Sunteți pe pagina 1din 3

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA DISCIPLINA LIMBA ENGLEZĂ ANUL ȘCOLAR 2019-2020

CLASA PREGĂTITOARE

SEMESTRUL al II-lea

Nr. ore: trunchi comun - 1 Nr. ore/săptămână - 1 Semestrul I: 14x1=14 ore

Semestrul II: 20x1=20 ore Conf. Programei aprobate prin OMEN Nr. 3418 / 19.03.2013

Profesor:

Unitatea de învățământ:

Dimache Ștefania

Liceul ” Simion Stolnicu” , Comarnic

: Dimache Ștefania Liceul ” Simion Stolnicu” , Comarnic NR. UNITATEA CONŢINUTURI COMPETENŢE SPECIFICE

NR.

UNITATEA

CONŢINUTURI

COMPETENŢE SPECIFICE

NUMĂR

SĂPT.

 

CRT.

DE

DE ORE

ÎNVĂŢARE

BS.

 

1. MY BODY

Corpul omenesc–câteva componente Poezie: I’ve Got Ten Little Fingers Cântece: Head, Shoulders, Knees and Toes How Many Fingers Do You Have? One Little Finger Put on your shoes Joc: I have one, you have more Put on, take off

1.2.Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar 2.1.Reproducerea unor informații simple/ cântece/ poezii scurte și simple cu sprijinul profesorului 2.3.Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ mesaje scurte 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise

2

I-II

 
 

2. ANIMALS

Animale de companie, animale domestice și animale sălbatice Cântece: I Have a Pet, Old McDonald’s Farm, I Love Bugs

1.2.Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar 1.3.Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor filme și a unor cântece pentru copii în limba engleză 2.1.Reproducerea unor informații simple/ cântece/

5

III-VII

 

Jocuri: Miming, Is It a

?

   

poezii scurte și simple cu sprijinul profesorului 2.3.Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ mesaje scurte

     

3. FOOD AND

 

1.2.Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar 1.3.Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor filme și a unor cântece pentru copii în limba engleză 2.1.Reproducerea unor informații simple/ cântece/ poezii scurte și simple cu sprijinul profesorului

     

DRINKS

Comenzi simple Joc: Do you like …?

2

VIII-IX

2.3.Participarea

la

jocuri

de

comunicare

în

care

reproduce sau creează rime/ mesaje scurte

 

4. SEASONS

Cântece simple, scurte:

1.2.Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar 2.1.Reproducerea unor informații simple/ cântece/ poezii scurte și simple cu sprijinul profesorului 2.2. Oferirea unor informații elementare, punctuale, despre sine (nume, gen, vârtă), despre universal imediat, cu sprijin din partea interlocutorului 2.3.Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ mesaje scurte

     

How’s the Weather? Seasons Song for Children The Seasons Song

2

X-XI

5. HAPPY

Culorile primăverii, Paștele Joc: Tell Me the Name of Something Poezie: Bunnies

1.2.Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar 1.3.Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor filme și a unor cântece pentru copii în limba engleză 2.1.Reproducerea unor informații simple/ cântece/ poezii scurte și simple cu sprijinul profesorului 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise

     

EASTER!

Școala

Altfel

 

2

XII-XIII

Săpt.

6. SUMMER

A identifica un obiect din universul imediat Jocuri de vacanță Poveste: The Three Little Pigs

1.2.Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar 2.1.Reproducerea unor informații simple/ cântece/ poezii scurte și simple cu sprijinul profesorului 2.3.Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ mesaje scurte 4.1.

     

HOLIDAY

3

XIV-XVI

     

Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise

   

7.

REVISION

Reluări din conţinuturile anterioare

1.2.Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar 2.1.Reproducerea unor informații simple/ cântece/ poezii scurte și simple cu sprijinul profesorului

4

XVII-XX