Escuela Municipal G74 Lo de Cuevas

Sector lo de Cuevas, Coltauco

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Respeto, Tolerancia, Solidaridad

Nota
EVALUACIÓN HISTORIA Y GEOGRAFIA

Docente: Miss Carol Aguilar Ramos

Nombre: Curso: 8° Año

F. Nacimiento: R.U.T.: Fecha:23-mayo-2019

Puntaje Total: 63 pts Puntaje Obtenido: Nivel de exigencia: 60%

(OA) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

* Reconocer la contrarreforma de la Iglesia Católica como una acción para contrarrestar la

expansión del protestantismo por Europa y entender las guerras de religión como un
conflicto de la Iglesia Católica y el protestantismo por la expansión de este por Europa.

* Reconocer los principales avances científicos realizadas en distintas áreas del

pensamiento del siglo XVI Y XVII

I.- Comprensión Lectora (Extraer, comprender, analizar) 16 pts

DE ACUERDO AL SIGUIENTE DOCUMENTO RESPONDA LAS PREGUNTAS:
... La justicia de Dios queda descubierta en el evangelio; pues yo odiaba esas palabras: la
justicia de Dios, porque yo estaba acostumbrado a entenderla como aquella justicia en
que Dios es justo y con la cual castiga a los pecadores y a los injustos.
Disputaba yo con Dios en mi conciencia atormentada y torturada; pero con no menos
violencia llamaba a la puerta de Pablo anhelando comprender lo que éste decía. Hasta
que por la gracia de Dios, y después de meditar noche y día, se me descubrió el nexo de
la palabra; a saber: la justicia de Dios se descubre en el Evangelio, como está escrito: el
justo vive de la FE.
Escritos de Lutero: (extracto Tesis 89).

1.- ¿Cuál es la idea que en general se tenía de Dios?

2.- ¿Qué piensa usted que significa la frase “El justo vive de la Fe”?
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3.- Escribe el significado de las siguientes palabras;

Bula:

Concilio:

Cisma:

Celibato:

4.- Explica que quiere decir el autor cuando dice;” Disputaba yo con Dios en mi conciencia
atormentada y torturada”

5,¿A qué se refiere el autor cuando dice “LA JUSTICIA DE DIOS SE DESCUBE EN EL
EVANGELIO”?

6.- ¿Cuál es el nombre del autor del documento?

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II.- Selección Múltiple (conocer , identificar) (7pts)

1.-En los siglos XVI y XVII se produjo un desarrollo científico que involucro aspectos:
A) Culturales.
B) Culturales y sociales
C) Religiosos
D) Científicos.

2.-Los estudios sobre el ser humano y la naturaleza condujeron a la consolidación de :

A) Ciencia experimental
B) El método científico.
C) A y C
D) Ninguna de las anteriores.

3.-El desarrollo de la imprenta favorecio la circulación de escritos de caracter:

A) Científico
B) Literatura.
C) Solo A.
D) Ninguna de las anteriores.

4.- Su creación fue atribuida al orfebre alemán Johannes Gutenberg. ¿De qué creación se
habla?
A) Imprenta móvil
B) vehículo.
C) A y B.
D) Burocracia monárquica.

5.- Creo las leyes de movimientos de los planetas:

A) Johannes Kepler.
B) Galileo Galilei.
C) Nicolás Copérnico
D) Andrés Vesalio

6.-¿Quién es el autor de la toeria HELIOCENTRICA?:

A) Nicolas Copernico
B) Galileo Galilei.
C) Johannes Kepler.
D) Ninguna de las anteriores

7.- El aporte científico de William Harvey fue:

A) La Técnica de ligadura de arterias en las amputaciones.
B) Permitió conocer el mecanismo de la circulación de la sangre.
C) Diseño instrumentos gastronómicos.
D) Mejoro el telescopio.
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III.- Verdadero o Falso Justifica las falsas. Identificar (14 pts)

1.- _____ Según Lutero "La salvación se debe a la fe y no a las buenas obras".
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2.- _____ El Bautismo y la Eucaristía son los dos únicos sacramentos verdaderos según
Lutero.
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3.- _____ La Reforma Protestante plantea una afirmación de los dogmas y doctrinas de la
Iglesia Católica Romana.
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4.- _____ El culto a la Virgen y a los Santos es suprimida por el catolicismo.
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5.- _____ El purgatorio no existe y las indulgencias no liberan del pecado, según los
protestantes.
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6.- _____ El anglicanismo es la religión de la corona británica.
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7.- _____ Según el protestantismo la única fuente de la verdad son los textos sagrados
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IV.- RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. (comprender, analizar,conocer) 15

pts

1.- ¿Cuál fue la reacción de la iglesia católica ante los descubrimientos científicos?

2.- Nombre 2 exponentes científicos del siglo XVI

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3.- ¿Qué impacto tuvo para la producción intelectual el cambio de los códices a los libros
impresos?

4.- De acuerdo a lo aprendido ¿cómo definirías el concepto de religión con tus palabras?

5.- ¿Qué relación existió entre la difusión de la ciencia y el desarrollo de la

imprenta?

6.- Por qué crees que hubo un cambio de una visión teocéntrica a una
antropocéntrica?

V.- De acuerdo a los conocimientos actuales, ¿Qué errores posee el modelo

del universo creado por PTOLOMEO? Explique con sus
palabras.(analizar,comparar,escribir) 4 pts
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VI.- DICTADO (7 pts)
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