Código FGA-23 v.

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Pregrado
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FACULTAD: _ INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA.

PROGRAMA: _INGENIERÍA MECANICA.

DEPARTAMENTO DE: _INGENIERÍAS MECÁNICA, INDUSTRIAL Y

MECATRÓNICA.

CURSO : TERMOFLUIDOS CÓDIGO: 168117

ÁREA:

REQUISITOS: CORREQUISITO:

CRÉDITOS: 3 TIPO DE CURSO:

TEORICO-PRACTICO

JUSTIFICACIÓN
El estudio de una serie de aplicaciones concretas y una comprensión más profunda
de la termodinámica, mecánica de los fluidos y transferencia de calor, fortalece la
formación del estudiante en cuanto a la solución de problemas de ingeniería
relacionados con los fluidos tanto isotérmicos como aquellos donde la temperatura y
la transferencia de calor están presentes.

El conocimiento de los conceptos básicos facilita la optimización de los procesos

térmicos en los sectores productivos y el manejo de los recursos para lograr un
desarrollo sostenible.

El estudiante comprenderá la importancia de conocer, manipular y aplicar los

principios físicos relacionados con termofluidos en diversas áreas que son utilizadas
en diferentes procesos productivos.

OBJETIVO GENERAL

Fundamentar al estudiante en la aplicación de los principios de termofluidos a

diversos procesos e instalaciones industriales.
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OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Entender los conceptos básicos de la Mecánica de Fluidos y la Termodinámica, y

reconocer los diversos tipos de problemas que se presentan en la práctica.
 Tener un conocimiento funcional de las propiedades básicas de los fluidos.
 Determinar la fuerza que aplican los fluidos en reposo o en movimiento.
 Determinar las propiedades de las sustancias puras.
 Conocer, entender y aplicar la ecuación de Conservación de la Masa, Cantidad de
Movimiento y Energía a diferentes procesos.
 Identificar los diferentes mecanismos de transferencia de calor y las formas mecánicas y
no mecánicas de transferencia de energía por trabajo.
 Entender y aplicar los conceptos de la Segunda ley de la Termodinámica.
 Entender y aplicar los conceptos de energía y exergia.

COMPETENCIAS.

 Capacidad de comprensión y planteamiento de alternativas de solución de problemas,

utilizando los conceptos de térmofluidos, con ayuda de herramientas computacionales.
 Capacidad de organización y responsabilidad del trabajo para desarrollar las tareas con el
máximo de eficacia y eficiencia.
 Disposición y habilidad para colaborar de manera coordinada en las tareas realizadas
conjuntamente por un equipo de personas en busca de un objetivo propuesto.
 Capacidad de realizar una tarea de forma independiente, ejecutándola de principio.

UNIDAD 1 CONCEPTOS BASICOS Y DEFINICIONES.

HORAS DE TRABAJO
HORAS DE
TEMA CONTACTO DIRECTO
INDEPENDIENTE DEL
ESTUDIANTE

Introducción y áreas de aplicación.

Clasificación de los flujos de Fluidos.
Dimensiones. Unidades y cantidades físicas.
Sistemas, estado y equilibrio. Postulado de
estado. 3 3
Procesos y ciclos. Formas de energía.
Propiedades de los fluidos:
Densidad, peso específico, gravedad
específica, coeficiente de compresibilidad,
coeficiente de expansión volumétrica, tensión
6 6
superficial, capilaridad, viscosidad.
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Ley cero de la termodinámica.

Practica: Medición de la densidad, peso específico y gravedad especifica.
Lectura en Ingles: Su, W., Zhao, L., & Deng, S. (2017). Group contribution methods
in thermodynamic cycles: Physical properties estimation of pure working fluids.
Renewable and Sustainable Energy Reviews, 79, 984-1001.

UNIDAD 2. ESTATICA DE FLUIDOS.

HORAS DE TRABAJO
HORAS DE
TEMA CONTACTO DIRECTO
INDEPENDIENTE DEL
ESTUDIANTE

Variación de la presión con la profundidad

(altura). 3 3

Fluidos en reposo. Manómetros. 3 3

Fuerzas sobre áreas planas y superficies
3 3
curvas.
Flotación y estabilidad 3 3
Formas mecánicas y no mecánicas de
3 3
trabajo. Primera Ley de la Termodinámica.
Mecanismos de transferencia de calor. 2 2
Practica: Medición de la presión, fuerza en superficie plana.
Lectura en Ingles: : Bashkuev, M., Vergroesen, P. P. A., Dreischarf, M., Schilling, C.,
Van Der Veen, A. J., Schmidt, H., & Kingma, I. (2016). Intradiscal pressure
measurements: A challenge or a routine?. Journal of biomechanics, 49(6), 864-868

PRIMERA EVALUACION.
UNIDAD 3. SUSTANCIAS PURAS.

HORAS DE TRABAJO
HORAS DE
TEMA CONTACTO DIRECTO
INDEPENDIENTE DEL
ESTUDIANTE

Sustancias puras.
Fases de una sustancia pura. Diagrama P-ϒ,
3 3
T-ϒ y P-T-ϒ.
Energía interna. Entalpia. Calor especifico.
Tablas de propiedades sustancias puras
3 3
(EES).
Ecuación de estado de Gases Ideales. Otras
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ecuaciones de estado. Análisis de energía de 3 3

sistemas cerrados
Análisis de energía de sistemas cerrados. 3 3
Practica:
Lectura en Ingles: Almeida, J. C., & Simon, C. L. (2016). THE USE OF MATLAB IN
THE DETERMINATION OF THERMODYNAMIC PROPERTIES OF NATURAL GAS.
Brazilian Journal of Petroleum and Gas, 9(4).

SEGUNDO EVALUACION.
UNIDAD 4 LEYES FUNDAMENTALES.

HORAS DE TRABAJO
HORAS DE
TEMA CONTACTO DIRECTO
INDEPENDIENTE DEL
ESTUDIANTE

Conservación de la masa
6 6
Calores específicos. Energía Interna y
6 6
Entalpia.
Análisis de masa y energía de sistemas
6 6
abiertos
Ecuación general de energía. Ecuación de
6 6
Bernoulli.
Perdidas mayores y menores en tuberías. 3 3
Aplicaciones en sistemas de tuberías. 3 3
Practica:
Lectura en Ingles: Ebrahimi, B., He, G., Tang, Y., Franchek, M., Liu, D., Pickett, J., ...
& Franklin, D. (2017). Characterization of high-pressure cavitating flow through a thick
orifice plate in a pipe of constant cross section. International Journal of Thermal
Sciences, 114, 229-240.

UNIDAD 5. SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA.

HORAS DE TRABAJO
HORAS DE
TEMA CONTACTO DIRECTO
INDEPENDIENTE DEL
ESTUDIANTE

La segunda Ley de la Termodinámica:

maquina térmica, refrigerador y bomba de 6 6
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calor.

Consideraciones de la segunda ley de la

termodinámica: la desigualdad de Clausius y 6 6
el Ciclo de Carnot.
La maquina térmica, el refrigerador y la
3 3
bomba de calor de Carnot.
Practica:
Lectura en Ingles: : Park, H., & Kim, M. S. (2016). Performance analysis of
sequential Carnot cycles with finite heat sources and heat sinks and its application in
organic Rankine cycles. Energy, 99, 1-9.

TERCERA EVALUACION.

METODOLOGIA

Será impartida una clase magistral en una sala virtual en la primera parte de cada sesión
con el fin de brindar al estudiante los fundamentos teóricos de la materia. Seguidamente,
se llevarán a cabo diversos ejemplos de aplicación y finalmente se realizará un taller en
clase. Igualmente se implementará el análisis de casos y la relatoría como elemento
fundamental para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.

SISTEMA DE EVALUACION

La evaluación será objetiva y buscara siempre evaluar profundamente el aprendizaje. Se

evalúan tanto los conocimientos adquiridos por el estudiante como las habilidades
desarrolladas para aplicar los mismos. Los porcentajes de evaluación se definen según el
reglamento académico.

BIBLIOGRAFIA BASICA
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 Yunes A. Cengel and Michael A. Boles. Termodinámica. Mc Graw Hill. Séptima

edición. México. 2011
 Yunes A. Cengel and Michael A. Boles. Mecánica de Fluidos Fundamentos y
Aplicaciones. Mc Graw Hill. Primera edición. México. 2006.
 Yunes A. Cengel and Michael A. Boles. Transferencia de Calor. Mc Graw Hill.
Cuarta edición. México. 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA.

 Wark, Kenneth. Thermodynamic. Mc Graw Hill.2001.

 Fox, R. W. and Mc.Donald A.T. Introduction of Fluid Mechanics. Mc Graw Hill.
Octava Edicion
 Robert L. Mott. Mecanica de los Fluidos. Mc Graw Hill. Sexta Edicion.
 Frank M. White. Fluid Mechanics. Seventh Edition. Mc Graw Hill. 2001.
 Incropera. Transferencia de Calor. Pearson.

DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSO

https://ocw.mit.edu/courses/mechanical-engineering/

https://www.thermalfluidscentral.org/

http://mhhe.com/engcs/mech/cengel/index.mhtml
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UNIDAD No.

NOMBRE DE LA UNIDAD

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

ESTRATEGIAS
DE
ACTIVIDADES A ACTIVIDADES A HORAS EVALUACION
HORAS HORAS
DESARROLLAR DESARROLLAR ACOMPAÑAMIENTO QUE INCLUYA
CONTENIDOS CONTACTO TRABAJO
POR EL POR EL AL TRABAJO LA
DIRECTO INDEPENDIENTE
PROFESOR ESTUDIANTE INDEPENDIENTE EVALUACION
DEL TRABAJO
INDEPENDIENTE