SESIÓN 8: Valores y principios; Competencias

Programa de Liderazgo Ignaciano UniversitarioLatinoamericano (PLIUL)

Contenidos Competencia
Componentes de la Identidad:
5. Valores y principios. Conoce los componentes de la Identidad personal, y
6. Competencias. comprende su importancia para el cambio personal.

Duración
Tres horas
SESIÓN 8: Valores y principios; Competencias

Actividades Recursos
- Presentación: Valores y
principios.

1. Dinámica: Refugio anti-aéreo. - Ficha: Yo escojo a…

- Notas de clase: Eje Identidad

El encuentro iniciará con la Presentación: Valores y principios en donde se explicará el significado de estos ignaciana.
dos componentes de la identidad del individuo.

Una vez explicado el tema se realizará una dinámica llamada Refugio anti-aéreo, el objetivo de la actividad es
buscar opciones, evaluar consecuencias y tomar conciencia de las decisiones. De esta manera se pondrá en
evidencia la estructura de valores que operan en los participantes.

- Asegúrate de ser muy claro a la hora de dar las instrucciones, esto es clave para el éxito de la dinámica.

- Para llevar a cabo la actividad estipula un tiempo máximo de 45 minutos. Coméntales a los
participantes que ellos tendrá un tiempo máximo de 35 minutos para llevar la ficha.

- Entrega a cada participante la Ficha: Yo escojo a… (es importante llevar el material impreso), para
que elijan a las seis personas que estarán en el espacio aéreo. Esta actividad es individual.

- Posteriormente, divide el grupo en subgrupos de 5 miembros cada uno. La idea es que de manera
grupal lleguen a un consenso.
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- Luego, reúne nuevamente a todo el grupo para que cada subgrupo este presente y opine en la
decisión final.

- Para cerrar la actividad invítalos a ver el Video de reflexión sobre los valores (El video está ubicado
dentro de la presentación)

- Luego, propicia una discusión sobre la experiencia.

Importante a tomar en cuenta

- Para este encuentro es necesario contar con un video beam y laptop para proyectar la presentación, y cornetas (parlantes, amplificadores) para el
sonido.

- Llevar impreso el siguiente documento:

• Ficha: Yo escojo a…
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Actividades Recursos

- Presentación: Talentos.

2.Dinámica:Capacidades y limitaciones - Ficha: Mis

limitaciones.
capacidades y

Otro componente de la personalidad lo conforman el conjunto de capacidades y limitaciones. Todo ser

- Notas de clase: Eje Identidad
humano cuenta con estos dos componentes y lo correcto es conocerlas, aprender de estas dos facetas y
ignaciana.
aceptarlas. Entender que tiene que existir un equilibrio entre valorar los momentos en las que nos
destacamos, como en los que fallamos.

Para profundizar más sobre estas ideas nos apoyaremos en la Presentación: Talentos.

Posteriormente, se le entregará a cada participante la Ficha: mis capacidades y limitaciones (es importante
llevar el material impreso), con el objetivo de analizar cuáles son las capacidades y limitaciones factibles de
desarrollo y posibilidades de cambio.

- Ten en cuenta que el objetivo de la actividad es conseguir que los participantes realicen una lista de
sus capacidades y limitaciones.

- Entrega a cada participante la Ficha: mis capacidades y limitaciones.

¡Recuérdales que es una actividad individual!

- Particípales que tiene 10 minutos para realizar la actividad.

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- Solicítales a los participantes que en el lado derecho de la hoja listen sus habilidades, talentos,
capacidades, recursos y fuerzas positivas, y en el izquierdo sus debilidades, limitaciones, incapacidades
y errores.

- Haz hincapié en que sean revisadas todas las áreas: física, intelectual, emocional, espiritual y social.

- Al terminar el listado, pídeles que analicen sus respuestas y pongan: una "C" si es factible de cambio,
"D" si es factible de desarrollo y "A" si no es factible ninguna de las dos.

- Divide el grupo en subgrupos de 4 personas y pídeles que comenten ¿qué necesitan para lograr lo
que se proponen?

- Luego, propicia la discusión entre ellos, llevando el hilo del tema, sin perder tu papel de “guía”, para
esto puedes invitarlos a conversar de forma voluntaria
- Es importante que estés atento a las discusiones que se vayan generando; así al finalizar tendrás los
insumos para hacer el cierre de la actividad.

- Busca un espacio amplio, iluminado y cómodo para que los participantes puedan realizar la actividad a
gusto.

- Deséales éxito.

Indicadores de logro
− Reconoce su estructura de valores y su influencia en la toma de decisiones personales.
− Reconoce sus creencias y cómo éstas contribuyen para asumir la autonomía y responsabilidad personal en el modo de proceder.
− Reconoce sus capacidades y limitaciones.
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Importante a tomar en cuenta

- Para este encuentro es necesario contar con un video beam y laptop para proyectar la presentación.

- Llevar impreso el siguiente documento:

• Ficha: mis capacidades y limitaciones.