PRIMER PARCIAL TECNICAS DE APRNDIZAJE AUTONOMO

Calificación para este intento: 60 de 75

Presentado 29 de jul en 19:11
Este intento tuvo una duración de 69 minutos.

Pregunta 1
3.75 / 3.75 ptos.
Cada momento del método IPLER de estudio contiene unos pasos importantes
para el cumplimiento y éxito del objetivo propuesto, de estos se derive su nombre.
En el método de lectura IPLER si yo como lector me he fijado un propósito con la
lectura, preciso ideas centrales y he destacado las secundarias utilizando el qué,
cómo, dónde, cuándo, por qué y quién, comprendiendo así el mensaje del autor,
quiere decir que ya estoy aplicando ¿qué paso del método?

Revisar y consolidar.

Preguntar, predecir.

Es la correcta pues en este paso haciéndome preguntas anticipadas puedo precisar lo

que estoy buscando cuando estudio..

Leer y valorar.

Inspeccionar.

Pregunta 2
3.75 / 3.75 ptos.
“La educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad
pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social…”
Según Jacques Delors la educación es el medio para:

Para crear un desarrollo en las personas y en la sociedad, no como un milagro,

sino como un canal para la evolución yo el equilibrio de todas las sociedades..
Correcta: Según Jacque Delors, es el mejor canal para lograr una sociedad con capacidad
de desarrollarse al máximo, logrando adaptarse al verdadero mundo, con igualdad de
condiciones. .
Fomentar el crecimiento de las industrias, y crear un país con más empleos, es
decir, más educación más trabajo..

No es un medio ni una herramienta, es un método para garantizar que las

personas sean menos ignorantes..

Para cumplir una norma y un derecho que tienen todas las personas..

Pregunta 3 INCORRECTA
0 / 3.75 ptos.
Comprender o producir un texto es establecer un proceso de comunicación
animado por diferentes motivaciones. Al ser un proceso comunicativo, hablamos
de una interacción entre un emisor y un receptor
Como toda actividad, el lenguaje verbal es un proceso que se realiza mediante
una serie de etapas, la etapa que se realiza a través de interrogantes es:

Realización.

Consecución.

Esta etapa es el resultado de la actividad lingüística..

Planificación.

Motivación.

Pregunta 4
3.75 / 3.75 ptos.
En la empresa a Pedro le dan un documento que tiene como título: “Seguridad”
Pedro, al leer el título se pregunta a sí mismo ¿Seguridad, en qué?, rápidamente
mira el contenido del documento y verifica algunos subtítulos: En la oficina, En la
cafetería, En los pasillos, y ve que el escrito fue firmado por el presidente de la
compañía. Evidentemente ha hecho una Inspección del documento.
Lo siguiente que Pedro haría, si aplicara el método IPLER sería:
Preguntarse ¿qué es seguridad? .

Correcta, Preguntarse. Formular una pregunta para comprender el contenido es el

segundo paso luego de la Inspección del texto. .

Leer el documento desde el inicio.

Subrayar las ideas principales.

Iniciar la lectura del resumen.

Pregunta 5
3.75 / 3.75 ptos.
Plano Valorativo según el cual le damos un valor al tema estudiado, porque
permite la búsqueda de la solución a algún problema o la aplicación de una idea
nueva a la actividad prevista.
Al realizar una lectura Autorregulada, en el plano valorativo el lector debe:

Todas..

Para ser un lector autorregulado el lector requiere de todos los aspectos anteriormente
mencionados para así tener un propósito claro frente al texto..

Dirigir la atención a los contenidos principales .

Activar el conocimiento de base..

Evaluar los contenidos de manera crítica..

Pregunta 6 INCORRECTA
0 / 3.75 ptos.
Existen 2 tipos de metas, las de aprendizaje y las de rendimiento en la primeras lo
importante es el conocimiento y en la segunda lo importante es el resultado.
Basados en lo anterior, escoja la afirmación correcta.

Las metas de aprendizaje se pueden generar por si solas, no es necesario hacer

las metas de rendimiento..

No siempre lograr una meta conlleva a un conocimiento..

Incorrecta: Cualquier meta te lleva a un nuevo conocimiento, el simple hecho de explorar

lo desconocido te abre mente a nuevas opciones..

Cuando las metas de rendimiento arrojan resultados negativos, simplemente nos

cumplen su cometido..

El conocimiento y el resultado son igual de importantes y los dos se

complementan, para lograr un buen aprendizaje..

Pregunta 7
3.75 / 3.75 ptos.
Margarita ha leído un artículo muy interesante sobre Estrategias de Venta. Ella ha
realizado una lectura comprensiva y al terminar la lectura ha logrado generar una
interpretación de qué son las estrategias de venta y de cómo puede aplicarlas a su
caso particular.
El tipo de ficha que Margarita debería utilizar para escribir su interpretación es:

Ficha contextual.

Ficha de resumen.

Ficha conceptual.

Correcta, Ficha conceptual: en la ficha conceptual se encuentran las conclusiones, los

comentarios, anotaciones o conceptualizaciones elaboradas por el lector, en éste caso
Margarita y que surgen de la reflexión o de la propia experiencia..
Ficha textual.

Pregunta 8 INCORRECTA
0 / 3.75 ptos.
Para la correcta elaboración de una ficha de estudio debemos tener en cuenta los
siguientes aspectos con excepción de:

Mantener claridad entre la información que es importante y la que no lo es..

Registrar todas las ideas encontradas a través del texto leído..

Utilizar palabras claves para identificar lo esencial del texto..

Determinar si sobre la información leída tenemos conocimientos previos o es un

nuevo tema.

Pregunta 9
3.75 / 3.75 ptos.
A lo largo de los años se han usado diferentes métodos de registro de lectura con
el principal propósito de:

Señalar las ideas principales y llamar la atención sobre el contenido de lo que se

transmite..
Correcta…..Describe exactamente una de las funciones por las cuales subrayamos o
usamos otros métodos de registro de lectura. .

No tener la necesidad de leer el texto en su totalidad. .

Señalar los errores del autor. .

Memorizar palabras. .
Pregunta 10
3.75 / 3.75 ptos.
Lea el enunciado sobre el método Van Dijk
“desarrollado con el fin de encontrar los sentidos del texto desde el punto de vista
del autor y desde el punto de vista del lector. El método vas más allá del solo
sentido, también tiene en cuenta la interpretación que el lector le da al texto, con lo
que está o no de acuerdo, lo que le convence o no.”
Del enunciado se puede inferir las siguientes ideas con excepción de:

El método desarrolla lectura intrínseca .

El método involucra dos puntos de vista..

El método tiene en cuenta la interpretación del lector.

El método busca que el lector se convenza de lo que dice la lectura.

Incorrecta. El método busca que el lector interprete con lo que está o no de acuerdo, es
decir que pueda determinar si lo que dice la lectura, lo convence o NO. .

Pregunta 11 INCORRECTA
0 / 3.75 ptos.
La educación virtual costa de muchos elementos que ayudan a lograr un mejor y
provechoso aprendizaje, es con ellos que podemos desarrollar un método para
lograr el éxito en la virtualidad entre ellos está la autonomía y la heteronomía
¿Qué componentes NO hacen parte de ese proceso?

Aprendizaje y libertad.

Sociedad y respeto.

Incorrecta: La sociedad y el respeto hacen parte del proceso de aprendizaje, ya que

convivimos con muchas más personas y hay reglas que hay que cumplir..
Conciencia y desarrollo.

Autoestima y voluntad.

Pregunta 12
3.75 / 3.75 ptos.
Etimológicamente, la palabra método, procede de dos vocablos griegos:
metá ==más allá, a través; y odós == camino que se recorre. En el estudio el
método abarcará los pasos necesarios para alcanzar el fin que no es otro que el
aprendizaje de los contenidos propuestos.
Ya se ha recorrido un camino de experiencia en el estudio por lo tanto
entendemos cómo método de estudio a:

El proceso de memorización, reflexión, análisis, crítica y aprendizaje..

Una serie de estrategias de distintas perspectivas aplicadas al aprendizaje

general. .

El procedimiento por el cual un estudiante adquiere una manera de aprender

teniendo en cuenta sus hábitos de estudio..
Es la correcta dado que el método es una acción, por eso hablamos de procedimiento, el
cual es coherente, pensado, ordenado y buscado por el que estudia..

Una herramienta que facilita el estudio y ayuda a mejorar los logros..

Pregunta 13
3.75 / 3.75 ptos.
¿De dónde viene la palabra autonomía?

Parte de la autoestima, de la forma como nos vemos a nosotros mismo y creemos

en nosotros..
Correcta: conocernos a nosotros mismos y creer en lo que somos, hace parte de la
autonomía, de cómo logramos nuestros propios éxitos..
Viene del sentido de cambio en uno mismo..

Proviene de la tranquilidad de como mejoramos con el cambio..

Proviene del sentido de interactuar con el mundo..

Pregunta 14
3.75 / 3.75 ptos.
La educación virtual no es otra cosa más que la utilización de las nuevas
tecnologías, de esa realidad virtual para comunicar esos valores intrínsecos que
lleva consigo la educación.
A parte de la herramienta principal física, que es la tecnología, ¿qué otros
elementos complementan y son esenciales en la educación Virtual?

Voluntad, motivación y valor propio.

Autonomía, disciplina, voluntad y motivación..

Correcta: Son las 4 características esenciales para lograr que un proceso de educación
virtual, sea exitoso..

Autonomía, entusiasmo y mucho tiempo..

Disciplina, tiempo y motivación..

Pregunta 15
3.75 / 3.75 ptos.
Lea el siguiente texto.
Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y gobierno y
otros oficios públicos, o para ingresar en colegios o seminarios. Los negros
carecían de todo, inclusive de un alma; no tenían derecho a entrar en el cielo ni en
el infierno, y su sangre se consideraba impura hasta que fuera decantada por
cuatro generaciones de blancos. Semejantes leyes no pudieron aplicarse con
demasiado rigor por la dificultad de distinguir las intrincadas fronteras de las razas
y por la misma dinámica social del mestizaje, pero de todos modos aumentaron
las tensiones y las violencias raciales. Hasta hace pocos años no se aceptaban
todavía en los colegios de Colombia a los hijos de uniones libres. Los negros,
iguales en la ley, padecen todavía de muchas discriminaciones, además de las
propias de la pobreza
La frase: “discriminación de los mestizos y los negros en Colombia“

Expresa textualmente lo que dice el párrafo.

Es una conceptualización a partir del texto.

Es el tema del texto, puede utilizarse como título.

Correcta, la frase encierra la generalidad macro del texto. Da razón de lo que trata el
escrito.

Resume el texto.

Pregunta 16
3.75 / 3.75 ptos.
Esta esencia del espíritu de la educación se repite en la educación virtual, la
educación virtual es la misma educación, sólo cambian los métodos, las
didácticas, las maneras particulares de cómo se enseña. (…) estamos hablando
de lo mismo. Es posible que existan ciertos prejuicios al respecto, pero es por el
desconocimiento, la ignorancia produce miedos y el miedo es hermano del
prejuicio.
¿Del texto anterior cómo podemos interpretar que el miedo es hermano del
prejuicio?

Cuando el ser humano actúa impulsivamente sin pararse a considerar cuál es la

mejor opción que tiene..

Cuando no se tienen los suficientes elementos previos para fundamentar

determinadas acciones, cosas, elementos, surge un sentimiento de desconfianza
que impulsa a creer que ocurrirá algo contrario a lo que se espera..
Cuando juzgamos las cosas sin tener un cabal conocimiento o evidencias del asunto no
estamos siendo objetivos en nuestras decisiones y actuamos con recelo respecto a ellas..

El miedo es la respuesta ante una situación que percibe una persona en su

imaginativo produciendo realidades que no son..

El individuo por naturaleza le tiene miedo a modificar sus rutinas y su entorno

impidiendo que esto le permita hacer algo que perfectamente podría hacer. .

Pregunta 17
3.75 / 3.75 ptos.
El tiempo es una dimensión, una medida del acontecer de las cosas y de la forma
en que evolucionan, transcurren o cambian. (Vizcaya, 2009a).
Desde otro ángulo podemos apreciar el tiempo como un elemento que nos
permite:
Autodirección • Autocontrol • Automotivación • Autorrealización.
El tiempo es una dimensión, una medida del acontecer de las cosas y de la forma
en que evolucionan, transcurren o cambian.
(Vizcaya, 2009a). Desde otro ángulo podemos apreciar el tiempo como un
elemento que nos permite:
Autodirección • Autocontrol • Automotivación • Autorrealización
Podemos definir la autorrealización como:

Capacidad para convertirnos en lo que somos capaces de ser..

Es la respuesta correcta pues la autorrealización consiste en desarrollar todo nuestro

potencial para convertirnos en todo lo que somos. Es llegar a ser uno mismo en plenitud.
(Marina Mora José Ignacio)..

Capacidad de dirigir nuestros pasos hacia una meta.

Capacidad de influir en nuestro estado de ánimo.

Capacidad de dominio, control sobre uno mismo..

Pregunta 18
3.75 / 3.75 ptos.
El método de Registro de lectura más que un método es una herramienta que nos
sirve para registrar lo que debe hacer con una lectura, con el objeto de hacer del
aprendizaje un elemento eficaz y autónomo.
Podemos definir la eficacia del método de registro de lectura en:

Poder relacionar temas entre sí..

Encontrar el sentido del texto..

Conocer el esquema general del autor..

Proporcionar una forma clara y ordenada al lector la toma de notas para el

aprendizaje..

Es la respuesta correcta pues al poder organizar las notas de un tema es una forma de
apoyo para hacer aprendizaje..

Pregunta 19
3.75 / 3.75 ptos.
El acto de leer involucra también un nivel psicológico desde el cual se puede
abordar un texto desde tres planos: intelectual, motivacional y valorativo. El
propósito de asumir la lectura autorregulada bajo dichas perspectivas nos permite
mejorar nuestra comprensión. Sin embargo, la comprensión de un texto implica un
conocimiento previo. En ese sentido la comprensión consiste en:

Aplicar tips y secretos para lectores novatos, que desean mejorar sus prácticas de
lectura académica..

Reconocer aquellas estrategias de lectura infaltables, para estudiantes,

profesionales y docentes..

Conocer las recomendaciones de escritores, sobre los diferentes procesos de

lecto-escritura..
Re- construir conocimientos a medida que se lee, asociando lo que se conoce con
los nuevos contenidos. .
La lectura se va desarrollando de manera selectiva y se elaboran los propios conceptos
de acuerdo con lo que se lee. El conocimiento previo se transforma y renueva a partir de
lo nuevo que se lee..

Pregunta 20
3.75 / 3.75 ptos.
“En términos generales se puede decir que en todos los casos la denominada
autonomía en el aprendizaje reflejará una conducta del estudiante orientada
fundamentalmente a dar respuestas a las demandas específicas de conocimiento
formuladas por el profesorado, escogiendo por sí mismo tan solo aquellas
condiciones contextuales que estime necesarias para elaborar aquella respuesta”.
RUÉ, Joan. El aprendizaje autónomo en Educación superior. Madrid: Narcea.
2009.p 87
“En términos generales se puede decir que en todos los casos la denominada
autonomía en el aprendizaje reflejará una conducta del estudiante orientada
fundamentalmente a dar respuestas a las demandas específicas de conocimiento
formuladas por el profesorado, escogiendo por sí mismo tan solo aquellas
condiciones contextuales que estime necesarias para elaborar aquella respuesta”.
RUÉ, Joan. El aprendizaje autónomo en Educación superior. Madrid: Narcea.
2009.p 87
Según Narcea:

En la educación virtual el estudiante está en capacidad para organizar su propio

proceso de aprendizaje..

Todas. Las respuestas determinan las condiciones que reflejan una autonomía en
el aprendizaje. En este modelo virtual se está apostando porque el estudiante sea
el principal protagonista de su formación, no significa eso que se le deja solo,
significa que la iniciativa parte de él, la fuerza motivacional subyace en él, el tutor
le acompañará en lo que sea necesario, pero es el quien decide qué hacer con su
proceso.

En la educación virtual el estudiante es el principal protagonista de su formación..

La autonomía en el aprendizaje por parte del estudiante implica ser responsable,

asumir decisiones personales sobre su aprendizaje, voluntad de participación..

Calificación de la evaluación: 60 de 75