COLEGIO “ALBERT EINSTEIN” - HUARAZ

COMPARTIMOS CON CREATIVIDAD LAS IDEAS FUERZA DEL

MÓDULO 3

DEFINICIONES CLAVE QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO SEGÚN EL

CURRÍCULO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA:

1. COMPETENCIAS:

Es el conjunto de habilidades (aptitudes, condiciones) que posee una

persona para resolver situaciones problemáticas de diversa índole.

2. CAPACIDADES:

Son las herramientas que permiten actuar de manera inteligente, eficaz,

coherente para afrontar una determinada situación.

3. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE:

Son metas de aprendizaje claras y precisas clasificadas por competencias

que se espera que los estudiantes logren a lo largo de etapa escolar en

forma progresiva y ascendente.

4. DESEMPEÑO:

Son situaciones donde el estudiante demuestra el desarrollo de las

diferentes competencias por niveles a través de su actuar específico.

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RELACIÓN ENTRE LAS CUATRO IDEAS FUERZAS:

RELACIÓN ENTRE LAS DEFINICIONES DEL PERFIL DE EGRESO

Competencias

Capacidades

Estandares

Desempeño

PLANTEA SITUACIONES O EJEMPLOS QUE PERMITAN UNA MEJOR

EXPOSICIÓN DE SUS ARGUMENTOS.

DESCRIPCIÓN

El estudiante de tercer grado de primaria se muestra motivado al observar

los materiales que le mostró su profesor de Matemática, ante ello genera una

serie de interrogantes que lo con lleva a mostrarse más interesado en el

tema, es así que el docente le plantea retos al estudiante para que forme

triángulos con los materiales reciclables, luego mide los tres lados de cada

triángulo formado. El estudiante se percata que puede formar un triángulo

con tres lados iguales, y el docente le indica que es un triángulo equilátero.

Luego, le indica que forme un triángulo con dos lados iguales y uno diferente

(isósceles), así mismo un triángulo con tres lados diferentes (escaleno)

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El estudiante muestra su aprendizaje en la pizarra dibujando los tres tipos de

triángulos e identifica sus lados por sus medidas. Relaciona lo aprendido con

su entorno, encontrando triángulos e incluso construye su propio aprendizaje

formando triángulos con sus compañeros.

Se logra la capacidad de observar, identificar y construir triángulos por la

medida de sus lados, empleando materiales reciclables para identificarlo en

su entorno, mostrando interés, respeto, solidaridad con sus compañeros

durante el aprendizaje.

Esta capacidad está enfocada dentro de la competencia “RESUELVE

PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACION”

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Integrantes:

- Espinoza Melgarejo Erick.

- León Osorio Alex Sander.
- Vergara Torres Ana Luz.
- Patiño Carbajal Carmen.
- Sánchez Lino Digno Dario.
- Fernández Mamani Aura Fiorela
- Maguiña López Flor Emperatriz.
- Clemente Robles María del Carmen.
- Rurush Minaya Jorge Michell.
- Sánchez Vilcarima Humberto.
- Espinoza Reyes Miguel Angel.
- Miranda Vargas Edson Américo.
- Galindo Reyes Denis.
- León Osorio Giani.
- Loayza Palomino Milendry.
- Quispe Ángeles Mario.
- Pajuelo Caballero Lidia.
- Cruz Gamarra Yenina
- León Julca Olinda.
- Quispe Aguedo Yilmar.
- Lázaro Genebroso Yiovana
- Vicuña Dextre Roxana.
- Ocrospoma Nazario Esther.
- Dongo Portella Rosa.
- Lucero Solís Hugo.
- Bravo Márquez Escosia.
- Paucar Carrasco Javier Eduardo.
- Uribe Tuya Alex.