SÍLABO DEL CURSO AUDITORIA ADMINISTRATIVA

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1 Facultad: Facultad de Negocios

1.2 Carrera Profesional: Administración

1.3 Departamento: ---

1.4 Requisito: 120 créditos aprobados

1.5 Periodo Lectivo: 2014-1

1.6 Ciclo de Estudios: 9

1.7 Inicio – Término: 24 de marzo de 2014 - 19 de julio de 2014

1.8 Extensión Horaria: 8 horas (4HC – 4HNP)

1.9 Créditos: 4

II. SUMILLA:

El curso es de naturaleza teórico-práctica y tiene como objeto proporcionar al estudiante de

Administración de Empresas competencias relacionadas con la comprensión y aplicación de los
fundamentos de la auditoría administrativa al proceso administrativo como herramienta de planificación
y control para la toma de decisiones empresariales.
Temas principales: Fundamentos de la auditoría administrativa, Planeación de la auditoria
administrativa, Ejecución de la auditoria administrativa, El informe de auditoria

III. LOGRO DEL CURSO:

Al término del curso, el estudiante, sustenta un informe final de auditoría de una empresa, utilizando los
fundamentos, planeación y ejecución, demostrando interpretación y argumentación sólida en su
investigación, así como dominio de los contenidos disciplinares.

1
 IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Unidad I FUNDAMENTOS DE LA AUDITORÍA ADMINISTRATIVA

Al término de la unidad, el estudiante, presenta un informe sobre una entrevista realizada a un auditor en el que explica
Logro
los conceptos fundamentales de la auditoría administrativa, según pautas para una entrevista
Actividades de Aprendizaje Criterios de
Semana Saberes Básicos Recursos
Horas Presenciales Horas no Presenciales Evaluación

 Administración y  Discute las ideas  Investiga acerca de la  Fuentes  Participa

auditoría principales de la relación entre la bibliográficas activamente en
relación entre auditoría y la Cap. 1, 2 clase
administración y administración y  Organizador discutiendo las
auditoría. elabora un cuadro visual del ideas básicas
 Revisa las fuentes comparativo. docente  Presenta y
bibliográficas  Aula Virtual discute solución
1
propuestas.  Caso 001 al caso
 Elabora organizadores propuesto
con las ideas
principales de cada
saber básico.
 Resuelve y discute el
caso propuesto
 La auditoría  Expone y discute  Indaga sobre la  Fuentes  Participa
administrativa acerca de los conceptos relación entre bibliográficas activamente en
básicos de la auditoría auditoría y control así Cap. 1, 2 clase
administrativa como sobre los  Organizador discutiendo las
 Resuelve y discute el conceptos básicos de visual del ideas básicas
2
caso propuesto la auditoría docente  Presenta y
administrativa y  Aula Virtual discute solución
elabora un  Caso 002 al caso
organizador visual con propuesto
las ideas principales.
 El auditor  Observa un video de  Realiza entrevista a  Fuentes  Participa
administrativo una entrevista a un un auditor y prepara el bibliográficas activamente en
auditor independiente informe mediante un Cap. 1, 2 clase
 Prepara una entrevista organizador  Organizador discutiendo las
3 a un auditor usando las audiovisual visual del ideas básicas
técnicas pertinentes. docente  Presenta y
 Resuelve y discute el  Aula Virtual discute solución
caso propuesto  Caso 003 al caso
propuesto
4 Evaluación (T1): Lista de cotejos, rúbrica
Unidad II PLANEACION DE LA AUDITORIA ADMINISTRATIVA
Al término de la unidad, el estudiante elabora y sustenta el programa de auditoría administrativa de una organización
Logro real, aplicando las normas, técnicas y procedimientos de planificación de una auditoría, conforme a los criterios y
técnicas pertinentes.
Actividades de Aprendizaje Criterios de
Semana Saberes Básicos Recursos
Horas Presenciales Horas no Presenciales Evaluación

 Planeamiento de  Expone y discute  Indaga sobre los  Fuentes  Participa

la auditoría acerca de los conceptos fundamentos y bibliográficas: activamente en
básicos del criterios de la Cap. 1, 2 clase
5
planeamiento de la planificación de la  Organizador discutiendo las
auditoría administrativa auditoría visual del ideas básicas
 Resuelve y discute el administrativa y docente  Presenta y

2
 caso propuesto elabora un  Aula Virtual discute solución
organizador visual con  Caso 004 al caso
las ideas principales. propuesto
 Programa de  Expone y discute  Fuentes  Participa
 Indaga sobre los
trabajo acerca de los conceptos bibliográficas activamente en
fundamentos y
básicos del programa Cap. 1, 2 clase
criterios del programa
de la auditoría  Organizador discutiendo las
de la auditoría
6 administrativa visual del ideas básicas
administrativa y
 Resuelve y discute el docente  Presenta y
elabora un
caso propuesto  Aula Virtual discute solución
organizador visual con
 Caso 005 al caso
las ideas principales.
propuesto
 Instrumentos  Expone y discute  Fuentes  Participa
básicos acerca de los  Indaga sobre los bibliográficas: activamente en
instrumentos básicos de instrumentos básicos Cap. 1, 2 clase
la auditoría de la auditoría  Organizador discutiendo las
7 administrativa administrativa y visual del ideas básicas
 Resuelve y discute el elabora un docente  Presenta y
caso propuesto organizador visual con  Aula Virtual discute solución
las ideas principales.  Caso 006 al caso
propuesto
8 Evaluación (Examen Parcial): Lista de cotejos, rúbrica
Unidad III EJECUCION DE LA AUDITORIA ADMINISTRATIVA

Al término de la unidad, el estudiante elabora y sustenta un informe sobre la evaluación administrativa de una
Logro
organización, aplicando el programa de auditoría administrativa, conforme a los criterios y técnicas pertinentes.

Actividades de Aprendizaje Criterios de

Semana Saberes Básicos Recursos
Horas Presenciales Horas no Presenciales Evaluación

 Evaluación del  Expone y discute  Indaga sobre  Fuentes  Participa

Control Interno acerca de la evaluación procedimientos de bibliográficas activamente en
del control interno control interno, su Cap. 3, 5, 6 clase
 Resuelve y discute el evaluación y relación  Organizador discutiendo las
caso propuesto. con la auditoría visual del ideas básicas
 Elabora un programa administrativa y docente  Presenta y
9 para evaluación de las elabora un  Aula Virtual discute la
funciones operativas de organizador visual con  Caso 007 solución al caso
una empresa. las ideas principales. propuesto
 Formula un proyecto
de evaluación del
control interno de una
empresa.
 Evaluación de las  Expone y discute  Indaga sobre  Fuentes  Participa
funciones acerca de la evaluación procedimientos de bibliográficas activamente en
operativas de las funciones control interno, su Cap. 3, 5, 6 clase
operativas como parte evaluación y relación  Organizador discutiendo las
de la auditoría con la auditoría visual del ideas básicas
administrativa administrativa y docente  Presenta un
10  Elabora un programa elabora un  Aula Virtual programa para
para evaluación de las organizador visual con evaluar las
funciones operativas de las ideas principales. funciones
una empresa.  Formula un proyecto operativas de
de evaluación de las una empresa.
funciones operativas
de una empresa.
11  Enfoques de la  Expone y discute  Investiga acerca de  Fuentes  Participa

3
 evaluación acerca de los enfoques los enfoques de bibliográficas activamente
de evaluación evaluación Cap. 3, 5, 6 discutiendo las
administrativos como administrativos y  Organizador ideas básicas
parte de la auditoría elabora un visual del  Presenta el
administrativa organizador visual docente informe sobre la
 Aula Virtual evaluación del
control interno
de una
empresa.
12 Evaluación (T2): Lista de cotejos, rúbrica
Unidad IV EL INFORME DE AUDITORIA
Al término de la unidad, el estudiante, sustenta el informe final de auditoría administrativa de una empresa, aplicando las
Logro
normas pertinentes, conforme a las técnicas y procedimientos para su elaboración.
Actividades de Aprendizaje Criterios de
Semana Saberes Básicos Recursos
Horas Presenciales Horas no Presenciales Evaluación

 El informe de  Expone y discute las  Indaga sobre los  Fuentes  Participa

auditoría ideas básicas y formas conceptos y formatos bibliográficas activamente en
de presentación del posibles de un Cap. 7, 8 clase
informe de auditoría. informe de auditoría  Organizador discutiendo las
 Revisa y reformula el  Formula el informe visual del ideas básicas
13
informe final de final de auditoria docente  Presenta el
auditoría de una siguiendo un  Aula Virtual informe final
empresa esquema propuesto. preliminar de
auditoría de una
empresa
 Seguimiento de  Expone y discute las  Fuentes  Participa
las ideas básicas acerca  Indaga sobre los bibliográficas: activamente en
recomendaciones del seguimiento de las criterios para realzar Cap. 7, 8 clase
de auditoría recomendaciones de el seguimiento de las  Organizador discutiendo las
auditoría. recomendaciones de visual del ideas básicas
auditoría docente  Presenta y
14
 Formula el plan de  Aula Virtual sustenta el plan
seguimiento de las de seguimiento
recomendaciones de de las
auditoria de una recomendacione
empresa. s de auditoria de
una empresa.
15 Evaluación (T3): Lista de cotejos, rúbrica
16 Examen Final: Lista de cotejos, rúbrica
17 Examen Sustitutorio (NO APLICA)

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

Para alcanzar los logros de cada unidad de aprendizaje, y del curso en general, se utilizará diferentes
métodos activos y estrategias de enseñanza-aprendizaje, entre ellas:

 Aprendizaje basado en resolución de casos prácticos.

 Aprendizaje colaborativo.
 Estudio de casos.
 Exposición-diálogo.
 Exposición individual y/o grupal.

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VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:

Ev Descripción Semana
FUNDAMENTOS DE LA AUDITORIA ADMIINISTRATIVA
T1 Elabora y sustenta un informe sobre una entrevista a un auditor y resuelve un caso 04
práctico de auditoría administrativa de una organización.
EJECUCION DE LA AUDITORIA ADMINISTRATIVA
T2 12
Elabora correctamente las cédulas de trabajo de auditoría de una organización.
EL INFORME DE AUDITORIA
T3 15
Elabora correctamente el informe final de auditoría de una organización.

El peso de cada T es:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

T01 20 2,4
T02 35 4,2
T03 45 5,4
TOTAL 100% 12,0

Los pesos ponderados de los resultados de evaluación son los siguientes:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL 20 4
CONTINUA (Ts) 60 12
FINAL 20 4
TOTAL 100% 20

La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la semana

consecutiva al término de los exámenes finales y su nota reemplazará, necesariamente, a la nota de un
Examen (Parcial o Final) o a la nota de un T (Evaluación Continua), de tal manera que el resultado final
sea favorable al estudiante.

EVENTOS UPN – LIVE (DIRIGIDO A DOCENTES Y ESTUDIANTES)

EVENTO FECHA
World Leadership Forum (México) 09 y 10 abril 2014

World Innovation Forum (New York) 04 y 05 junio 2014

World Business Forum (New York) 07 y 08 octubre 2014

Convocatoria del concurso James McGuire Setiembre 2014

5
VII. BIBLIOGRAFÍA:

1. Bibliografía Básica

Código Autor Título Año

658.4013 FRAN/A Franklin Fincowsky, Enrique Auditoría administrativa : 2007
Benjamín gestión estratégica del
cambio

2. Bibliografía Complementaria

Código Autor Título Año

657.45 RUIZ/A Ruíz Marquillo, Darwin Auditoría administrativa 1989
657.45 MAS Mas, Jordi, Ramió, Carles La auditoría operativa en 1998
la práctica
658.4038 SOY Soy Aumatell, Cristina Auditoría de la 2003
información : análisis de
la información generada
en la empresa
657.458 SANT Santillana González, Juan Auditoría interna 2002
Ramón integral: administrativa,
operacional y financiera
658.4013 VALE Valeriano Ortiz, Luis Fernando Auditoría administrativa
----- Amador Sotomayor, Alfonso Auditoría administrativa 2008
657.45 AREN Arens, Alvin A. Auditoría : un enfoque 2007
integral
657.458 INST Instituto de Auditores Internos Manual de auditoría 2006
del Perú interna
657.458 BACO Bacon, Charles A Manual de auditoria 1995
interna

6
VIII. ANEXOS

Competencias Generales UPN

Competencias Descripción
Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y
1. Liderazgo
genera en ese proceso desarrollo personal y social.
2. Trabajo en Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y
Equipo utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.
3. Comunicación Intercambia información a través de diversas formas de expresión y asegura la
Efectiva comprensión mutua del mensaje.
4. Responsabilidad Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la
Social sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.
5. Pensamiento Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones.
Crítico Evalúa y argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en
6. Aprendizaje
diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo
Autónomo
conocimiento.
7. Capacidad para
Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de
Resolver
solución y evalúa su impacto.
Problemas
Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creación de valor
8. Emprendimiento
para la organización y la sociedad

Competencias específicas de la carrera de Administración

Competencias Descripción
Diseña y elabora planes estratégicos, tácticos y operativos para
1. Planificación organizaciones privadas y públicas seleccionando las mejores técnicas y
herramientas, analizando las variables de la empresa y su entorno.
Diseña sistemas organizacionales eficaces para alcanzar los objetivos
2. Organización
establecidos en todo tipo de organizaciones.
3. Dirección de las Desarrolla modelos de dirección competitivos alineados a la visión
organizaciones empresarial y al desarrollo de su cultura organizacional.
4. Control y Propone sistemas de control a nivel estratégico, táctico y operativo y utiliza
mejora instrumentos de control y mejora que aseguren la rentabilidad económica y
organizacional social de la empresa.
5. Gestión de Identifica y analiza, diseña y normaliza, implementa, evalúa y mejora los
procesos procesos y sus interacciones en una organización.
Toma iniciativa para crear e implantar ideas innovadoras que generen valor en
6. Emprendimiento
las organizaciones.
7. Proyectos de Formula, prepara y evalúa proyectos empresariales a nivel de pre factibilidad
Inversión con responsabilidad social y sentido ético.
Realiza estudios de investigación en las áreas de recursos humanos, finanzas,
8. Investigación y
marketing y comercio exterior para establecer estrategias que permiten el
desarrollo
desarrollo de la organización y el país.

7
9. Talento humano Administra el talento humano que le permite generar valor en organizaciones.

Elige la estrategia o la acción en función de las evidencias recogidas, tanto en

10. Toma de
circunstancias normales como en situaciones de crisis dentro de una
decisiones
organización.
11. Aplicación de Analiza y utiliza tecnologías de información para optimizar los procesos de
tecnologías gestión de acuerdo a los requerimientos de la empresa.
Procesa y analiza información económica y financiera; proyecta y genera
12. Gestión
escenarios para la toma de decisiones, asigna recursos y maximiza el valor de
financiera
la empresa.