U1. Actividad 1.

La dinámica de las relaciones en los grupos humanos.

Nombre de los Estudiantes: Alcantar Cruz Lizbeth

Alejandro Arturo Lara Medina

Folio: ES1821002022
ES1821007908

Correo Institucional: lizbeth.alcantarcr@nube.unadmexico.mx

arturo751201@nube.unadmexico.mx

Grupo: DC-TTG-1902-B2-001

Programa de Estudio: Licenciatura en Desarrollo Comunitario

Asignatura: Técnicas y tácticas grupales

Docente en línea:

21 de septiembre de 2019
 U1. Actividad 1. La dinámica de las relaciones en los grupos humanos.

1.- ¿Cuáles son los elementos básicos que las dinámicas de grupo aportan para
una mejor coordinación en el trabajo de grupos?

a) Liderazgo efectivo. Es crear una visión del futuro que tome en cuenta los
intereses de los integrantes de la organización, desarrollando una estrategia
racional para acercarse a dicha visión, consiguiendo el apoyo de los centros
fundamentales del poder para lograr lo anterior e incentivando a las personas
cuyos actos son esenciales para poner en práctica la estrategia.
b) Canales de comunicación. Es necesario promover canales de comunicación,
tanto formales como informales, eliminando al mismo tiempo las barreras de
comunicación y fomentando además una adecuada retroalimentación. Se destaca
como una capacidad importante la de escuchar activamente las consideraciones,
opiniones y discrepancias de los miembros del trabajo en equipo.
c) Ambiente de trabajo armónico. Es esencial la existencia de un ambiente de
trabajo armónica que permita y promueva la participación de los integrantes de los
equipos, donde se aproveche el desacuerdo para buscar una mejora en el
desempeño a través de la búsqueda del consenso y no de la imposición de la
mayoría.
d) Confianza. La confianza que se produce tras un período de conocimiento mutuo,
de probar la habilidad técnicas y la calidad humana de los diferentes miembros.
e) Tamaño. Se espera que a mayor número de personas aumente el desempeño del
equipo, sin embargo esta aseveración no es del todo cierta. Al igual que ocurre con
los grupos, para la elección del tamaño del equipo deben tomarse en cuenta
diversos factores.
f) Habilidades de los miembros. Los integrantes del equipo de trabajo deben ser
cualitativamente calificados y tener el deseo de cooperar. Los integrantes del
equipo responden voluntariamente a los requisitos del trabajo y su compromiso
permite que lleven a cabo todo lo necesario para alcanzar los objetivos que el
equipo se ha propuesto.
g) La cohesión grupal. Es el grado en que los miembros de un grupo se ven
atraídos unos con otros y están motivados para permanecer en él.
h) El conflicto grupal. El conflicto constructivo es apropiado y necesario, porque las
opiniones divergentes enriquecen al grupo, al tiempo que los líderes deben
estimular la toma de decisiones por consenso, y fomentar la implicación individual
de los miembros del equipo.
i) Los roles. Un rol se define como un conjunto de acciones que se esperan de una
persona en actividades relacionadas con otros individuos. Los roles dentro de los
equipos nos reflejan posición, liderazgo, estatus, prestigio, tareas, derechos,
obligaciones, entre otros.
j) Establecimiento de metas. Para que se confirme una meta grupal es necesario
concebir a los involucrados como un equipo, y las metas tienen un enorme poder
de motivación. Las metas del trabajo en equipo en ocasiones son planeadas y
establecidas por los propios integrantes.
2.- ¿Cuáles son los beneficios de reconocer la funcionalidad de un grupo?

Es importante reconocer cuando un grupo está funcionando, ya que es como se podrá

evaluar si se han podido satisfacer las necesidades del sector de la comunidad dañada
por la problemática identificada; y que para lograr esto, se diseñó en conjunto un proyecto
de intervención social, por el que se pretende alcanzar el desarrollo y crecimiento integral
deseado por los integrantes de dicha población.

Ya de manera precisa, lo que se logra cuando realmente está funcionando un equipo es lo

siguiente:

 Más motivación: Los equipos satisfacen necesidades de rango superior. Los

miembros de un equipo de trabajo tienen la oportunidad de aplicar sus
conocimientos y competencias y ser reconocidos por ello, desarrollando un
sentimiento de autoeficacia y pertenencia al grupo

 Mayor compromiso: Participar en el análisis y toma de decisiones compromete

con las metas del equipo y los objetivos organizacionales.

 Más ideas: El efecto sinérgico que se produce cuando las personas trabajan
juntas, tienen como resultado la producción de un mayor número de ideas que
cuando una persona trabaja en solitario.

 Más creatividad: La creatividad es estimulada con la combinación de los

esfuerzos de los individuos, lo que ayuda a generar nuevos caminos para el
pensamiento y la reflexión sobre los problemas, procesos y sistemas.

 Mejora la comunicación: Compartir ideas y puntos de vista con otros, en un

entorno que estimula la comunicación abierta y positiva, contribuye a mejorar el
funcionamiento de la organización.

 Mejores resultados: Cuando las personas trabajan en equipo, es indiscutible que

se mejoran los resultados.

Todo estos indicadores son los que nos van a ayudar para medir el nivel de desarrollo y
crecimiento alcanzado en un grupo.

3.- ¿Cómo sirven estos conocimientos a las funciones del desarrollador

comunitario?

El haber asimilado y entendido todos estos conocimientos, como futuros Desarrolladores

Comunitarios, nos van a ayudar a poder entablar una comunicación eficiente con los
grupos que sean necesarios que se conformen en una comunidad para poder identificar
las problemáticas que existen, obtener información de parte de ellos mismos para poder
tener una idea clara, precisa y concisa de lo que está pasando en la población, las
necesidades sociales, económicas y/o culturales que se deben buscar que se satisfagan
en quienes las padecen; y en conjunto con el grupo afectado, diseñar un proyecto de
intervención social con el que se pretenda darle solución a la situación que ha sido
identificada y estudiada por el grupo encabezado por el promotor comunitario.
Para esto, es necesario que el Desarrollador Comunitario tenga las suficientes
competencias que demuestren que para empezar, tiene la habilidad para ganarse la
confianza de las personas de una comunidad para que lo acepten como su promotor
comunitario u orientador; siguiente, debe ser capaz buscar encontrar la comunicación con
los líderes de la comunidad para poderlos orientar en la conformación adecuada de un
grupo o equipo de trabajo; tercero, saber identificar las habilidades de cada uno de
quienes integran dichos grupos, para poder encomendarles de manera correcta, la
función que deberán realizar al momento de iniciar cada una de las actividades que se
realizarán para poder alcanzar cada uno de los objetivos establecidos para satisfacer las
necesidades que tienen las personas afectadas de la comunidad; y por último, siempre en
todo grupo se presentarán conflictos, el desarrollador comunitario, deberá ser capaz de
identificarlos a tiempo, y en vez de condenar a quienes los generaron, deberá de tener la
habilidad de poder encontrarles la parte positiva de dichos conflictos, para presentarlos no
como algo negativo en el equipo, sino como elementos que tienen cada uno de los
integrantes, y utilizarlos como herramientas y habilidades con las que cuentan cada una
de las personas y que pudieran servir alcanzar las metas trazadas.

Referencias de fuentes de consulta

Attribution Non-Commercial (BY-NC). (s.f.). Unidad didáctica 4. La dinámica de las
relaciones en los grupos humanos. Recuperado el 20 de septiembre de 2019, de
https://es.scribd.com/doc/22773479/TEMA-4-LA-DINAMICA-DE-LAS-
RELACIONES-EN-LOS-GRUPOS-HUMANOS
Plan de Negocios- Plataforma de Talento Humano. Incubadora de Empresas de Base
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https://www.andaluciaesdigital.es/c/document_library/get_file?uuid=798eb388-
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