UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

Programa de Formación de Investigadores, PROFI

Curso: PRODUCCIÓN Y REDACCIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS

BLOQUE 3: ELEMENTOS DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO: Esquema de organización: a) título: tipos; b)

autor(es): forma de presentarlos; c) resumen: tipos; d) palabras clave; e) introducción: método para
construirla; f) materiales y métodos; g) resultados; h) discusión; g) referencias.

Programa de Postgrado: (señalar con una “X” el programa que cursa)

• Maestría en Innovaciones Educativas: _________
• Doctorado en Educación: ___________

Participantes:
N° Nombres Apellidos Cédula de
Identidad
01 NANCY TAVERA CASTILLO 30.208.708
02 LEIDY JHOANA POLO AMADOR 63.551382

Actividad evaluativa: Elaboración del resumen del artículo y presentación de las palabras
clave.

Valor 25% / Fechas de envío en el aula virtual

Indicadores de Evaluación:
• Formulación adecuada del propósito (7 ptos.)
• Formulación adecuada del método (6 ptos.)
• Formulación adecuada de los resultados (6 ptos.)
• Formulación adecuada de la discusión (6 ptos.)
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VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
Programa de Formación de Investigadores, PROFI

Título del artículo:

Las TIC como herramienta facilitadora en los programas de educación virtual

Autores:

Leidy Jhoana Polo Amador

Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Poloamador21@gmail.com
Nancy Tavera Castillo
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
nancytaveraoficial@gmail.com

Resumen

Las Tecnologías de la Comunicación un entorno mundial, el comercio, la educación,

e incluso los conocimientos hoy en día son una travesía sin barreras, rompen por
completo las limitaciones de tiempo, espacio y lugar. Generando una huella en el
campo didáctico, en la producción de nuevos modelos para el aprendizaje
significativo de los educandos, logrando con esto un cambio revelador en la
Sociedad, a nivel cultural y económico, conquistando una agitada forma de
transmitir información, y es precisamente aqui donde se hace la
interdisciplinariedad con el fin de crear un arquetipo óptimo haciendo que respalde
la construcción de nuevos objetos de aprendizaje. Apoyados en la vinculación
acertada de docentes, con el fin de realizar el desarrollo de los contenidos y la
forma en que se van diseñando los temas, buscando la manera de promover la
acción participativa de los agentes involucrados en el proceso.

Entre los elementos que pueden ayudar en la transformación educativa se

encuentran el manejo correcto del diseño de módulos, la creación de contenidos
siendo estos el vehículo fundamental para la apropiación del conocimiento, con la
finalidad de llevar a cabalidad el desarrollo de los objetivos del programa
pedagógico, teniendo en cuenta las necesidades particulares y específicas de los
actores.
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VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
Programa de Formación de Investigadores, PROFI

Palabras clave: TIC, herramienta, programas, educación, virtual