ORARUL CLASEI A IV-A

ORELE LUNI MARŢI MIERCURI JOI VINERI

8:00 – 8:50 Lb. Română Matematică Lb. Română Matematică Lectură
9:00 – 9:50 Matematică Lb. Română Lb. Română Lb. Română Istorie
10:10 – 11:00 Religie Lb. Engleză Matematică Geografie Ştiinţe
11:10 – 12:00 Lb. Engleză(Opţ) Ed. Fizică Ed. Civică Lb. Engleză Şah
12:10 – 13:00 Ed. Muzicală Ed. Plastică Ed. Fizică Şah

Analiza orarului
Activitatea sistematică în cadrul şcolii, îndrumată după criteriile ştiinţifice ale pedagogiei,
dau elevului sentimentul disciplinei, al datoriei de a contribui la efortul colectiv al clasei, al
autoexigenţei şi al dorinţei de a se perfecţiona continuu, de a obţine rezultate mereu mai bune în
activitatea sa şcolară.
Timpul pe care elevul îl petrece în şcoală, încadrat în orarul şcolar, este reglementat astfel
încât să nu-i pretindă un efort neadecvat vârstei. S-a constatat că pofta cea mai potrivită pentru
activitatea de clasă este dimineaţă.
Conform celor spuse mai sus, se constată în orarul clasei că în primele ore din fiecare zi
se stuiază discipline mai grele cum ar fi Matematica, Lb. Română, iar ultimele ore sunt alocate
disciplinelor cu un grad mai redus de dificultate cum ar fi Ed. Muzicală, Ed. Fizică, Ed. Plastică
ceea ce înseamnă disciplinele sunt poziţionate corect pe parcursul unei zile.
În ceea ce priveşte configuraţia curbei de efort a elevilor în decursul unei săptămâni
există oscilaţii care se caracterizează printr-o capacitate de muncă mai redusă la începutul
săptămânii (ziua de luni) precum şi la sfârşitul ei (vineri) şi un randament maxim la mijlocul
săptămânii. Disciplinele care reclamă un efort mai susţinut din partea elevilor trebuie plasate în
orar ţinând seama de aceste oscilaţii. Ziua de luni constituie un moment de readaptare după
odihnă de duminică iar sâmbătă se instalează fenomene de oboseală fiziologică, datorită efortului
intelectual şi fizic din timpul săptămânii.
După o privire în ansamblu a orarului, se poate observa că în zilele de luni şi vineri se
regăsesc discipline puţin mai uşoare ca dificulate decât în celelalte zile ale săptămânii.
Astfel, putem concluziona că orarul clasei a IV-a a fost întocmit corect de către doamna
învăţătoare şi respectă standardele de efort potrivit vârstei elevilor.