INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONSEÑOR ALFONSO URIBE JARAMILLO

GUÍA # 6 IV PERIODO: ECUACIONES

LOGRO 1: RECONOCE LAS PROPIEDADES DE LAS IGUALDADES
LOGRO 2: CONVIERTE DEL LENGUAJE COMUN AL LENGUAJE ALGEBRAICO
LOGRO 3: RECONOCE, PLANTEA Y RESUELVE EJERCICIOS Y PROBLEMAS CON ECUACIONES LINEALES Y RACIONALES
DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA
PROFESOR: JOHN JAIRO COLORADO MUÑOZ

ESTUDIANTE: -----------------------------------------------------------------------------------------GRADO --------- FECHA ---------------

1. PROPIEDAD IDÉNTICA O REFLEXIVA: establece que toda cantidad o expresión es igual a sí misma.
Ejemplos:
2a = 2a; 7 + 8 = 7 + 8; x = x

2. PROPIEDAD SIMÉTRICA: consiste en poder cambiar el orden de los miembros sin que la igualdad se altere.
Ejemplos:
Si 39 + 11 = 50, entonces 50 = 39 + 11
Si a - b = c, entonces c = a - b
Si x = y, entonces y = x

3. PROPIEDAD TRANSITIVA: enuncia que si dos igualdades tienen un miembro en común, los otros dos miembros
también son iguales.
Ejemplos:
Si 4 + 6 = 10 y 5 + 5 = 10, entonces 4 + 6 = 5 + 5
Si x + y = z y a + b = z, entonces x + y = a + b
Si m = n y n = p, entonces m = p

4. PROPIEDAD UNIFORME: establece que si se aumenta o disminuye la misma cantidad en ambos miembros, la
igualdad se conserva.
Ejemplos:
Si 2 + 5 = 7, entonces (2 + 5) (3) = (7) (3)
Si a = b, entonces a + x = b + x
Si 3y = 12, entonces 3y/5= 12/5

5. PROPIEDAD CANCELATIVA: dice que en una igualdad se pueden suprimir dos elementos iguales en ambos
miembros y la igualdad no se altera.
Ejemplos:
Si (2 x 6) - 4 = 12 - 4, entonces 2 x 6 = 12
Si a + b = c + b, entonces a = c
Si (8 X 4) (5) = (2) (5), entonces 8 X 4 = 2

Estas propiedades y su correcto manejo serán fundamentales para la solución de ecuaciones.

CONVERSIÓN DEL LENUAJE COMÚN AL LENGUAJE ALGEBRAICO

 Un número cualquiera: x
 El doble de un número: 2x
 El doble del primero por el segundo: 2ab
 El triple de un número: 3x.
 La mitad de un número: x/2.
 Un número dividido entre 3: x/3.
* Un número aumentado en 1 o un número más 1: x+1
* Un número disminuido en 20: x−20
* 15 menos que la mitad de un número: x/2−15
* Un número par: 2x
* 2 números consecutivos: X,X+1
* Dos números pares consecutivos: 2x, 2x+2
* Dos números impares consecutivos: 2x+1, 2x+3
* El cuadrado de un número: x²
* El cubo de un número: x³
* El exceso de un número sobre otro: x−y
* El exceso de un número sobre 150: x−150
 El exceso de 200 sobre un número: 200−xLa edad de una persona: x
 La edad de una persona hace 4 años: x−4
 La edad de una persona dentro de 5 años: 5+x
 El doble de la edad: 2x
 6 años más que el triple de su edad: 3x+6
ACTIVIDADES
CONVIERTE AL LENGUAJE ALGEBRAICO LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

1) LA EDAD DE JUAN=

2) EL CUADRADO DE LA SUMA DE 2 NUMEROS=

3) LA QUINTA PARTE DE LA SUMA DE 2 NÚMEROS=

4) EL TRIPLE DE LADIFERENCIA ENTRE 2 NUMEROS =

5) LA RAÍZ CUADRADA DE UN NÚMEROS=

6) LA CUARTA PARTE DEL CUADRADO DE LA SUMA DE 2 NÚMEROS=

7) TRES VECES UN NUMERO AUMENTADO EN SU DOBLE =

8) LA MITAD DE LA RAIZ CUBICA DEL TRIPLE DE UN NUMEROS

9) LA SUMA DE UN NÚMERO MÁS SU MITAD =

 10) LA SUMA DE DOS NÚMEROS CONSECUTIVOS:

11) LA SUMA DE DOS NÚMEROS PARES CONSECUTIVOS=

12) TRES VECES EL CUADRADO DE UN NUMERO POR OTRO

13) LA RAIZ CUADRADA DE UN NUMERO MAS LA MITAD DE UN NUMERO DIFERENTE =

14) EL TRIPLE DEL CUBO DE UN NUMERO MAS EL DOBLE DE OTRO NÚMERO AL CUADRADO

15) LA SUMA DE LA MITAD DE UN NÚMERO CON OTRO.

16) LAS TRES QUINTAS PARTES DE UN NÚMERO AUMENTADO EN 3

17) LA RAZON ENTRE 2 NÚMEROS =

18) LA DIFERENCIA DE CUADRADOS DE 2 NÚMEROS=

19) EL CUADRADO DE LA DIFERENCIA DE DOS NÚMEROS.

20) EL CUBO DE LA TERCERA PARTE DE UN NÚMERO.

ECUACIONES DE PRIMER GRADO

Para resolver ecuaciones de primer grado es conveniente seguir siempre una misma
estrategia que facilite su resolución. Ejemplo: 7(x + 1) – 4(x + 3) = x – 9

1. Quitar paréntesis realizando las operaciones correspondientes:

7x + 7 – 4x – 12 = x – 9

2. Agrupar los términos con la x en un miembro de la ecuación y los términos sin la x en el

otro (recuerda que al pasar un término de un miembro a otro de la ecuación cambia su signo):

7x – 4x – x = – 9 – 7 + 12

3. Operar:

2x = –4

𝟒
4. Despejar la x: 𝒙=− x=−2
𝟐
5. Comprobar la solución: para lo que se sustituye el valor obtenido en la ecuación de
partida:

7 · (–2 + 1) – 4 · (–2 + 3) = –2 – 9 entonces 7 · (–1) – 4 · (1) = –11 entonces –11 = –11

Resuelve las siguientes ecuaciones:

21) x + 16 = 41

22) 9x – 45 + 4x – 16 = 4

23) 2x – 3 + x – 35 = 2 – 9x – 4

24) 3(x – 2) + 9 = 0

25) 8x + 7 – 2x + 5 = 4x + 12 – (x – 30)
26) 2 (x – 3) – 3(4x – 5) = 17 – 8x

27)

28)

29)