Introducción

con la realización de este trabajo queremos dar aclaración sobre mitos, tabúes y verdades sobre la
“epilepsia” (trastorno neurológico) la epilepsia es una condición crónica y repetitiva, de igual
manera caracterizada por descargas eléctricas que se originan en la corteza cerebral. las crisis
epilépticas se determinan como descargas hipersincronicas con las siguientes manifestaciones:
motoras, sensitivas, sensoriales y psíquicas. las crisis tienen una duración de segundos o pocos
minutos, la manifestación se presenta dependiendo la parte del cerebro afectada. según el instituto
nacional de trastornos neurológicos y accidentes cerebrovasculares de estados unidos las crisis se
dividen en dos categorías principales: focales o parciales ( se originan de una parte del cerebro)
generalizadas ( se originan en ambos hemisferios del cerebro)
Durante una crisis epiléptica, muchas de las neuronas emiten señales al mismo tiempo, con un
porcentaje de hasta 500 veces por segundo, si evidenciamos es una tasa mucho más rápida de lo
normal. como consecuencia al aumento excesivo de esta actividad eléctrica simultánea causa
movimientos, sensaciones, emociones y comportamientos involuntarios.
En los estados unidos, Cada año hay un diagnóstico de epilepsia, dicha condición afecta a los
adolescentes y niños, también en mujeres y hombres sin importar raza, edad o algún tipo étnico
esto genera un costo de $15.5 mil millones en pérdida de productividad y gastos médicos, a las
personas que padecen de esta condición se les da un manejo con cirugía y medicamentos, existe la
probabilidad de un 30 a 40 de que estas personas continúen con crisis ya que los tratamientos que
se encuentran autorizados no tiene un control completo a lo que se le da como nombre epilepsia
resistente al tratamiento o medicamento.

Las posibilidades de que las crisis no existan no son tan alentadoras en adultos y niños con
síndromes epilépticos, pero hay la probabilidad que con el tiempo estas desaparezcan, ya que esta
dicha probabilidad es mayor si la epilepsia comenzó desde la niñez o se le ha dado u excelente
manejo con medicamentos y por ultimo si se realizó la cirugía para extraer las células que emiten
señales anormales Las probabilidades de que las crisis desaparezcan para siempre no son tan
buenas para los niños o adultos con síndromes epilépticos graves, pero es posible que con el tiempo
disminuyan o hasta desaparezcan. Esto es más probable si la epilepsia empezó durante la niñez, ha
sido bien controlada con medicamentos o si se ha realizado una cirugía para extraer el área del
cerebro donde están concentradas las células que emiten señales anormales.

¿Qué causa la epilepsia?

la epilepsia se debe a una lesión que afecta al cerebro o no existe una causa específica, las crisis
epilépticas puede presentarse en edades de 5 a 20 años, estás son las causas mas comunes en la
epilepsia.

Daño después de infecciones del cerebro

 Lesión cerebral traumática

 Defectos de nacimiento que involucran al cerebro
 Daño cerebral que ocurre cerca del nacimiento
 Vasos sanguíneos anormales en el cerebro
  Accidente cerebrovascular
 Trastornos epilépticos vinculados a factores genéticos

Factores genéticos

Existen pruebas genéticas que ayudan a un diagnostico en niños pequeños que han presentado
convulsiones, se observaron diversos factores genéticos en 40% de niños que habían tenido su
primera convulsión, también se mostraron que en la primera prueba la causa era desconocida, pero
si se determinan el origen principal de la epilepsia en un niño en el menor tiempo posible ayudara
a darle un tratamiento eficaz para que así tendrá un buen desarrollo en el cerebro, varios, en
diversos casos, las mutaciones genéticas pueden pasar de una forma espontánea sin ningún
antecedente familiar, a lo que se le llama( mutación espontanea o de Novo)

Otros trastornos

Las epilepsias pueden ocurrir como el resultado de un daño cerebral relacionado con muchos tipos
de afecciones que alteran la actividad normal del cerebro. Tumores cerebrales, incluso aquellos
relacionados con neurofibromatosis o esclerosis tuberosa, dos afecciones hereditarias que causan
el crecimiento de tumores benignos (hematomas) en el cerebro

 Traumatismo craneal
 Alcoholismo o el síndrome de abstinencia del alcohol
 Enfermedad de Alzheimer
 Los accidentes cerebrovasculares, los ataques cardíacos y otras afecciones médicas que
privan de oxígeno al cerebro (una porción importante de nuevos inicios de epilepsia en las
personas mayores se debe a los accidentes cerebrovasculares u otras enfermedades
cerebrovasculares)
 Formación anormal de vasos sanguíneos (malformaciones arteriovenosas) o sangrado
cerebral (hemorragia)
 Inflamación del cerebro
 Infecciones como meningitis, VIH y encefalitis viral

La parálisis cerebral y otras anomalías en el desarrollo neurológico podrían estar relacionadas con
la epilepsia. Aproximadamente el 20 por ciento de las crisis epilépticas en los niños pueden
atribuirse a los trastornos del desarrollo neurológico. Las epilepsias a menudo se presentan de
manera concurrente en las personas con desarrollo cerebral anormal u otros trastornos del
desarrollo neural. Las crisis son más comunes, por ejemplo, entre las personas con trastorno del
espectro autista o deficiencia intelectual. En un estudio, un tercio de los niños con trastorno del
espectro autista tenía epilepsia resistente al tratamiento.

Factores que desencadenan las crisis epilépticas

los niños inician la crisis de manera espontánea, lo que puede provocar un ataque de epilepsia
puede ser:

 Problemas del desarrollo cerebral durante el embarazo

  Falta de oxígeno durante o después del parto.
 Traumatismos craneoencefálicos
 Tumores cerebrales (poco habituales en niños pequeños)
 Encefalitis o meningitis.
 Antecedentes familiares

Circunstancias que precipitan crisis en niños que padecen epilepsia

 Falta de sueño
 No seguir el tratamiento
 Fiebre
 Destellos luminosos
 Estrés

Muerte súbita e inesperada en las epilepsias (también conocido como SUDEP, por sus siglas
en inglés)

Los niños con epilepsia tienen un mayor riesgo de morir sin alguna razón ya que dichas razones
no son muy aparentes, se realizaron estudios y se presento que en cada año hay un caso de muerte
súbita, no esperada por cada 1000 niños con epilepsia se desencadenaron varios factores con
dificultades para el control de las crisis epilépticas, esto puede ocurrir a cualquier edad del infante,
los investigadores aun no aseguran por que se están dando las muertes súbitas, investigaciones
confirman que hay en los niños anomalía en el corazón y de función respiratoria, se podrían reducir
la tasa de mortalidad si los niños toman sus medicamentos anticonvulsivos como se los autoriza
el médico, el no tomarse los medicamentos de una manera regular podrían también morir

¿Cómo se diagnostican las epilepsias?

Se han usado varias pruebas para determinar si una persona tiene alguna forma de epilepsia y, de
tenerla, para saber qué tipo de crisis tiene.

Imágenes y monitoreo

Un electroencefalograma puede evaluar si existe una anomalía, podría ayudar a detectar si los
medicamentos anticonvulsivos serian de beneficio, la prueba para diagnosticar la epilepsia lleva
un registro al cerebro que se detecta mediante electrodos que se ponen en el cuero cabelludo, la
mayoría de los niños que se les dio un diagnóstico de algún síndrome no especifico pueden
presentar anomalías en el cerebro, varias personas que no sufren de epilepsia también muestran
una actividad inusual en un EEG. Este debe realizarse mientras la persona este somnolienta y
mientras se encuentre despierta, para determinar la crisis de un niño y poder descartar otros
diversos trastornos como crisis psicógenas no epiléptica, Las técnicas de imágenes cerebrales más
comúnmente usadas incluyen la tomografía computarizada (TC), la tomografía por emisión de
positrones (TEP) y la imagen de resonancia magnética (IRM). Las TC y las IRM revelan anomalías
estructurales del cerebro, como tumores y quistes, que podrían causar las crisis, La TEP puede
usarse para identificar las regiones del cerebro con un metabolismo más bajo de lo normal, una
característica del foco epiléptico después de que ha parado la crisis.
Historia clínica

Uno de los mejores métodos para el estudio de la historia clínica incluye la duración de las crisis
y de los síntomas, ya que este determina qué tipo de crisis se ha presentado, la historia debe tener
sobre el historial de las enfermedades pasadas y los síntomas que ha presentado el niño, la
información que de el cuidador o alguna persona cercana al infante, ya que esta evidencia es muy
importante para hacer una descripción detallada con los antecedentes y observaciones a la orden
medica

Pruebas de sangre

Se pueden tomar muestras de sangre para detectar trastornos metabólicos o genéticos que podrían
estar asociados con las crisis. También se pueden utilizar para buscar problemas médicos
subyacentes, como infecciones, intoxicación por plomo, anemia y diabetes, que podrían estar
causando o desencadenando las crisis. En la sala de emergencia, es un procedimiento estándar
hacerle una prueba de sangre a cualquier persona que ha tenido una crisis por primera vez, para
detectar si ha sido expuesta a drogas ilícitas o recreativas.

Pruebas de comportamiento, neurológicas y del desarrollo

Las pruebas diseñadas para medir las habilidades motoras, el comportamiento y la capacidad
intelectual se usan a menudo como una forma de determinar la manera cómo la epilepsia está
afectando a la persona. Estas pruebas también dan indicaciones sobre el tipo de epilepsia que se
tiene.

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¿Pueden prevenirse las crisis epilépticas?

Medicamentos

La mayoría de crisis epilépticas se pueden controlar con un solo medicamento que es conocido
como monoterapia ,la crisis se puede controlar con una dosis optima y esto de pende de una
variedad de factores los cuales son la edad y peso de la persona, el estilo de vida , el tipo de crisis,
la frecuencia de las crisis, efectos secundarios de los medicamentos, si se toma medicamentos para
diversas enfermedades, y en el caso de mujeres que se encuentren embarazadas, podría pasar varios
meses para saber si el medicamento y su dosificación, y este sea efectivo o no, tal vez otro funcione
mejor ,la combinación de medicamentos podría tener múltiples efectos secundarios tales como el
mareo y fatiga, por esta razón los médicos solo autorizan un medicamento

Objetivo General

Reconocer y comprender la realidad de cómo afecta la epilepsia a los niños en sus funciones
cognitivas principales, incluyendo la atención, memoria, capacidades lingüísticas, capacidades
visuoespaciales y funciones ejecutivas frontales.
Objetivos Específicos

analizar la dificultad en el aprendizaje de los niños con el fin de detectar posibles niños epilépticos.

los niños con posible epilepsia presentan trastornos de comportamiento asociados, distrabilidad y

pobre concentración.

PREGUNTA

¿En la infancia se pueden reconocer los signos de alarma sobre todos aquellos problemas

cognitivos ligados a la epilepsia?

¿Una mujer con crisis epilépticas puede quedar embarazada sin presentar complicaciones?

Referencias

https://espanol.ninds.nih.gov/trastornos/crisis_epilepticas.htm

https://www.invanep.com/curso2006/resumen_23_1800.htm

https://www.apiceepilepsia.org/epilepsia-y-sociedad/estudio-de-investigacion-sobre-epilepsia/