÓN DE VIVIENDA.

HABITACIONES N° DE PERSONAS PORCENTAJE

1 HABITACIÓN 7 31%
2 HABITACIONES 12 54%
3 HABITACIONES 3 13%
SUMA 22 100%

HABITACIONES
1 HABITACIÓN 2 HABITACIONES 3 HABITACIONES

3
HABITACIONES
14%
1 HABITACIÓN
32%

2
HABITACIONES
54%

ANALISIS:
6.12. COMPOSICIÓN DE VIVIENDA DE LA POBLACIÓN.

N° DE CAMAS N° DE PERSONAS PORCENTAJE

1 CAMA 6 27%
2 CAMAS 3 13%
3 CAMAS 12 54%
4 CAMAS 1 4%
SUMA 22 100%

CAMAS
4 CAMAS
4%
1 CAMA
27%

3 CAMAS 2 CAMAS
55% 14%

1 CAMA 2 CAMAS 3 CAMAS 4 CAMAS

ANALISIS:
6.13. COMPPROBACIÓN DE HACINAMIENTO EN LOS HOGARES DE LA POBLECIÓN.

HACINAMIENTO N° D EPERSONAS PORCENTAJE

SI 3 13%
NO 19 86%
SUMA 22 100%

HACINAMIENTO
14%

86%

SI NO

ANALISIS:
6.14. ANIMALES DOMESTICOS EN LOS HOGARES DE LA PODLACIÓN.

ANIMELES DOMESTICOS N° DE PERSONAS PORCENTAJE

NO 11 50%
SI 11 50%
SUMA 22 100%

ANIMALES DOMESTICOS

50% 50%

NO SI

ANALISIS:
6.15. PRESENCIA DE VECTORES EN LA POBLACIÓN.

PRECENSIA DE VECTORES N° DE PERSONAS PORCENTAJE

NO 10 45%
SI 12 54%
SUMA 22 100%

PRESENCIA DE VECTORES

45%
55%

NO SI

ANALISIS:
6.16. PRECENSIA DE AGUAS NEGRAS EN LA POBLACIÓN.

AGUAS NEGRAS N° DE PERSONAS PORCENTAJE

NO 21 95%
SI 1 4%
SUMA 22 100%

AGUAS NEGRAS
SI
5%

NO
95%

NO SI

ANALISIS:
6.17. ¿CUENTA LA POBLECIÓN CON ACUEDUCTO?

ACUEDUCTO N° DE PERSONAS PORCENTAJE

SI 22 100%

ACUEDUCTO

100%

SI
6.18. ¿CUENTA CON EL SERVICIO DE ENERGIA ELECTRICA EN LA POBLACION?

ENERGUA ELECTRICA N° DE PERSONAS PORCENTAJE

SI 22 100%

ENERGIA ELECTRICA

100%

SI

ANALISIS:
6.19. ¿DONDE DEPOSITAN DE EXCRETAS LA POBLACIÓN?

DEPOSITOS DE EXCRETAS N° DE PERSONAS PORCENTAJE

ALCANTARILLADO 16 72%
POZO SEPTICO 5 22%
OTRO 1 4%
SUMA 22 100%

DEPOSITO DE ESCRETAS
OTRO
4%

POZO SEPTICO
23%

ALCANTARILLA
DO
73%
6.20. ¿DONDE DEPOSITAN LA BASURA LA POBLACIÓN?

DEPOSITO DE BASURA DEPOSITOS DE BASURAS PORCENTAJE

SI 22 100%

DEPOSITOS DE BASURAS

100%

SI

ANALISIS:
6.21. FORMAS DE COCINADO

FORMAS DE COCINDO N° DE PERSONAS PORCENTAJE

GAS PROPANO 8 36%
GAS NATURAL 9 40%
LEÑA 2 9%
ELECTRICA 3 13%
SUMA 22 100%

FORMAS DE COCINADO
GAS PROPANO GAS NATURAL LEÑA ELECTRICA

ELECTRICA
14%
LEÑA
9% GAS PROPANO
36%

GAS NATURAL
41%

ANALISIS:
6.22. FACTORES DE RIESGOS DE LA POBLACION

FACTORES DE RIESGOS N° DE PERSONAS PORCENTAJE

MENOR DE 1 AÑO
SI 5 22%
NO 17 77%
ANCIANOS
SI 3 13%
NO 19 86%
EMBARAZADA
SI 2 9%
NO 20 90%
DISCAPACITADOS
SI 1 95
NO 21 4
6.23. ¿COMO CONSUME DE AGUA LA POBLACIÓN?

CONSUMO DE AGUA N° DE PERSONAS PORCENTAJE

SIN TRATAR 14 63%
HERVIDA 6 27&%
POTABLE 2 9%
SUMA 22 100%

CONSUMO DE AGUA
POTABLE
9%

HERVIDA
27%

SIN TRATAR
64%

ANALISIS:
6.24. ALTO CONSUMO DE SAL

CONSUMO DE SAL N° DE PERSONAS PORCENTAJE

NO 22 100%

CONSUMO DE SAL

NO

100%

ANALISIS :
6.25. CONSUMO DE GRASA

CONSUMO DE GRASA N° DE PERSONAS PORCENTAJE

NO 22 100%

CONSUMO DE GRASA

NO

100%
6.26. CONSUMO DE DROGAS

CONSUMO DE DROGAS N° D EPERSONAS PORCENTAJE

NO 21 95%
SI 1 4%
SUMA 22 100%

CONSUMO D EDROGAS
NO SI

SI
5%

NO
95%

ANALISIS:
6.27. CONSUMIDORES DE SIGARILLOS O FUMADORES

FUMADORES N° DE PERSONAS PORECENTAJE

NO 20 90%
SI 2 9%
SUMA 22 100%

NO
PORECENTAJ
E
4%

FUMADORES
96%

FUMADORES PORECENTAJE
6.28. CONSUMO HABITUAL DE ALCOHOL.

CONSUMO DE ALCOHOL N° DE PERSONAS PORECENTAJE

NO 16 72%
SI 6 27%
SUMA 22 100%

CONSUMO DE ALCOHOL

SI
27%

NO
73%

NO SI
6.29. PRESENCIA DE CANTINAS.

CANTINAS N° DE PERSONAS PORECENTAJE

NO 15 68%
SI 7 31%
SUMA 22 100%

CANTINAS
NO SI

SI
32%

NO
68%
6.30. EXPENDIO DE DROGAS.

EXPENDIO DE DROGAS N° DE PERSONAS PORCENTAJE

NO 22 100%

EXPENDIO DE DROGAS

NO

100%
6.31. PRESENCIA DE PROTIBULO EN LA POBLACIÓN.

PROSTIBULOS N° DE PERSONAS PORECENTAJE

NO 19 86%
SI 3 13%
SUMA 22 100%

PROSTIBULOS
SI
14%

NO
86%

NO SI
6.32. JUEGOS DE AZAR O MAQUINITAS.

JUEGOS N° DE PERSONAS PORECENTAJE

NO 20 90%
SI 2 9%
SUMA 22 100%

JUEGOS
SI
9%

NO
91%

NO SI
6.33. PRESENCIA DE ALUMBRADO PUBLICO.

ALUMBRADO PUBLICO N° DE PERSONAS PORCENTAJE

NO 22 100%

ALUMBRADO PUBLICO

NO

100%
6.34. DESORDEN DE VIVIENDA.

DESORDEN EN N° DE PERSONAS PORECENTAJE

VIVIENDA
NO 18 81%
SI 4 18%
SUMA 22 100%

DESORDEN EN VIVIENDA
NO SI

SI
18%

NO
82%
6.35. PRESENCIA DE RUIDOS.

PRESENCIA DE N° DE PERSONAS PORECENTAJE

RUIDOS
NO 13 59%
SI 9 40%
SUMA 22 100%

PRESENCIA DE RUIDOS

SI
41%
NO
59%

NO SI
6.36. PRESENCIA DE HUMEDAD.

PRESENCIA DE N° DE PERSONAS PORECENTAJE

HUMEDAD
NO 19 86%
SI 3 13%
SUMA 22 100%

PRESENCIA DE HUMEDAD
NO SI

SI
14%

NO
86%
6.37. PRESENCIA DE BASURAS.

PRESENCIA DE N° DE PERSONAS PORECENTAJE

BASURAS
NO 17 77%
SI 5 22%
SUMA 22 100%

BASURAS
NO SI

SI
23%

NO
77%
6.38. DESCOMPOSICIÓN DE ALIMENTOS.

DESCOMPOSICIÓN DE N° DE PERSONAS PORCENTAJE

ALIMENTOS
NO 22 100%

DESCOMPOSICIÓN DE
ALIMENTOS
NO

100%
6.39. MALOS OLORES.

MALOS OLORES N° DE PERSONAS PORECENTAJE

NO 20 90%
SI 2 9%
SUMA 22 100%

MALOS OLORES
SI
9%

NO
91%

NO SI
7. PLANES DE ACCIÓN COMUNITARIAS.

7.1. PLANES DE ACCIÓN # 1

FECHA ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLE

06-05-2019 Historia clínica Copias, borrador, Clara Inés Alvares
lápiz
07-05-2019 Tabulación individual Copias, hojas de Clara Inés Alvares
de la H.C familiar block, lápiz, borrador,
sacapunta
08-05-2019 Revisión y ajustes de Trabajo en hojas de Seño Marisol
la tabulación y plan block cermeño
de acción
09-05-2019 Tabulación general Copias, hojas de Todo el grupo
H.C familiar block, lápiz,
sacapunta
10-05-2019 Actividad comunitaria Guías didácticas Todo el grupo

13-05-2019 Charlas en las familias Imágenes, conceptos, Clara Inés Alvares

sobre salud visual, afiches
vectores y roedores
14-05-2019 Diagnostico Copias, hojas de block Todo el grupo

15-05-2019 Charla en las familias Carteleras e imágenes Clara Inés Alvares

sobre embarazo y
como tratar el agua
consumida
16-05-2019 Actividad comunitaria Cepillos, vasos, Todo el grupo
dinámica y refrigerios

17-05-2019 Centro de vida Carteleras, frutas Todo el grupo

21-05-2019 Centro de vida Baile y folletos Todo el grupo

25-05-2019 Entrega de Encuestas Todo el grupo

diagnostico
7.2. PLANES DE ACCIÓN #2

FECHA ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLE

06-05-2019 Historia clínica Copias, Dayana conteras

07-05-2019 Tabulación individual Copias, hojas de Dayana conteras

de la H.C familiar block, lápiz, borrador,
sacapunta
08-05-2019 Centro de vida, Charla, folletos Seño Marisol
revisión y ajustes de cermeño
tabulación y plan de
acción
09-05-2019 Tabulación general Copias, hojas de Todo el grupo
Historia Clínica block, lápiz,
familiar sacapunta
10-05-2019 Actividad centro de Carteleras y folletos Todo el grupo
vida

13-05-2019 Charlas en las familias dofa Dayana conteras

sobre consumo de
agua sin tratar
14-05-2019 Centro de vida Carteleras y folletos Todo el grupo

15-05-2019 Actividad en la familia Carteleras e Dayana conteras

sobre charlas de la imágenes, folletos
importancia de las
citologías vaginales
16-05-2019 Actividad comunitaria Cepillos, vasos, Todo el grupo
dinámica y refrigerios

17-05-2019 Diagnostico Hojas, copias, lápiz Todo el grupo

situacional

21-05-2019 Charla en la familia Charla, folletos Dayana conteras

25-05-2019 Entrega de Encuestas Todo el grupo

diagnostico
7.3. PLANES DE ACCIÓN # 3

FECHA ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLE

06-05-2019 Historia clínica Copias, shaunith

07-05-2019 Tabulación individual Copias, hojas de shaunith

de la H.C familiar block, lápiz, borrador,
sacapunta
08-05-2019 Centro de vida, Charla, folletos Seño Marisol
actividad comunitaria cermeño
09-05-2019 Tabulación general Copias, hojas de Todo el grupo
Historia Clínica block, lápiz,
familiar sacapunta
10-05-2019 Actividad centro de Carteleras y folletos Todo el grupo
vida

13-05-2019 Charlas en las familias imágenes shaunith

sobre embarazo

14-05-2019 diagnostico Hoja de block y copias Todo el grupo

15-05-2019 Actividad en la familia Carteleras e shaunith

sobre charlas a vitos imágenes, folletos
saludables y buena
alimentación
16-05-2019 Actividad comunitaria Drama charla Todo el grupo

17-05-2019 Diagnostico Hojas, copias, lápiz Todo el grupo

situacional

21-05-2019 Charla en la familia Cartelera e imágenes shaunith

25-05-2019 Entrega de Encuestas Todo el grupo

diagnostico
7.4. PLANES DE ACCIÓN #4
FECHA ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLE
06-05-2019 Historia clínica Copias, Yira correa

07-05-2019 Tabulación individual Copias, hojas de Yira correa

de la H.C familiar block, lápiz, borrador,
sacapunta
08-05-2019 Centro de vida, Charla, folletos Seño Marisol
actividad comunitaria cermeño
09-05-2019 Tabulación general Copias, hojas de Todo el grupo
Historia Clínica block, lápiz,
familiar sacapunta
10-05-2019 Actividad centro de Carteleras y folletos, Todo el grupo
vida globos ancheta y
cinta
13-05-2019 Charlas en las familias Imágenes, rotafolio Yira correa
sobre consumo de
agua consumida
14-05-2019 Diagnostico Hojas de block y Todo el grupo
copias

15-05-2019 Actividad en la familia Carteleras e Yira correa

sobre de la imágenes, folletos
importancia de las
citologías vaginales
16-05-2019 Actividad comunitaria Drama charla Todo el grupo
Sobre salud oral

17-05-2019 Centro de vida Todo el grupo

21-05-2019 Centro de vida Todo el grupo

25-05-2019 Entrega de Encuestas Todo el grupo

diagnostico
7.5. PLANES DE ACCIÓN #5
Fecha Actividad RECURSOS RESPONSABLE
06-05-2019 Historia clínica Copias, Rosangela Alvares

07-05-2019 Tabulación individual Copias, hojas de Rosangela Alvares

de la H.C familiar block, lápiz, borrador,
sacapunta
08-05-2019 ajustes de tabulación Todo el grupo
y plan de acción
09-05-2019 Tabulación general Todo el grupo
Historia Clínica
familiar
10-05-2019 Actividad centro de Carteleras y folletos, Todo el grupo
vida globos ancheta y
cinta
13-05-2019 Charlas en las familias Imágenes, Carteleras Rosangela Alvares
sobre vectores folletos,

14-05-2019 Diagnostico Todo el grupo

15-05-2019 Actividad en la familia Carteleras e Rosangela Alvares

sobre los roedores imágenes, folletos

16-05-2019 Actividad comunitaria Drama, charla, cepillo Todo el grupo

Sobre salud oral de dientes vasos

17-05-2019 Centro de vida Todo el grupo

21-05-2019 Centro de vida Todo el grupo

25-05-2019 Entrega de Encuestas Todo el grupo

diagnostico
7.6. PLANES DE ACCIÓN #6
FECHA ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLE
06-05-2019 Historia clínica Copias, Eliana Ortiz

07-05-2019 Tabulación individual Copias, hojas de Eliana Ortiz

de la H.C familiar block, lápiz, borrador,
sacapunta y en
cuestas
08-05-2019 ajustes de tabulación Todo el grupo
y plan de acción
09-05-2019 Tabulación general Todo el grupo
Historia Clínica
familiar
10-05-2019 Actividad comunitaria Drama Todo el grupo

13-05-2019 Charlas en las familias Imágenes, Carteleras Eliana Ortiz

sobre importancia de folletos,
las citologías
vaginales
14-05-2019 Diagnostico encuestas Todo el grupo

15-05-2019 Actividad en la familia Carteleras e Eliana Ortiz

sobre odontología o imágenes, folletos
salud oral
16-05-2019 Actividad comunitaria Drama, charla, cepillo Todo el grupo
Sobre salud oral de dientes vasos

17-05-2019 Centro de vida Carteleras y frutas Todo el grupo

21-05-2019 Centro de vida Baile y folletos Todo el grupo

25-05-2019 Entrega de Encuestas Todo el grupo

diagnostico
7.7. PLANES DE ACCIÓN #7
FECHA ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLE
06-05-2019 Historia clínica Copias, Arisleida pitalua

07-05-2019 Tabulación individual Copias, hojas de Arisleida pitalua

de la H.C familiar block, lápiz, borrador,
sacapunta y en
cuestas
08-05-2019 ajustes de tabulación Seño Marisol
y plan de acción
09-05-2019 Tabulación general Todo el grupo
Historia Clínica
familiar
10-05-2019 Actividad comunitaria Drama , charla y Todo el grupo
folletos

13-05-2019 Charlas en las familias Imágenes, Carteleras Arisleida pitalua

sobre crecimiento y folletos,
desarrollo en los
niños
14-05-2019 Centro de vida Carteleras y folletos Todo el grupo

15-05-2019 Actividad en la familia Carteleras e Arisleida pitalua

sobre hipertensión imágenes, folletos
arterial
16-05-2019 Actividad comunitaria Drama, charla, cepillo Todo el grupo
Sobre salud oral de dientes vasos

17-05-2019 Diagnostico Hojas y copias Todo el grupo

situacional

21-05-2019 Centro de vida Baile y folletos Todo el grupo

25-05-2019 Entrega de Encuestas Todo el grupo

diagnostico
7.8. PLANES DE ACCIÓN #8
FECHA ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLE
06-05-2019 Historia clínica Copias, Yina Hernández

07-05-2019 Tabulación individual Copias, hojas de Yina Hernández

de la H.C familiar block, lápiz, borrador,
sacapunta y en
cuestas
08-05-2019 ajustes de tabulación Seño marizol
y plan de acción
09-05-2019 Tabulación general Todo el grupo
Historia Clínica
familiar
10-05-2019 Actividad comunitaria Drama, charla y Todo el grupo
folletos

13-05-2019 Charlas en las familias Imágenes, Carteleras Yina Hernández

sobre salud visual, y folletos,
roedores
14-05-2019 diagnostico Copias y hojas de Todo el grupo
block

15-05-2019 Actividad en la familia Carteleras e Yina Hernández

sobre vectores y imágenes, folletos
roedores
16-05-2019 Actividad comunitaria Drama, charla, cepillo Todo el grupo
Sobre salud oral de dientes vasos
7.9. PLANES DE ACCIÓN #9
FECHA ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLE
06-05-2019 Historia clínica Copias, Karen pitalua

07-05-2019 Tabulación individual Copias, hojas de Karen pitalua

de la H.C familiar block, lápiz, borrador,
sacapunta y en
cuestas
08-05-2019 ajustes de tabulación Hojas de block Seño Marisol
y plan de acción
09-05-2019 Tabulación general encuesta Todo el grupo
Historia Clínica
familiar
10-05-2019 Actividad comunitaria Drama, charla y Todo el grupo
p.p folletos

13-05-2019 Charlas en las familias Imágenes, Carteleras Karen pitalua

sobre vectores folletos,

14-05-2019 Centro de vida Carteleras y folletos Todo el grupo

15-05-2019 Actividad en la familia Carteleras e Karen pitalua

sobre roedores imágenes, folletos

16-05-2019 Actividad comunitaria Drama, charla, cepillo Todo el grupo

Sobre salud oral de dientes vasos

17-05-2019 Diagnostico Hojas y copias Todo el grupo

situacional

21-05-2019 Centro de vida Baile y folletos Todo el grupo

25-05-2019 Entrega de Encuestas Todo el grupo

diagnostico
7.10. PLANES DE ACCIÓN #10
FECHA ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLE
06-05-2019 Historia clínica Copias, Michel olmos

07-05-2019 Tabulación individual Copias, hojas de Michel olmos

de la H.C familiar block, lápiz, borrador,
sacapunta y en
cuestas
08-05-2019 ajustes de tabulación Hojas de block Seño Marisol
y plan de acción
09-05-2019 Tabulación general encuesta Todo el grupo
Historia Clínica
familiar
10-05-2019 Actividad comunitaria Drama, charla y Todo el grupo
P.P folletos

13-05-2019 Charlas en las familias Imágenes, Carteleras Michel olmos

sobre vectores y folletos,
enfermedad dengue
14-05-2019 Centro de vida Carteleras y folletos Todo el grupo

15-05-2019 Actividad en la familia Carteleras e Michel olmos

sobre roedores imágenes, folletos

16-05-2019 Actividad comunitaria Drama, charla, cepillo Todo el grupo

Sobre salud oral de dientes vasos

17-05-2019 Diagnostico Hojas y copias Todo el grupo

situacional

21-05-2019 Centro de vida Baile y folletos Todo el grupo

25-05-2019 Entrega de Encuestas Todo el grupo

diagnostico
7.11. PLANES DE ACCIÓN #11
FECHA ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLE
06-05-2019 Historia clínica Copias, Linda Vargas

07-05-2019 Tabulación individual Copias, hojas de Linda Vargas

de la H.C familiar block, lápiz, borrador,
sacapunta y en
cuestas
08-05-2019 ajustes de tabulación Hojas de block Seño Marisol
y plan de acción
09-05-2019 Tabulación general encuesta Todo el grupo
Historia Clínica
familiar
10-05-2019 Actividad comunitaria Drama, charla y Todo el grupo
folletos

13-05-2019 Charlas en las familias Imágenes, Carteleras Linda Vargas

sobre vectores y folletos,
enfermedad dengue
14-05-2019 Centro de vida Carteleras y folletos Todo el grupo

15-05-2019 Actividad en la familia Carteleras e Linda Vargas

sobre roedores imágenes, folletos

16-05-2019 Actividad comunitaria Drama, charla, cepillo Todo el grupo

Sobre salud oral de dientes vasos

17-05-2019 Diagnostico Hojas y copias Todo el grupo

situacional

21-05-2019 Centro de vida Baile y folletos Todo el grupo

25-05-2019 Entrega de Encuestas Todo el grupo

diagnostico
7.12. Toma casual de tensión arterial

Fecha:14-05-2019

Comunidad: barrio san francisco

NOMBRE Y PESO T. A EDAD FIRMA

APELLIDO
Micela ortega 120-80 50 Micela ortega

Guillermo medina 140-70 59 Guillermo medina

Álvaro ballesta 120-70 50 Álvaro ballesta

Delfina banda 110-60 46 Delfina banda

Agusto Rodríguez 120-70 46 Agusto Rodríguez

Daimer medina 100-70 29 Daimer medina

Hans Peter 100-70 36 Hans Peter

Favio cardales 100-60 35 Favio cardales

Jorge Rodríguez 120-70 25 Jorge Rodríguez

Devora mejía 110-80 76 Devora mejía

Liney mora 90-60 76 Liney mora

Marley mora 110-70 50 Marley mora

Carolina mórelo 120-80 41 Carolina mórelo

Lily negrete 130-80 38 Lily negrete

Georgiano 140-80 74 Georgiano

Sánchez Sánchez

Tarsila burgos 120-70 64 Tarsila burgos

Liliana padilla 120-60 24 Liliana padilla

María Ramírez 110-80 42 María Ramírez

8.ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA COMUNIDAD.

8.1familias seleccionadas.

RESPONSABLE FAMILIAS

Eliana Ortiz Rodríguez zambrano

Pérez mesa

Clara Álvarez Sibaja Sánchez

Barros Narváez

Karen Narváez Lugo mórelo

Anaya silbaba

Yina Hernández Flores meza

Burgos Giménez

Michel olmos Payares Ortiz

Cuello racero

Linda Vargas Payares

Falco

Yira correa Blanco Pérez

Romero Monterrosa

Shaunith reyes Cárcamo burgos

Castro roja

Rosa Alvares Agresor de Agustín

Ávila Ávila

Arisleida pítalua Diaz Pérez

Herrera guerrero

Dayana contreras Chica bolazo

Chica Díaz
8.2. plan de charla sobre salud oral.

Tema: salud oral

Lugar: C.D.I

Fecha: 16-05-2019

Grupo a quien va dirigido: SEMILLAS DE AMOR.

OBJETIVO

 Crear hábitos de vida y alimentación que sirvan para prevenir y promocional la salud
bucal.

 Favorecer el acceso a los servicios de salud bucal a los niños y niñas .

Pregunta inicial.

 ¿Cual es la finalidad de este objetivo?

8.2.1. Desarrollo del tema.

El concepto de salud oral supera el solo hecho de tener dientes blancos, encías rosada y
dientes parejos y se concibe como el estado en que las estructuras relacionada con la boca
contribuyen positivamente al bienestar, mental y social de las personas.
De acuerdo a eso llegamos al acuerdo de realizar la actividad de salud oral con los niños del
C.D.I donde les brindamos una charla a través de dinámicas reflejando la importancia de
mantener una buena higiene oral, ya que le enseñamos a los niños como cepillase
adecuadamente y cuantas veces hacerlo al día también se hiso entrega de un quid de salud
oral y finalizado la actividad compartimos con ellos un refrigerio en agradecimiento por su
atención y participación.
Quedando ellos satisfechos por la educación brindada.
8.2.2. continuación del tema.

Unos dientes sanos son fundamentales para disfrutar de una infancia saludable. Los dientes sirven
para masticar y para lucir una resplandeciente sonrisa.

A la mayoría de los niños le salen los dientes antes d ellos 3 años de edad. A estos dientes se les
llama (dientes de leche) y hay 20 en total. cuando los niños tienen 5 a 6 años de edad estos dientes
comienzan a caerse. los dientes de leche son mudados o retirados por los dientes permanentes que
luego salen para cumplir su función.

¿Cuántas veces tiene que lavar tus dientes?

Para una correcta higiene dental es recomendable cepillar los dientes tres veces al día y con especial
cuidado.

8.2.3. síntomas.

 Caries
 Mal aliento
 Dolor en las encías
 Dientes amarrillos
 Sangrado al cepillarse
 Inflamación de las encías

8.2.4 factores de riesgo.

 Factores relacionados con la higiene dental: mal formaciones por uso de ortodoncias,
deficiente higiene oral culla higiene oral personal o de los padres y hermanos por falta de
colaboración.

 Factores relacionados con xerostomía: síndrome de la boca seca

8.2.5. prevención.

Para prevenir todo esto hay que asistir a consultar con el odontopediatra desde edad temprana.

Hacer seguimiento y diagnosticar de cura oportuna de cualquier problema que tenga en la posición
dental.

El uso de chupo. esto para para atenderlo en el momento adecuado, buscar que tus hijos tengas
dientes lindos va más allá de la estética. Pues es clave para su salud y muchos procesos fisiológicos.
8.3. datos de salud oral.

Tema: salud oral

Fecha:16-05-2019
Lugar: BARRIO SAN FRANCISCO
Hogar : SEMILLAS DE AMOR
NOMBRE Y TALLA PESO EDAD
APELLIDOS
alana Enith Gómez 87cm 12.7 2
burgos
Andrea carolina 91.5cm 14.3 3
Gonzales palomo
Pérez
Crisman David 94.5cm 13.8 3
Gonzales morales
deiler Arango vega 91cm 12.7 3

Eduardo de Jesús 97cm 16.4 2

chadid Vásquez
Eilem Sofía doria 90.8cm 14.6 2
Guaspud
Gabriela Núñez lobo 99.cm 14.4 4

Guillermo José Arrieta 91.7cm 12.3 3

torres
Kimberly maría 90.5cm 15.1 3
Suarez quilches
Matías de Jesús 91.8cm 12.3 3
Arteaga Pérez
Nayora Sofía Anaya 97.6cm 15 3
mejía
Neymar Smith García 96.6cm 15 3
montes
Olga lucia torres 89.5cm 12 3
bolaño
Ramsés aron 94.1cm 13.9 3
Hernández
Shaira Sofía 87.5cm 11.8 2
Hernández Ozuna
Sharid Sofía González 89.4cm 13.2 3

Valeri Andrea 87.cm 12.1 3

Llorente
8.4. plan de charla sobre embarazo.

Tema: embarazo

Lugar: barrio san francisco

Fecha: 15-05-2019

Grupo a quien va dirigido: familias

Objetivo

dar a conocer a las familias un buen contenido acerca del embarazo.

Preguntas iniciales.

 ¿Sabe usted que es importante asistir al control prenatal?

 ¿Sabe que si no asiste a estos controles su bebe puede traer complicaciones?

8.4.1. desarrollo del tema.

El embarazo es un tema importante para toda mujer, por medio de imágenes se les explicara los
cuidados a tener en momento de ser mujer gestante.

Embarazo: termino que comprende el periodo de gestión reproductivo humano comienza cuando
el espermatozoide del hombre fecunda el ovulo de la mujer y este ovulo fecundado se implanta en
la pared del útero a formar una nueva vida.

8.4.2 signos y síntomas.

 Nauseas con o sin vómitos

 Senos sensibles e hinchados

 Fatiga, cansancio y sueño

 Antojos y des antojos

8.4.3. preguntas intermedias y finales.

 ¿han entendido la temática hasta el momento?

8.4.4. pregunta final.

 le quedo claro lo que es el embarazo sus signos y síntomas y sus cuidados

8.4.5. evaluación de chala.

 Evaluar mediante preguntas acerca del embarazo

 Porque es importante asistir a los controles prenatales..

8.5. plan de charla sobre citología vaginales.

Tema: citologías vaginales

Lugar: barrio san francisco

Fecha: 15-05-2019

Grupo a quien va dirigido: familias

Objetivo

 Conocer si presenta alguna enfermedad de transmisión sexual o infección vaginal.

 Identificar si presenta algunos de los síntomas de una enfermedad que se presentan en el

cuello uterino

Pregunta inicial.

 Cuantas veces se hace la citología.

 Sabe cuales son los riesgos que corre si no se hace la citología.

8.5.1. desarrollo del tema.

La citología vaginal es una prueba que se lleva acabo para el estudio de las células pertenecientes
al cuello uterino de la mujer. Para ello, se le introduce un cepillo y una espátula con el objetivo de
realizar un raspado suave en el cérvix.

A partir de esta prueba, se le puede detectar la posible existencia de lesiones premalignas o

malignas como el cáncer cérvico uterino e incluso infecciones vaginales y así poder llevar acabo un
tratamiento lo antes posible para su cura y mejora.

Actualmente los médicos aconsejan comenzar a realizar una citología vaginal a partir de los 21
años o también antes si se han mantenido ya relaciones sexuales.
8.5.2. signos y síntomas.

 Flujo vaginal anormal

 Irritación vaginal.

 Micción dolorosa.

 Dolor durante las relaciones sexuales.

 Olor o picazón vaginal.

8.5.3. enfermedades que previene.

 Vaginosis bacterianas: es una infección causada por una cantidad excesiva de ciertas
bacterias, es más frecuente en mujeres de 15 a 44 años.

 Candidiasis: es una infección causada por diversas variedades de cándidas, parásitos y

hongos.

 Papiloma humano: es la infección de transmisión sexual más común.

 Herpes: es una enfermedad de transmisión sexual causada por dos tipos de virus.
 Herpes simple de tipo 1
 Herpes simple de tipo 2
 Cáncer de cuello uterino: es una enfermedad por la que se forman células malignas

8.5.4. preguntas intermedias y finales.

 ¿Han entendido el tema?

8.5.4. Pregunta final.

 Tiene alguna duda respecto a lo que es una citología vaginal.

8.5.5. evaluación de charla.

 Que enseñanza la deja esta charla.

 Porque es importante hacerse una citología vaginal.

8.6. plan de charla sobre hipertensión arterial.

Tema: hipertensión arterial.

Lugar: centro de vida el amparo

Fecha: 10-05-2019

Grupo a quien va dirigido: centro de vida.

Objetivos

 Descubrir la importancia de los mecanismos fisiológicos que interviene en el

mantenimiento en la presión arterial.

 Dar a conocer las distintas clasificaciones de la hipertensión arterial y los diferentes

Mecanismos físicos patológicos que intervienen.

 Analizar los efectos que produce la hipertensión arterial en el organismo. Así como sus
composiciones.

Preguntas iniciales.

 ¿Qué es hipertensión arterial?

 ¿Cómo prevenir la hipertensión arterial?
 ¿Cuáles son los síntomas?

8.6.1. desarrollo del tema.

La hipertensión arterial es una patología crónica que consiste en el aumento de la presión arterial.
Una de las características de esta enfermedad es que no presenta unos síntomas claros y que no
se manifiesta durante mucho tiempo.

8.6.2. continuación del tema.

Si no se trata con el tiempo, puede provocar trastornos de la salud, como enfermedades cardiacas
y derrames celebrares.

La presión arterias no es un concepto continuo si no que oscila, nadie tiene la misma tensión cada
momento del día. La tención puede variar por muchísimas razones dentro de cada persona.
8.6.3. signos y síntomas.

Algunas personas con presión arterial alta pueden tener dolores de cabeza, dificultad para respirar
o sangrado nasal, pero esto signos o síntomas no son específicos y por lo general no se presentan
hasta que dicho trastorno alcance una etapa grave o porcentualmente fatal.

8.6.5. factores de riesgo.

La presión arterial alta presenta muchos factores de riesgos, incluidos los siguientes:

 edad: el riesgo de presión arterial alta aumenta con la edad hasta aproximadamente los
64 años.

 Raza: la presión arterial alta es particularmente común entres las personas de ascendencia
africana, lo cual se desarrolla a una edad temprana que en los blancos.

 Antecedentes familiares: la presión arterial alta tiende a ser hereditaria

 Tener sobre, pero o obesidad: cuando mas pesas mas sangre necesitas para suministrar
oxígeno y nutrientes a los tejidos. A medida que aumenta el volumen de sangre, también
lo hace las paredes arteriales.

8.6.6. prevención.

 Comer una dieta saludable: Para ayudar a controlar su presión arterial, debe limitar la
cantidad de sodio sal) que come y aumentar la cantidad de potasio en su dieta. También
es importante comer alimentos que sean bajos en grasa, así como muchas frutas, verduras
y granos enteros.

 Hacer ejercicio regularmente: El ejercicio le puede ayudar a mantener un peso saludable

y a bajar la presión arterial. Usted debe tratar de hacer por lo menos dos horas y media de
ejercicio aeróbico de intensidad moderada por semana, o ejercicio aeróbico de alta
intensidad durante una hora y 15 minutos por semana. El ejercicio aeróbico, como
caminar a paso rápido, es cualquier actividad física en el que su corazón late más fuerte y
respira más oxígeno de lo habitual.

 Tener un peso saludable: Tener sobrepeso u obesidad aumenta el riesgo de hipertensión

arterial. Mantener un peso saludable puede ayudarle a controlar la presión arterial alta y
reducir su riesgo de otros problemas de salud.
  Limitar el alcohol: Beber demasiado alcohol puede aumentar su presión arterial. También
añade calorías a su dieta, las que pueden causar aumento de peso.

 No fumar: El fumar cigarrillos eleva su presión arterial y lo pone en mayor riesgo de

ataque cardíaco y accidente cerebrovascular.

 Controlar el estrés: Aprender a relajarse y manejar el estrés puede mejorar su salud

emocional y física y disminuir la presión arterial alta. Las técnicas de manejo del estrés
incluyen hacer ejercicio, escuchar música, concentrarse en algo tranquilo o sereno y
meditar.

 Consumo de tabaco: fumar o masticar tabaco no solo eleva la presión arterial

temporalmente, si no que los químicos del tabaco pueden dañar el revestimiento de las
paredes arteriales.

8.7.7. preguntas finales.

 ¿Qué pasa con la hipertensión arterial si no se trata a tiempo?

 ¿Qué enfermedades puede provocar la hipertensión arterial?

8.7.8. evaluación de la charla.

Se realizo una dinámica de tingo-tango para evaluar el conocimiento y la capacidad de captar de

las personas mayores haciéndoles preguntas sobre el tema tratado.
8.7. plan de charlo sobre el consumo de agua sin tratar.

Tema: el consumo de agua sin tratar.

Lugar: barrio san francisco

Fecha: 13-05-2019

Grupo a quien va dirigido: familias.

Objetivo

 Dar a conocer las consecuencias que puede causar el consumo de agua sin tratar.
 Buscar la forma de que las familias traten el agua antes de consimirla previniendo asi las
enfermedades.

Preguntas iniciales

 ¿Por qué es importante tratar el agua antes de consumirla?

8.7.1. desarrollo del tema.

El consumo de agua no tratada, la cual lleva como nombre agua bruta cruda puede causar
enfermedades como diarrea, fiebre, hepatitis a, infección intestinal causada por giardiasis,
leptospirosis, amebiasis y otras enfermedades.

Esto acurre por que las bacterias se desarrollan fácilmente en el agua y aunque es más fácil que
suceda en ríos y lagos contaminados, el agua de fuentes cristalinas también puede contaminarse
por algún tipo específico de bacteria. la contaminación puede ocurrir por la ingestión de agia no
potable, por el contacto directo con el agua de los alcantarillados o a través del consumo de
alimentos cocinados o lavados con agua contaminado.

8.7.2. preguntas intermedias

 ¿Por qué es necesario tratar el agua?

 ¿Qué enfermedades produce?

8.7.3. continuación del tema.

¿Cómo purificar el agua?

Para convertir el agua contaminada en agua desinfectada para beber, se debe utilizar una solución
llamada hipoclorito de sodio, el cual se compra en las farmacias y supermercado, pero que
normalmente también debe ser distribuida por los gobiernos. Basta con cloro 2 o 4 gotas de
hipoclorito de sodio para cada litro de agua y esperar 30 minutos para consumirla. Hervir el agua
durante 7 minutos también a purificar el agua.

Cuando el agua contiene, microbios, sustancias toxicas o lombrices definitivamente no es apta

para el consumo humano y puede causar enfermedades muy graves.

8.7.4. signos y síntomas.

 Hepatitis a
 Fiebre
 Fatiga
 Diarrea
 Vómitos y perdida de apetitos

8.7.5. factores de riesgos.

Como bien sabemos para mantenernos en un estado de salud optimo y sobre todo para la vida de
las personas es necesario consumir agua y especialmente que esta sea potable, ya que si
consumimos el agua sin tratar o contaminada nos exponemos a enfermedades graves.

8.7.6. enfermedades que produce.

 Hepatitis A: se transmite a través del contacto con heces contaminadas, en este caso con
la ingestión de aguas contaminada con microorganismos de origen intestinal.

 Leptospirosis: es una enfermedad causada por una bacteria presente en la orina de las
ratas que se encuentran en las alcantarillas o de otros animales infectados como perro y
gatos.
8.7.7. prevención.

Para protegerte y evitar estas enfermedades, se debe evitar el contacto con las alcantarillas, aguas
contaminadas, agua no tratadas, aguas estancada por las lluvias, barro o ríos con agua empozada y
lo principal tratar el agua antes de consumirla, para evitar desarrollar enfermedades en nuestro
organismo.

8.7.8. preguntas finales.

 ¿Cuándo no es apta consumir el agua?

 ¿Como podemos prevenir las enfermedades causadas por el consumo de aguas sin
tratar?
 8.8. plan de charla sobre vectores y roedores.

Tema: vectores y roedores.

Lugar: casa hogar

Fecha: 15-05-2019

Grupo a quien va dirigido: familias

Objetivo

 Dar a conocer a estas personas lo importante que es estar informado de las enfermedades
que estos vectores o roedores pueden transmitir y que prevención deben tener en cuenta
para evitar tener contacto con estos animales y sus enfermedades.

Preguntas iniciales

 ¿Qué enfermedades conoces que sea transmitido por un vector o roedor?

8.8.1. desarrollo del tema.

Vectores organismos vivos que pueden transmitir enfermedades infecciosas entre personas, o de
animales a personas. En esas están los mosquitos como mejor conocido de enfermedades, pero
también están las garrapatas, mosca, cucarachas, pulgas y los triatominos.

Los triatominos son insectos hematófagos vectores de la enfermedad de Chagas.

síntomas son:

 Fiebre, fatiga, vomito, diarrea, perdida de apetito, dolor en el cuerpo, dolor de cabeza.

Como evitar esas enfermedades.

 No criar junto a las personas

 Evitar que animales duerman dentro de las casas.
 Evitar el contacto directo con tu piel, con los insectos a sus heces.
Enfermedades por mosquitos.

 Dengue
 Malaria
 Chiconguña

La malaria: es una enfermedad grave y a veces mortal causada por un mosquito llamado
anopheles. Sus síntomas son:

 Escalofríos, fiebre, sudoración abundante, dolor de cabeza, cansancio

Estos mosquitos se producen en casa cerca en charcos de agua, pantanos, aguas estancadas.

Como evitar esas enfermedades.

Evitando las picaduras de mosquitos y como evitamos esas picaduras.

 Fumigando
 No dejando aguas en casa o cerca estancadas
 Usando tordillo

Roedores: las ratas y los ratones no solo pueden causar daño en nuestros hogares también graves
problemas de salud para el ser humano.

Enfermedades por este tipo de animales.

 La leptospirosis: es una infección provocada por una bacteria y se trasmite a través de la

orina de animales infectados entre los que se inyecten los roedores, ganado, cerdos,
perros.

Los síntomas de le leptospirosis: pueden manifestarse de 7 a 14 días e incluyen síntomas

apreciados a la gripa.
 Dolor de cabeza
 Dolor muscular
 Erupciones em el cuerpo
 Escalofríos vómitos
 Nauseas

Prevención.

 Eliminar roedores de las basuras o condiciones ambientales que puedan favorecer su

proliferación.
 Utilizar indumentaria adecuada ósea guantes y botas.
8.9. plan de charla sobre el dengue.

Tema: dengue.

Lugar: barrio san francisco

Fecha: 13-05-2019

Grupo a quien va dirigido: familias

8.9.1. que es la enfermedad.

Es una enfermedad viral transmitida por la picadura del mosquito, cuando el mosquito se alimenta
con sangre de una persona enferma de dengue y luego pica a otra el cual le transmite esta
enfermedad.

8.9.2. síntomas.

 Fiebre alta
 Sarpullido y dolor en los huesos, músculos y articulaciones
 en las cosas mas grande puede haber hemorragias profesas y un shock que puede
llevarla a la muerte.

8.9.3. áreas de dolor.

 Abdomen, articulación, espalda, huesos, músculos o partes posterior de los ojos.

 Todo el cuerpo: escalofríos, fatiga, fiebre o pérdida de apetito

 Gastro entínales: nauseas o vómitos

 Piel: erupciones o manchas rojas

También comunes: dolor de cabeza dolor de garganta, facilidad para desarrollar

hematomas o sangrado.

8.9.4. prevención de enfermedades.

Evitemos tener en nuestras viviendas recipientes que contengan agua limpia estancadas.

 Cambiemos periódicamente el agua de jarrones y floreros

 Despejemos las canaletas
 Evitemos la acumulación de agua en el interior de neumáticos
 Impidamos que los recipientes en uso a cumulen agua
 Mantengamos boca abajo los recipientes
  Desechemos todos los objetos inservibles capases de acumular agua de lluvia
 Lavemos los recipientes utilizados para almacenar agua
 Usando repelente sobre la piel expulsa y sobre todo la ropa y con aplicaciones cada 6
horas

8.9.5. preguntas intermedias.

 ¿Cómo evitar la picadura de mosquitos?

 ¿Cuál es el que pica la hembra o el macho?

8.9.6. preguntas finales.

 ¿Qué medicación se debe tomar en caso de presentar síntomas?

 ¿Qué hacer en caso de picadura de mosquito?

8.9.7. evaluación de echarla.

 ¿Qué te parecido la charla?

 ¿entendió usted el tema brindado?
 Con el tema dado cree usted que el dengue es peligroso.

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