Disciplina de la Lingüística que estudia el significado y los cambios de significación, combinación de la

palabra desde el punto de vista sincrónico (en el mismo momento) o diacrónico (a través del tiempo).
Su mínima unidad es el SEMA.
SEMA: Es el rasgo mínimo del significado que nos permite mentalmente evocar el concepto de las
palabras y, asimismo, diferenciar las unas de las otras. Los semas son componentes mentales
diferenciadores, es decir, son rasgos que precisan los significados. Valen por su presencia y también
por su ausencia, por ejemplo entre silla y sillón existen semas que corresponden a ambos objetos:
“para sentarse”, “con respaldo”, “con patas”, “para una sola persona”. A ambos muebles los diferencia
un solo sema; la silla “no tiene brazos” y el sillón si “tiene brazos”. Los semas, en consecuencia
resultan elementos diferenciadores mínimos que tienen las palabras. De esta forma, el lenguaje puede
distinguir un objeto de otro que pertenece al mismo campo semántico.

SENTIDOS Y EFECTOS DEL SENTIDO DE LA PALABRA:

 SENTIDO DE BASE Y SENTIDO CONTEXTUAL
En nuestra lengua no existen palabras vacías de significados, todas tienen un sentido (significado)
entendible y establecido sin el cual no sería posible comunicarse ni ampliar o reducir sus matices
significativos. El hablante parte de ese conocimiento previo del significado de las palabras, esto es
el sentido de base. El sentido (significado base) en la mayoría de las veces corresponderá a la
primera acepción que registra en los diccionarios.
Como las palabras no tienen un significado invariable ni fijo al ser usados por los hablantes en
diferentes contextos, éstos permiten que desarrollen nuevos significados.
Ejemplo:
Así la palabra “papel” tiene como significado base, “hoja delgada que sirve para escribir, dibujar,
envolver, etc.”
Pero puede adquirir otros significados, sin producir ambigüedad ni confusiones, en los siguientes usos:
 El policía me pidió mis papeles. (documentos)
 Ese actor hizo bien su papel. (actuación)
 No pierdas los papeles, Julio (calma)

1
 Razonamiento 2 Verbal
Como se observa, la palabra extrae de su contexto el sentido, sin embargo, a pesar de su multiplicidad
significativa (polisemia). El contexto sólo permite la adopción del sentido (monosemia).
En conclusión, cada palabra tiene un sentido de base un sentido contextual; es el contexto el que
precisa el sentido.

 SENTIDO LITERAL Y SENTIDO FIGURADO:

Las palabras usualmente, las usamos en el sentido que realmente tiene.
El significado literal es el sentido propio o recto que conlleva. El hablante la usa en el sentido que
muestra el diccionario y generalmente no le da otro valor.
Ejemplo:
 Los perros están con rabia.
 En ese charco hay muchos sapos.
 Ese cuchillo tienen una aguda punta.

Pero la variante de la vida y la psicología misma de los hablantes, pueden a veces cambiar el
significado que inicialmente tienen las palabras, aunque por cierto el sentido primigenio u original,
de alguna manera, por asociación de ideas, se relaciona con el significado figurado.
Ejemplo:
 Ya pues, no seas sapo.
 Sus comentarios fueron sumamente agudos.
 Ese hombre es un perro.

El sentido figurado dependerá de la intencionalidad del hablante o también del sentido superior y
diferente que quiere dar la persona que habla o escribe. Igualmente, la capacidad figurada de las
palabras permite a los creadores escribir poemas o textos, literarios apelando al uso de figuras
literarias.

 SENTIDO DENOTADO Y SENTIDO CONNOTADO

1. SENTIDO DENOTADO. Ese sentido tiene el significado más estable, objetivo y más o menos
invariable que tienen las palabras. Se vinculan más estrechamente con las ideas que tenemos
de las cosas. Los significados que nos proporcionan los diccionarios casi en su totalidad son
denotados.
Ejemplo:
Zorro: mamífero carnívoro, de larga y poblada cola y hocico agudo y prominente, de pelaje blanco
del ártico y algo rojizo el común.

2. SENTIDO CONNOTADO. Nos permite vincularnos con los objetos del mundo, permite evocar
en las personas variables asociaciones emotivas: de afecto, tristeza, alegría, etc. Estos
significados son más inestables, subjetivos y variables, dependen de las circunstancias y de la
intención del hablante.
Ejemplo:
 Razonamiento 3 Verbal
A veces, las palabras son capaces de surgir algo o se contagian de alguna característica del
objeto al que designa, de modo que a su significado objetivo se le añaden rasgos significativos
subjetivos. Así, la palabra “TORO” puede evocar nociones de valor, fortaleza, bravura, belleza,
muerte, espectáculo, lo cual permite emplearla en expresiones como: “Juan es un toro”.
Éste es pues, el significado connotado.
Ejemplo:
 No seas niño, papá
 Eres un bicho
 No hay remedio, eres un burro

FENÓMENOS SEMÁNTICOS
1. AMBIGÜEDAD. Fenómeno por el cual pueden entenderse de varios modos una palabra dentro de
una oración determinada. La admisión de distintas interpretaciones produce dudas, incertidumbre
o confusión.

CLASES:
A. SINTÁCTICA. Cuando las combinaciones de los signos o palabras en los mensajes generan
tal fenómeno.
Ejemplo:
“El temor de los enemigos”, que puede ser entendido tanto como “el temor que tenemos a los
enemigos” o, por el contrario, “el temor que los enemigos nos tienen”
Otros:
 Aquí se sacan muelas a gusto de los parroquianos.
 Aquí se vende hábitos para difuntos completos.
 Aquí se venden sombreros para niños de paja.
 Mi hermano compró un caballo con tres patas.

B. LÉXICA. Cuando una sola palabra es la responsable de tal fenómeno.

Ejemplo:
Ayer compramos al perro de su hermano.

2. CONTEXTO. Es el marco de referencia con respecto al cual las palabras adquieren un significado
determinado. En la lengua sucede normalmente que una palabra tiene múltiples acepciones (si el
lector busca en cualquier diccionario, se percatará de que lo dicho es cierto). Para seleccionar
adecuadamente, las palabras necesitan ubicarse en un contexto, es decir, colocarse entre otras
palabras en el tiempo y espacio.
Ejemplo:
 Las patas ponen huevos.
 Hay que lijar las patas de la mesa.
 Mis patas van a venir a la fiesta.
 Metiste la pata.

CLASES
 Razonamiento 4 Verbal
A. SEMÁNTICO O VERBAL. Un signo adquiere un significado determinado con referencia de
otros signos. Este tipo permite seleccionar las acepciones de las palabras.

Ejemplo:
 Cinco puntos fueron suficientes, porque la herida no era muy grande.

B. SITUACIONAL. El espacio, tiempo y el diálogo nos permiten conocer o adoptar un significado

de acuerdo con el contexto.
Ejemplo:
 En la iglesia:
“Hijos, hagamos una oración”
 En la clase de lengua:
“Hacer una oración breve”
C. FÍSICO. Son los objetos o cosas los que nos permiten entender el significado.
Ejemplo:
 En el baño:
El ícono de un varón o mujer
El letrero de la Academia ACSITEC.
D. CULTURAL. Es el grado académico o cultural la que permite conocer el significado del signo
que se está transmitiendo.
Ejemplo:
 Tenemos que hacer una revolución cultural.
 El pueblo hará su propia revolución.

3. MONOSEMIA. Es el fenómeno por el cual una palabra tiene un solo sentido o significado.
Ejemplo:
 Corán: Libro sagrado de los musulmanes.

4. POLISEMIA. Una palabra o significante presenta varios significados o sentidos.

Ejemplo:
 PICO; puede transmitir las siguientes ideas:
Parte sobresaliente de la cabeza de un ave, la cima de una montaña, herramienta, parte de un
jarro, etc.

¿CÓMO SE PRODUCE?
 Razonamiento 5 Verbal
A. POR LA TRANSFERENCIA O TRASLACIÓN. Para que el traslado significativo pueda
realizarse es necesario que las personas perciban algunas semejanzas entre los objetos;
semejanza de forma, tamaño, posición, función, etc. En razón a estas concepciones, se van
estableciendo asociaciones significativas en las palabras. Así, por ejemplo, la hoja de una
planta por ser planta y delgada pasa a designar, por semejanza de grosor, a toda la lámina
de cualquier material: hoja de papel, hoja de metal, hoja de cartulina, hoja de afeitar.
B. POR USOS ESPECIALIZADOS. Cuando las personas que realizan actividades económicas
o comercial diferentes utilizan, de manera común, un mismo significante.
Ejemplo:
 El artículo 50 de la Constitución dice... “(Derecho)”
 Se agotó el artículo de primera necesidad. (Comercio)
 ¿Has leído ese artículo sobre la visita de Bush al Perú? (Periodismo)
 El artículo concuerda en género y número con el sustantivo (Gramática)

5. HOMONÍMIA. Fenómeno que consiste en la existencia de palabra diferentes en su origen que han
terminado por confundirse como consecuencia de su evolución fonética, por lo tanto, tienen varios
significados pero con idéntico significante.
Ejemplo:
 La pata puso varios huevos, pero rompió dos con su pata
 En Lima, podrían comer una lima o mandarina.

6. RELACIONES QUE SE GENERAN ENTRE PALABRAS

A. POR EL SIGNIFICADO:  abstracto

 beodo
a. Sinonimia:  criticable
.....................................................
...........................................................
..................................................... B. POR EL SIGNIFICANTE
.....................................................
................................................... a. Homonimia:
..................................................
...........................................................
Ejemplo: .....................................................
 vate .....................................................
 bacía ...................................................
 bacante
a.1. Homógrafas
b. Antonimia:
.................................................... Ejemplo:
........................................................... 
..................................................... 
.....................................................

...................................................

a.2. Homófonas
Ejemplo:
 Razonamiento 6 Verbal
Ejemplo: A) .....................................................
...................
 B) .....................................................
 ...................


b. Paronimia: 06. pez

................................................... A) .....................................................
...................
.................................................... B) .....................................................
...................
.....................................................
Ejemplo: 07. vela
 A) .....................................................
 ...................
 B) .....................................................
...................
EJERCICIOS
I. Construya 2 oraciones. Con cada 08. papeles
palabra propuesta y determine si hay A) .....................................................
HOMONIMIA o POLISEMIA. ...................
B) .....................................................
01. operación ...................
A) .....................................................
................... 09. ojo
B) ..................................................... A) .....................................................
................... ...................
B) .....................................................
02. pico ...................
A) .....................................................
...................
10. artículo
B) .....................................................
A) .....................................................
...................
...................
B) .....................................................
03. llave ...................
A) .....................................................
...................
II. Construya 2 oraciones con
B) .....................................................
significados denotado y connotado
...................
respectivamente

04. manual
01. padre
A) .....................................................
..................................................................
...................
............................................................
B) .....................................................
................................
...................

05. hoja
Razonamiento 7 Verbal
02. hola Determinar si el significado de las palabras
.................................................................. subrayadas es denotativo o connotativo
............................................................
................................ 01. Me golpeé el ojo
02. Esas zapatillas cuestan un ojo de la cara
03. Me duele la mano
04. Luis pidió la mano de Rosa
03. mano(s) 05. El burro se quebró la pata
.................................................................. 06. Luis trabaja como un burro
............................................................ 07. Juan es un burro
................................ 08. Tengo un corte en la cara
09. Me miró con buena cara
10. Ella no me dio la cara
04. cara 11. Al cerdo hay que alimentarlo bien
.................................................................. 12. Su hijo es un cerdo
............................................................ 13. Se le apareció un ángel
................................ 14. Pedro es un ángel
15. Comeremos dulce de coco
05. ojo 16. A Luis lo dejaron coco
.................................................................. 17. Me duele el coco
............................................................ 18. Su mano está fría
................................ 19. Me dirigió palabras frías
20. Era fría como el hielo

06. cabeza Teniendo en cuenta la sinonimia, establece la

.................................................................. relación correcta:
............................................................
................................
01. Preclaro ( ) A. inmaterial
07. un vaso con agua 02. Efímero ( ) B. argumentar
.................................................................. 03. Parsimonia ( ) C. avidez
............................................................ 04. Reyerta ( ) D. piropo
................................ 05. Lascivia ( ) E. sereno
06. Abstracto ( ) F. desvelo
07. Codicia ( ) G. ilustre
08. fresco 08. Ecuánime ( ) H. profundidad
.................................................................. 09. Sima ( ) I. pasajero
............................................................ 10. Vasto ( ) J. ancho
................................ 11. Aducir ( ) K. ahorro
12. Galanteo ( ) L. despreciar
13. Vigilia ( ) M. pelea
09. piedra 14. Desdeñar ( ) Ñ. deseoso
.................................................................. 15. Ávido ( ) N. obscenidad
............................................................
................................ Busca el sinónimo de las siguientes palabras:
01. Pobreza ( ) A. ocio
10. roca 02. Sobrio ( ) B. delicado
.................................................................. 03. Cima ( ) C. valeroso
............................................................ 04. Menester ( ) D. sociable
................................
 Razonamiento 8 Verbal
05. Vil ( ) E. exagerado 08. Timorato ( ) H. honorable
06. Zafio ( ) F. riqueza 09. Denostar ( ) I. elogiar
07. Óbice ( ) G. abismo 10. Hosco ( ) J. facilidad

MAS PREGUNTAS…
01. ¿Qué oración está expresada en sentido connotado?
A) Los jugadores lucharon como leones
B) Le sacó canas verdes a su tía
C) De pronto, todo se puso verde frente a tus ojos
D) Igual que un helado se puso frío
E) Las paredes tan frías simulaban un hospital

02. Los vocablo: acerbo – acervo

versátil – bursátil
son, entre, sí, respectivamente
A) Homógrafas y homófonas
B) Parónimas y antónimas
C) Homófonas y parónimas
D) Homógrafas y antónimas
E) Homófonas y homógrafas

03. Es el arte de elaborar diccionarios:

A) Semántica B) Morfología C) Lexicología
D) Semiología E) Lexicografía

04. La ................ es el significado primario de palabras y expresiones que tienen relación con el
objeto al que remite
A) significación
B) semántica
C) denotación
D) connotación
E) lexicografía

05. Reconozca la alternativa en la que hay relación de cohiponimia:

A) Claudio sembró claveles y tulipanes
B) Esta mañana compramos leche y queso
C) Hoy estudié gramática, mas no los verbos
D) Ella desea una flor, yo le daré un lirio
E) Vi a todos los camélidos; él sólo vicuñas

06. La polisemia es un fenómeno semántico que se genera principalmente por:

A) La diacronía y sincronía
B) La arbitrariedad
 Razonamiento 9 Verbal
C) La mutabilidad del significado
D) La mutabilidad del significante
E) La convencionalidad

07. Los campos semánticos son:

A) Grupo de palabras sin ninguna relación
B) Cualquier palabra del diccionario
C) Grupo de palabras que poseen rasgos comunes
D) Palabras con un solo significado es decir, monosémicas
E) Palabras con más de un significado

08. “El cesto está en el sexto piso”. Las palabras subrayadas están en relación de:
A) Polisemia
B) Homofonía
C) Homonimia
D) Paronimia
E) Homografía

09. Marque la alternativa en la que hay definición de sinonimia:

A) Varios significados en un solo significado
B) Exclusión de los significados de las palabras
C) Varios significantes para un solo significado
D) Coincidencia histórica a nivel de significante
E) Significado de una palabra incluido en el de la otra

10. De la siguiente secuencia de animales: gato, pollo, perro, buey y caballo, podemos afirmar que el
rasgo común que los une es:
A) Todos tienen cuatro patas
B) Todos son animales de vida salvaje
C) Son animales domésticos
D) Son de tamaño pequeño
E) Ninguno es pequeño

11. La ciencia que estudia el significado y cambios de significado de las palabras es:
A) La semiótica
B) La semántica
C) La lexicología
D) La lexicografía
E) La gramática

12. La lexicología estudia:

A) A los sonidos
B) Fonemas
C) A los lexemas
D) A los morfemas
E) Fonos
 Razonamiento 10 Verbal
13. La unidad de estudio semántico es:
A) El grafema
B) El fonema
C) El sema
D) El lexema
E) El morfema

14. En los enunciados “me duele la planta del pie” y “Lucas compró una planta para el jardín”, las
palabras subrayadas están en relación de:
A) Sinonimia
B) Hiponmia
C) Antonimia
D) Cohiponimia
E) Polisemia

15. Señale la alternativa en la que hay antónimos recíprocos.

A) Ella arreglaba y desarreglaba sus cosas
B) Eva comprará peces grande y pequeños
C) Suegra y nuera discutieron esta mañana
D) Mi madre busca la verdad y no la mentira
E) Raúl quiere justicia y no la injusticia

16. El fenómeno que presenta un mismo significante pero que se refiere a realidades diferentes se
denomina:
A) Polisemia
B) Homonimia
C) Sinonimia
D) Paronimia
E) Antonimia

17. ¿Qué palabra no es polisémica?

A) Llave
B) Punto
C) Cabeza
D) Llama
E) Pico

18. Complete la serie: silla, taburete, banca, sofá, ...

A) canapé
B) armario
C) cama
D) guardarropa
E) mesa

19. Complete la serie: refugio, asilo, hospicio, ...

 Razonamiento 11 Verbal
A) albergue
B) campo
C) ciudad
D) desamparar
E) pueblo

20. El llanto del bebe puede significar muchas cosas, sin embargo, la madre puede interpretarlo
según:
A) Como llore el bebé
B) El contexto
C) El mensaje
D) El código
E) El canal

EVALUACIÓN
01. En: “Es un chico zanahoria”, el ejemplo presenta un significado:
A) Gramatical
B) Connotativo
C) Semántico
D) Denotativo
E) De base

02. Señale la alternativa en la que hay una palabra que no constituye signo lingüístico en la lengua
española:
A) Los fugitivos están en la barraca
B) Alejandro compró un gran verraco
C) El Presidente está con una levita
D) El uxoricida fue sentenciado ayer
E) Ella puñum con sus cuatro hijos

03. Marque la alternativa en la que hay significado connotativo.

A) La boca de Rocío está hinchada
B) Limpié mi boca con un pañuelo
C) Abrí mi boca para que la curen
D) Ana tiene una herida en la boca
E) La comida está a pedir de boca

04. ¿Qué palabra no posee homonimia?

A) Auto
B) Cálculos
C) Bajo
D) Tráquea
E) Cólera

05. De la siguiente serie de palabras, cuál es la que no guarda relación con las demás: puntual,
preciso, moderado, exacto, seguro.
 Razonamiento 12 Verbal
A) puntual
B) moderado
C) preciso
D) exacto
E) seguro
06. Señale la alternativa en la que hay relación de homonimia:
A) Esta casa tiene una vista hermosa
B) ¡Eh!, Julio, no dije lío ni tío, sino río
C) Ese siervo capturó un ciervo grande
D) Unos buscan la paz; otros, la guerra
E) Padre e hijo se abrazaron en la cena

07. ¿Qué oración no presenta significado denotativo?

A) Te hace falta una buena preparación
B) Revísalo con cuidado y luego rómpelo
C) ¿Al fin te diste cuenta o sigues buscándola?
D) Me trató con palabras fuertes
E) Hable bajo

08. ¿Qué palabra no presenta monosemia?

A) Sandalia
B) Vulcanizar
C) Pabellón
D) Gastritis
E) Mangnesio

09. En: “Se inclinaron ante el pabellón nacional” y “El médico le operó el pabellón del oído”. Las
palabras subrayadas son respectivamente:
A) Parónimas
B) Homófonas
C) Polisémicas
D) Homónimas
E) Antónimas
10. Marque la alternativa en la que hay afirmación correcta con respecto al significado connotativo.
A) No depende del contexto y la situación
B) Es original y goza de cierta estabilidad
C) No se inserta al significado denotativo
D) Se conoce sólo en algunos dialectos
E) Está desligado del significado accesorio