Actividad 1.

Encontrando pequeños que requieran

apoyo

Hemos llegado al final de la unidad 1; por ello es necesario que pongas en

práctica lo aprendido, llevando a cabo la siguiente actividad.

Pregunta mínimo a tres adultos que tengan hijos, sobrinos, primos, etc., de
entre 5 y 8 años, si su pequeño presenta alguna de las características
enlistadas e indícalo con una palomita en la siguiente tabla.

Característica Sí la presenta No la presenta

Olvida con facilidad las
vocales, el alfabeto y la
numeración.
Comete errores al leer
en voz alta, repite
palabras o se detiene
constantemente.
Tiene dificultades en
recordar cómo suena
una letra o distinguir el
sonido de letras
parecidas (b, d, t, etc.).
Cuando escribe
confunde letras
parecidas (d, b, p, q).
Le cuesta trabajo
expresar sus ideas por
escrito.
No trabaja de forma
ordenada en su
cuaderno, se salta hojas,
le cuesta trabajo saber
en dónde empezar a
escribir.
Tiene dificultades para
seguir instrucciones y
respetar reglas sociales;
por ejemplo, no esperar
su turno al momento de
jugar.
Confunde la derecha y la
izquierda.

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***Nota. Si los pequeños presentan al menos tres de las características
anteriores, pueden presentar problemas de aprendizaje; en caso de ser así, es
necesario canalizarlos con un psicólogo capacitado, para que les dé el apoyo
necesario y su rendimiento académico mejore.
Con base en tu encuesta, ¿cuántos niños de entre 5 y 8 años sospechas que
presenten problemas de aprendizaje? ____

Una vez que lo hayas hecho, registra tus respuestas en el formulario

“Resultados de mi encuesta”, mencionando de acuerdo con tu encuesta
cuántos niños crees que presentan problemas de aprendizaje.