Planificarea Mea Calendaristica

Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti
Invatator: Ciobotaru Amalia
În conformitate cu OMEN 5003 / 2.12 .2014, privind

Programele scolare pentru clasa a IV- a
Semestrul I: 17 săptămâni
Semestrul al II-lea: 17 săptămâni
Manuale: - Limba şi literatura română- Ed. Intuitext
- Matematică- Intuitext
- Ştiinţe- Ed. Aramis
- Educaţie civică- Ed. CD PRESS
- Educaţie muzicală- Ed. CD PRESS
- Arte vizuale şi abilităţi practice-Ed.Aibri
- Istorie- Ed. Aramis
- Geografie- Ed. Intuitext
1
STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2017- 2018

SEMESTRUL I
17 săptămâni- 85 zile 11.IX. 2017- 27.X. 2017
- ciclul primar-
Cursuri 6.XI. 2017- 22. XII. 2017
15.I. 2018 – 2.II. 2018
11. IX. 2017- 3. II. 2018
Vacanţă(pentru clasele 28. X. 2017 – 5. XI. 2017
din învăţământul primar)
Programul
26.III.2018-30.III.2018
“ Să ştii mai multe, să fii
mai bun”
Vacanţa de iarnă 23. XII. 2017 – 14. I. 2018
Vacanţa intersemestrială 3.II. 2018- 11. II. 2018

SEMESTRUL al II -lea
17 săptămâni- 85 zile 12.II. 2018 – 30.III. 2018
- ciclul primar-
Cursuri 11.IV. 2018- 15. VI. 2018
12. II. 2018- 15. VI. 2018 Vacanţa de primăvară 31. III. 2018 – 10. IV. 2018
15. VI. 2018 – 9. IX. 2018
Vacanţa de vară
OMEN 3382/ 24.02.2017 privind structura anului şcolar 2017-2018
2
LUNI
MARTI
Arte vizuale și MIERCURI
Abilități practice Muzică și mișcare
Educație fizică Educație fizică Limba și literatura
română
Limba și literatura Limba și literatura Matematică
română română
Istorie Matematică Geografie
Religie Științe ale naturii
JOI
VINERI
Limba și literatura
română Educație civică
Limba și literatura Educație fizică
română
Matematică Matematică
Limba engleză Limba engleză
Limba engleză
3
SEMESTRUL I
4
Unitati tematice Disciplina Comp. Peri- Obser-

Specif. oada vatii
1. Din cartea vacanței Limba şi lit. 1.4. 1. Sunetul , litera, vocalele și consoanele. Cuvântul. 10 I- II
română 1.5. Despărţirea în silabe .Sensul cuvintelor. Ortografia și 11.09-
Recapitulare 2.1 punctuația. 22.09
3.1. 2. Comunicarea orală. Solicitarea și oferirea de informații.
3.3 Prezentarea unei persoane/ a unei cărți. Cererea simplă
familiară, cererea politicoasă.
3. Substantivul
4. Textul literar narativ
5. Adjectivul. Descrierea. Fragmentul descriptiv.
1.Pronumele
2. Poezia (textul literar liric). 3. Verbul
4. Scrierea imaginativă- textul creativ. Textul de informare
și funcțional
5. Evaluare iniţială
Lectura: Plouă ! …de George Topîrceanu
Lectură: Nedespărțite !... de Emil Gârleanu
Matematică 1.1, 1.2, Numere naturale de la 0 la 10 000;adunarea și scăderea în 8
2.2, 2.4, concentrul 0- 10 000; înmulţirea numerelor naturale în
3.1, 3.2, concentrul 0-10 000; împărţirea numerelor naturale în
4.1, 5.1, concentrul 0 – 100; fracţii subunitare şi echiunitare cu
5.2 numitorul mai mic sau egal cu 10; figuri și corpuri
geometrice; măsurări – lungime, capacitate, masă, timp,
bani
Amintiri din vacanță
Labirintul cu surprize
EVALUARE INIȚIALĂ - Ce ştiu? Cât ştiu?Cum știu?
Ştiinţe 1.11.22. Cicluri de viață în lumea vie 2
1; 2.3 Părinti si urmași în lumea vie
2.4; 2.5 Principalele etape din ciclul de viață al plantelor
Ed.civică 1.1 Din nou la scoala 1 I

2.3 Zbor printre amintiri
3.1 Pornim la drum impreuna !
3.2 Evaluare 1 II
5
MM 1.1 Am invatat in clasa a III-a 2 I

2.1 1. Recapitulare II
3.1 Sunet musical sau zgomot
Cum receptam sunetele ?
Alfabetul musical
Jucarii muzicale
2.Evaluare
AVAP 2.1; 2.2; Recapitulare 2 I

2.3 Evaluare initială II
Istorie 1.1,1.2, I. Trecutul şi prezentul din jurul nostru 1 I

1.3,4.3 1. Ce este istoria?
2.. Timpul istoric şi modul geografic 1 II
Geografie 1.1,1.2, I.Locuri din jurul meu

1.3 1. Orizontul. Linia orizontului. Puncte cardinale 1 I
2.3,3.1, 2. Orizontul apropiat (clasa, şcoala, cartierul, localitatea) 1 II
4.1,4.3 Orientarea în orizontul apropiat.
2. O carte, un prieten în Limba şi lit. 1.1. • Funcții ale limbii (acte de vorbire): 15 III
plus română 1.3. - prezentarea (a unor rezultate/proiecte); IV
1.4. - relatarea unei întâmplări imaginate. V
2.1.
3.1. • Textul literar:
3.2. - titlu, autor, rolul ilustrațiilor;
3.3. - tipuri de litere de tipar;
3.4. - textul în versuri (versul, strofa);
3.5. - organizarea în tabele, cadrane, diagrame a
4.4. informațiilor din textul citit.
• Organizarea textului scris:

- jurnalul de lectură;
- scrierea unui text după un șir de ilustrații;
- scrierea creativă.
6
• Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte

diferite:
- cuvinte cu același înțeles;
- cuvinte cu înțeles opus;
- scrierea corectă a unor cuvinte.
• Funcții ale limbii (acte de vorbire):
- relatarea unei întâmplări imaginate.
• Textul literar, narativ:
- personajele textului;
- timpul, locul, ordinea desfășurării întâmplărilor;
- delimitarea unui text în fragmente logice;
- planul simplu de idei;
- organizarea în tabele, cadrane, diagrame a
informațiilor din textul citit.
• Organizarea textului scris:
- scrierea unui text după un plan de idei;
• Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte
diferite:
- cuvinte care au aceeași formă, dar înțeles diferit;
- substantivul (genul, numărul);
- felul substantivelor;
Matematică 1.1, 1.2, 12

2.1, 2.2, 2. Călătorie printre numere, stele și planete
2.3,
•Numerele naturale cuprinse între 0 – 1 000 000
-formare, citire, scriere comparare, ordonare, rotunjire

-scrierea numerelor cu cifrele romane I, V, X, L, C, D, M
Ştiinţe 1.1; 1.2 Cicluri de viață în lumea vie 3

2.1;2.2 • Principalele etape din ciclul de viață al animalelor
2.3;2.4 • Recapitulare
2.5 • Evaluare
7
Ed.civică 1.1; 1.2; 2. Locuri în care mă simt acasă 3 III

3.1; 3.2; Acasă, în localitatea mea IV
3.3 Festivalul tradițiilor locale V
Să vorbim despre țara mea!
MM 1.1 ÎNVĂȚĂM SĂ CÂNTĂM 3 III
2.1 Cântarea vocală IV
3.1 Cum se noteaza lungimea duratelor in muzică V
1.1
2.1
AVAP 1.1 ”Fantezii de toamnă” 3 III

1.2 “Simfonia punctelor “ - Punctul - element de limbaj plastic IV
2.1 “Jocul liniilor” - Linia - element de limbaj plastic V
2.2 “Mesajul formei” - Forma şi valoarea - elemente de limbaj
plastic
Recapitulare. Evaluare
Istorie 1.1,1.3, I. Trecutul şi prezentul din jurul nostru 3 III

2.1,2.2 3. Familia IV
2.3,3.1, 4. Comunitatea locală şi naţională. Comunităţi ale V
3.2, minorităţilor pe teritoriul României
4.1,4.24 5. Copilăria de ieri şi de azi
.3
Geografie 1.1,1.2, Locuri din jurul meu 3 III
1.3,2.2 Caracteristici generale observabile ale orizontului local IV
3.1,3.2, - Relief, hidrografie, vegetație V
3.3 - Populație, așezări, activități ale oamenilor
3.4,4.2
4.3
3. Din natură, în cartea Limba şi lit. 1.1.  Funcții ale limbii (acte de vorbire): 15 VI
de lectură română 1.3. - relatarea unei întâmplări imaginate. VII
1.4.  Textul literar, narativ: VIII
2.1. - personajele textului;
3.1. - timpul, locul, ordinea desfășurării întâmplărilor;
3.2. - delimitarea unui text în fragmente logice;
3.3. - planul simplu de idei;
8
3.4. - organizarea în tabele, cadrane, diagrame a

3.5. informațiilor din textul citit.
4.4  Organizarea textului scris:
- scrierea unui text după un plan de idei;
 Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte
diferite:
-cuvinte care au aceeași formă, dar înțeles diferit;
-substantivul (genul, numărul);
-felul substantivelor;
scrierea corectă a unor cuvinte.
Matematică 1.1,1.2, Calcule în natură 12 VI

2.2,2.5,  Adunarea şi scăderea numerelor naturale în VII
5.1,5.2, concentrul 0 – 1 000 000, fără trecere și cu trecere VIII
5.3 peste ordin
- adunarea şi scăderea; proprietăţi ale adunării
- număr necunoscut: aflare prin diverse metode (metoda
mersului invers, metoda balanţei).
Ştiinţe 1.1; 1.2 Relațiile dintre viețuitoare și mediul lor de viață. 3 VI

2.1; 2.2; Menținerea stării de sănătate a omului VII
2.3 • Adaptări ale plantelor la condițiile de viață din diferite VIII
2.4; 2.5 medii
3.1 • Adaptări ale animalelor la condițiile de viață din diferite
medii
• Relațiile de hrănire dintre viețuitoare
Ed.civică 2.1; 2.2; Locuri în care mă simt acasă 3 VI

2.3; 3.3 Simbolurile țării mele VII
Din dragoste pentru țara mea VIII
România, printre stelele Uniunii Europene
9
MM 1.1 Învățăm să cântăm 3 VI

2.1 Măsura de 2/4 VII
1.1 Recapitulare VIII
2.1 Evaluare
3.1
AVAP 2.1; 2.2; Picături de culoare 3 VI

2.3  “Dansul culorilor” - Culori primare și culori binare VII
1.1; 2.1;  “Dialogul culorilor” - Culori calde și culori reci VIII
2.2; 2.4 “Armonie în culoare” - Nuanţe şi tonuri
Istorie 1.1,1.2, Trecutul și prezentul din jurul nostru 3 VI
1.3,2.1 Popoare de ieri si de azi. Cunoașterea lumii. VII
2.2,2.3, Recapitulare. VIII
3.1,3.2 Evaluare
4.1,4.3
Geografie 1.1,1.2, De la orizontul local la țară 3 VI
2.2,3.1 - Localitatea natală VII
3.3,3.4, - Regiunea înconjurătoare VIII
4.2,4.3 - De la orizontul local la regiune și țară
Modificări observabile și repere de timp
-Modificări observabile în realitatea înconjurătoare
- Ora, ziua, săptămâna, anul
- Calendarul
Recapitulare – Evaluare
4. Să facem cunoştinţă cu Limba şi lit. 1.2.  Funcții ale limbii (acte de vorbire): 15 XIX
română 2.1. - descrierea de personaje imaginare, de film sau carte; X
personajele! 3.1. XI
- deducerea sensului unui cuvânt prin raportare la
3.3. mesajul audiat în contexte de comunicare
3.4. previzibile.
3.5.
4.3.  Textul literar (textul narativ și textul descriptiv de tip
4.4. portret):
- formularea de întrebări şi răspunsuri prin diferite
procedee;
- delimitarea unui text în fragmente logice;
10
- extragerea ideilor principale și secundare;

- realizarea planului dezvoltat de idei;
- povestirea unui fragment;
- personajele - însușiri fizice, însușiri morale și
sufletești;
- exprimarea unor opinii personale referitoare la
personaje;
informațiilor.
 Organizarea textului scris:
- scrierea unui text în care se prezintă un portret;
 Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte diferite:
- adjectivul (numărul, genul);
Matematică 2.5.  Înmulţirea numerelor naturale în concentrul 0 – 1 000 12 XIX
5.1. 000 X
5.3. - înmulţirea unui număr cu 10, 100, 1000 XI
- înmulţirea numerelor când factorii au cel mult trei
cifre
proprietăţile înmulţirii
Ştiinţe 1.1; Cicluri de viață în lumea vie 3 XIX

1.2 Omul - menținerea stării de sănătate X
3.1 Recapitulare XI
Evaluare
Ed.civică 2.1; Locuri în care mă simt acasă 3 XIX
2.2; Călătorie printre simbolurile Uniunii Europene X
2.3; • Recapitulare XI
3.3 • Evaluare
11
MM 1.1 Să cântăm, să colindăm 3 XIX

2.1 X
3.1 1. Sunetul și nota Si sub portativ. XI
2. Sunetul și nota La sub portativ.
3. Sunetul și nota Sol sub portativ.
AVAP 1.1; Miraj de iarnă 3 XIX

2.1; La mulți ani , Românoa! X
2.2; Artă opulară XI
2.4 Cinchete de sărbătoare
Istorie 1.1,1.2 Epoci istorice. Evenimente, personalități, locuri istorice. 3 XIX

1.3,2.1 1. Grecii-prima civilizație a Europei. X
2.2,2.3 2. Dacii și romanii. Întemeierea poporului român. XI
3.1,3.2 3. Întemeietorii statelor medievale românești. Gelu, Dragos,
4.1,4.2 Basarab
4.3
Geografie 1.1,1.2 2. România-geografie generală 3 XIX
1.3,2.2 Limite și vecini X
3.1,3.2 Relieful: caracteristici generale și trepte de relief XI
3.3,3.4 Clima, apele, vegetația, animalele și solurile
4.3
5. Primim și dăruim Limba şi lit. 1.3.  Funcții ale limbii (acte de vorbire): 15 XII
română 1.4. - formularea de solicitări formale şi informale; XIII
2.1. - iniţierea şi menţinerea unui schimb verbal. XIV
2.2.  Textul literar, narativ:
3.1. - extragerea ideilor principale și secundare;
3.4. - realizarea planului dezvoltat de idei;
4.1. - povestirea unui fragment;
4.3.
- exprimarea unor opinii personale referitoare la
4.4.
personaje;
12
informațiilor.
 Textul nonliterar funcţional:
- invitaţia.
- textul funcțional – invitația;
- pronumele personal (numărul, persoana);
Matematică 1.1, 12 XII
1.2, Împărţirea numerelor naturale în concentrul 0 – 1 000 XIII
2.2, 000 XIV
2.5,
5.1, - împărțirea unui număr la 10, 100, 1000
5.2, - împărţirea numerelor mai mici de 1 000 000 la un număr de
5.3 cel mult două cifre (cu rest zero sau diferit de zero)
Ştiinţe 1.1; Pământul în Sistemul Solar 3 XII

1.2 1. Soarele- sursă de căldură și lumină. XIII
2.1; 2. Planetele din Sistemul nostru Solar. XIV
2.2; 3. Mișcările Pământului.
2.4;
2.5
3.2
Ed.civică 1.3; Albumul cu drepturi și responsabilități 3 XII
2.1; 1. Și copiii au drepturi. XIII
2.2; 2. Cine îmi apără drepturile? XIV
3.1; 3. Am drepturi și responsabilități.
MM 1.1 Să cântăm, să colindăm 3 XII
13
1.3 1. Dansul popular. XIII

2.1 2. Genuri musicale.Colinda. XIV
3.1 3. Obiceiuri de iarnă.
AVAP 1.1; O lume minunată 3 XII

2.2; 1. Lumea poveștilor. XIII
2.3; 2. Personajele din povești. XIV
2.4 3. Locuri dragi.
Istorie 1.1,1.2 III. Epoci istorice. Evenimente, personalităţi, locuri 3 XII

1.3,2.1 istorice XIII
2.2,3.1 1. Figuri legendare ale Țării Românești. Mircea cel XIV
3.2,4.1 Bătrân.
2. Vlad Țepeș.
3. Mihai Viteazul
Geografie 1.1,1.2 III. România –geografie generala XII

1.3,2.2 1. Clima, apele XIII
2.3,3.3 2. Vegetația, animalele și solurile XIV
3.4 3. Locuitorii și așezările omenești
4.2,4.3
6. Învăţăm cum să Limba şi lit. 1.4.  Funcții ale limbii (acte de vorbire): 15 XV
învăţăm română 1.5. - prezentarea (unor rezultate/proiecte) XVI
2.2.  Textul nonliterar (de informare): XVII
2 - organizarea informațiilor sub formă de
.3. scheme;
2.4. - extragerea informaţilor principale sub formă
3.1. de titluri şi enunțuri ;
3.4. - transferarea informaţiilor din text într-un tabel
3.6. şi dintr-un tabel într-un text.
4.1.  Organizarea textului scris:
4.2.
- textul funcțional (cartea poștală).
4.5.
 Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte
diferite:
sensul cuvintelor
Matematică 3.1. Să descoperim cartea naturii 12 XV
14
5.1.  Organizarea şi reprezentarea datelor XVI

5.2. - date din tabele: analiza datelor, interpretare XVII
5.3. - grafice cu bare şi liniare: construire, extragerea unor
informaţii şi prelucrarea lor
 Probleme care se rezolvă prin operaţiile aritmetice
cunoscute
Probleme care se rezolvă prin metoda reprezentării grafice
Ştiinţe 1.1; Pământul în Sistemul Solar 3 XV

1.2 XVI
2.1; 4. Ritmuri cotidiene și anuale ale activităților XVII
2.2; vietuitoarelor.
2.3; 5. Recapitulre.
2.4; 6. Evaluare
2.5
3.2
Ed.civică 1.3; Albumul cu drepturi și responsabilități 3 XV

2.1; 1. Recapitulare XVI
2.2; 2. Evaluare XVII
3.1; 3. Reflectez!
MM 1.1 Să cântăm, să colindăm 3 XV

1.3 1. Diezul și becarul. XVI
2.1 2. Bemolul. XVII
3.1
3. Recapitulare. Evaluare
AVAP 1.1;2.1 RECAPITULARE 3
XV
2.3,1.2 EVALUARE FINALĂ
XVI
2.2;2.3
XVII
2.4
Istorie 1.1,1.2 Recapitulare 3 XV
1.3,2.1 Jocuri didactice recapitulative. XVI
2.2,3.2 Evaluare XVII
4.1
Geografie 2.2,2,3 Recapitulare 3 XV
15
3.1,3.2 Recapitulare finală. XVI

3.4,4.3 Evaluare. XVII
SEMESTRUL AL II-LEA -17 săptămâni (16 săptămâni predare – învățare – evaluare + 1 săptămână programul „Școala Altfel”)
7. Un start bun Limba şi lit. Recapitulare din semestrul I 5 I
română
Matematică Recapitulare din semestrul I 4 I
Ştiinţe Recapitulare din semestrul I 1 I
Ed.civică Recapitulare din semestrul I 1 I
MM Recapitulare din semestrul I 1 I
AVAP Recapitulare din semestrul I 1 I
Istorie Recapitulare din semestrul I 1 I
Geografie Recapitulare din semestrul I 1 I
2.Universul școlii Limba şi lit. 1.5.  Funcții ale limbii (acte de vorbire): 15 II – IV
română 2.3. - susţinerea unei opinii.
2.5.
3.2.  Textul literar, narativ:
- susținerea unor opinii personale referitoare la
personaje;
informațiilor.

- textul funcțional (fluturaşul publicitar).
16

- verbul (numărul, persoana, timpurile verbului);
Matematică 2.4. Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea parantezelor 12 II – IV
2.5. rotunde şi pătrate
5.1.  Probleme care se rezolvă prin metoda comparației
5.3.  Probleme care se rezolvă prin metoda mersului invers
Ştiinţe 1.1; Mărturii ale vieții din trecut.Influența omului asupra 3 II – IV
1.2 mediului de viață.
2.1; • Fosilele. Dispariția speciilor
2.2; • Protejarea mediului
2.4; • Recapitulare
2.5 • Evaluare
3.2
Ed.civică 2.1.; Valorile și normele morale în care cred 3 II-IV

2.2.; E bine să faci bine!
2.3.; Ce aduce solidaritatea?
3.3 Ce înseamnă să fii cinstit?
MM 1.1., SĂ CÂNTĂM, SĂ DANSĂM 3 II-IV

1.2., Măsura de 3 pătrimi
1.3., Dansul: menuetul, valsul, polca, mazurca
2.1., Sunetul și nota Re 2.Sunetul și nota Mi 2
2.2.,
3.1.,
3.2.,
3.3.
AVAP 1.1 ”Măiestrie şi creaţie” 3 II-IV
1.2 “Artă şi îndemânare” - Împletirea - tehnică de lucru
2.1 “Zvon de primăvară” - Modelare liberă - tehnică de lucru
2.2 “Jocul cu mărgele” Confecţionarea de obiecte decorative
2.4 “Talent şi dăruire” - Pictură pe ceramică / lemn / sticlă
“Albumul meu” - Fotografia ca limbaj
Istorie 1.1 Epoci istorice. Evenimente, personalităţi, locuri istorice 3 II

1.2 1. Moldova în timpul lui Ştefan cel Mare III
17
1.3 2. Iancu de Hunedoara, voievod al Transilvaniei IV

2.1 3. Transilvania – spaţiu multietnic. Sat şi oraş în Evul
2.1 Mediul. Despre personalităţi ale minorităţilor
3.1
3.2
4.1
Geografie 1.1 4. România-geografie regională 3 II
1.3 Marile unități geografice ale României – caracteristici III
4.2 generale (pe trepte de relief) IV
4.3
Carpații
Dealurile și podișurile
Limba şi lit. română 1.1.  Funcții ale limbii (acte de vorbire): 15 V

9. Comunicăm 2.1. - iniţierea şi menţinerea unui dialog. VI
2.2.  Textul literar, narativ: VIII
3.3. - identificarea unor secvenţe dialogate, respectiv
3.4. descriptive;
4.1. - transformarea unei secvențe dialogate în povestire.
4.4.  Organizarea textului scris:
- textul funcțional (elaborarea unui fluturaş publicitar
pentru comunicarea rezultatelor unui proiect);
- banda desenată.
- scrierea corectă a unor cuvinte;
- punctuaţia propoziției.
Matematică 2.1. 9. Preocupările noastre. Fracții 12 V
2.2.  Fracţii cu numitorul mai mic sau egal cu 10 sau cu VI
2.3. numitorul egal cu 100 VIII
2.4. - diviziuni ale unui întreg: sutime; reprezentări prin
5.1. desene
- fracţii subunitare, echiunitare, supraunitare
- adunarea şi scăderea fracţiilor cu acelaşi numitor
- scrierea procentuală (numai pentru 25%, 50%,
75%)
18
Ştiinţe 1.1; Corpuri. Proprietăți și schimbări ale caracteristicilor 3 V

1.2 corpurilor VI
2.1; • Proprietățile apei. Utilizări VIII
2.2; • Plutirea corpurilor în apă
2.3; • Amestecuri și separarea amestecurilor. Dizolvarea
2.4;
2.5
3.2
Ed.civică 2.1.; Valorile și normele morale în care cred 3 V
2.2.; Altruism contra egoism VI
2.3.; Fețele respectului VIII
3.3 Sunt o persoană responsabilă?
MM 1.1., SĂ CÂNTĂM, SĂ DANSĂM 3 V

1.2., Sunetul și nota Fa 2 VI
1.3., Sunetul și nota Sol 2 VIII
2.1., Recapitulare. Evaluare
2.2.,
3.1.,
3.2.,
3.3.
AVAP 1.1 ”Măiestrie şi creaţie”. Pictură .Modelaj.Fotografie. 3 V
1.2 „Micul arhitect” - Linia - ca intersecţie de planuri VI
2.1 „Glasul naturii” - Macheta: forme, texturi - elemente de VIII
2.2 limbaj plastic
2.3 “Paşte fericit!” - Felicitarea
Istorie 1.1 Epoci istorice. Evenimente, personalităţi, locuri istorice 3 V

1.2 4. Epoca Modernă VI
1.3 Cuza şi Unirea Principatelor Române VIII
2.1 5. Cucerirea Independenţei în timpul lui Carol I
2.1 6. Eroi ai Primului Război Mondial
3.1
3.2
4.1
Geografie 1.1 Câmpiile (inclusiv Delta Dunării) 3 V
1.3 Caracteristici geografice ale regiunii în care este situat VI
19
4.2 orizontul local VIII

4.3 - Elemente de prezentare ale unei regiuni (poziție,
limite, caracteristici naturale, resurse și activități
economice)
- Caracterizarea regiunii (sau a regiunilor) din jurul
orizontului local
Limba şi lit. 1.3.  Funcții ale limbii (acte de vorbire): 15 XIX

10. A şti , a face, a 2.2. - corectarea abaterilor din mesaje audiate. X
română
fi împreună 2.4.  Textul literar, narativ: XI
4.1. - povestirea unui fragment;
personaje;
informațiilor.
- scrierea unui text în care se prezintă o întâmplare
trăită;
- scrierea unui text în care se prezintă întâmplări
imaginate.
- cuvântul –parte de propoziție;
- intuirea relaţiilor simple dintre cuvinte: subiect -
predicat;
- scrierea corectă - ortografie şi punctuaţie.
Matematică 1.2. 10. Proiectăm, construim, decorăm. Elemente de geometrie 12 XIX
2.1.  Figuri geometrice X
3.1. - drepte perpendiculare, paralele XI
3.2. - unghiuri drepte, ascuţite, obtuze
4.1. - poligoane: pătrat, dreptunghi, romb, paralelogram,
5.1. triunghi
- cerc
 Axa de simetrie
20
 Perimetrul
 Aria unei suprafeţe (prin reprezentări, estimând cu
ajutorul unei reţele de pătrate cu latura de 1 cm)
 Corpuri geometrice
- cub, paralelipiped, cilindru, sferă, con (identificare,
desfăşurare, construcţie folosind tipare sau diverse
materiale)
- volumul cubului şi paralelipipedului (folosind cubul
cu latura 1 cm)
 Localizarea unor obiecte
- terminologie specifică: paralel, perpendicular
- coordonate într-o reprezentare grafică sub formă de
reţea
- hărţi
Ştiinţe 1.1; Corpuri. Proprietăți și schimbări ale caracteristicilor 3 XIX
1.2 corpurilor. X
2.1; • Transformări ale caracteristicilor corpurilor XI
2.2; • Recapitulare
2.3; • Evaluare
2.4;
2.5
3.2
Ed.civică 2.1.; Valorile și normele morale în care cred 3 XIX
2.2.; Normele morale fac parte din viața ta X
2.3.; De ce avem nevoie de norme morale? XI
3.3.; Recapitulare / Evaluare
MM 1.1., SĂ INTERPRETĂM 3 XIX

1.2., Măsura de 4 pătrimi X
2.1., Nota întreagă XI
2.2., Nuanțe. Tempo
3.3.
AVAP 1.1 Pictură .Machete şi felicitări 3 XIX

1.2 ”Cer şi Pământ” X
2.2 „Micul arhitect” - Linia - ca intersecţie de planuri XI
2.3 „Glasul naturii” - Macheta: forme, texturi - elemente de
2.4 limbaj plastic
21
“Paşte fericit!” - Felicitarea

Istorie 1.1 Epoci istorice. Evenimente, personalităţi, locuri istorice 3 XIX
1.2 7. Regele Ferdinand şi Marea Unire X
1.3 8. Epoca Contemporană XI
2.1 România la cumpăna dintre milenii
2.1 9. Recapitulare. 10. Evaluare
3.1
3.2
4.1
4.3
Geografie 1.1 Caracteristici geografice ale regiunii în care este situat XIX
1.3 orizontul local X
4.2 - Elemente de prezentare ale unei regiuni (poziție, XI
4.3 limite, caracteristici naturale, resurse și activități
economice)
- Caracterizarea regiunii (sau a regiunilor) din jurul
orizontului local
Organizarea administrativă a României
- Organizarea administrativă actuală
- Orașul București – caracterizare geografică
- Caracterizarea geografică a județului și a localității în
care este situat orizontul local
Evaluare
Limba şi lit. 1.4.  Funcții ale limbii (acte de vorbire): 15 XII

11. Planeta 2.5. - relatarea unei acţiuni/ întâmplări cunoscute (citite); XIII
română
copilăriei 3.3. - prezentarea (unor rezultate/proiecte). XIV
3.4.  Textul literar (textul narativ, poezii scurte adecvate
3.6. nivelului de vârstă):
- povestirea unui fragment;
personaje;
informațiilor.
22

- textul funcțional (E-mailul , afişul).
- intuirea relaţiilor simple dintre cuvinte: enunțul,
propoziţia simplă, propoziţia dezvoltată.
Matematică 2.5. 11. Jocuri și activități dragi copiilor 12 XII
4.1.  Unităţi de măsură pentru lungime XIII
4.2. - unităţi de măsură: metrul cu multiplii și submultiplii XIV
- transformări pentru lungime în limita operațiilor
cunoscute
- instrumente de măsură: riglă, metrul de tâmplărie,
metrul de croitorie, ruletă
- operaţii cu unităţile de măsură pentru lungime
 Unităţi de măsură pentru volumul lichidelor
- unităţi de măsură: litrul cu multiplii şi submultiplii
- transformări pentru volum în limita operațiilor
cunoscute
- operaţii cu unităţile de măsură pentru volumul
lichidelor
 Unităţi de măsură pentru masă
- unităţi de măsură: kilogramul cu multiplii şi
submultiplii (inclusiv tona și chintalul)
- transformările unităților de măsură în limita
operațiilor cunoscute
- instrumente de măsură: cântarul, balanţa
- operaţii cu unităţile de măsură pentru masă
 Unităţi de măsură pentru timp
- calculul unor intervale temporale, transformări din
unităţi mai mari în unităţi mai mici de timp
- instrument de măsură: ceasul, cronometrul
 Unităţi de măsură monetare
- unităţi de măsură: leul şi banul, euro şi eurocentul
(monede și bancnote în uz)
- schimburi monetare echivalente în aceeaşi unitate
monetară
Ştiinţe 1.1; Căldură și lumină. Curentul electric 3 XII
1.2 • Surse de lumină. Vizibilitatea corpurilor. Umbră XIII
23
2.1; • Curcubeul. Culorile XIV

2.2; • Transferul de căldură între obiecte. Materiale conductoare
2.3; și izolatoare de căldură
2.4;
2.5
3.2
Ed.civică 1.3.; În direct - Comportamente moral-civice 3 XII
2.3.; Cum mă comport zi de zi? Pentru că mie îmi pasă! XIII
3.1.; Furtuna comportamentelor antisociale. Schimbarea începe cu XIV
mine!
Recapitulare / Evaluare
MM 1.1., SĂ INTERPRETĂM 3 XII
1.2., Timbrul vocal. Timbrul instrumental XIII
2.1., Recapitulare XIV
2.2., Evaluare
3.3.
AVAP 1.1 ”Farmecul copilăriei. Jocuri şi jucării 3 XII
1.2 ” Ne jucăm” - Jocuri şi jucării XIII
2.1 ” Ne costumăm” - Camuflajul XIV
2.3 Evaluare - ” Micul scenograf - Miniscena. Decor
2.4 scenografic
Istorie 1.1 Cultură şi patrimoniu 3 XII
1.2 11. Locuri istorice în comunitate XIII
1.3 12. Construcţii religioase şi ctitorii lor XIV
2.1 13. Monumente şi locuri istorice incluse în patrimoniul
2.1 UNESCO
3.1
3.2
4.1
Geografie 2.2 4. România în Europa și în lume 3 XII
2.3 România în Europa XIII
3.1 - Poziția geografică a României în Europa: limite și vecini XIV
3.3 - Țările vecine: denumire, capitală
4.1 Europa – un continent al planetei
- Europa – scurtă caracterizare geografică
- Europa și România – elemente comune
- Uniunea Europeană
Terra – planeta noastră
24
- Caracteristici generale (formă, mărime, mișcări)

- Continente și oceane
Limba şi lit. 1.3.  Recapitulare finală 15 XV

12. Doar un pas 1.4.  Evaluare finală XVI
română
până la vacanţă 2.1. XVII
2.2.
2.3.
3.1.
3.4.
3.5.
4.1,
4.2.
4.3.
4.5.
Matematică 12. Pași spre vacanță 12 XV
Recapitulare finală XVI
Evaluare finală XVII
Ştiinţe 1.1; Circuitul electric simplu 3
1.2 • Recapitulare
2.1; • Evaluare finală
2.2;
2.3;
2.4;
2.5
3.2
Ed.civică Recapitulare finală XV
România - țara mea XVI
Am drepturi și responsabilități XVII
Respectul și solidaritatea
MM 1.1., RECAPITULARE FINALĂ 3 XV
1.2., Recapitulare finală XVI
2.1., Sunetele muzicale XVII
2.2., Dansul
3.3. Cântarea vocală
Evaluare sumativă
AVAP 1.1 ”VINE VACANŢA MARE!” 3 XV
1.2 Recapitulare XVI
25
2.1 Evaluare final XVII

2.3 ”Vacanţă plăcută”
2.4
Istorie 1.1 14. Recapitulare 3 XV
1.2 16. Recapitulare finală XVI
1.3 17. Evaluare finală XVII
2.1
2.1
3.1
3.2
4.1
4.3
Geografie 1.1; 5. Geografia fără frontiere 3 XV
2.3; Terra – o planetă a sistemului solar XVI
4.1; - Planiglobul – imaginea Terrei XVII
1.2; Recapitulare
2.2; Recapitulare finală
3.1;
3.4
4.2;
1.3;
2.1;
3.2 3.3
4.3
26

Planificarea Mea Calendaristica

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificarea Mea Calendaristica

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Colegiul Sportiv ,,Nadia Comăneci" Oneşti

Invatator: Ciobotaru Amalia

În conformitate cu OMEN 5003 / 2.12 .2014, privind

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2017- 2018

Vacanţa intersemestrială 3.II. 2018- 11. II. 2018

Unitati tematice Disciplina Comp. Peri- Obser-

Ed.civică 1.1 Din nou la scoala 1 I

MM 1.1 Am invatat in clasa a III-a 2 I

AVAP 2.1; 2.2; Recapitulare 2 I

Istorie 1.1,1.2, I. Trecutul şi prezentul din jurul nostru 1 I

Geografie 1.1,1.2, I.Locuri din jurul meu

• Organizarea textului scris:

• Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte

Matematică 1.1, 1.2, 12

-formare, citire, scriere comparare, ordonare, rotunjire

Ştiinţe 1.1; 1.2 Cicluri de viață în lumea vie 3

Ed.civică 1.1; 1.2; 2. Locuri în care mă simt acasă 3 III

AVAP 1.1 ”Fantezii de toamnă” 3 III

Istorie 1.1,1.3, I. Trecutul şi prezentul din jurul nostru 3 III

3.4. - organizarea în tabele, cadrane, diagrame a

Matematică 1.1,1.2, Calcule în natură 12 VI

Ştiinţe 1.1; 1.2 Relațiile dintre viețuitoare și mediul lor de viață. 3 VI

Ed.civică 2.1; 2.2; Locuri în care mă simt acasă 3 VI

MM 1.1 Învățăm să cântăm 3 VI

AVAP 2.1; 2.2; Picături de culoare 3 VI

- extragerea ideilor principale și secundare;

Ştiinţe 1.1; Cicluri de viață în lumea vie 3 XIX

MM 1.1 Să cântăm, să colindăm 3 XIX

AVAP 1.1; Miraj de iarnă 3 XIX

Istorie 1.1,1.2 Epoci istorice. Evenimente, personalități, locuri istorice. 3 XIX

Ştiinţe 1.1; Pământul în Sistemul Solar 3 XII

1.3 1. Dansul popular. XIII

AVAP 1.1; O lume minunată 3 XII

Istorie 1.1,1.2 III. Epoci istorice. Evenimente, personalităţi, locuri 3 XII

Geografie 1.1,1.2 III. România –geografie generala XII

Matematică 3.1. Să descoperim cartea naturii 12 XV

5.1.  Organizarea şi reprezentarea datelor XVI

Ştiinţe 1.1; Pământul în Sistemul Solar 3 XV

Ed.civică 1.3; Albumul cu drepturi și responsabilități 3 XV

MM 1.1 Să cântăm, să colindăm 3 XV

3.1,3.2 Recapitulare finală. XVI

Ştiinţe Recapitulare din semestrul I 1 I

Ed.civică Recapitulare din semestrul I 1 I

MM Recapitulare din semestrul I 1 I

AVAP Recapitulare din semestrul I 1 I

Istorie Recapitulare din semestrul I 1 I

Geografie Recapitulare din semestrul I 1 I

 Organizarea textului scris:

 Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte diferite:

Ed.civică 2.1.; Valorile și normele morale în care cred 3 II-IV

MM 1.1., SĂ CÂNTĂM, SĂ DANSĂM 3 II-IV

Istorie 1.1 Epoci istorice. Evenimente, personalităţi, locuri istorice 3 II

1.3 2. Iancu de Hunedoara, voievod al Transilvaniei IV

Limba şi lit. română 1.1.  Funcții ale limbii (acte de vorbire): 15 V

Ştiinţe 1.1; Corpuri. Proprietăți și schimbări ale caracteristicilor 3 V

MM 1.1., SĂ CÂNTĂM, SĂ DANSĂM 3 V

Istorie 1.1 Epoci istorice. Evenimente, personalităţi, locuri istorice 3 V

4.2 orizontul local VIII

Limba şi lit. 1.3.  Funcții ale limbii (acte de vorbire): 15 XIX

MM 1.1., SĂ INTERPRETĂM 3 XIX

AVAP 1.1 Pictură .Machete şi felicitări 3 XIX

“Paşte fericit!” - Felicitarea

Limba şi lit. 1.4.  Funcții ale limbii (acte de vorbire): 15 XII

 Organizarea textului scris: