Año 15 N° 483 / Del 23 al 29 de septiembre del 2019

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Católica del Perú
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ACTUALIDAD PUCP [Pág. 6]

Fuerza ganadora
NUESTRA UNIVERSIDAD RECONOCIÓ EL GRAN TRABAJO QUE REALIZAN SUS INVESTIGADORES QUE, EN EL 2018,
OBTUVIERON FONDOS EXTERNOS, PÚBLICOS Y PRIVADOS, POR 38 PROYECTOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA.

HÉCTOR JARA

ENFOQUE SEMANAL [Págs. 2-4] APORTES [Págs. 12-13] Q [Pág. 18]

Tesoros virtuales Política de igualdad Copia peligrosa

EL REPOSITORIO INSTITUCIONAL LA COMISIÓN DE GÉNERO PUCP ESTÁ CONOCE LAS CONSECUENCIAS DEL
PUCP VIENE CRECIENDO DESDE EL CONFORMADA POR DOCENTES Y PLAGIO EN TU VIDA ACADÉMICA Y
2013. HOY CUENTA CON MÁS DE 40 ESTUDIANTES QUE TRABAJAN PARA TOMA EN CUENTA ESTOS CONSEJOS
MIL DOCUMENTOS. LOGRAR CONDICIONES DE IGUALDAD. PARA CITAR CORRECTAMENTE.
2 LIMA, del 23 al 29 de septiembre del 2019
ENFOQUESEMANAL
Bagajes digitales
LOS REPOSITORIOS SON UNA HERRAMIENTA IMPORTANTE PARA LOS INVESTIGADORES Y ES COMÚN
ENCONTRARLOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS MÁS IMPORTANTES DEL MUNDO. EN EL 2013,
NUESTRA UNIVERSIDAD CREÓ EL REPOSITORIO INSTITUCIONAL PUCP, QUE CONTIENE UN NUTRIDO
BANCO DE ARCHIVOS Y DE LIBRE ACCESO QUE, A LA FECHA, SUPERA LOS CUARENTA MIL DOCUMENTOS.
TAMBIÉN SE ESTRENÓ RECIENTEMENTE EL PORTAL DE DATOS ABIERTOS DE LA PUCP.
Por
E
YURIKO AQUINO
l profesor Pedro Guibo-
vich estaba preparan-
do el material para su
próxima clase de Histo-
riografía Peruana. Vio el sylla-
bus y el tema de la lección era
sobre la vida de José de la Riva
Agüero. Acudió, entonces, a la
web del Repositorio Institucio-
nal PUCP, y puso en su busca-
dor el nombre del intelectual y
político peruano. En cuestión
de segundos, tenía 220 archi-
vos del mencionado autor, en-
tre fotografías, cartas, docu-
mentos, libros y artículos. “Me
fueron de enorme utilidad y
pude ilustrar perfectamente la
trayectoria biográfica de Riva
Agüero. A los chicos les gustó
mucho”, comenta el docente
de nuestro Departamento de
Humanidades.
Pero esa es solo una peque-
ña parte del abundante uni-
verso de documentos que se
pueden encontrar en el Re-
positorio Institucional PU-
CP. Creado en el 2013, esta he-
rramienta forma parte de un
ambicioso proyecto de la Ase-
soría Técnica del Rectorado y
de nuestro Sistema de Biblio-
tecas, orientado a ser una pla-
taforma fundamental para in-
vestigadores. Además, contri-
buye a mejorar la posición de
la Universidad en los rankings
internacionales, en vista de
que facilita el acceso libre de
la comunidad internacional
a los resultados de la investi-
gación realizada por nuestros
miembros y aumenta la visibi-
lidad de la producción cientí-
fica de la PUCP. De igual for-
HERRAMIENTAS ACADÉMICAS
ma, ayuda a preservar la me-
moria histórica del país, pues
hace que sea fácilmente recu-
perable toda esta producción
intelectual. “La Universidad,
por su antigüedad y larga tra-
yectoria, posee un riquísimo
patrimonio histórico, como
manuscritos de gente nota-
ble o periódicos muy antiguos
que debemos proteger”, seña-
la el docente del Departamen-
to de Humanidades y jefe del
Repositorio Institucional PU-
CP, Mag. Sebastián Pimentel.
Dentro del Repositorio, pue-
des encontrar desde tesis, re-
vistas, libros, preprints, periódi-
cos, hasta videos, fotografías,
y audios de la Universidad y
sus institutos adscritos. Como
se observa, su riqueza no solo
se limita a nivel textual, sino
también es bastante visual. Pi-
mentel indica que, antes, todo
este material estaba disgrega-
do y no había un buscador uni-
versal, hasta que se centraliza-
ron las fichas bibliográficas de
los diversos portales.
“La Universidad está traba-
jando para estar a la par de
las principales casas de estu-
dio del mundo, con un sopor-
te técnico y profesional. No
solo es importante la parte
informática, sino también el
tratamiento bibliotecológico
que se le da a la información
dentro de estas plataformas,
como el Repositorio Institu-
cional PUCP”, señala la Dra.
Kathia Hanza, directora del
Sistema de Bibliotecas PUCP.
A UN CLIC DE DISTANCIA.
Para indagar sobre un tema
no hay que inscribirse ni regis-
trarse, simplemente te sitúas
cionar que, al tratarse de ma-
NUEVO PORTAL DE DATOS ABIERTOS teriales antiguos, la manipula-
El Sistema de Bibliotecas lanzó recientemente el Portal de Datos ción puede causar su deterioro.
Abiertos de la PUCP, plataforma por la que se puede acceder, de Ahora, desde la comodidad de
forma libre, a conjuntos de datos cuantitativos o cualitativos de- tu hogar, podrás descargar di-
sarrollados por distintas unidades de la Universidad. El Instituto cho documento y leerlo. “El Re-
de Opinión Pública (IOP) de la PUCP es la primera que comparte positorio Institucional también
su data. contribuye a la preservación de
El Portal tiene muchas ventajas al ajustarse a cada disciplina y estas joyas bibliográficas que
trabajo, pues puede recoger datos textuales, numéricos, audio- son consideradas patrimonio
visuales, digitales, etc. “Esta es una solución a un problema de la histórico y cultural”, especifica
ciencia actual: la dispersión y los costos para obtener datos. Al Pimentel. Así, en el programa
ponerlos de forma abierta, pueden ser utilizados para nuevas in- de estadísticas de uso que ellos
vestigaciones: para que se amplíen, profundicen o se abran nue- manejan en Google Analytics,
vos campos. Además, promueve la transparencia de los trabajos; se puede visualizar que es con-
y fomenta la mejora y validación de sus métodos, su impacto y su sultado desde todo el mundo,
visibilidad”, explica la Dra. Kathia Hanza, directora del Sistema de tanto países latinoamericanos
Bibliotecas PUCP. como de Europa y Asia.
Así, la Universidad se ha convertido en la primera del Perú en
utilizar este tipo de plataforma y una de las pioneras en Latino- ¿QUÉ ENCONTRARÁS? El
américa, junto con la Universidad de Chile y la Universidad del Repositorio Institucional se
Rosario (Colombia). divide en diez grandes sec-
ciones. La pestaña Rectorado
EXPLORA EL PORTAL DE DATOS ABIERTOS DE LA PUCP EN
contiene los proyectos aca-
http://datos.pucp.edu.pe/ démicos que han realizado o
apoyado. Destaca la Expo 100,
un recorrido virtual por la ex-
posición de fotografías y do-
“NO SOLO ES IMPORTANTE LA PARTE cumentos que se montó en
INFORMÁTICA, SINO TAMBIÉN EL el 2017 en el Complejo de In-
TRATAMIENTO BIBLIOTECOLÓGICO novación Académica con mo-
QUE SE LE DA A LA INFORMACIÓN tivo del centenario de la Uni-
DENTRO DE ESTAS PLATAFORMAS”. versidad. En facultades, de-
DRA. KATHIA HANZA partamentos académicos y
Directora del Sistema de Bibliotecas PUCP
CENTRUM PUCP, hay, en su
mayoría, documentos y confe-
en el buscador del Repositorio nales y que permiten una ade- rencias de distintas áreas aca-
Institucional, y este encontra- cuada indexación. démicas desde las Ciencias So-
rá cualquier tipo de material Sin duda, una de las mayores ciales y Humanidades, hasta
histórico, científico o académi- ventajas del Repositorio ha sido Ciencias e Ingeniería.
co vinculado al término intro- su libre acceso. Antes, por ejem- En la sección del Instituto
ducido, ya sea un artículo en plo, si un investigador quería Riva-Agüero encontrarás ar-
una revista, un libro, una foto revisar un artículo de uno de chivos que don José de la Riva
o una tesis donde se haga refe- los periódicos del siglo XIX que Agüero donó a la PUCP, ade-
rencia a la persona o la materia conserva el Instituto Riva-Agüe- más de otros, como manuscri-
buscada. Esto se debe a que los ro (IRA), debía pedir una cita, tos y folletería muy antigua.
documentos se encuentran eti- ir al Centro de Lima y acceder Los institutos de investigación
quetados con metadatos que a los ejemplares hasta encon- se componen de centros crea-
siguen estándares internacio- trar la nota deseada. Sin men- dos en la Universidad que

VISITA LA PÁGINA DEL REPOSITORIO INSTITUCIONAL PUCP EN
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/
Y ENCUÉNTRALO EN
Facebook/RepositorioPUCP
TESTIMONIOS
DRA. MAGALLY ALEGRE
Docente del Departamento de Humanidades,
Sección Historia
◆ “Soy usuaria del Repositorio Insti-
tucional para acceder a las imágenes
digitalizadas de las colecciones do-
cumentales. Por ejemplo, en la do-
cencia, he usado la colección de pos-
tales de la Primera Guerra Mundial
del Instituto Riva-Agüero para analizarlas en las cla-
ses del curso de Historia del Siglo XX, que dicto en
EE.GG.LL. Así, he abordado distintos aspectos de la
guerra, desde la representación de bandos contra-
rios (ejército alemán desde postales francesas), la
enorme mortalidad que causó este conflicto bélico,
los estereotipos de género, hasta la participación de
población civil. Las postales también han servido
para hacer un video donde el profesor Víctor Torres
explica la colección”. (Busca “Postales de Guerra: ex-
plicación de postales francesas” en YouTube/pucp)
DR. MARCO CURATOLA
Docente del Departamento de Humanidades
y director del Programa de Estudios Andinos
◆ “La página que más hemos utili-
zado es la de glosas croniquenses
(http://glosascroniquenses.pucp.
edu.pe/), que es un instrumento uti-
lísimo para investigación sobre cró-
nicas y el mundo colonial. Nuestro
programa gestionó que se introdujera en el Reposi-
torio Institucional, de manera que investigadores
de todo el mundo se acerquen a ciertos vocablos en
español. El proyecto recoge tanto palabras patrimo-
niales de las lenguas nativas como sus explicacio-
nes o equivalencias en castellano, tal como apare-
cen en los textos tempranos escritos por españoles.
Me parece que es un instrumento sumamente rele-
vante, tanto científica como históricamente, y es un
gran esfuerzo por conservar la memoria de la Uni-
versidad misma”.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 3
42,627 30,010
TÍTULOS GUARDA AUTORES RECOPILA
EL REPOSITORIO EL REPOSITORIO
INSTITUCIONAL INSTITUCIONAL
JUAN GABRIEL GAVANCHO
Estudiante de noveno ciclo de Ingeniería Industrial
◆ “Con respecto al Repositorio Ins-
titucional PUCP, este resultó ser
una plataforma práctica y amiga-
ble. Lo usé, principalmente, para
buscar investigaciones que sirvan
de soporte y complemento a mi tra-
bajo de tesis. Yo estaba investigando sobre estruc-
turas metálicas modificables, es decir, que se adap-
tan a la necesidad del cliente, tanto en tamaño co-
mo en forma, y pude encontrar archivos relacio-
nados. Una de las ventajas principales es que se
puede acceder y revisar la plataforma en cualquier
momento del día y desde una computadora y celu-
lar, sin necesidad de tener un usuario o contrase-
ña. Gracias a eso, pude avanzar acorde con los pla-
zos solicitados por mi asesor y entregar a tiempo
mis informes”.
4 LIMA, del 23 al 29 de septiembre del 2019
HERRAMIENTAS ACADÉMICAS
comparten sus diversas pu-
blicaciones. La colección del
Sistema de Bibliotecas PUCP se
ha dividido en cuatro: Audio,
Fotografías, Textos y Video. Se
cuenta con algunos libros digi-
talizados del Fondo Editorial
de nuestra Universidad, docu-
mentos audiovisuales de valor
cultural, así como fotografías
de interés histórico. El Repo-
sitorio Digital de Tesis PUCP
aporta al Repositorio Institu-
cional con todos sus registros
organizados por grado: Docto-
rado, Maestría, Licenciatura y
Bachillerato. Se actualiza per-
manentemente con las nuevas
tesis sustentadas. Por último,
todos los artículos de revistas
académicas del Portal de Re-
vistas PUCP se encuentran in-
dexados en el Repositorio.
PUNTODEVISTA
“Comenzamos con diez mil documentos y
a la fecha tenemos más de cuarenta mil”
El ingeniero nos cuenta
cómo fue el proceso de
creación del Repositorio
Institucional, cuánto ha
avanzado en estos seis años
desde su lanzamiento y cuál
es su importancia para la
comunidad académica.
¿Cómo nació el Repositorio
Institucional PUCP?
Dentro de mis funciones co-
mo asesor del Rectorado, me
encargaron el tema de los
rankings universitarios. A
raíz de eso, analizando có-
mo funcionan y qué hay que
hacer para posicionarnos
mejor, nos dimos cuenta de
que había un problema de vi-
sibilidad de la Universidad,
porque no era conocida lo
suficiente de acuerdo con su
prestigio. Había mucho ba-
gaje cultural e histórico, pe-
ro solo pocas personas lo co-
nocían. Además, no era de li-
bre acceso al público. La re-
comendación del Sistema de
Bibliotecas al Comité de Ran-
kings que lideraba fue que se
construya un repositorio de
todo nuestro material (tesis,
revistas, institucional y da-
“LA UNIVERSIDAD POSEE UN
RIQUÍSIMO PATRIMONIO HISTÓRICO,
COMO MANUSCRITOS DE GENTE
NOTABLE O PERIÓDICOS MUY
ANTIGUOS”.
MAG. SEBASTIÁN PIMENTEL
Jefe del Repositorio Institucional PUCP
La totalidad de los traba-
jos cuenta con el permiso de
sus autores para su difusión.
Si bien pueden ser descarga-
dos libremente desde cual-
quier computadora, celular
o tablet, también se tomará en
cuenta la seguridad de los ar-
chivos y la prevención de la
delincuencia informática. “El
repositorio también es una
herramienta para combatir
el plagio, pues, al tener el do-
cumento en línea, se recono-
ING. JORGE SOLIS TOVAR, asesor técnico del Rectorado y responsable del Repositorio Institucional PUCP
tos). Así iniciamos este ambi-
cioso proyecto.
¿Fue un proceso que tuvo va-
rias etapas?
Sí, primero, en el 2011, se inau-
guró el Repositorio Digital de
Tesis PUCP, que alberga los do-
cumentos de pregrado y pos-
grado sustentados para obte-
ner doctorados, maestrías, li-
cenciaturas y bachilleratos.
Una segunda etapa fue juntar
las revistas de todas las uni-
ce su fuente directa”, indica
Pimentel.
TRABAJO CONSTANTE. El
Repositorio está alimentándo-
se permanentemente con nue-
vos archivos. Por ello, hay una
importante labor de capacitar
y conversar con las diversas
unidades de la Universidad pa-
ra que suban sus documentos
a la plataforma correctamen-
te, ya que implica varios pasos:
se digitaliza, se cataloga y, lue-
HÉCTOR JARA
dades académicas de nuestra
Universidad, que estaban en
distintos portales. Para cerrar
el ciclo, se desarrolló el Repo-
sitorio Institucional PUCP,
que contiene el acervo histó-
rico y cultural de la Universi-
dad y sus instituciones adscri-
tas. Si uno hace las cosas con
estándares internacionales, se
amplía el radio de acción. Es
importante porque estamos
en Google y otros importantes
buscadores.
go, se ordena, además se verifi-
ca si cumple con los requisitos
para registrarse.
En el Instituto Riva-Agüe-
ro, por ejemplo, hay un espe-
cialista en fotografía de docu-
mentos antiguos. Periódica-
mente, va tomando fotos de
las colecciones desde un án-
gulo cenital, así las imágenes
obtenidas ofrecen un campo
de visión orientado de arriba
hacia abajo para apreciarlas
por completo. Un equipo si-
milar ya opera en la Bibliote-
ca Central.
El equipo de trabajo de la
Asesoría Técnica del Rectora-
do espera seguir difundien-
do la enorme labor que hay
detrás de la plataforma. Por
ello, han hecho algunas visi-
tas a universidades de provin-
Desde su creación, en el 2013,
¿cuánto ha crecido?
El Repositorio Institucional se
inauguró el 14 de noviembre
del 2013 en el Auditorio de la
Facultad de Derecho. Ya van a
ser seis años y nunca hemos
parado de poblarlo con mate-
riales. Comenzamos con diez
mil documentos y a la fecha te-
nemos más de cuarenta mil. La
idea es difundirlo más, no solo
“EL RESPOSITORIO
INSTITUCIONAL ES
UNA HERRAMIENTA DE
INVESTIGACIÓN MUY
ÚTIL Y UN APOYO PARA
VARIAS ÁREAS, PUES
AMPLÍA LA DIFUSIÓN
Y EL USO DE SUS
TRABAJOS”.
a nivel interno, sino a medios
externos.
Entonces, es un trabajo cons-
tante...
Sí, es increíble la cantidad de
cosas que uno puede descar-
gar: videos, audios, documen-
tos, fotografías, libros, artícu-
los, etc. En este momento, tene-
mos varios proyectos pendien-
tes para agregar. Por ejemplo,
acaba de visitarnos el Dr. Ro-
bert Batson, investigador que
ELDATO
◆ El viernes pasado, el Portal de
Revistas PUCP se renovó. Síguelo
en revistas.pucp.edu.pe
cia, donde han explicado y ex-
puesto las ventajas que ofrece.
Además, realizan conversato-
rios y talleres dentro de la PU-
CP para incentivar, en la co-
munidad universitaria, el uso
del Repositorio Institucional.
En su Facebook, comparten
toda la información de sus ac-
tividades además del material
histórico. “No descansaremos
hasta lograr que todas las uni-
dades académicas de la Uni-
versidad estén presentes en el
Repositorio, y toda la comuni-
dad lo conozca y utilice”, con-
cluye Pimentel. ■
ha trabajado mucho con el
Dr. Marco Curatola, director
del Programa de Estudios
Andinos. Él nos ha donado
4,036 slides y 272 planos de
las ruinas de Cuzco. Asimis-
mo, el Dr. Aldo Panfichi, vi-
cerrector de Investigación,
nos ha dado gran parte de su
archivo histórico deportivo.
En el Instituto Riva-Agüero
tenemos una unidad perma-
nente de digitalización por-
que hay una infinidad de co-
sas por rescatar.
¿Cuál es la importancia de la
plataforma para la comuni-
dad académica?
Es una herramienta de in-
vestigación muy útil y un
apoyo para varias áreas,
pues amplía la difusión y el
uso de sus trabajos. Por ser
de libre acceso, no solo está
disponible para la comuni-
dad PUCP, sino para la gen-
te de afuera. En cualquier
computadora, tablet o celu-
lar del mundo lo podrán vi-
sualizar. De igual forma, es-
timula la colaboración en-
tre las diferentes unidades
y la innovación. Por últi-
mo, es fácil de usar, es auto-
explicativo, no requiere un
manual y tiene una navega-
ción sencilla.
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 5

COMUNIDADPUCP
COMUNIDAD

CAMPEONATO FEDUP
EDITORIAL
Vóley en ascenso
Esta semana empieza el Campeonato de la Federación Deportiva
El plagio no es Universitaria (Fedup) - División Ascenso. Las selecciones de vóley

cosa de juego
Desde sus inicios, hace ya varios siglos, la universi-
dad surgió como un espacio para custodiar el conoci-
miento y expandirlo a través de las labores de investi-
gación. Los distintos avances logrados a través de los
femenino y masculino necesitan nuestro apoyo para arrancar
la competencia. Únete a la barra este martes 24, a las 9:30 p.m.,
en el Polideportivo (vóley femenino); y este jueves 26, a las 8:30
p.m., en la USIL (vóley masculino). Sigue todas las actividades de-
portivas de la PUCP en facebook.com/deportespucp/
PUNTO DE VISTA

años han sido posibles gracias a que ningún investi-
gador partió de cero, sino que, en su adecuada prepa-
ración, estudió y conoció los aportes de aquellos que
trabajaron antes el mismo tema.
Así, es natural que todo el conocimiento moderno
esté basado en un marco de referencia teórico cons-
truido gracias al aporte de otras personas. Y lo justo
es reconocerlo mediante el uso correcto de citas y re-
ferencias. Esta es, pues, una práctica consustancial al
desarrollo de nuestra labor académica y que cuidamos
en toda nuestra actividad, desde la formación de pre-
grado hasta la investigación en niveles posdoctorales.
Se trata de un tema ético, es cierto, pero si no se cui-
da adecuadamente, puede tener consecuencias prác-
ticas bastante serias. En la PUCP, el plagio constituye
La PUCP 360°
La Sala VEO, que explora las tecnologías 3D
y la realización audiovisual, siempre nos
presenta perspectivas diferentes de la Uni-
versidad. Este año, VEO ha dado un salto y
comparte videos 360° de distintos espacios
y actividades en la PUCP. Sigue sus publi-
caciones en facebook.com/SalaVEOPUCP/
EN EL CAMPUS
Señor de los Milagros
El Centro de Asesoría Pastoral Universitaria (CAPU) invita a la comunidad uni-
versitaria a ser parte de la fiesta de fe, cultura e historia que representa el Se-
ñor de los Milagros. Este año, la imagen visitará las unidades de la PUCP y po-
drá quedarse, en cada una de ellas, por un día. Si deseas inscribir a tu unidad,
haz la solicitud en forms.gle/kHk6cjF4NNxWBEtd8
TRENDINGTOPIC /pucp /pucp @pucp

una falta grave que puede acarrear la suspensión aca-

démica del infractor, independientemente de si este LA PUCP DIO LA BIENVENIDA A LOS ADMITIDOS
fue cometido por omisión o con dolo. Por eso, en esta POR EL EXAMEN DEL DOMINGO 15 DE SEPTIEMBRE
edición, te damos una serie de consejos que pueden Anni Meza C: Bienvenidos y muchas Jacqueline R. Vidalón: Felicidades,
ayudarte a mejorar tus prácticas de citado (pág. 18). felicidades. Muchos éxitos en su ingresaron a la mejor universidad del
nueva etapa de vida. Bendiciones. país. #100PrePucp #TodosSomosPucp.
Además, este jueves 26 celebraremos el Día de la
Originalidad, fecha designada para promover la gene- Hernández Mariam: Qué emoción, Elena Marquina: Solo sé que ver estas
me hace recordar cuando mis hijas imágenes me da mucha emoción como
ración y protección de creaciones intelectuales origi- ingresaron. madre. Recuerdo cuando mi hijito ingre-
nales, con una activación en la que podrá participar só a esta alma máter. Felicidades a los
toda nuestra comunidad. futuros profesionales de La Cato.

1946
Es una publicación de la Pontificia
Universidad Católica del Perú.
Av. Universitaria 1801, San Miguel.
Depósito Legal: Nº2005-1668.
Impreso en Quad/Graphics Perú S.A.
Los textos publicados se pueden
reproducir citando la fuente y Corría el año 1946, cuando un joven Julio Ramón
consignando los créditos. Ribeyro Zúñiga (hijo de don Julio y doña Mercedes,
como figura en su ficha de matrícula) se matriculó en
Consejo editorial: Celia Rubina,
Alberto Gago, Silvia Rosas, Edward la Facultad de Letras y Pedagogía de nuestra casa de
Venero, Betzabé Marciani, Daniella estudios. Casi diez años más tarde, en 1955, publicaría
Arcasi, Verónica Salem, Rosario Yori y su primer libro de cuentos: Los gallinazos sin plumas.
ARCHIVO PUCP

Vania Ramos. Editora: Vania Ramos.

Subeditoras: Sol Ávila y Sulsba Yépez.
Diseño: Luis Amez y Augusto Patiño. #unacomunidadunahistoria
6 LIMA, del del 23 al 29 de septiembre del 2019
ACTUALIDADPUCP
DESTACADOS. Los investigadores de los 38 proyectos que ganaron fondos de Fondecyt, Innóvate Perú y empresas se dieron cita en OpenPUCP para ser reconocidos en el Mes de la Investigación.
Por
E
GABRIELA PÉREZ
l Mes de la Investiga-
ción no solo es un espa-
cio para mostrar lo que
nuestra Universidad
realiza en este campo, también
es una precisa oportunidad pa-
ra reconocer a los que hacen
posible que la PUCP destaque
a nivel nacional. Por ello, la se-
mana pasada, la Oficina de In-
novación (OIN) de la DGI rea-
lizó una ceremonia de reco-
nocimiento a los proyectos de
investigación e innovación en
ciencia y tecnología que obtu-
vieron fondos externos para
su realización durante el 2018.
En este evento, se galardonó y
brindó un espacio de exposi-
ción a los investigadores y em-
presarios que fueron partíci-
pes de dichos proyectos, quie-
nes compartieron un poco de
su experiencia con el público.
La actividad se inició con
las palabras del Dr. Carlos Sil-
va, director de la DGI, quien
DEL 23 AL 28 DE SEPTIEMBRE
Hoy comienza el “Encuentro internacional de Danza PUCP”
La Especialidad de Danza de la
Facultad de Artes Escénicas pre-
senta el “Encuentro internacio-
nal de Danza PUCP 2019”. En
esta edición, alumnos, acadé-
micos y artistas destacados se
reúnen para intercambiar ex-
periencias sobre la danza con-
temporánea, así como analizar
la historia de este arte con las
nuevas generaciones.
Hoy (lunes 23) se inaugura
este evento con un espectácu-
GANADORES DE FONDOS EXTERNOS
La PUCP reconoció
a 38 proyectos de
ciencia y tecnología
PROYECTOS ELABORADOS POR DOCENTES E INVESTIGADORES DE
NUESTRA UNIVERSIDAD FUERON GALARDONADOS, LA SEMANA
PASADA, POR SU APORTE EN LA GENERACIÓN Y DIVULGACIÓN DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, Y LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA.
agradeció a los asistentes por
su contribución académica,
por dejar en alto el nombre de
nuestra casa de estudios, y por
su valioso aporte a la sociedad,
a través de la aplicación de sus
investigaciones en entornos y
situaciones concretas. Asimis-
mo, reconoció la rigurosidad y
lo a cargo de la primera Compa-
ñía de Danza Contemporánea
de la PUCP, conformada por
bailarines egresados de la Fa-
res. También se presentará ofi-
cialmente la Diplomatura de
Creación en danza y movimien-
to, que tiene como objetivo pro-
fundizar en la importancia de
la creación de un lenguaje pro-
pio, a partir del movimiento.
Esta especialización estará a
cargo de Claudia Sacha, Pachi
protocolo que los investigado-
res pusieron en sus trabajos,
puesto que para postular a fon-
dos, como Fondecyt e Innóva-
te Perú, se deben cubrir ciertos
requisitos que validen la viabi-
lidad de su proyecto.
Por otro lado, el Dr. Silva
hizo hincapié en los servicios
que la DGI brinda a la comuni-
dad universitaria, como otor-
gar facilidades y asesorías a
los profesionales que desean
realizar sus investigaciones, y
fomentar la participación de
múltiples disciplinas tanto en
proyectos individuales como
colectivos.
Valle Riestra, Franklin Dávalos,
Cory Cruz, Mónica Prado y Cris-
tina Velarde.
Este evento contará con re-
presentantes internaciona-
les, como Laura Aris (España),
Julyen Hamilton (Reino Unido),
Vanilton Lakka (Brasil), Martín
Piliponsky (Argentina) y Susana
Tambutti (Argentina), para re-
forzar la práctica y la reflexión
de nuestros bailarines, a través
de talleres intensivos. El resul-
HÉCTOR JARA
Fueron premiados 38 pro-
yectos, los cuales fueron di-
vididos en las siguientes ca-
tegorías: Proyectos I+D+I Re-
to Bio 2018 (3), Equipamiento
científico 2018-1 (1), Proyectos
de investigación básica 2018-
1 (1), Proyectos de investiga-
ción aplicada en construcción
y saneamiento Sencico 2018-
1 (3), Proyectos de innovación
en pesca y acuicultura PNIPA
2018 (2), Proyectos de investi-
gación aplicada y de desarro-
llo tecnológico 2018-1 (22), y
Proyectos de vinculación uni-
versidad-empresa 2018 (6).
Cabe resaltar que, a la fecha,
somos la universidad, a nivel
nacional, con la mayor canti-
dad de proyectos (21) financia-
dos por el Fondecyt, iniciativa
regulada directamente por el
Concytec, con la finalidad de
brindar estímulos económicos
para la investigación. ■
MIRA LA LISTA DE PROYECTOS
GANADORES EN :
www.puntoedu.pucp.edu.pe
tado de estas actividades se ve-
rá en tres muestras, en la Casa
Yuyachkani. Además, se dará
un homenaje a la artista Rossa-
na Peñaloza, para reconocer su
carrera escénica, con la cual ex-
pone problemáticas de nuestra
sociedad, como el maltrato a las
personas con discapacidad.
Para ver el cronograma de
conversatorios y funciones del
23 al 28 de septiembre, ingresa
a facebook.com/danzapucp/ ■
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 7

EN SERVICIOS DE HOMBRES Y MUJERES

CALENDARIOACADÉMICO
Implementan cambiadores en 21 baños PUCP
MARTES 24 la historia de la arquitectura
ENTRADA RIVA-AGÜERO ◆ I Congreso nacional de moderna, y las estrategias y
CETAM
Aladaa “Perú, Asia y África: elementos de práctica de la
visiones y estudios desde el arquitectura y la ciudad. Or-
Perú”. En la historia peruana, ganizan: FAU, Maestría en Ar-
Piso 1 y 3
la presencia de las culturas quitectura y Procesos Proyec-
Piso1
AUDITORIO
DERECHO Piso 1 y 3 africanas y asiáticas ha sido tuales y Mes Internacional de
Piso 1 fundamental en su desarrollo la Escuela de Posgrado. Hora:
Piso1
POLIDEPORTIVO cultural, social, económico y 7 p.m. Lugar: CCPUCP (Av.
Piso 1
Piso 1 y 3 político. Organizan: Centro de Camino Real 1075, San Isidro).
Piso1
Sótano 1 Estudios Orientales, Centro Informes: cerojas@pucp.edu.
Piso1
CAPU

DINTHILAC de Estudios Asiáticos UNMSM pe

Piso1, 2 y 3
Piso1 Piso1
Piso 1
CEPREPUCP Piso1 Piso1
OCA
Baños de mujer
ENTRADA
ENTRADA
UNIÓN
PRINCIPAL Baños de hombre
En el año 2017, el Tercio Estu- ciente disposición de las Políti- parte de las políticas de equi-
diantil de Ciencias Sociales, cas de Igualdad de Género para dad, era necesario brindar el es-
conPuntos de ubicación
el respaldo de la REA ydela loslacambiadores
Docencia. “Con los compañe- pacio a usuarios varones. Final-
DARS, impulsó la iniciativa de ros del área de Infraestructura, mente, se logró determinar 21
habilitar cambiadores para be- realizamos un diagnóstico de servicios higiénicos a lo largo
bés en los servicios higiénicos los servicios higiénicos del cam- del campus universitario, 18 fe-
de nuestro campus para que pus, se recorrió cada uno de meninos y 3 masculinos, aptos
todos los estudiantes con hijos ellos para determinar en cuáles para implementar este nuevo
menores puedan tener mayor era factible instalar los cambia- espacio. “En el caso de los baños
comodidad dentro del campus. dores. Asimismo, se evaluó la de varones, fue un poco más
“Era necesario para las ma- densidad de alumnos por cada complicado debido a que estos
dres y padres estudiantes tener zona de la Universidad para cu- no contaban con el espacio su-
acceso a un espacio higiénico y brir la demanda”, comentó No- ficiente para los cambiadores.
cómodo en donde poder cam- ra Cárdenas, quien fue la repre- Sin embargo, se trabajó al res-
biar a los bebés ”, explicó Ma- sentante de la DARS encargada pecto y se hicieron las modifi-
nuel Inostroza, representante del proyecto. caciones necesarias para poder
de la REA. Inostroza agregó que des- colocarlos”, añadió Cárdenas.
Este proyecto responde a los de un principio se pensó en in- Mira en el mapa que acom-
pilares y políticas de la Univer- cluir a los baños de varones, paña esta nota la ubicación de
sidad, y va de la mano con la re- pues consideraron que, como los baños con cambiadores. ■
MINJUSDH Y LA FACULTAD DE Nuestra Facultad de
DERECHO PUCP PROMUEVEN LA Derecho y el Ministerio
ÉTICA EN LA ABOGACÍA de Justicia y Derechos
Humanos (MINJUSDH)
suscribieron un convenio
de cooperación interinsti-
tucional, que tiene como
finalidad central promover
el ejercicio ético de la abo-
gacía en nuestro país. El
ministro Vicente Zevallos y
el decano de nuestra facul-
tad, Alfredo Villavicencio,
mostraron su compromiso
FOTONOTICIA
y Sección Perú de la Aladaa.
Hora: 9 a.m. Lugar: Auditorio
de Humanidades. Informes:
rsumala@pucp.edu.pe
◆ Conferencia “Getting bu-
llying (and other indicators of
students maladaptive functio-
ning) out of your classroom!”.
El conferencista será el Dr. Jo-
hnmarshall Reeve, que realiza
estudios empíricos de todos
los aspectos de la motivación y
emoción humanas con especial
énfasis en los estilos de motiva-
cionales del profesor, y la mo-
tivación y compromiso de los
estudiantes durante activida-
des de aprendizaje. Organiza:
Doctorado en Psicología y Mes
Internacional de la Escuela de
Posgrado. Hora: 7 p.m. Lugar:
Auditorio Gustavo Gutiérrez
Merino. Informes: doctorado.
psicologia@pucp.edu.pe
MIÉRCOLES 25
◆ Presentación El diario de
Heinrich Witt. Una valiosa
fuente para el estudio del si-
glo XIX en el Perú. Participa-
rán en la mesa de presentación
el Dr. Jorge Lossio, director del
IRA; el señor Clemente Palma
Garland; el Dr. Ulrich Mücke,
profesor de la Universidad de
Hamburgo; y el Dr. Carlos Con-
treras, profesor del Dpto. de
Ciencias Sociales PUCP. Orga-
niza: IRA. Hora: 12 p.m. Lugar:
IRA (Jr. Camaná 459, Lima). In-
formes: ira@pucp.edu.pe
JUEVES 26
◆ Conferencia “Louis I. Khan:
the eternal and the circum-
◆ Presentación “Diplomatura
de Estudios en Creación en
Danza y Movimiento”. Este
programa busca reflexionar, a
través de la problematización
de la práctica y pensamiento
coreográfico, sobre el valor
del movimiento como parte
esencial de un pensamiento
colectivo, sobre la coreogra-
fía relacionada con su entorno
como un decantador y proyec-
tor de pensamiento personal y
social, y sobre un acercamiento
a la responsabilidad del arte del
movimiento en la sociedad. Se
presentará al equipo de profe-
sores de la diplomatura, y se
realizará un conversatorio en-
tre Laura Aris (España) y Cristi-
na Velarde (Perú) en torno a la
proyección del filme de danza
Cualquier mañana. Organiza:
Especialidad de Danza de la
Facultad de Artes Escénicas.
Hora: 12:30 p.m. Lugar: Au-
ditorio de Derecho. Informes:
agenda.pucp.edu.pe
◆ Ciclo de conferencias “De-
safíos y oportunidades para
la gestión de tecnologías
sanitarias en el Perú”. Du-
rante dos días, se presentarán
temas fundamentales para la
salud, como la evaluación y el
acceso a nuevas tecnologías
sanitarias que permitan pro-
mover mejoras en la calidad
en los servicios de salud, e
intercambiarán experiencias
con representantes de institu-
ciones claves en el sector. Or-
ganiza: Especialidad de Inge-
niería Biomédica. Hora: 8:30
a.m. Lugar: Hotel Costa del

por emprender acciones
que, sostenidas en fortale-
zas académicas y políticas,
resalten los valores y
deberes que deben regir
dicha profesión.
stantial”. La visita del profesor Sol (Av. Salaverry 3060, Mag-
Robert McCarter contribui- dalena del Mar). Informes:
rá a establecer el lazo entre gsalmonm@pucp.edu.pe
REVISA LOS EVENTOS DE LA SEMANA Y SUBE TU INFORMACIÓN EN:
http://agenda.pucp.edu.pe/
8 LIMA, del 23 al 29 de septiembre del 2019

INVESTIGACIÓN

SOLUCIONES ECOLÓGICAS

Detrás de la uva y el pisco

NUESTRO GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA DE PROCESOS AGROINDUSTRIALES HA LOGRADO DAR
UNA SEGUNDA VIDA A LOS RESIDUOS DE LA UVA QUE SE UTILIZA EN LA PRODUCCIÓN DE VINO Y PISCO, A
TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE BIOPRODUCTOS PARA INDUSTRIAS ALIMENTARIAS, FARMACÉUTICAS Y COSMÉTICAS.
TATIANA GAMARRA
Por la uva puede usarse como un-

L
STHEFANNY CARRIÓN COBARRUBIAS
a industria vitiviníco-
la y la agroexportación
de uva del Perú dejan
más de 28 mil toneladas
anuales de desechos. ¿Es posi-
ble darles una segunda vida a
estos residuos y reducir su im-
pacto ambiental? El Grupo de
Investigación en Tecnología de
Procesos Agroindustriales (Ite-
pa-PUCP) tuvo la idea de utili-
zar sus componentes y aprove-
charlos en otras industrias.
Así nació el proyecto “Ob-
tención de productos y bio-
productos con aplicación ali-
mentaria, farmacéutica y cos-
mética a partir de los residuos
provenientes de la industria
vitivinícola mediante la im-
plementación de tecnologías
limpias, extractivas y fermen-
tativas”, que tuvo como obje-
tivo reutilizar estos desechos
para disminuir el impacto en
el medioambiente, al mismo
tiempo que se plantea una ac-
tividad rentable para las em-
presas.
VID PROVECHOSA. De la
producción de uva para expor-
tación, 20% del peso total es re-
INDUSTRIALES. Adelante, Fiorella Cárdenas y Fredy Huayta; y en la parte de atrás (izq. a der.), Erick Álvarez, Fernando
Villanueva y Henry Obregón. Ellos son parte del equipo de investigadores en el Laboratorio de Procesos Industriales.
siduo. “Se exporta solo el 80%
del peso y el resto genera basu-
ra”, indica el Mag. Fredy Hua-
yta, coordinador del proyecto y
docente de la Sección Ingenie-
ría Industrial.
El procesamiento industrial
de la uva produce una gran
cantidad de residuos. De es-
tos, aproximadamente 20% re-
presenta escobajo, 10% fangos
y lías de la fermentación, 20%
las semillas y el 50% las cásca-
ras. “Lo que nosotros hicimos
fue brindar un valor agregado a
esos residuos. Actualmente, la
cáscara y la pepa de uva se bo-
tan, no se les está dando nin-
gún uso, su único valor es como
abono y, en eso, se gana poco”,
comenta el docente.
Así, productos que se termi-
nan incinerando pueden ser
aprovechados a través de un
proceso que utiliza tecnología
supercrítica y fermentativa: el
aceite obtenido de la pepa de
güento para la piel. De la cásca-
ra se puede obtener alcohol; sin
embargo, competir en una in-
dustria ya formada, como lo es
la azucarera, no sería rentable,
por lo que el proyecto propone
obtener ácido poliláctico, una
materia prima para producir
plásticos biodegradables.
El equipo que desarrolló es-
te proyecto está conformado
por el Mag. Fredy Huayta (coor-
dinador general), la Dra. Fio-
rella Cárdenas (investigadora
principal), la Dra. Sayda Muji-
ca (coinvestigadora), Erick Ál-
varez (coinvestigador), Henry
Obregón (tesista de posgrado),
Fernando Villanueva (tesis-
ta de posgrado) y Jennifer Me-
za (tesista de pregrado). Las in-
vestigaciones se realizaron en
nuestro Laboratorio de Proce-
sos Industriales y el nuevo re-
to que se ha planteado el gru-
po es trabajar con la pepa de la
lúcuma.
Este proyecto ha sido impul-
sado por el Departamento de
Ingeniería (Sección Ingeniería
Industrial) con el financiamien-
to del Fondo Nacional de Desa-
rrollo Científico, Tecnológico y
de Innovación Tecnológica (Fon-
decyt) de Concytec. n

u Exposición “Conoce a los grupos de investigación investigadores, diseñadores, docentes y estudiantes

AGENDA:
u X Coloquio de estudiantes de filosofía del
derecho y teoría del derecho
Fecha y hora: lunes 23 y martes 24, desde las 6 p.m.
Lugar: Anfiteatro José Dammert Bellido
u Seminario “Arquitectura PUCP investiga: ciudad
y territorio”
Fecha y hora: lunes 23 desde las 7 p.m.
Lugar: A100 (Aulario CIA)
educativa PUCP”
Fechas y lugares: del lunes 23 al miércoles 25 (jardines
de la Facultad de Ciencias Sociales); del jueves 26 al
miércoles 2 de octubre (explanada 2 del Complejo de
Innovación Académica)
u Puesta en escena Perra
Fecha y hora: jueves 26 (8:30 p.m.) y viernes 27 (7 p.m.)
Lugar: Teatro Yuyachkani (Jr. Tacna 363, Magdalena)
u Encuentro internacional “La gráfica del afiche
en Latinoamérica de los 60 – 70”. La Especialidad
de Diseño Gráfico organiza este encuentro entre
Fecha y horario: jueves 26 de 3 a 7:30 p.m.
Lugar: Auditorio de la Facultad de Arte y Diseño
u Panel “La ciencia en los medios: periodismo
científico”
Fecha y horario: viernes 27, de 7 a 9 p.m.
Lugar: Sala UNO (segundo sótano Biblioteca del
CIA)
u Obra de teatro infantil Nuestra gran aventura
en las ciencias
Fecha y hora: viernes 27, 2 p.m.
Lugar: Auditorio de la Facultad de Derecho

MIRA EL PROGRAMA COMPLETO E INSCRÍBETE A LAS ACTIVIDADES EN http://investigacion.pucp.edu.pe/mes-investigacion/


NOSVISITÓ DRA. ANA CASTELLANI, directora del Centro de Innovación de los Trabajadores (Citra) y fundadora del Observatorio de las Élites (Argentina)
Entrevistadora invitada
DRA. CARMEN
ILIZARBE,
docente de Ciencia
Política y directora
E
del Cisepa
n el marco del Mes de
la Investigación, la Dra.
Castellani presentó una
conferencia sobre los
nexos entre las élites económi-
cas y el poder político en el go-
bierno de Mauricio Macri en Ar-
gentina. Aquí, sostuvo una con-
versación con la directora del
Cisepa, Carmen Ilizarbe.
¿Qué entendemos por élite
económica y cuáles son sus ca-
racterísticas en los países de
nuestra región?
Las élites económicas son gru-
pos reducidos, bastante cues-
tionados, que se identifican o
definen por ocupar posiciones
muy relevantes dentro de la es-
tructura económica de los paí-
ses. Dirigen o son propietarias
de empresas muy importan-
tes. Están personificadas en di-
rigentes a los que vale la pena
estudiar para ver qué rasgos los
definen, qué intereses promue-
ven y cómo afecta (su compor-
tamiento) al desarrollo y la ca-
lidad de la democracia en la re-
gión. Podemos incorporar en
esta dimensión a las corpora-
ciones del empresariado, aso-
ciaciones gremiales que tratan
de encausar (sus intereses) para
dar una direccionalidad a la ac-
ción política.
ELPERFIL
Nombre: Ana Castellani
Trayectoria: doctora en Cien-
cias Sociales por la Univ. de Bue-
nos Aires, magíster en Sociolo-
gía Económica por la Univ. de
San Martín. Dirige el Centro de
Innovación de los Trabajadores
(Citra), una institución conjunta
entre el Consejo Nacional de
Investigaciones Científicas y
Técnicas de Argentina, con la
Univ. Metropolitana para la Edu-
cación y el Trabajo. Es una de
las fundadoras del Observatorio
de las Élites de Argentina, que
investiga las relaciones entre las
élites económicas y políticas.
Es autora de los libros Estado,
empresas y empresarios (2009),
Radiografía de la élite económi-
ca (2016), y Élites y captura del
Estado (2018).
“Las élites económicas
siempre han buscado
influir en las decisiones
de gobierno”
ÉLITES Y PODER. La Dra. Castellani se dedica al estudio de un fenómeno político frecuente en América Latina.
¿Cuál es la relación entre las éli-
tes económicas y los Estados?
Las élites económicas siempre
han buscado influir en las deci-
siones de gobierno en todos los
países. Esa articulación se ha
dado incluso poniendo en ries-
go la continuidad de regímenes
democráticos. Desde la década
de 1980 en adelante, los regí-
menes democráticos se han ins-
talado en la región, pero conti-
núan los riesgos de procesos de
captura (de poder) por parte de
estas élites, que se entienden
como la posibilidad de promo-
ver o vetar políticas concretas.
Así, estas han logrado legitimar
configuraciones de gabinetes
conformados masivamente
por empresarios en la función
pública, lo que ha generado
riesgos realmente muy grandes
para las simetrías de poder ne-
cesarias para una democracia.
Se suele estudiar sobre el go-
bierno de los técnicos en el es-
pacio de la política, pero ahora
ha aparecido una categoría co-
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
TATIANA GAMARRA
mo la “CEOcracia”, que tiene
que ver con algunos casos em-
blemáticos, como en EE.UU.,
con Donald Trump; Mauricio
Macri en Argentina; y en el Pe-
rú, con Pedro Pablo Kuczynski.
¿Cuáles son las diferencias en-
tre tecnocracia y CEOcracia?
Creo que hay una diferencia
sutil, pero no menor: la tecno-
cracia se presentaba con un su-
puesto saber experto, neutral,
por fuera de los intereses de las
élites económicas y políticas,
que concibe la función pública
9
como meramente técnica. Esto
se generalizó muchísimo a fi-
nes de los ochenta y noventa,
con un imperio ocupado prác-
ticamente por economistas
en los entramados de los gabi-
netes nacionales, incluso para
conducir áreas que no estaban
vinculadas a lo económico, co-
mo la educación pública. Des-
de el 2000, esto ha mutado ha-
cia la incorporación directa de
los mánager de empresas en el
Estado. No necesariamente son
“CEO”, pero sí altos gerentes de
firmas privadas. Se supone que
aquellos que son mejores en la
gestión de lo privado también
pueden serlo en lo público. Pe-
ro lo que muestra la experien-
cia es que la producción de po-
líticas públicas busca objetivos
que no son los mismos que los
de las empresas privadas.
¿Qué tipo de información pro-
duce el Observatorio de las Éli-
tes de Argentina y cómo esta
puede ayudar a gestionar me-
jor el gobierno de ese país?
Junto con Paula Canelo, tam-
bién coordinadora del Observa-
torio, trabajamos en el estudio
de las élites desde hace 10 años.
Con la llegada de Mauricio Ma-
cri, y la configuración de su ga-
binete inicial, advertimos una
nueva articulación entre élites
económicas y políticas en Ar-
gentina. Esto ameritaba aplicar
nuestro conocimiento, diseño
metodológico y búsqueda ex-
haustiva de datos en ese perio-
do, lo cual nos permitió antici-
par procesos de captura de la
decisión pública, conflictos de
interés, pujas internas dentro
del gabinete. Se demuestra así
la enorme utilidad de las cien-
cias sociales para analizar fenó-
menos de esta naturaleza. En
Argentina, la captura del poder
por las élites económicas deter-
minó cuestiones como el precio
de la luz o del gas, y otras muy
concretas que afectaron la vida
de las personas. n
Evento: seminario internacional
“Poder económico, Estado y socie-
dad civil: variantes de relaciones en
los Andes centrales y el cono sur”
Organizadores: Cisepa y Departa-
mento de Ciencias Sociales
MIRA LA ENTREVISTA COMPLETA EN
UN VIDEO EN PUNTOEDU WEB:
www.puntoedu.pucp.edu.pe
10 LIMA, del 23 al 29 de septiembre del 2019
VIDAESTUDIANTIL
FACULTAD DE ESTUDIOS INTERDISCIPLINARIOS
Aprendizaje culinario
HABILIDADES BLANDAS, NETWORKING Y CONOCIMIENTOS SOBRE EL MUNDO DE LA COCINA SON ALGUNOS DE
LOS APRENDIZAJES QUE OBTUVO UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE NUESTRO PROGRAMA DE GASTRONOMÍA.
ELLOS PARTICIPARON COMO ASISTENTES DE LOS CHEFS QUE CONCURSARON EN LA SEMIFINAL REGIONAL DE
LATINOAMÉRICA DEL CONCURSO S. PELLEGRINO YOUNG CHEF 2020, QUE SE CELEBRÓ EN LA PUCP.
Por
D
OSCAR GARCÍA MEZA
urante tres semanas,
20 chicos y chicas de
nuestro Programa de
Gastronomía tuvie-
ron un entrenamiento especial
para ser parte de la semifinal
regional de Latinoamérica del
concurso S. Pellegrino Young
Chef 2020, del cual nuestra
Universidad fue sede. Ellos se
dividieron en quince asisten-
tes de cocina –que ayudaron en
la preparación, el mise en place
y el uso de los equipos– y cinco
asistentes de servicio, los cuales
trasladaron los platos de los sa-
lones al jurado. “Ser partícipe
en un evento de esta importan-
cia es una oportunidad que no
se le presenta a cualquiera”, se-
ñala el estudiante de segundo
ciclo Diego Calderón.
Un día antes del concurso,
los alumnos conocieron a los
chefs a los que iban a asistir. A
Brenda Roque le tocó trabajar
con la panameña Alexa Her-
nández. “Lo primero que ella
me dijo fue ‘no te preocupes, to-
do lo vamos a hacer juntas, yo
te enseñaré’. Eso me hizo sentir
muy tranquila”, resalta. Por su
parte, Giulia Mele Casas asistió
a la participante chilena Mirna
Carrasco. “Me agradó porque
era cálida y siempre tuvo un tra-
to horizontal”, señala.
TIEMPO DE COCINAR. Desde
las 6 a.m. del martes 17 de sep-
tiembre, los chefs y los alumnos
asistentes fueron ingresando a
los salones de la Facultad de Es-
tudios Interdisciplinarios. Te-
nían cinco horas para realizar
el plato que les llevara a la glo-
ria. “Aprendí la importancia de
la coordinación y el trabajo en
equipo, en mi caso con el chef
mexicano Abraham Almazan”,
ASISTENTES. Nuestros alumnos de Gastronomía ayudaron en la preparación, mise en place y uso de los equipos.
EQUIPO. La chef Alexa Hernández y nuestra alumna Brenda Roque cocinando.
señala el alumno Súcaro Mar-
tínez. Cerca, Giulia asimilaba
la organización y manejo del
tiempo que mostraba la chef
Mirna.
Durante el concurso, los es-
tudiantes descubrieron mu-
chas técnicas culinarias. “Es la
primera vez que cocino al vacío
—práctica común en la gastro-
nomía de alta gama—, además
mejoré en la capacidad de rea-
lizar cortes perfectos”, señala
Brenda. También afinaron su
capacidad de emplatar.
Al mismo tiempo, los chi-
cos y chicas de nuestro Progra-
ma de Gastronomía tuvieron
un déjà vu: muchas de las co-
sas que estaban haciendo ya lo
FOTOS: HÉCTOR JARA
EVENTO DE
TALLA MUNDIAL
EN NUESTRO
CAMPUS
La PUCP fue la sede de la
semifinal regional de Lati-
noamérica del S. Pellegrino
Young Chef 2020, concurso
en el que participaron 15
talentosos cocineros jóvenes
de la región. El jurado, con-
formado por los reconocidos
chefs Pía León, Harry Sasson,
Elena Reygadas, Carolina Ba-
zán y Jefferson Rueda, eligió
a la chef mexicana Cynthia
Ruelas como ganadora,
quien disputará la Grand
Finale en Milán el 2020.
Nuestro Programa de
Gastronomía fue el encar-
gado de la organización, en
logística y operación, y el
pabellón de la Facultad de
Estudios Interdisciplinarios
proporcionó las instalacio-
nes y equipos necesarios.
“Somos un programa nue-
vo, pero pienso que este
evento nos dará a conocer
en al ámbito latinoameri-
cano y mundial”, resalta
la Mag. Marie Liz Vargas,
supervisora académica de
la Facultad de Estudios
Interdisciplinarios.
habían visto en sus clases. “Pu-
dimos aplicar la parte teórica
–por ejemplo, los tipos de coc-
ciones– y práctica de lo que nos
han enseñado hasta el segundo
ciclo”, dice Súcaro.
A veces, los cocineros utili-
zaban palabras propias de sus
países, lo que generaba breves
momentos de divertida confu-
sión. Pero, sobre todo, lo más
importante es que nuestros es-
tudiantes conocieron nuevos
insumos, y aumentaron así su
bagaje culinario. “Aprendí el
manejo de las masas mexica-
nas y un tipo específico de chi-
le. Lo interesante del plato que
preparamos con la chef mexica-
na Cynthia Ruelas es que estaba
compuesto de cuatros elemen-
tos que, actualmente, no se les
da mucha importancia en su
país”, señala Diego.
RECETA GANADORA. Final-
mente, Ruelas ganó la semifi-
nal regional de Latinoamérica
del S. Pellegrino Young Chef
2020, y todos los alumnos ob-
tuvieron experiencia y cono-
cimiento, además de realizar
valioso networking. “He queda-
do con Alexa en visitar su res-
taurante en Panamá”, cuenta
Brenda.
Ser parte de este concurso no
solo ha reforzado la vocación
de los estudiantes del Progra-
ma de Gastronomía, sino la ha
aumentado. “Eventos así te mo-
tivan a seguir estudiando esta
carrera”, enfatiza Diego.
¿Se animarían a participar
en un futuro como concursan-
tes? “Sentí que tengo potencial
para mejorar y hacerlo”, dice
Giulia. Brenda añade: “Tengo
que capacitarme aún más, pe-
ro al participar pude notar que
no es inalcanzable. Sin duda, la
formación que me dan en la PU-
CP me lo permitirá”. n

SELLOPUCP
Por
A
FIORELLA PALMIERI
inicios de septiem-
bre, el Dr. Darío Páez
Rovira y el Dr. James
H. Liu se incorpora-
ron a la PUCP como profesores
visitantes del Departamento
de Psicología gracias a la Cá-
tedra Valentín Paniagua, que
ha financiado una productiva
estancia de investigación que
culmina esta semana.
En este corto periodo, am-
bos trabajaron en sinergia
con investigadores de la PUCP,
con otros docentes visitantes
y estudiantes de posgrado en
el proyecto denominado “In-
fluencia digital”, que estudia
cómo el uso de internet se re-
laciona con la intención de vo-
to y las actitudes de confianza
de la población en el gobierno
e instituciones. Además, los es-
pecialistas brindaron un curso
de formación en análisis de da-
tos para estudiantes de posgra-
do y docentes, y fueron exposi-
tores en el seminario interna-
cional “Psicología transcultu-
ral y desarrollo de talentos”,
organizado por nuestra Maes-
tría en Psicología.
APORTES ACADÉMICOS.
Desde el enfoque de la psico-
logía transcultural, los exper-
tos se han dedicado a recopilar
data y analizar información
sobre las conductas predomi-
nantes en diversas culturas.
Para el proyecto “Inf luencia
digital”, han compartido da-
tos obtenidos de entrevistas
con más de 500 adultos de ca-
da país que participa en el es-
tudio. “Queremos ver cómo se
relacionan las creencias socia-
les y políticas de la gente con
el uso de internet. La idea es es-
tudiar los datos con especialis-
tas latinoamericanos para ha-
cer un análisis y sacar una pu-
blicación conjunta”, dijo el Dr.
Páez, profesor de Psicología So-
cial en la Universidad del País
Vasco en San Sebastián (Espa-
ña), y director del Grupo de In-
vestigación en Cultura, Cog-
nición y Emoción, y de la UFI
Psicología del Siglo XXI por la
misma institución.
“Estamos aquí para realizar
investigación colaborativa en
historia e identidad con acadé-
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 11
TATIANA GAMARRA
ELDATO
u La Cátedra Valentín Paniagua
es una de las seis cátedras que
otorga la PUCP, a través de la
DAP, para financiar la visita de
reconocidos docentes e investi-
gadores extranjeros a diversos
departamentos académicos,
con el propósito de favorecer la
investigación, la producción inte-
lectual e internacionalización.
do? Con más orgullo cultural y
en uno mismo, se puede hacer
más que a través de una visión
unipolar en la que todos imi-
tan y celebran lo que produce
la cultura ‘gringa’”, consideró
el investigador, educado en en-
tornos multiculturales.
“Nací en Taiwán, crecí en
los EE.UU. y desarrollé mi pro-
fesión en Nueva Zelanda, que
es una sociedad bicultural.
Fue colonizada por los británi-
cos, quienes no eliminaron a
los habitantes indígenas mao-
ríes y polinesios. En los últi-
mos 40 años, los neozelande-
ses han aprendido a sentirse
orgullosos de la cultura indí-
MAESTROS. Gracias a la Cátedra Valentín Paniagua Corazao fue posible la visita del Dr. James H. Liu y el Dr. Darío Páez gena. Tenemos 16% de maoríes
Rovira, quienes trabajaron diversas actividades académicas con el Dpto de Psicología y la Maestría en Psicología. en la población, con una re-
presentación de 20% en el Par-
GANADORES DE LA CÁTEDRA VALENTÍN PANIAGUA 2019 lamento. Perú y Nueva Zelan-
da tienen historias similares
Investigadores
de colonización e inequidad.
Tal vez podemos aprender en-
tre nosotros”, dijo James Liu.
Por su parte, el Dr. Darío
transculturales
Páez tiene una trayectoria se-
mejante. “Cuando era joven,
quería entender cómo el indi-
viduo y la sociedad se relacio-
naban. Siempre tuve interés
por los temas sociales y huma-
nísticos. Nací en Chile, pero
¿CÓMO INFLUYE LA HISTORIA DE UNA NACIÓN EN EL después del golpe de Estado,
COMPORTAMIENTO POLÍTICO DE SU POBLACIÓN? ¿DE QUÉ de 1974, viví en el Perú, Cos-
MANERA EL USO DE INTERNET SE RELACIONA CON LA CONFIANZA ta Rica, Bélgica (donde obtuve
mi doctorado en la Universi-
EN EL GOBIERNO Y LA INTENCIÓN DE VOTO? ESTOS SON ALGUNOS dad de Lovaina) y España. Me
ASPECTOS DESARROLLADOS POR EL DR. JAMES H. LIU (MASSEY sitúo como un psicólogo con
UNIVERSITY) Y EL DR. DARÍO PÁEZ (UNIV. DEL PAÍS VASCO), formación francófona y a lo
largo de mi carrera he trabaja-
ESPECIALISTAS EN PSICOLOGÍA TRANSCULTURAL. do con muchas personas mul-
ticulturales, como James”, co-
micos latinoamericanos. Una primera visita al Perú ha que- minos de agricultura y su ha- mentó el docente, quien ha
compañía se encargó de reali- dado impresionado por la cul- bilidad para crear diferentes mantenido un vínculo estre-
zar las entrevistas. Nuestro ob- tura ancestral de los quechuas alimentos, que son un regalo cho con el Departamento de
jetivo es comprender la historia y aymaras que, considera, debe- a la humanidad. Ellos tenían Psicología desde que fue pro-
de los países de esta región que ría contribuir a fortalecer más planes de largo plazo, carac- fesor visitante, por cuatro me-
han experimentado coloniza- nuestra conciencia nacional. terística que fue destruida por ses en el 2010, pues ganó la Cá-
ción y corrupción por siglos”, la colonización española. ¿Có- tedra Felipe Mac Gregor de ese
dijo Liu, doctor en Psicología EXPERIENCIAS MULTICUL- mo crear una estructura en la año. Posteriormente, partici-
Social por la Universidad de Ca- TURALES. “Las culturas andi- que más peruanos celebren lo pó como jurado y asesor de te-
lifornia, Berkeley, quien en su nas fueron increíbles en tér- que han contribuido al mun- sis doctorales. n
12 LIMA, del 23 al 29 de septiembre del 2019
APORTES COMISIÓN DE GÉNERO PUCP
Políticas para lograr la igualdad de género
ACTUALMENTE, LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL ESTÁ CONFORMADA DE MANERA EQUITATIVA POR HOMBRES Y MUJERES; SIN EMBARGO, EL NÚMERO DE PROFESORAS EN LA PUCP
SOLO ALCANZA UN POCO MÁS DEL 30% DEL TOTAL, SITUACIÓN QUE SE MANIFIESTA EN LA MENOR PARTICIPACIÓN DE MUJERES EN EL ÁMBITO ACADÉMICO. PARA CONOCER
LAS ACCIONES DE LA PUCP FRENTE A ESTA SITUACIÓN, TE PRESENTAMOS EL TRABAJO DE LA COMISIÓN DE GÉNERO, INTEGRADA POR DOCENTES Y REA.
Por
D
FIORELLA PALMIERI
e a c u e rd o c o n l a
ONU, “la igualdad de
género ante la ley no
implica necesaria-
mente que las mujeres tengan
las mismas oportunidades en
la práctica”, pues, en muchos
casos, las mujeres siguen sien-
do discriminadas a través de
“leyes y políticas, estereotipos
por razones de género, y nor-
mas y prácticas sociales”.
Para hacer frente a este pro-
blema e incentivar la equidad
y un trato igualitario, la PUCP
cuenta con una Comisión de
Género, elegida por Consejo
Universitario, cuya principal
misión es coordinar la imple-
mentación de las Políticas de
Igualdad de Género para la
Docencia (vigentes desde el
2015), además de otras estrate-
gias que permitirán un mayor
desarrollo de las docentes y
alumnas en la vida académica.
“El número de profesoras
principales es mucho menor
al de profesores principales.
Para muchas, la maternidad
ha ocasionado retrasos en su
carrera académica. La Univer-
sidad ha considerado las difi-
cultades de las mujeres y aho-
ra contamos con políticas que
favorecen la equidad”, señaló
la Dra. Patricia Ruiz-Bravo, de-
cana de la Facultad de Cien-
cias Sociales y presidenta de
la Comisión de Género, en la
que también participan los
docentes Juan Carlos Dextre,
María Angélica Pease y Eduar-
do Dargent; junto con las REA
Wendy Adrianzén (represen-
tante con voto), Jennifer Tello
y Astrid Contreras (represen-
tantes con voz).
La política busca alcanzar
el equilibro en la composición
“LA UNIVERSIDAD
HA CONSIDERADO
LAS DIFICULTADES
DE LAS MUJERES Y
AHORA CONTAMOS
CON POLÍTICAS
QUE FAVORECEN LA
EQUIDAD”.
DRA. PATRICIA
RUIZ-BRAVO
Presidenta de
la Comisión de
Género
del profesorado. Así, “en los
casos de los departamentos
académicos que cuenten con
un profesorado femenino por
debajo del 20%, se realizarán
convocatorias dirigidas a mu-
jeres”, dice el documento que
también promueve la partici-
pación de un número iguali-
tario de mujeres en eventos
nacionales e internacionales,
como jurados de investigacio-
nes y postulantes para fondos
de investigación, etc. “Estas
políticas pueden evitar que
algunos criterios machistas
se metan en procesos que po-
drían ser más transparentes
y garantizar un procedimien-
to de competencia justa para
las mujeres, que pasa por una
evaluación adecuada de sus
méritos”, señaló el profesor
Dargent.
“Buscar la igualdad de gé-
nero es importante, sobre to-
do en el ámbito de las cien-
cias, donde la participación
de mujeres tiende a ser me-
nor. Considero que está en au-
mento la cantidad de profeso-
ras investigadoras. Nosotros
tratamos de que puedan con-
cursar a diversas posiciones
en igualdad de condiciones”,
dijo el profesor Dextre.
Un eje central de las polí-
ticas es la conciliación entre
COMISIÓN. (izq. a der.) las actividades familiares y el
De pie: Astrid Contreras trabajo académico. En ese as-
(REA), María Angélica pecto, las docentes con hijos
Pease (Psicología), (as) menores de cinco años
Juan Carlos Dextre tienen la preferencia para es-
(Ingeniería), Patricia coger horarios diurnos de en-
Ruiz-Bravo (Ciencias
señanza. Asimismo, las do-
Sociales), Eduardo
centes a tiempo completo con
Dargent (Ciencias
Sociales); sentadas:
hijos (as) de hasta 12 años, o
Jennifer Tello (REA) y que acrediten tener a su car-
Wendy Adrianzén (REA). go el cuidado de un(a) ascen-
diente, y que se encuentren
cursando un programa para
obtener los grados de magís-
ter o doctora podrán acceder
a una descarga de hasta seis
créditos.
Entre otras acciones, se
han implementado lactarios
en tres zonas del campus. “Ne-
cesitábamos una mirada ins-
titucional y, en ese sentido,
la PUCP ha dado el ejemplo.
Tenemos que hacer que estas
políticas se cumplan”, dijo la
profesora Pease.
TATIANA GAMARRA
REPRESENTANTES. Aranxa Pizarro dirigió el taller para REA y miembros de Fepuc.
LÍDERES. La Cátedra Unesco-PUCP apoyó en los talleres para líderes de EE.GG.CC.
SENSIBILIZACIÓN ESTU-
DIANTIL. Como parte de las
actividades planteadas por
la Comisión, este semestre se
están desarrollando talleres
de capacitación y sensibiliza-
ción sobre relaciones de géne-
ro, discriminación, hostiga-
miento sexual, dirigidos a es-
tudiantes líderes, como los je-
fes de las secciones de cachim-
bos (“T” en EE.GG.LL. y “H” en
EE.GG.CC.), así como repre-
sentantes de la Fepuc, REA,
Consejos de Facultad, Cen-
tros Federados, entre otros.
Esta actividad es coordinada
por Aranxa Pizarro, miembro
de la Cátedra Unesco-PUCP de
Igualdad de Género, que está
apoyando a la Comisión de Gé-
nero en diversas actividades.
“La sensibilización de do-
centes, estudiantes y perso-
nal administrativo es clave
para prevenir en el futuro re-
laciones de desigualdad, dis-
criminación y hostigamiento
sexual. En esa línea, optamos
por empezar a trabajar con lí-
deres estudiantiles porque son
quienes van a cumplir el rol de
guías y de soporte para sus pa-
res”, dijo Pizarro, quien ade-
más desarrolló el contenido de
los talleres junto con la profe-
sora Nora Cárdenas.
En la organización de los
talleres también participa-
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 13
HÉCTOR JARA
CONVERSATORIO DE MUJERES EN LA ACADEMIA
Te presentamos algunos comentarios y frases de las docentes que participaron en el conversatorio
“Logros, dificultades y desafíos en la trayectoria docente: elementos para una agenda de género”,
realizado la semana pasada en el Mes de la Investigación en colaboración con la Cátedra Unesco-
PUCP de Igualdad de Género en Instituciones de Educación Superior. Participaron las profesoras
Tesania Velázquez, Norma Correa, Julissa Mantilla, Sandra Santa Cruz y María Elena López.
MAG. TESANIA VELÁZQUEZ (DPTO. PSICOLOGÍA)
◆ “Las mujeres tenemos que participar más y atrevernos a asumir más puestos políticos de toma
de decisiones. Esto es importante no solo para generar cambios sino para producir modelos para
las nuevas generaciones. Todavía nos cuesta imaginar que sí podemos”.
MAG. NORMA CORREA (DPTO. CIENCIAS SOCIALES)
◆ “Hay muchas colegas brillantes que abandonaron la academia por trabajos de mayor ingreso que
les permitan sostener sus responsabilidades familiares. Un punto clave en la agenda es democrati-
zar las oportunidades para tener una academia donde las mujeres seamos más diversas”.
DRA. SANDRA SANTA CRUZ (DPTO. INGENIERÍA)
◆ “Es importante el enfoque de género en el currículo escolar. Cuando tenía 9 años, un niño me
dijo: ‘Las mujeres son menos inteligentes que los hombres porque ¿acaso has visto un científico
que sea mujer? ¡Por algo es, pues!’. No le pude responder y espero que las niñas de ahora sí
puedan hacerlo”.
ron las REA. “Los jefes de T y H trid Contreras, alumna de la estado normalizadas”, seña-
son los primeros líderes que Facultad de Derecho. ló Jennifer Tello, alumna de
los alumnos conocen, por eso “Los cachimbos salen a EE.GG.LL., para quien formar
empezamos con ellos. Es fun- fiestas todas las semanas y parte de esta comisión es una
damental que líderes y repre- esos son los espacios de más experiencia enriquecedora.
sentantes del alumnado reci- vulnerabilidad. Queremos “Nuestro periodo de repre-
bamos estas capacitaciones que aprendan a identificar sentación nos va a quedar
porque tenemos que ser ejem- qué actitudes son incorrec- corto (hasta mayo del 2020),
plo en muchos sentidos. So- tas, por ejemplo que sean pero sí me gustaría dejar pro-
mos los primeros en conocer conscientes de que si ven a puestas concretas aprobadas
diversos casos, y tenemos que una persona ebria, no de- y preparar una hoja de ru-
saber cómo actuar y aportar al ben tocarla. Estas situacio- ta para las siguientes gestio-
cambio de actitudes”, dijo As- nes han ocurrido porque han nes”, añadió. ■
14 LIMA, del 23 al 29 de septiembre del 2019
OPINIÓN
CONGRESO IBEROAMERICANO INTERDISCIPLINARIO DE LA FAMILIA E INFANCIA
VIVAVOZ
“EL MUNDO
Niños, niñas y adolescentes en colectivos vulnerables
PUEDE ESTAR
TÉCNICAMENTE Por
GLOBALIZADO, DRA. CARMEN
JULIA CABELLO
PERO CULTURAL Y Docente del
POLÍTICAMENTE NO Departamento
LO ESTÁ”. de Derecho
L
BENEDICT ANDERSON
Fue historiador de la a condición migratoria
Universidad de Cornell y representa para un signi-
doctor honoris causa PUCP
ficativo número de fami-
lias, sobre todo niños, niñas y
adolescentes que ingresan al
país, una condición que agra-
va su vulnerabilidad y afecta
el ejercicio de sus derechos.
Esta situación provoca un ma-
yor grado de desigualdad en el
acceso a los servicios públicos
y obstáculos para su adecua-
da integración y desarrollo en
el país. Por este motivo, consi-
deramos importante destacar
su doble condición de niños y
migrantes.
Cabe resaltar la observación
general número 3 del Comité
de Protección de los Derechos
de Todos los Trabajadores Mi-
gratorios y de sus Familiares
(2017) y la observación general
número 22 del Comité de los
Derechos del Niño (2017) sobre
los principios generales relati-
REPLICAR BUENAS PRÁCTICAS
Investigación en docencia
Por ñanza y se dedican a investi-
MAG. ANA MARÍA
YOUNG STEINDL
gaciones relacionadas con su
Coordinadora del área disciplinar.
Área de Investigación En ese sentido, ¿por qué se-
del IDU
ría importante que los docen-
E
tes incluyan, dentro de su labor
n la PUCP, la docencia de investigación, el estudio so-
universitaria está asocia- bre su práctica docente o la en-
da a tres ámbitos: el dise- señanza de su disciplina? La in-
ño de actividades y la enseñan- vestigación en docencia es muy
za de los contenidos de los cur- amplia. Puede abarcar diversos
sos a su cargo, que ocupa parte temas como la aplicación de di-
importante de su tiempo; el de- ferentes metodologías, la im-
sarrollo y publicación de inves- plementación de innovaciones,
tigaciones; y las actividades de la evaluación en educación su-
gestión académica. Los docen- perior, el bienestar del docente
tes cumplen estas tareas con y estudiante universitario, las
distinta dedicación. Hay quie- competencias del docente uni-
nes solo enseñan, aquellos que versitario, entre otros.
enseñan e investigan, también Investigar sobre la propia
los que enseñan y tienen a su práctica docente permite to-
cargo alguna gestión, o los que mar conciencia de qué hace-
toman un descanso de la ense- mos y cómo lo hacemos. Nor-
vos a los derechos humanos de
los niños en el contexto de la
migración internacional, que
reiteran el principio de
que los niños y las
niñas en contex-
to migratorio
deben ser tra-
tados, ante to-
do, como tales
sin importar su
condición mi-
gratoria, regular
o irregular, ni la de
sus padres. El mismo
deberá ser de análisis para una
protección adecuada a este sec-
tor vulnerable.
Este es un ejemplo de una
de las situaciones de vulnera-
bilidad que puede sufrir la po-
blación de niños, niñas y ado-
lescentes. Por este motivo, pa-
ra la Facultad de Derecho PU-
CP, es importante proponer el
diálogo y debate desde varias
disciplinas sobre el tratamien-
to jurídico de la problemática
de la infancia en condiciones
de vulnerabilidad a fin de dar-
le no solo un enfoque interdis-
ciplinario, sino, también, in-
malmente, lo que realiza el do-
cente en el aula queda ahí, en-
tre él y sus estudiantes. Sin em-
bargo, es importante que esas
acciones se den a conocer para
que inspiren a otros docentes a
replicar prácticas que se reco-
nocen como efectivas, innova-
doras y creativas.
Asimismo, analizar lo que
uno hace en el aula permite re-
flexionar sobre la propia prác-
tica docente. Durante este pro-
ceso, es importante tener en
cuenta las características de
tersectorial. Pues se convoca
no solo a la academia en la re-
flexión crítica, también se in-
cluye a los sectores pú-
blicos y la sociedad
civil organizada
para la búsque-
da de solucio-
nes efectivas.
En ese senti-
do, en el marco
de las celebra-
ciones por el cen-
tenario de la Facul-
tad de Derecho PUCP,
los profesores de Derecho de
Familia, en coordinación con
los representantes de las facul-
tades de Educación, Ciencias
Sociales, Psicología y la Espe-
cialidad de Trabajo Social, es-
tán organizando el II Congreso
iberoamericano interdiscipli-
nario de la familia e infancia:
violencia contra niños, niñas y
adolescentes de colectivos vul-
nerables, que será el espacio
para dialogar desde la acade-
mia sobre las soluciones para
la infancia vulnerable.
Asimismo, se ha convoca-
do la participación de 83 estu-
nuestros estudiantes (edad, se-
mestre, conocimientos previos,
motivación, etc.), identificar
los recursos con los que conta-
mos (físicos, tecnológicos, per-
sonales, etc.), evaluar los logros
de aprendizaje que esperamos
alcancen los estudiantes y re-
conocer si las estrategias que se
implementan favorecen la con-
secución de estas metas.
Existen diferentes maneras
de investigar lo que sucede en
el aula, como la investigación
- acción. Esta consiste en anali-
zar, de manera sistemática, lo
que se hace en los cursos con
el objetivo de comprenderlo
en profundidad y mejorarlo.
El primer paso para su imple-
mentación es identificar una
problemática frente a la cual
se plantean diferentes estrate-
diantes de instituciones edu-
cativas (inicial, primaria y se-
cundaria) que provienen del
extranjero y, actualmente, re-
siden en el Perú, para crear un
espacio de expresión de los ni-
ños, niñas y adolescentes mi-
grantes tomando en cuenta
sus opiniones respecto a su
inserción en nuestro país y la
problemática que viven dia-
riamente.
Otras de las perspectivas
que abordará el congreso, ade-
más de la condición migrato-
ria, son las relacionadas con la
violencia contra niños, niñas y
adolescentes desde la perspec-
tiva de género, discapacidad,
poblaciones indígenas, pobre-
za extrema, etc. ■
EN AGENDA:
Evento: II Congreso iberoameri-
cano interdisciplinario de la familia
e infancia: violencia contra niños,
niñas y adolescentes en colectivos
vulnerables
Fechas: del 2 al 4 de octubre
Lugar: Auditorio de Derecho
Inscripciones: https://agenda.pucp.
edu.pe/evento/congreso-derecho-
civil-familia-infancia/
gias de intervención y se eva-
lúa su efectividad. También se
puede investigar a través de di-
seños cuasiexperimentales en
los cuales se puede medir la
efectividad de diferentes recur-
sos o metodologías. Este tipo de
investigación se puede planifi-
car dentro de un mismo curso
donde diferentes unidades de
aprendizaje se desarrollen con
diferentes recursos o estrate-
gias didácticas, o, también, se
podría comparar la implemen-
tación en dos horarios distintos
de un mismo curso.
Desde el Instituto de Docen-
cia Universitaria (IDU), se busca
promover la realización de es-
te tipo de investigaciones por-
que visibiliza buenas prácticas
y apoya a la mejora de la docen-
cia en la PUCP. ■

CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS DE LA GESTIÓN
Responsabilidad compartida para alcanzar los ODS
Por
DR. JEAN PIERRE
SECLÉN
Docente del Dpto.
de Ciencias de la
Gestión*
L
a Agenda 2030, aprobada
el 25 de septiembre de 2015
por la Asamblea General
de las Naciones Unidas, propo-
ne una visión transformadora
a largo plazo hacia la sosteni-
bilidad económica, social y am-
biental de los 193 países que la
suscribieron. De esta forma, se
hace un llamado universal para
poner fin a la pobreza, cuidar el
ambiente, y garantizar que to-
das las personas gocen de paz y
prosperidad para el 2030. En to-
tal, son 17 objetivos del desarro-
llo sostenible (ODS) que están
integrados y deberán guiar el
diseño de las políticas públicas
y empresariales. En este senti-
do, los ODS se presentan como
agenda universal lo que supone
el reconocimiento de proble-
mas que son comunes y globa-
les, con independencia de que
los retos sean parcialmente dis-
tintos en unos y otros lugares.
A 50 AÑOS DE SU CREACIÓN
Ausencia de paridad para altos cargos en la CAN
Por
ROCÍO BECERRIL
MERCADO
Egresada de la
Especialidad de
Ciencias Política y
Gobierno PUCP
E
ste año fueron las cele-
braciones de los 50 años
de creación de la Comu-
nidad Andina (CAN) y los 40
años del Tribunal de Justicia
de la CAN (TJCA). Sin embar-
go, lo que no podemos cele-
brar es la casi nula represen-
tación de las mujeres en alto
cargos de representación in-
ternacional dentro de estas
instancias. Jamás se ha nom-
brado una secretaria general
de la CAN desde el nacimien-
to del Pacto Andino, en 1969,
hasta la fecha. Y más lamen-
table es que el Perú no haya
Por otra parte, debido a que
los ODS plantean una agenda
muy extensa y ambiciosa, no es-
tán exentos a diversas críticas,
como que son muy genéricos y
representan una expresión de
buena voluntad, pues no son
de obligatorio cumplimiento y
no hay ningún tipo de sanción
para aquellos países que hagan
actividades o diseñen políti-
cas contradictorias a estos. Asi-
mismo, la preocupación funda-
mental es cómo se van a imple-
mentar estos objetivos, pues ca-
da país tendrá que formular un
Plan Nacional de Implementa-
ción con la participación de los
distintos sectores de la sociedad.
Sumado a lo anterior, existen vo-
ces escépticas que afirman que
si no se cambia el actual modelo
de producción y consumo, cin-
co objetivos serían inalcanza-
bles, por lo que urge un cambio
progresivo en el sistema actual,
cuyas reformas podrían reque-
rir transformaciones muy pro-
fundas o radicales.
En definitiva, todo este pa-
norama no es ajeno al Perú,
donde, para alcanzar los ob-
nombrado a una magistrada
mujer desde la creación del
Tribunal, hace 40 años. Es-
ta situación ha sido identifi-
cada por la Campaña global
GQUAL, del Centro por la Jus-
ticia y el Derecho Internacio-
nal (CEJIL), que monitorea y
alerta qué posiciones se abren
y cuál es el nivel balance de gé-
nero que presentan los diver-
sos órganos e instancias inter-
nacionales. Así, se ha lanzado
la alerta de que tanto Perú y
Bolivia están en proceso de no-
minar y elegir magistrados(as)
para el TJCA. De un total his-
tórico de 34 magistrados del
TJCA, 29 han sido hombres
(85.3%) y 5, mujeres (14.7%),
muy por debajo del 26% de la
representación de mujeres en
los principales tribunales in-
jetivos y sus metas, el gobier-
no, el sector privado y la so-
ciedad civil necesitan ser par-
te activa. Por lo tan-
to, se plantea una
responsabili-
dad comparti-
da, que inclu-
ye multiplici-
dad de actores
comprometi-
dos, y la gene-
ración de alian-
zas, redes y tra-
bajo en equipo para
construir una sociedad
sostenible. Claro está que to-
do ello se construye a partir de
consensos obtenidos desde los
respectivos territorios o regio-
nes con necesidades idiosin-
cráticas. Por ello,se requiere
de la creatividad, conocimien-
to y tecnología de toda la so-
ciedad para conseguir los ODS
en cada contexto.
Por último, se plantean al-
gunas preguntas a modo de re-
flexión: ¿los ODS son de priori-
dad en la agenda política, em-
presarial y de toda la sociedad
en nuestro país?, ¿cuáles son
ternacionales y regionales.
Actualmente, el TJCA está
compuesto por 3 magistrados
y 1 magistrada —Cecilia Lui-
sa Ayllón Quinteros, de Boli-
via—, quien finaliza su man-
dato a fines de 2019.
Desde la academia pode-
mos animar y monitorear al
Estado para elegir mujeres
donde la composición actual
e histórica del Tribunal carece
de masa crítica femenina. En
definitiva, resulta fundamen-
tal fomentar la paridad de gé-
nero en la elección de dichas
ternas y sobre todo al tratarse
de los magistrados(as) princi-
pales de Bolivia y Perú, ya que
es vital para lograr un balance
de género dentro del TJCA.
En el caso peruano, el Mi-
nisterio de Relaciones Exte-
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 15
PUNTOEDUWEB
“LA LEGISLACIÓN
PERVERSA
los objetivos de mayor priori- GENERA, EN
dad?, ¿cómo los articulamos e BUENA PARTE, LOS
PROBLEMAS DE
implementamos a lo largo de
DEFORESTACIÓN”.
todo el territorio?, ¿se
emplearán métri-
cas de evaluación
y análisis de mi- ERIC
cro nivel?, ¿será COSIO
acaso una opor- Director del
INTE-PUCP
tunidad para
implementar
una gobernan-
za multinivel y
el empleo de meto-
dologías RIS? Ensaya- “EL DESARROLLO
remos algunas respuestas FINANCIERO NOS
en el III Congreso internacional AYUDA A TENER
de Ciencias de la Gestión. ■ UNA TRANSICIÓN DE
DESARROLLO MÁS
*Presidente del Comité Académico SÓLIDA COMO PAÍS”.
del Congreso Internacional de Cien-
cias de la Gestión
EN AGENDA:
ALONSO
Evento: III Congreso internacional SEGURA
de Ciencias de la Gestión “Opor- Coordinador
tunidades y desafíos de la gestión de la
en el marco de los objetivos de Especialidad
de Finanzas
desarrollo sostenible”
Fechas: del 25 al 27 de septiembre
Lugar: OpenPUCP (C.C. Plaza San
Miguel, 5° Piso, San Miguel) LEE LAS ENTREVISTAS
Información: http://congreso.pucp. Y OPINIONES COMPLETAS EN:
edu.pe/ciencias-gestion/ www. puntoedu.pucp.edu.pe
riores es quien elige la terna la oportunidad de represen-
de magistrados(as), y el Minis- tar a su gobierno en el plano
terio de la Mujer y Poblacio- internacional”.
nes Vulnerables es el respon- A su vez, debemos instar al
sable de aplicar y monitorear Estado a aplicar criterios obje-
la implementación de la Polí- tivos que fundamenten la no-
tica Nacional de Igualdad de minación basándose en prin-
Género. Al ser conocida la po- cipios meritocráticos que ga-
sitiva disposición del actual ranticen la igualdad de gé-
gobierno para fortalecer la nero y hagan transparente el
igualdad de género, se debe proceso. Dicho esto, en el pro-
cumplir con los compromisos ceso de nominación deberían
internacionales, como la Con- participar entidades públicas
vención sobre la eliminación (Mincetur e Indecopi) vincula-
de todas las formas de discri- das a las competencias del TJ-
minación contra la Mujer (CE- CA (derecho internacional pú-
DAW), la cual en su artículo blico, derecho internacional
8 establece que “los Estados económico, integración regio-
partes tomarán todas las me- nal, derecho comunitario an-
didas apropiadas para garan- dino y propiedad intelectual).
tizar a la mujer, en igualdad Asimismo, se podrían recibir
de condiciones con el hombre propuestas por parte de la aca-
y sin discriminación alguna, demia y universidades. ■
16 LIMA, del 23 al 29 de septiembre del 2019
PUNTOCULTURAL
HUELLAS DE UNA ÉPOCA
Historia
del arte
(no) oficial
EN LOS ÚLTIMOS 40 AÑOS, EL ARTE
CRÍTICO SE HA VINCULADO CON LA
REALIDAD NACIONAL EN BÚSQUEDA
DE GENERAR UN CAMBIO. HERBERT
RODRÍGUEZ, UNO DE SUS PRINCIPALES
EXPONENTES, ACABA DE INAUGURAR LA
EXPOSICIÓN “INTELIGENCIA SALVAJE: LA
CONTRAESFERA PÚBLICA (1979-2019)” EN
EL ICPNA DE MIRAFLORES, QUE OFRECE UN
COMPLETO RESUMEN DE ESTA CORRIENTE.
Por
A
OSCAR GARCÍA MEZA
l ingresar a la galería
Germán Krüger Es-
pantoso, del Icpna de
Miraflores, observa-
mos una línea del tiempo que
muestra momentos importan-
tes de nuestra historia en los úl-
timos 40 años. “Esta secuencia
del pasado hacia el presente re-
cuerda el contexto en el que el
arte crítico ha tenido que ha-
cer su chamba”, señala Herbert
Rodríguez. El artista es autor
de buena parte de las obras ex-
puestas y fue quien realizó la
propuesta de organización de
la información, la cual fue afi-
nada por los curadores Issela
Ccoyllo y Jorge Villacorta.
A lo largo de los años, con-
sistentemente, ha habido ac-
ciones del arte crítico, el cual
se caracteriza por vincularse
con la realidad social y reali-
zar propuestas alternativas al
denominado arte oficial. Pre-
cisamente, la exposición “In-
teligencia salvaje: la contraes-
fera pública (1979-2019)” es un
muestrario de lo que ha acon-
tecido en esta corriente.
LAZO ARTÍSTICO Y SOCIAL.
A fines de la década de los seten-
ta, Rodríguez estudiaba Pintu-
ra en nuestra entonces Escuela
de Artes Plásticas. Cada día, en
su recorrido hacia la Universi-
dad, observaba la convulsa rea-
lidad nacional. “Había que ser
indiferente para no darse cuen-
ta del drama social que era el
Perú. Como artista, tenía la idea
de incidir y aportar para hacer
un cambio”, señala.
La trayectoria de Herbert ha
estado estrechamente ligada al
arte crítico, a veces como pro-
motor y otras sumándose a los
2001. El artista frente a su mural en la fachada del Centro Cultural El Averno.
ARTISTA REBELDE. La cultura popular urbana es la temática que ha marcado el trabajo de Herbert Rodríguez.
proyectos de distintas personas
e instituciones. El inicio del re-
corrido en la galería recoge do-
cumentos sobre la cultura po-
pular urbana, estética en la que
el grupo E.P.S: Huayco —al que
perteneció Rodríguez— fue pio-
nero en tomar como suya. “Aho-
ra, Sarita Colonia está hasta en
cojines y polos”, señala.
En la Universidad, se ha-
bía distinguido por tener una
orientación más experimen-
tal y estética, pero hacia 1982
empezó a hacer monotipias.
“A partir de ahí he podido ge-
nerar propuestas creativas que
ARCHIVO HERBERT RODRÍGUEZ
son coherentes en el uso de
texto e imagen para el activis-
mo”, señala Rodríguez. Así, de-
jó la pintura –que considera es
más ensimismada— y optó por
la palabra e imagen-foto como
herramientas para informar y
denunciar. Él también forma-
ría parte de la escena subterrá-
nea de mediados de los ochen-
ta, por lo que exhibió aquí su co-
llage Medios de destrucción.
A finales de los noventa, sur-
ge, en el centro de Lima, el Aver-
no, espacio cultural que alber-
gaba teatro, música, libros y
también servía de punto de en-
cuentro de distintas luchas so-
ciales. Herbert se convirtió en
su director artístico y realizó
un emblemático mural. Sobre
esta técnica, muy presente en
su obra, señala: “Surgen de mis
pinturas ‘primitivistas’, y ex-
presan mi preocupación por la
identidad —las tradiciones po-
pulares y su expresión en la cul-
tura viva, fiestas, música, ves-
tuario, máscaras— y la influen-
cia del entorno de la naturaleza
en mis diseños”.
Durante el nuevo siglo, el ac-
tivismo artístico versaría en tor-
no a posturas críticas contra el
TATIANA GAMARRA
extractivismo, temas de género
y el reconocimiento a la diversi-
dad sexual. Allí resalta el collage
Hombre Hombre, que Herbert di-
señó para el Festival de la Diver-
sidad del 2004.
DOCUMENTACIÓN. La expo-
sición muestra una selección
de recortes de diario, revistas,
fanzines y otros documentos. La
mayoría proviene del archivo
personal de Rodríguez.
En estos años, Herbert ha
cultivado la costumbre de guar-
dar todo lo concerniente a cada
evento o proceso en el que parti-
cipaba. “Esa es mi rebeldía fren-
te a la idea de un artista impro-
visado y emocional”, enfatiza.
Visita esta exposición y conoce
su singular mirada. ■
ELDATO
◆ La exposición “Inteligencia
salvaje: la contraesfera pública
(1979-2019)” está abierta de
martes a domingo, de 11 a.m. a
8 p.m, hasta el 3 de noviembre.
Te recomendamos asistir el 27
de septiembre a las 5 p.m., que
se realizará una visita comenta-
da con el artista en el marco del
Art Lima Gallery Weekend.
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 17

SECCIÓN JUVENIL DEL SEMANARIO PUNTOEDU

ILUSTRACIÓN: AUGUSTO PATIÑO

Crimen
universitario

¿CÓMO LO HACEN?
CONOCE ALGUNAS HISTORIAS DETRÁS
DE LOS ALUMNOS DESTACADOS DE
ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS.

CINE EN ARTE
ENTÉRATE CÓMO PUEDES VER
PELÍCULAS GRATIS Y GANAR SORTEOS
EN LA FACULTAD DE ARTE Y DISEÑO. Así terminan las comillas
y las carreras universitarias
después de un plagio.
CUESTIÓN DE FÍSICA Por eso, te damos consejos
LOS ALUMNOS DE LA ESPECIALIDAD DE
para citar correctamente
FÍSICA COMPARTEN SUS PROYECTOS y evitar sanciones.
EN SU PRIMER SIMPOSIO.
18 LIMA, del 23 al 29 de septiembre del 2019

toma nota

Peligro gio
CUIDADO CON LAS CITAS

COMPOSICIÓN: AUGUSTO PATIÑO

de pla
Gabriela Pérez
Nos necesitas para rea
lizar
Tragedias que se
trabajos de investigación
Citar bien es importante .

pueden evitar
para no truncar tu vida
universitaria y poder
.)
terminar a lo grande en Lanegra (EE.GG.LL
Los profesores Iván ta s
la PUCP. Toma en cuenta E.GG.CC.) te dan es
y Paloma Salas (E no falles a la
para qu e
estos consejos para que no recomendaciones .
bibliografía y citar
asesines a las comillas hora de ordenar tu
ni a tu carrera. ¡Aquí van!

T
erminaste tu trabajo de
investigación académica
o de argumentación y, a
pocos minutos de enviar- Utiliza gestores
lo, te das cuenta de que no citaste bibliográficos, te ayudarán a
a todos los autores ni ordenaste mantener en orden tus citas. ¡Sé orig
ina
tu bibliografía. ¿Lo dejarías así? El Servicio de Bibliotecas cuenta con p lement l! No te quede
Ten siempre a la e con la s sim-
una guía temática que te enseñará esa inf s
Si tu respuesta fue sí, ¡este mano algún manual de ormaci citas, proces
propia ón a
puede ser tu fin! En la PUCP, citado, como la Guía PUCP
paso a paso cómo utilizar el programa s ideas , comparte tu
Mendeley (guiastematicas. diálog y ¡que s s
desde que ingresamos, siem- para el registro y el citado de o! D e ab
biblioteca.pucp.edu.pe/ darás u e este modo, ra el
pre nos recalcan que debemos fuentes o el Manual de normas n apor te brin-
mendeley). mucho académ
citar bien. Entonces, debes to- APA. Así podrás encontrar el m ás valio ico
so.
marte un tiempo para revisar tipo adecuado de cita, según
y ordenar tus fuentes. Según la obra que utilices como
Katiuska García, representante referencia.
de la Oficina de Propiedad Inte-
lectual (OPI), esto es parte de la
honestidad académica. “Si una
persona va a utilizar el extracto
de una obra que no le pertenece,
¡No dejes todo para
tiene que, necesariamente, dejar
última hora! Trata de
en claro que esto es propiedad de
Usa un solo estilo. terminar tus trabajos con
un tercero”, explica.
Todas las referencias deben anticipación para que puedas
Ten en cuenta que tienes per-
tener el mismo formato, para revisar con calma
mitido reproducir, sin autoriza-
que tu trabajo tenga orden y si te olvidaste alguna cita
ción del autor ni remuneración,
consistencia. Así tendrás menos o si la repetiste.
breves fragmentos de sus obras.
A esto se le llama derecho de cita, riesgo de olvidarte de incluir
que es una excepción sobre los alguna referencia.
derechos de autor pero tiene sus
límites. “El derecho de cita debe
ser justificado y la referencia a la
autoría debe realizarse correcta-
mente. El hecho de cumplir con
estos requisitos tiene como fin,
¡Únete a la originalidad!
por un lado, seguir lo que esta-
blece la ley, y, por otro, respetar
¡Cuidado!
los derechos del autor original”, Este jueves 26 se celebra el Día de la Originalidad. En esta
comenta Katiuska. El plagio constituye una falta grave según el Reglamento fecha, se promueve la generación de creaciones intelectuales
Disciplinario de alumnos de la PUCP. La sanción es originales y se resalta la importancia de su protección. Por eso,
la suspensión académica de no menos de una semana nuestros amigos de la Oficina de Propiedad Intelectual (OPI) te
ni más de un año académico. esperarán ese día, en el Jardín de las Frutas, a las 12 p.m. para
que aprendas más sobre el tema con muchos juegos y premios.
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 19

en el campus
FOTOS: TATIANA GAMARRA / GABRIELA GARCÍA

Brillantes siempre
ALUMNOS DESTACADOS

Julio Huamán
dos de ellos para conocer sus motivaciones y dificultades.
Conoce a Claudia y Omar.
E
Ser de los mejores ste ciclo, 37 alumnos que
estudiantes en Estudios destacaron por su prome-
Generales Ciencias es cosa dio ponderado en Estu-
seria. Conversamos con dios Generales Ciencias
pueden ver, en una de las vitrinas
del primer piso del Pabellón E,
una gigantografía con sus rostros
y nombres. Ellos son los actuales
‘cuadro’, término con el que se les
conoce entre las aulas y pasillos
del edificio donde estudian.
Omar Gonzales y Claudia Taza,
estudiantes que buscan especia-
lizarse en Ingeniería Electrónica y
Mecatrónica, respectivamente,
saben muy bien qué historias hay
detrás de sus logros. Ratos bue-
nos –y otros no tanto–definen el
rumbo y los retos que ellos se im-
ponen para lograr la excelencia
académica.

Motor y motivo
Un punto que motiva a Omar en esta carrera, y lo que le ha ayudado a conseguir este logro, es buscar el por-
qué de las cosas y no enfocarse solamente en resolver los ejercicios de manera mecánica. “Precisamente,
los problemas se repiten, hay una esencia en ellos, y trato de encontrarla para así resolverlos”, explica.

“A medida que pasaban los cursos, todavía tenía dudas de la carrera que quería. Pero decidí hablar con
profesores, investigar más y eso fue lo que me ayudó a elegir algo que me gustaba”, relata, por su parte,
Claudia Claudia, quien ahora se siente decidida a continuar en Ingeniería Mecatrónica.

El jueves pasado, los alumnos destacados fueron premiados por las autoridades de EE.GG.CC.

Omar El sabor de la victoria Cosas por mejorar

Lo más gratificante después de todas esas largas
noches de estudio es cuando, finalmente, ves tu
examen con la nota que deseabas. “Después de to-
do el esfuerzo, ves cómo quedas entre los primeros
puestos de Ciencias y encuentras la razón por la
que estás estudiando”, destaca Omar, quien em-
pezó este año sus estudios en la PUCP.
Suele pasar que te preparas con anticipación para
una práctica o un examen importante; pero, en el
momento crucial, te entran los nervios y tu mente
te juega una mala pasada. “Ahí uno tiene que se-
guir adelante y no desanimarse”, explica Claudia,
quien, a pesar de sus buenos resultados, también
se ve afectada por ese nerviosismo.

Para Claudia, “el momento más gratificante es cuan-
do aprendes algo más”. Y es que si bien es impor-
tante el esfuerzo que pongas a los retos que te has
propuesto, también es necesario ir más allá de lo
que te enseñan. Para ella, fue fundamental buscar a
sus profesores y conversar con sus compañeros.
Por su parte, Omar cuenta que está acostumbrado
a resolver en orden un examen: la 1, la 2, la 3, así
sucesivamente; y si se saltea uno, suele ser un bajón
para él. Pero este método, muchas veces, no es el
óptimo. “A veces, es mejor buscar las fáciles o las
que conoces más y terminar a tiempo”, especifica.
20 LIMA, del 23 al 29 de septiembre del 2019
agenda
21 ENCUENTRO CON ARTES ESCÉNICAS
Alumnos
a la obra
Como ya es tradición, el “Encuentro con Artes Escénicas”
presenta obras de teatro, conversatorios y talleres
organizados por los estudiantes de Fares.
C
ada año, los alumnos de
la Especialidad de Crea-
ción y Producción Escé-
nica de la Fares tienen
oportunidad de poner en práctica
todos los conceptos aprendidos
en clase. De este modo, ellos pro-
ducen proyectos y muestran el re-
sultado final en el “Encuentro con
Artes Escénicas”.
En este 2019, podrás disfrutar
de 5 montajes teatrales organi-
zados íntegramente por nuestros
alumnos: Miligramos, Dominio,
Medea, Infierno de Donna y Crecer
del vacío. También puedes asistir a
los dos conversatorios que se rea-
lizarán en Ático PUCP, y que tratan
de los desafíos y oportunidades de
los artistas. Uno es “Creación de
públicos para las Artes Escénicas
en Lima”, a cargo de Mónica Risi y
Para asistir,
inscríbete en:
facebook.com/
EncuentroConArtes
Escenicas/
Elenarte
FACULTAD DE ARTE Y DISEÑO
el cine
Disfruta de las proyecciones gratuitas y aprende
sobre el arte en películas emblemáticas.
¿ Quieres ver películas sin
salir del campus? Enton-
ces no debes perderte nin-
guna de las proyecciones
que CineArte tiene preparadas
para ti. Este es un proyecto inicia-
do en la Facultad de Arte y Diseño,
en el año 2015, y ahora integra a
estudiantes voluntarios de distin-
tas especialidades.
CineArte tiene como propósi-
to realizar actividades culturales
gratuitas para la comunidad PUCP.
Sobre todo, busca promover las
artes visuales, el diseño y la cine-
matografía desde un punto de vis-
ta académico. Por eso, después de
cada proyección, puedes partici-
par en el conversatorio con profe-
sionales invitados, que abordan
las temáticas más importantes
de la película visionada.
Además, se sortean afiches
diseñados por los alumnos de la
Alejandra Vieira; y el escénica interdisci-
otro es “Marketing, plinaria en espacios
comunicaciones y alternativos”, dic-
asesorías legales tados por Mario
para proyectos Gaviria y Marissa
escénicos” con Béjar, respec-
Viana Rodríguez, tivamente.
Daniela Zea, Ana Si estás muy
Paula Romero y interesado en
Sebastián Ramos la actuación y
como ponentes. creación de monta-
Y no puedes per- jes escénicos, sigue
derte los talleres de “Im- atentamente las activi-
provisación en vivo: introduc- dades que continúan hasta
ción al soundpainting” y “Creación el jueves 3 de octubre.
Facultad y los voluntarios del equi-
po. Puedes ver todos los trabajos
artísticos, recomendaciones y no-
vedades cinematográficas en sus
redes sociales. Participa en el diá-
logo y todas las actividades en fa-
cebook.com/cineartepucp/
PRÓXIMAS FUNCIONES:
Suspiria
Viernes 27 de septiembre - 6 p.m.
Van Gogh en la puerta de la
eternidad
Jueves 3 de octubre - 12:30 p.m.
Lost in translation
Viernes 4 de octubre - 6 p.m.
Vals con Bashir
Jueves 10 de octubre - 12:30 p.m.
Lugar: Y-207 (Pabellón Y)
Cine en el
CCPUCP
LUNES 23
4:00 p.m. Retablo
6:00 p.m. La música de mi vida
8:30 p.m. El viaje de
Javier Heraud
MARTES 24
4:00 p.m. La música de mi vida
6:30 p.m. ¿Dónde estás
Bernadette?
9:00 p.m. El viaje de Javier
Heraud
MIÉRCOLES 25
4:00 p.m. Mid 90s
6:00 p.m. El viaje de
Javier Heraud
8:30 p.m. Retablo
CCPUCP (Av. Camino Real 1075, San Isidro)
Entrada general S/ 17
Estudiantes y jubilados S/ 15
Precio especial PUCP S/ 10
Lunes de cinéfilos S/ 10
Recuerda que también puedes adquirir tu
entrada en el Espacio CCPUCP, ubicado en
el segundo piso del edificio Tinkuy.
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 21

agenda

Blade runner Espíritu del bosque Camincha Mulanovich:

A inicios del siglo XXI, se crearon robots Esta exposición de Lucía Slater es un pro- vida propia 1995 - 2019
Lunes

EXPOSICIÓN

EXPOSICIÓN
idénticos al hombre pero superiores en yecto interdisciplinar de arte y ciencias La egresada de Arte y Diseño de la PUCP
fuerza, para que trabajen como esclavos. forestales sobre el bosque tropical ama- presenta piezas realizadas en cera de
23

CINE
Hasta que se rebelaron y fueron extermi-
nados por los Blade Runners. Solo queda
uno que no han podido eliminar. Organi-
zan: Cine Club Letras PUCP, EE.GG.LL. y
Oprosac. Lugar: Sala de conferencias 1 de
EE.GG.LL. Hora: 6 p.m. Ingreso: libre
zónico. Así da cuenta de una metodolo-
gía de investigación del tema de paisaje
aplicable a las artes plásticas. Organiza:
Fac. Arte y Diseño. Lugar: primer sótano
del CIA. Horario: lunes a viernes de 9
a.m. a 9 p.m. Ingreso: libre
abeja. Sus personajes se encuentran en
situaciones cotidianas de espera, en una
sociedad donde la velocidad parece ser lo
más preciado. Lugar: Galería Fórum (Av.
Larco 1150, Miraflores). Horario: lunes a
viernes de 10 a.m. a 8 p.m. Ingreso: libre

Ponte en calma No future? Un typo nikkei

Martes

Aprende herramientas prácticas para ma- Muestra de fotografías, videos y escul- El diseñador gráfico Tach Maeshiro Watana-

EXPOSICIÓN

EXPOSICIÓN
nejar el estrés. Dictado por Karine Aguirre, turas trabajados sobre un mismo hilo be nos presenta su interés en la tipografía
licenciada en Danza; y Fanny Fernández y conductor: una incomodidad permanente e integra las culturas occidental y oriental.
24
TALLER

Paulina Chirif, docentes de la Diplomatura
de Estudio en Educación Somática. Organi-
za: PUCP Saludable. Solo para comunidad
PUCP (estudiantes). Lugar: aula W 103. Hora:
3:30 p.m. Ingreso: libre, previa inscripción
en Agenda PUCP (agenda.pucp.edu.pe)
que urge ser expresada. La exposición El artista rememora los antiguos grabados y
integra los proyectos de once artistas. obras impresas que forman parte de nuestra
Lugar: Galería de la U. de Lima (Av. Cruz historia. Lugar: C.C. Peruano Japonés (Av.
del Sur 206, Surco). Horario: lunes a Gregorio Escobedo 803, Jesús María). Horario:
sábado de 9 a.m. 10 p.m. Domingo de 2 a de 10 a.m. a 1 p.m. y de 2 a 8 p.m. Domingo de
10 p.m. Ingreso: libre 2 a 8 p.m. Ingreso: libre

Tabú La chica del parque Miércoles de Bienestar-

Miércoles

Rodada en Tahití y Bora-Bora retrata, en Un hombre y una mujer se encuentran Hostigamiento y acoso sexual
forma casi de documental, las costumbres en un parque cualquiera en una ciudad En esta sesión, a cargo de la Mag. Adriana

CHARLA
y modo de vida de la gente del Pacífico sur. cualquiera. Se tratará de resolver la pre-

TEATRO
Fernández, se brindarán herramientas
25
CINE

Última película de Murnau, que empezó gunta de qué pasaría si intentas volver para identificar y manejar los principales
como una colaboración para dirigir con el a encontrarte contigo, volver a sentirte problemas de los estudiantes. Organiza:
documentalista Robert J. Flaherty. Orga- acompañado, volver a ser tú mismo, Fac. de CC. SS. Solo para comunidad PUCP.
nizan: Cine Club Letras PUCP, EE.GG.LL. y pero no puedes. Lugar: C.C. El Olivar Lugar: Facultad de Ciencias Sociales. Hora:
Oprosac. Lugar: Sala de conferencias 1 de (Ca. La República 455, San Isidro). Hora: 1 p.m. Ingreso: libre, previa inscripción en
EE.GG.LL. Hora: 6 p.m. Ingreso: libre 8 p.m. Entradas: Joinnus y boletería Agenda PUCP (agenda.pucp.edu.pe)

The Joker Literatura punk La gráfica del afiche en

Este es un conversatorio interdisciplinario El propósito es leer, analizar y conversar Latinoamérica de los 60 - 70
Jueves

EXPOSICIÓN

EXPOSICIÓN
sobre la locura, la maldad y el bien. Se sobre textos de literatura disruptiva, denomi- La muestra se rige por una mirada com-
analiza el pensamiento del Joker desde nada ‘punk’, escrita por mujeres. Cada sesión parativa sobre la gráfica del afiche en el
26

TALLER

una perspectiva filosófica, psicológica,
literaria y cinematográfica; habrá una ron-
da de preguntas e interacciones por parte
del público. Lugar: Sala de Grados de la
Facultad de Letras y Ciencias Humanas.
Hora: 6 p.m. Ingreso: libre
se acompañará con un soundtrack de artistas contexto latinoamericano de los años 60
femeninas. Tallerista: Diana Joseli. Organiza: y 70, especialmente en Chile, Colombia y
Oprosac de EE.GG.LL. Solo para mujeres Perú. La muestra incluye un conversatorio
estudiantes de la comunidad PUCP. Lugar: con invitados internacionales. Lugar: Sala
EE.GG.LL. Hora: 1 p.m. Ingreso: libre, previa Winternitz (Facultad de Arte y Diseño).
inscripción en el Facebook de Oprosac Hora: 2:15 p.m. Ingreso libre.

Réquiem por un sueño Art Lima Gallery Weekend II Coloquio Interdisciplinario de

Estudiantes de Humanidades
Viernes

Harry y su novia Marion planean hacerse La Facultad de Arte y Diseño participa en

ricos vendiendo droga y utilizar las este evento con una muestra a cargo del El objetivo es contrarrestar la visión general
CIRCUITO

ganancias para abrir un negocio propio, grupo Creamos. Este proyecto surge de una
EVENTO
que reduce los objetos de estudio a aproxi-
27

CINE

pero nunca tienen el dinero suficiente.
Pese a todo, harán lo inimaginable para
conseguir la vida que anhelan. Organi-
zan: Cine Club Letras PUCP, EE.GG.LL. y
Oprosac. Lugar: Sala de conferencias 1
de EE.GG.LL. Hora: 6 p.m. Ingreso: libre
iniciativa de alumnos de la PUCP como pla-
taforma que permite la visibilización proyec-
tos de alto impacto desarrollados desde el
arte y el diseño. Lugar: Edificio Esquilache
(Av. Camino Real 1005, San Isidro). Horario:
de 10:30 a.m. a 9:30 p.m. Ingreso: libre
maciones dependientes de metodologías
limitadas o estancadas. Organiza: Facultad
de Letras y Ciencias Humanas. Lugar:
Auditorio de EE.GG.LL. Horario: de 10 a.m. a
7 p.m. Ingreso: libre, previa inscripción en
Agenda PUCP (agenda.pucp.edu.pe)

Nosotros, robots Interrupciones en La terapeuta

Sábado

La robótica a través de cinco ejes temáticos: el suministro eléctrico Una abogada de derechos humanos que
EXPOSICIÓN

el origen de los robots y sus antepasados, Claudia busca a su hermano en el mundo practica yoga en sus ratos libres. Un día
sus componentes y tipologías, sus usos, las recibe una propuesta insólita: dictar un
TEATRO
28

onírico proyectado por su mente. En ese

TEATRO

emociones en su relación con los humanos,
y la fascinación que ejercen en el ámbito de
la creación artística. Lugar: Espacio Funda-
ción Telefónica (Av. Arequipa 1155, Lima).
Horario: martes a sábado de 10 a.m. a 8
p.m. Domingo de 12 a 7 p.m. Ingreso: libre
descenso encontrará personajes sórdidos
que parecen haber estado ahí durante
mucho tiempo. ¿Se puede ocultar para
siempre la desaparición de un ser humano?
Lugar: C.C. Mocha Graña (Av. Sáenz Peña 107,
Barranco). Hora: 8 p.m. Entradas: Joinnus
taller de yoga a cinco presos, como Víctor
Polay Campos y Abimael Guzmán. ¿Puede
ella ofrecer bienestar a los responsables
de tanto dolor? Lugar: Alianza Francesa
(Av. Arequipa 4595, Miraflores). Hora: 8
p.m. Entradas: Teleticket y boletería

XXII Pasaporte para un artista Patrón Leal Este lugar no existe

Domingo

El eje temático para este año es “Pre y Este nuevo montaje es una versión de Julia, una descendiente de una comuni-
EXPOSICIÓN

post verdad. ¿ficción vs. mentira?”. Los El rey Lear, de William Shakespeare, am- dad amazónica, recurre a la prostitución
participantes analizan minuciosamente bientada en el Perú de los años 20, es- para sobrevivir, pues su tierra ha sido
TEATRO

TEATRO
29

ciertos aspectos del pasado y el presen- crita por Alfonso Santistevan. Esta etapa tomada por la minería ilegal. Esta obra
te del Perú. Organizan: CCPUCP, Alianza está marcada por profundos cambios fue escrita por Alejandra Vieira, gana-
Francesa de Lima y Embajada de Francia sociales y los movimientos revoluciona- dora del Concurso Nacional de Nueva
en el Perú. Lugar: CCPUCP (Av. Camino rios e indigenistas. Lugar: CCPUCP (Av. Dramaturgia Peruana 2017. Lugar: Sala
Real 1075, San Isidro). Horario: lunes a Camino Real 1075, San Isidro). Hora: 7 Tovar (Ca. Manuel Tovar 255, Miraflo-
domingo de 10 a.m. a 10 p.m. Ingreso: libre p.m. Entradas: Teleticket y boletería res). Hora: 7 p.m. Entradas: Joinnus
22 LIMA, del 23 al 29 de septiembre del 2019

atento convocatoria
TODO TIENE

Artesanías reveladas
EXPOARTESANA 2019
SU TIEMPO
¿ Sabías que el horario de almuerzo en todos los comedores
es de 11 a.m. a 3 p.m? El uso de estos espacios es exclusivo
para quienes necesitan alimentarse. Así que si quieres estu-
diar, conversar o pasar el rato, recuerda que hay lugares más ARCHIVO DCI
apropiados para esos propósitos. No digas que no te avisamos
y no esperes a que te lo recuerden los sheriffs. Con tu ayuda,
podemos hacer la diferencia.

atento
¡ATENCIÓN, CIENCIAS!

E ste jueves, no te pierdas la

Feria de hábitos saluda-
bles. Acércate a la rotonda de
EE.GG.CC., de 12 a 2 p.m., pa-
ra medir tu estatura, tu peso
y tu índice de masa corporal.
Además, recibirás asesorías
nutricionales gratuitas. Ponte Artesanos de diversas regiones del Perú vienen a la PUCP para mostrar sus mejores
cómodo porque a las 3 p.m. empieza “Baila por tu salud”. Sácale trabajos y compartir conocimientos.
provecho a estas actividades organizadas por PUCP Saludable,

S
con el apoyo de Servicios Deportivos. Mantente al tanto de esta i te encantan las artesa-
y más actividades en facebook.com/pucpsaludable/ nías, de seguro vas a que-
rer visitar la ExpoArtesa-
na 2019 “Sumaq Ruway”.
Este es un espacio de exposición
Instagram y venta de productos elaborados
por artesanos de diferentes par-
tes de nuestro país. Este evento
es posible gracias a la Dirección
Académica de Responsabilidad
Social, el grupo AXIS Arte (Facul-
tad de Arte y Diseño), y el Minis-
terio de Comercio Exterior y Tu-
rismo. La feria abre este espacio
para proponer el reconocimiento
de la diversidad de tradiciones y
culturas de nuestro país.
La E xpoAr tesana también
tiene como objetivo facilitar el
intercambio de conocimientos y
experiencias entre la comunidad
artesana y la universitaria. Para
lograrlo, se contará con espacios
de exposición a través de conver-
satorios y talleres participativos,
en los que podrás aprender más
de los retablos ayacuchanos, co-
fres de mate burilado y arpillería.
No te pierdas este gran compartir
de saberes y artesanías, en el jardín
de Comedor Central, los días miér-
coles 25, jueves 26 y viernes 27 de
septiembre, de 10 a.m. a 6 p.m.
Más información en
agenda.pucp.edu.pe

Diálogo científico
SIMPOSIO DE FÍSICA

Los estudiantes de la la Sección Física. De esta forma, se

Especialidad de Física busca incentivarlos a mejorar sus
se unen en CESPreFi- habilidades para comunicar sus
ideas. Finalmente, el Dr. Alberto
PUCP, el primer simposio
Gago, líder del grupo Altas Energías
para compartir sus (GAE-PUCP), dará una charla sobre
investigaciones. los grupos de investigación.
Este viernes, toda la comunidad

A
ctualmente, la comuni-
dad de investigadores
está en permanente co-
municación y los alum-
nos de pregrado saben que nece-
sitan desarrollar sus habilidades
aprendidas tanto dentro como
fuera de las aulas.
Es así que el Departamento de
La PUCP fue sede de la semifinal en Latinoamérica del concurso Física organiza el “Coloquio Ex-
S. Pellegrino Young Chef. Nuestros estudiantes ayudaron a los traordinario para el Simposio de
participantes. Entérate de esto y más en nuestro Instagram (@PUCP). Pregrado de Física” (CESPre-Fi),
PUCP está invitada a escuchar las
ponencias de los alumnos y a reali-
zar preguntas o comentarios para
mejorar los proyectos.
para que los alumnos tengan un
primer acercamiento a las exposi-
ciones y conferencias científicas. Viernes 27 de
En este evento, los estudiantes de septiembre
Horario:
dicha Especialidad podrán exponer de 10 a.m. a 4 p.m.
los proyectos académicos que rea- Lugar: A-100 (Aulario de
lizan -o han realizado- como parte Ciencias e Ingeniería)
de algún grupo de investigación de
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 23

pasatiempos

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Esta publicación no se hace responsable de los productos o
servicios ofrecidos en cada anuncio. Nos reservamos el derecho a
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24 LIMA, del 23 al 29 de septiembre del 2019

NUESTRAGENTE

FOTOS: HÉCTOR JARA / GABRIELA GARCÍA

¡Bienvenidos
a la PUCP!
El lunes pasado,
un día después de
enterarse de que fueron
admitidos en la PUCP,
los nuevos ingresantes
y sus familiares –muy
orgullosos – visitaron
nuestro campus para
festejar el gran logro.
Rocío Espinel, directora
de la DAES, y Benjamín
Castañeda, coordinador
de Ingeniería Biomédica,
les dieron la bienvenida
en la explanada del
Polideportivo. Finalmente,
Cemduc, Danza Urbana
PUCP y DJ Shushupe
pusieron el ritmo a esta
celebración inolvidable.

En la Feria de salud para adultos mayores, se ofrecie- En el Mes de la Investigación, La Nube (OpenPUCP) Los grupos de investigación del Dpto. de Psicología pre-
ron asesorías y charlas sobre salud en la tercera edad. abrió sus puertas para exponer sus aplicaciones. sentaron sus proyectos por el Mes de la Investigación.