Sunteți pe pagina 1din 3

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA DISCIPLINA LIMBA ENGLEZĂ ANUL ȘCOLAR 2019-2020

CLASA PREGĂTITOARE

SEMESTRUL I

Nr. ore: trunchi comun - 1 Nr. ore/săptămână - 1 Semestrul I: 14x1=14 ore Semestrul II: 20x1=20 ore Conf. Programei aprobate prin OMEN Nr. 3418 / 19.03.2013

Profesor:

Unitatea de învățământ:

Dimache Ștefania

Liceul ” Simion Stolnicu” , Comarnic

: Dimache Ștefania Liceul ” Simion Stolnicu” , Comarnic NR. UNITATEA DE CONŢINUTURI COMPETENŢE SPECIFICE

NR.

UNITATEA DE

CONŢINUTURI

COMPETENŢE SPECIFICE

NR.

SĂPT.

OBS.

CRT.

ÎNVĂŢARE

ORE

 

1. HELLO!

A saluta persoane cunoscute

1.1. Oferirea unei reacții adecvate la salut și la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită clar și foarte rar, care este însoțită de gesture de către interlocutor 1.2.Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar 2.1.Reproducerea unor informații simple/ cântece/ poezii scurte și simple cu sprijinul profesorului 2.2.Oferirea unor informații elementare, punctuale, despre sine (nume, gen, vârtă), despre universal imediat, cu sprijin din partea interlocutorului

     

A se prezenta (nume, gen, vârstă)

Cântece: Hello, Goodbye Joc: Hello, my friend!

2

I-II

 

2. NUMBERS

Numerele 1-10 Poezie: Potatoes Cântece: One PotatoSeven Steps

1.2.Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar 1.3.Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor filme și a unor cântece

2

III-IV

 
 

Happy Birthday How are you or How old are you? Fall and Autumn Counting Song

pentru copii în limba engleză 2.1.Reproducerea unor informații simple/ cântece/ poezii scurte și simple cu sprijinul profesorului 2.3.Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ mesaje scurte

     

3. MY FAMILY

Membrii familiei Cântece: My Family Muffin Songs Are You Sleeping? Family Chant This is My Family

1.3.Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor filme și a unor cântece pentru copii în limba engleză 2.1.Reproducerea unor informații simple/ cântece/ poezii scurte și simple cu sprijinul profesorului

     

2.2.

Oferirea unor informații elementare, punctuale,

 

2

V-VI

 

despre sine (nume, gen, vârtă), despre universal imediat, cu sprijin din partea interlocutorului 2.3.Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ mesaje scurte

4. HAPPY

Talking Flashcards Cântece: Finger Family Vampire Halloween Numbers Song for Kids One for You, One for Me

1.2.Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar 1.3.Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor filme și a unor cântece pentru copii în limba engleză 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise

       

HALLOWEEN!

1

VII

5. MY SCHOOL

Obecte din spaţiul clasei

1.2.Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar 2.1.Reproducerea unor informații simple/ cântece/ poezii scurte și simple cu sprijinul profesorului 2.3.Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ mesaje scurte

     

A

identifica un obiect din universul

Săpt. VIII -

 

ciclul primar

imediat

2

IX-X

Vacanță

Cântec: School Song

On In Under By

 

6. MY HOUSE

Obiecte din universul imediat

1.1.

Oferirea unei reacții adecvate la salut și

la

o

     

A

identifica un obiect din universul

întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită clar și

imediat

foarte rar, care este însoțită de gesture de către interlocutor 1.2.Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar 1.3.Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor filme și a unor cântece

Cântece: The House Song

2

XI-XII

My Teddy Bear I’ve Got a Plane My Toys Song Joc: Is It a

?

 

My Room, My Toys

pentru copii în limba engleză 3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și scurte din universal imediat

   

7. CHRISTMAS

Christmas Talking Flashcards Colinde: We Wish You a Merry Christmas, Jingle Bells Cântec: Hello, Reindeer, The Snowman, Little Snowflake

1.3.Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor filme și a unor cântece pentru copii în limba engleză 2.1.Reproducerea unor informații simple/ cântece/ poezii scurte și simple cu sprijinul profesorului 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise

2

XIII-XIV

8. REVISION

Reluări din conţinuturile anterioare

1.2.Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar 2.1.Reproducerea unor informații simple/ cântece/ poezii scurte și simple cu sprijinul profesorului

1

XV