Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso Fundamentos de redes (MOD1 - CISCO)

1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO

Escuela o unidad: Escuela de Ciencias

Sigla: ECBTI
Básicas, Tecnología e Ingeniería
Campo de formación: Formación
Nivel: Profesional disciplinar
Curso: Fundamentos de redes (MOD1 -
CISCO) Código: 2150506
Tipología de curso: Metodológico N° de créditos: 3
Diseñador de curso: Martha Fabiola Actualizador de curso: Nancy Amparo
Contreras Higuera Guaca Girón
Fecha de elaboración: lunes, 6 de junio Fecha de actualización: 31 de mayo
de 2016 de 2019
Descripción del curso:

El curso se ubica en el campo de formación disciplinar, en el núcleo problémico:

Gestión de Sistemas y Servicios de Telecomunicaciones, del programa de ingeniería
de telecomunicaciones. Este curso le permite al estudiante conocer los conceptos y
tecnologías básicas de las redes de datos. El curso fundamentos de redes está
constituido por el módulo (CISCO CCNA1), el cual forma parte del currículo CCNA
adscrito a la Academia CISCO.

El curso es de tipo metodológico y ha sido diseñado para ejecutarse en dieciséis

semanas, consta de tres créditos académicos, que corresponden a tres unidades de
estudio; la primera unidad está orientada a revisar los fundamentos de Networking,
la segunda unidad está dedicada al estudio de los modelos de referencia OSI y TCP/IP,
la tercera unidad abarcará el estudio de división de redes IP en subredes, capa de
transporte hasta la de aplicación.

La estrategia de aprendizaje abordada es basada en tareas y busca que el estudiante

desarrolle habilidades sobre los temas tratados en el curso y se enfoque en la solución
de tareas tanto teóricas como prácticas. El curso cuenta con una parte teórica a fin de
que el estudiante apropie conceptos básicos y un componente practico incorporado en
cada una de las unidades para ejecutarse mediante diferentes herramientas de
simulación como packet tracert y laboratorio remoto (SmartLabs) que propende tanto
el análisis como habilidades para la configuración de equipos de redes.
 2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propósitos de formación del curso:

➢ Al terminar el curso académico, el estudiante diseña de manera adecuada el

direccionamiento IPv4 e IPv6 de dispositivos en redes de datos para pequeña
y mediana empresa para la óptima prestación de servicios por medio de
ejercicios de simulación orientados al uso de subnetting (ipv4) y
direccionamiento en IPv6.

Competencias del curso:

➢ El estudiante identifica los fundamentos de networking, a partir de protocolos

y comunicaciones de red, de modo que logre describir la estructura de una red,
dispositivos, protocolos en las comunicaciones de redes de datos, a través de
la solución de ejercicios simulados relacionados con la comunicación en las
redes de datos e internet.
➢ El estudiante interpreta el papel de las capas de los modelos de referencia, a
partir del estudio de las capas de protocolo del modelo OSI, la arquitectura
TCP/IP, de modo que describa el papel de cada una de las capas, a través de
la solución de ejercicios simulados relacionados con la comunicación en las
redes de datos e internet.
➢ El estudiante implementa el direccionamiento IP y Subnetting, a partir de
ejercicios simulados aplicados en pequeña y mediana empresa, acordes a los
entornos IPv4 e IPv6, de modo que planifique los esquemas de
direccionamiento a fin de cumplir requerimientos planteados en los ejercicios
simulados relacionados con el direccionamiento en las redes de datos e
internet.

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Unidades/temas Recursos educativos requeridos

Presaberes. CISCO SYSTEM. (2018). Exploración de la red.
Fundamentos de Networking. Recuperado de

1. Fundamentos de Networking
Exploración de la red
Configuración de un Sistema
operativo de red
Protocolos y comunicaciones de
red
2. Modelos de red en capas
Acceso a la red
Ethernet
Capa de Red
Asignación de Direcciones IP
https://static-course-
assets.s3.amazonaws.com/ITN6/es/index.html#1.
0.1.1
CISCO SYSTEM. (2018). Configuración de un
sistema operativo de red. Fundamentos de
Networking. Recuperado de https://static-course-
assets.s3.amazonaws.com/ITN6/es/index.html#2.
0.1.1
CISCO SYSTEM. (2018). Exploración de la red.
Fundamentos de Networking. Recuperado de
https://static-course-
assets.s3.amazonaws.com/ITN6/es/index.html#1.
0.1.1
CISCO SYSTEM. (2018). Configuración de un
sistema operativo de red. Fundamentos de
Networking. Recuperado de https://static-course-
assets.s3.amazonaws.com/ITN6/es/index.html#2.
0.1.1
CISCO SYSTEM. (2018). Protocolos y
comunicaciones de red. Fundamentos de
Networking. Recuperado de https://static-course-
assets.s3.amazonaws.com/ITN6/es/index.html#3.
0.1.1
CISCO SYSTEM. (2018). Acceso a la red.
Fundamentos de Networking. Recuperado de
https://static-course-
assets.s3.amazonaws.com/ITN6/es/index.html#4.
0.1.1

3. Direccionamiento IP y
subnetting
División de redes IP en
subredes
Capa de Transporte
Capa de Aplicación
Desarrollo de una red pequeña
CISCO SYSTEM. (2018). Ethernet. Fundamentos
de Networking. Recuperado de https://static-
course-
assets.s3.amazonaws.com/ITN6/es/index.html#5.
0.1.1
CISCO SYSTEM. (2018). Capa de red.
Fundamentos de Networking. Recuperado de
https://static-course-
assets.s3.amazonaws.com/ITN6/es/index.html#6.
0.1.1
CISCO SYSTEM. (2018). Asignación de
Direcciones IP. Fundamentos de Networking.
Recuperado de https://static-course-
assets.s3.amazonaws.com/ITN6/es/index.html#7.
0.1.1
CISCO SYSTEM. (2018). División de redes IP en
subredes. Fundamentos de Networking.
Recuperado de https://static-course-
assets.s3.amazonaws.com/ITN6/es/index.html#8.
0.1.1
CISCO SYSTEM. (2018). Capa de Transporte.
Fundamentos de Networking. Recuperado de
https://static-course-
assets.s3.amazonaws.com/ITN6/es/index.html#9.
0.1.1
CISCO SYSTEM. (2018). Capa de Aplicación.
Fundamentos de Networking. Recuperado de
https://static-course-
assets.s3.amazonaws.com/ITN6/es/index.html#10
.0.1.1
 CISCO SYSTEM. (2018). Desarrollo de una red
pequeña. Fundamentos de Networking.
Recuperado de https://static-course-
assets.s3.amazonaws.com/ITN6/es/index.html#11
.0.1.1

Recursos educativos adicionales para el curso:

Unidad 1: Abad, D. A. (2013). Caracterización de redes locales. Redes locales.

Madrid, ES: McGraw-Hill España. (pp. 7 - 27) Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=8&docID=
3212697&tm=1543531161565

Castaño, R. R. J., & López, F. J. (2013). Introducción a Redes Locales. Redes locales.
Madrid, ES: Macmillan Iberia, S.A. (pp. 8 - 24). Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=9&docID=
3217345&tm=1543531397803

Castaño, R. R. J., & López, F. J. (2013). Normalización en las Redes Locales. Redes
locales. Madrid, ES: Macmillan Iberia, S.A. (pp. 26 - 41). Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=27&docID
=3217345&tm=1543590638563

Guaca, N. (2016). Unidad 1- Tipos de redes [OVI]. Recuperado de:

http://hdl.handle.net/10596/10116

Guaca, N. (2018). Configuración básica Switches [OVI]. Recuperado de:

http://hdl.handle.net/10596/23215

Unidad 2: Castaño, R. R. J., & López, F. J. (2013). La capa de enlace de datos. Redes
locales. Madrid, ES: Macmillan Iberia, S.A. (pp. 132 - 157). Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=133&docI
D=3217345&tm=1543590046704
Castaño, R. R. J., & López, F. J. (2013). La capa de red. Redes locales. Madrid, ES:
Macmillan Iberia, S.A. (pp. 157 - 191). Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=159&docI
D=3217345&tm=1543591126436

Unidad 3: Santos, G. M. (2014). Protocolos. Diseño de redes telemáticas. (pp. 123 -

140). Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=124&docI
D=3229018&tm=1543682559687

Castaño, R. R. J., & López, F. J. (2013). La capa de transporte. Redes locales. Madrid,
ES: Macmillan Iberia, S.A. (pp. 214 - 227). Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=215&docI
D=3217345&tm=1543598613117

Castaño, R. R. J., & López, F. J. (2013). La capa de aplicación. Redes locales. Madrid,
ES: Macmillan Iberia, S.A. (pp. 232 - 247). Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=233&docI
D=3217345&tm=1543613131398

4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Descripción de la estrategia de aprendizaje:

Estrategia de aprendizaje basado en Tareas. Esta estrategia favorece el desarrollo de

competencias en el estudiante mediante el desarrollo de actividades denominadas
Tareas, las cuales cumplen con un orden lógico de ejecución acorde con una
planeación claramente establecida, facilitando la activación del proceso de aprendizaje
a través de espacios en los que el estudiante puede involucrar tanto sus conocimientos
previos como nuevos, haciendo uso de estrategias meta cognitivas que le lleven a la
consecución de los objetivos propuestos (Richards y Numan, 2010). La elaboración de
la tarea está contemplada, según Numan en tres fases llamadas: Pre-tarea, Ciclo de
la tarea y Post-tarea. Cada uno de estos pasos requerirá de cierta información
específica para el desarrollo de la tarea y el logro del o los objetivos propuestos, así:
1. Pre-tarea: en este momento se requiere hacer una introducción al tema y la
tarea. En esta etapa, el estudiante arma el andamiaje requerido para el desarrollo de
su tarea: conocimientos, estrategias, y actividades.
2. Ciclo de la tarea: la tarea es realizada por los estudiantes individualmente o en
grupos, dándole a cada uno la posibilidad de expresarse y hacer propuestas durante
el proceso de desarrollo.
3. Post-tarea: En esta etapa se hace entrega del producto final resultado de la
tarea.

Las actividades que en el curso se han propuesto, se encuentran organizadas por las
siguientes tareas que están relacionadas con cada una de las unidades del curso.

Pre-tarea. Presaberes. Identificar términos propios de las redes y comunicaciones.

Tarea 1. Identificar los Fundamentos de Networking.

Tarea 2. Aplicar los conocimientos relacionados con la Unidad 1.

Tarea 3. Conocer diversas capas del modelo de referencia.

Tarea 4. Aplicar los conocimientos relacionados con la Unidad 2.

Tarea 5. Implementar direccionamiento IP y subnetting.

Tarea 6. Aplicar los conocimientos relacionados con la Unidad 3.

Post-Tarea. Aplicar los conocimientos relacionados con las tres unidades del curso.

En la guía de actividades se plantean ejercicios que estimulan el trabajo individual,

así como la dinamización del ejercicio colaborativo bajo la interacción entre
compañeros, y del estudiante con el tutor/director; todo ello con el fin de facilitar la
adquisición de las competencias y propósitos del curso.

5. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO

Semana Contenidos a Actividad a desarrollar según la

desarrollar estrategia de aprendizaje
1y2 Pre-saberes Pre-tarea: Identificar términos propios de las
redes y comunicaciones.

Reconocer términos propios de las redes y

comunicación para dar solución al cuestionario
preliminar del curso, desarrollado en la
plataforma NetAcad.

3-5 Unidad 1. Fundamentos Tarea 1: Identificar los Fundamentos de

de Networking. Networking.

Identificar los protocolos y comunicaciones de

red de datos, previa lectura de los diferentes
módulos disponibles en la academia de Cisco.
Desarrollo y entrega de las Prácticas de
laboratorio resueltas en Packet Tracer, Gns3
y/o laboratorio Remoto SmartLab. Presentar
el informe correspondiente al desarrollo de los
ejercicios de propuestos (Prácticas de
Laboratorio Unidad 1) – componente práctico.

Tarea 2: Lección evaluativa 1, aplicar los

conocimientos relacionados con la Unidad 1.

Desarrollar en la plataforma NetAcad de Cisco

las evaluaciones de los capítulos 1 al 3 del
módulo CCNA 1.

6-9 Unidad 2. Modelos de red Tarea 3: Conocer diversas capas del modelo
en capas. de referencia.

Identificar las capas de los modelos de

referencia del modelo OSI, la arquitectura
TCP/IP y su relación en la comunicación de red
de datos, así como identificar los tipos de
direccionamiento IPv4 e IPv6, previa lectura
de los diferentes módulos disponibles en la
academia de Cisco. Desarrollo y entrega de las
Prácticas de laboratorio resueltas en Packet
Tracer, Gns3 y/o laboratorio Remoto
 SmartLab. Presentar el informe
correspondiente al desarrollo de los ejercicios
de propuestos (Prácticas de Laboratorio
Unidad 1) – componente práctico.

Tarea 4: Lección evaluativa 2, aplicar los

conocimientos relacionados con la Unidad 2.

Desarrollar en la plataforma NetAcad de Cisco

las evaluaciones de los capítulos 4 al 7 del
módulo CCNA 1.

10 -14 Unidad 3. Tarea 5: Implementar direccionamiento IP y

Direccionamiento IP y subnetting.
Subnetting.
Diseñar el direccionamiento en las redes de
datos, revisar los niveles de transporte y
aplicación, así como el desarrollo de una red
pequeña, previa lectura de los diferentes
módulos disponibles en la academia de Cisco.
Desarrollo y entrega de las Prácticas de
laboratorio resueltas en Packet Tracer, Gns3
y/o laboratorio Remoto SmartLab. Presentar
el informe correspondiente al desarrollo de los
ejercicios de propuestos (Prácticas de
Laboratorio Unidad 1) – componente práctico.

Tarea 6: Lección evaluativa 3, aplicar los

conocimientos relacionados con la Unidad 3.

Desarrollar en la plataforma NetAcad de Cisco

las evaluaciones de los capítulos 8 al 11 del
módulo CCNA 1.

15 y 16 Fundamentos de Post-Tarea. Aplicar los conocimientos

Networking, Modelos de relacionados con las tres unidades del curso.
red en capas y
Direccionamiento IP y Desarrollar en la plataforma NetAcad de Cisco
Subnetting. la evaluación final teórica del módulo CCNA 1.
 6. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

Descripción de las estrategias de acompañamiento docente a utilizar en

este curso.

El curso se desarrolla por medio de Ambientes Virtuales de Aprendizaje – AVA donde

el director y tutor del curso interactúan constantemente de forma síncrona y asíncrona
con los estudiantes a través de los siguientes espacios:

Acompañamiento síncrono:

- Atención síncrona vía Skype: Atención de estudiantes a través de Skype con

el fin de aclarar dudas e inquietudes sobre las actividades y temáticas del curso.
Para conocer los horarios consultar el entorno de aprendizaje colaborativo.

- Encuentros sincrónicos vía webconferencia: Espacio destinado a

desarrollar encuentros virtuales con el fin de aclarar dudas sobre el desarrollo
del curso, estos espacios permiten la interacción de estudiantes y tutores. Para
conocer los horarios consultar el entorno de aprendizaje colaborativo.

- Círculos de Interacción y Participación Académica y Social – CIPAS:

Corresponden a grupos de estudio que se conforman por estudiantes y pueden
ser orientados por un docente, con el fin de comprender temas académicos de
los cursos, disciplina, programa, investigación o el modelo pedagógico de la
universidad a través de recursos tecnológicos manteniendo interés hacia el
aprendizaje y movilizando la vida universitaria.

Acompañamiento asíncrono:

- Atención en foros: Seguimiento al desempeño de los estudiantes, solución de

dudas e inquietudes y soporte técnico.

- Mensajería interna del curso y correo institucional: Solución de dudas e

inquietudes sobre el curso y proceso académico de los estudiantes.

- Componente práctico: Se desarrolla a través de escenarios con apoyo de la

academia Cisco – NetAcad y uso del simuladores como Packet Tracert y
 laboratorio remoto SmartLab; se busca la construcción del conocimiento a
través de actividades y simulaciones.

7. PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO

Númer Momentos Productos a entregar Puntaje

Ponderación
o de de la según la estrategia de máximo/
/500 puntos
semana evaluación aprendizaje 500 puntos
Pre-tarea - Presaberes.
Identificar términos propios
1-2 Inicial 25 25
de las redes y
comunicaciones. (Individual)
Tarea 1 - Identificar los
Fundamentos de Networking.
(Trabajo Colaborativo)
Presentación del Informe y
archivos de evidencia
correspondiente a las
prácticas de Laboratorio
Intermedia
3-6 Unidad 1. 110
Unidad 1
70 puntos.

Tarea 2. Lección evaluativa 1,

aplicar los conocimientos
relacionados con la Unidad 1. 350
(Individual) -
40 puntos.
Tarea 3 - Conocer diversas
capas del modelo de
referencia. (Colaborativo)
Presentación del Informe y
Intermedia archivos de evidencia
7-10 120
Unidad 2 correspondiente a las
prácticas de Laboratorio
Unidad 2.
70 puntos.
 Tarea 4. Lección evaluativa 2,
aplicar los conocimientos
relacionados con la Unidad 2.
(Individual) -
50 puntos.
Tarea 5 - Implementar
direccionamiento IP y
subnetting. (Colaborativo)

Presentación del Informe y

archivos de evidencia
correspondiente a las
Intermedia prácticas de Laboratorio
11-14 120
Unidad 3 Unidad 3.
70 puntos.

Tarea 6. Lección evaluativa 3,

aplicar los conocimientos
relacionados con la Unidad 3.
(Individual) -
50 puntos.
Post-tarea – Aplicar los
conocimientos relacionados
15-16 Final 125 125
con las tres unidades del
curso. (Individual)
Puntaje Total 500 puntos 100%