Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Semestrul I: 17 săptămâni
Semestrul al II-lea: 17 săptămâni
Manuale: - Limba şi literatura română- Ed. Intuitext
- Matematică- Intuitext
- Ştiinţe- Ed. Aramis
- Educaţie civică- Ed. CD PRESS
- Educaţie muzicală- Ed. CD PRESS
- Arte vizuale şi abilităţi practice-Ed.Aibri
- Istorie- Ed. Aramis
- Geografie- Ed. Intuitext
1
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
12. II. 2018- 15. VI. 2018 Vacanţa de primăvară 31. III. 2018 – 10. IV. 2018
15. VI. 2018 – 9. IX. 2018
Vacanţa de vară
OMEN 3382/ 24.02.2017 privind structura anului şcolar 2017-2018
2
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
LUNI
MARTI
Arte vizuale și MIERCURI
Abilități practice Muzică și mișcare
Educație fizică Educație fizică Limba și literatura
română
Limba și literatura Limba și literatura Matematică
română română
Istorie Matematică Geografie
Religie Științe ale naturii
JOI
VINERI
Limba și literatura
română Educație civică
Limba și literatura Educație fizică
română
Matematică Matematică
Limba engleză Limba engleză
Limba engleză
3
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
SEMESTRUL I
4
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
5
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
2. O carte, un prieten în Limba şi lit. 1.1. • Funcții ale limbii (acte de vorbire): 15 III
plus română 1.3. - prezentarea (a unor rezultate/proiecte); IV
1.4. - relatarea unei întâmplări imaginate. V
2.1.
3.1. • Textul literar:
3.2. - titlu, autor, rolul ilustrațiilor;
3.3. - tipuri de litere de tipar;
3.4. - textul în versuri (versul, strofa);
3.5. - organizarea în tabele, cadrane, diagrame a
4.4. informațiilor din textul citit.
6
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
7
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
3. Din natură, în cartea Limba şi lit. 1.1. Funcții ale limbii (acte de vorbire): 15 VI
de lectură română 1.3. - relatarea unei întâmplări imaginate. VII
1.4. Textul literar, narativ: VIII
2.1. - personajele textului;
3.1. - timpul, locul, ordinea desfășurării întâmplărilor;
3.2. - delimitarea unui text în fragmente logice;
3.3. - planul simplu de idei;
8
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
9
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
4. Să facem cunoştinţă cu Limba şi lit. 1.2. Funcții ale limbii (acte de vorbire): 15 XIX
română 2.1. - descrierea de personaje imaginare, de film sau carte; X
personajele! 3.1. XI
- deducerea sensului unui cuvânt prin raportare la
3.3. mesajul audiat în contexte de comunicare
3.4. previzibile.
3.5.
4.3. Textul literar (textul narativ și textul descriptiv de tip
4.4. portret):
- formularea de întrebări şi răspunsuri prin diferite
procedee;
- delimitarea unui text în fragmente logice;
10
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
11
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
5. Primim și dăruim Limba şi lit. 1.3. Funcții ale limbii (acte de vorbire): 15 XII
română 1.4. - formularea de solicitări formale şi informale; XIII
2.1. - iniţierea şi menţinerea unui schimb verbal. XIV
2.2. Textul literar, narativ:
2.4. - delimitarea unui text în fragmente logice;
3.1. - extragerea ideilor principale și secundare;
3.4. - realizarea planului dezvoltat de idei;
4.1. - povestirea unui fragment;
4.3.
- exprimarea unor opinii personale referitoare la
4.4.
personaje;
- organizarea în tabele, cadrane, diagrame a
12
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
informațiilor.
Textul nonliterar funcţional:
- invitaţia.
Organizarea textului scris:
- textul funcțional – invitația;
- scrierea creativă.
Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte diferite:
- pronumele personal (numărul, persoana);
- scrierea corectă a unor cuvinte.
Matematică 1.1, 12 XII
1.2, Împărţirea numerelor naturale în concentrul 0 – 1 000 XIII
2.2, 000 XIV
2.5,
5.1, - împărțirea unui număr la 10, 100, 1000
5.2, - împărţirea numerelor mai mici de 1 000 000 la un număr de
5.3 cel mult două cifre (cu rest zero sau diferit de zero)
13
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
6. Învăţăm cum să Limba şi lit. 1.4. Funcții ale limbii (acte de vorbire): 15 XV
învăţăm română 1.5. - prezentarea (unor rezultate/proiecte) XVI
2.2. Textul nonliterar (de informare): XVII
2 - organizarea informațiilor sub formă de
.3. scheme;
2.4. - extragerea informaţilor principale sub formă
3.1. de titluri şi enunțuri ;
3.4. - transferarea informaţiilor din text într-un tabel
3.6. şi dintr-un tabel într-un text.
4.1. Organizarea textului scris:
4.2.
- textul funcțional (cartea poștală).
4.5.
Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte
diferite:
sensul cuvintelor
14
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
15
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
SEMESTRUL AL II-LEA -17 săptămâni (16 săptămâni predare – învățare – evaluare + 1 săptămână programul „Școala Altfel”)
7. Un start bun Limba şi lit. Recapitulare din semestrul I 5 I
română
Matematică Recapitulare din semestrul I 4 I
2.Universul școlii Limba şi lit. 1.5. Funcții ale limbii (acte de vorbire): 15 II – IV
română 2.3. - susţinerea unei opinii.
2.5.
3.2. Textul literar, narativ:
3.4. - delimitarea unui text în fragmente logice;
3.5. - extragerea ideilor principale și secundare;
4.5. - realizarea planului dezvoltat de idei;
- susținerea unor opinii personale referitoare la
personaje;
- organizarea în tabele, cadrane, diagrame a
informațiilor.
16
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
17
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
Dealurile și podișurile
18
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
19
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
20
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
Perimetrul
Aria unei suprafeţe (prin reprezentări, estimând cu
ajutorul unei reţele de pătrate cu latura de 1 cm)
Corpuri geometrice
- cub, paralelipiped, cilindru, sferă, con (identificare,
desfăşurare, construcţie folosind tipare sau diverse
materiale)
- volumul cubului şi paralelipipedului (folosind cubul
cu latura 1 cm)
Localizarea unor obiecte
- terminologie specifică: paralel, perpendicular
- coordonate într-o reprezentare grafică sub formă de
reţea
- hărţi
Ştiinţe 1.1; Corpuri. Proprietăți și schimbări ale caracteristicilor 3 XIX
1.2 corpurilor. X
2.1; • Transformări ale caracteristicilor corpurilor XI
2.2; • Recapitulare
2.3; • Evaluare
2.4;
2.5
3.2
Ed.civică 2.1.; Valorile și normele morale în care cred 3 XIX
2.2.; Normele morale fac parte din viața ta X
2.3.; De ce avem nevoie de norme morale? XI
3.3.; Recapitulare / Evaluare
21
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
22
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
23
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
24
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
25
Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
26