Ejército de Salvación

Fundación para la Educación

Colegio Confesional Evangélico
Calama
Rubrica de Evaluación de matemáticas
Ficha descriptiva de cuerpos geométrico
Nombre
Profesora Miriam Soza G
Curso 2° A
Fecha
Puntaje Total 35 Puntaje Obtenido 60 % Nivel de exigencia
OA 16 Describir, comparar y construir figuras 3D (cubos, paralelepípedos, esferas y conos) con
diversos materiales.
Habilidad : Argumentar y comunicar: Describir situaciones de la realidad con lenguaje matemático.

Actitud: Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.

CATEGORÍA 4 Excelente 3 Bueno 2 Regular 1 Deficiente Ptje

Calidad en el Todo el proceso El proceso de El proceso de El proceso de
Proceso de de construcción construcción fue construcción fue construcción fue
Construcción fue realizado realizado realizado realizado sin
cuidadosamente. cuidadosamente cuidadosamente solo mayores cuidados.
en su mayoría. en algunos momentos.
Uso del El tiempo de la El tiempo de la El tiempo de la clase El tiempo de la
tiempo clase fue clase fue utilizado fue utilizado clase no fue
utilizado eficazmente la eficazmente solo en utilizado
eficazmente mayoría del algunos momentos eficazmente en el
durante todo el tiempo. trabajo
proceso.
Identifica y Identifica y Identifica y Identifica y describe al No identifica y no
describe describe todos describe en su menos un elemento describe los
elementos los elementos mayoría los fundamental del cuerpo elementos
fundamentales fundamentales elementos geométrico fundamentales del
del cuerpo fundamentales del cuerpo
geométrico cuerpo geométrico geométrico
Seguimiento Siguió todas las Siguió la mayor Siguió pocas Casi no siguió
de instrucciones del parte de las instrucciones del instrucciones
instrucciones trabajo instrucciones del trabajo dadas para el
trabajo trabajo

PUNTAJE TOTAL OBTENIDO

“EDUCANDO CON EL AMOR DE CRISTO”

Ejército de Salvación
Fundación para la Educación
Colegio Confesional Evangélico
Calama
Rúbrica para evaluar interpretación de una canción.
Nombre
Profesora Miriam Soza G
Curso 2° A Fecha
Fecha
Puntaje Total 35 Puntaje Obtenido 60 % Nivel de exigencia
OA 4 Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no convencionales.
Habilidad : Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida.
Actitud: Reconocer y valorar los diversos estilos y expresiones musicales.
Criterios Excelente Regular Bueno Malo Puntaje
5 4 3 2
Canta con entusiasmo.
El volumen es los suficientemente alto para
ser escuchado por todos los miembros de la
audiencia.
Memoriza todas las estrofas de la canción.
Escucha con atención y si interrumpir la
presentación de sus compañeros
Presenta buen postura al entonar la canción

e Puntaje total obtenido

“Educando con el amor de cristo”

Ejército de Salvación
Fundación para la Educación
Colegio Confesional Evangélico
Calama
Rúbrica para evaluar interpretación de una canción.
Nombre
Profesora Miriam Soza G
Curso 2° A Fecha
Puntaje Total 35 Puntaje Obtenido 60 % Nivel de exigencia
OA 4 Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no convencionales.
Habilidad : Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida.
Actitud: Reconocer y valorar los diversos estilos y expresiones musicales.
Criterios Excelente Regular Bueno Malo Puntaje
5 4 3 2
Canta con entusiasmo.
El volumen es los suficientemente alto para
ser escuchado por todos los miembros de la
audiencia.
Memoriza todas las estrofas de la canción.
Escucha con atención y si interrumpir la
presentación de sus compañeros
Presenta buen postura al entonar la canción

e Puntaje total obtenido

“Educando con el amor de cristo”
Ejército de Salvación
Fundación para la Educación
Colegio Confesional Evangélico
Calama
Rúbrica de artes para evaluar soy en personaje antiguo.
Nombre
Profesora Miriam Soza G
Curso 2° A Fecha
Puntaje Total 35 Puntaje Obtenido 60 % Nivel de exigencia
OA 2 Experimentar y aplicar elementos de lenguaje visual.
Actitud: Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando
elementos del lenguaje visual. .

CATEGORÍA 4 Excelente 3 bueno 2 regular 1 Deficiente

ptje
El dibujo tiene un El dibujo tiene un El dibujo intenta El dibujo no refleja
propósito y propósito y reflejar un un propósito o
transmite un transmite el propósito y un mensaje
mensaje mensaje respecto mensaje sobre el relacionado con el
CONTENIDO
importante e al tema asignado. tema, pero está tema.
interesante sobre transmitido con
el tema asignado. algunas
deficiencias.
Las imágenes Todas las Algunas de las Pocas o ninguna
contribuyen a la imágenes se imágenes se de las imágenes se
IMÁGENES
relevancia del relacionan con el relacionan con el relacionan con el
tema. tema. tema. tema.
El dibujo está muy El dibujo está El dibujo está El dibujo está
bien balanceado y bastante ligeramente fuera fuera de balance y
todos los balanceado y la de balance y pocos o ningún
elementos mayoría de los algunos elementos elemento le da
DISEÑO funcionan elementos le quitan mérito al mérito al mensaje
integradamente funcionan de mensaje general. general.
para crear un manera adecuada
mensaje muy bien e integrada.
focalizado.
Utilizó texto, Utilizó texto, Intentó utilizar Los elementos
gráficos y diseño gráficos y texto, gráficos y inusuales que
de manera esquemas de diseños de manera incluyó en el
inusual, manera inusual y inusual, pero no dibujo son
CREATIVIDAD sorprendente y apropiada para siempre son inapropiados o
apropiada para hacer el dibujo efectivos. ineficientes.
transmitir interesante,
significado en el ordenado y
dibujo. atractivo.
TOTAL
cat
OSERVACIONES
_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

“Educando con el amor e cristo”