SÍLABO

FACULTAD DE INGENIERÍA
SEPTIEMPRE 2019-FEBRERO 2020
NOMBRE DE LA ASIGNATURA CÓDIGO: 19327

ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO - GRUPO: 1

CARRERA TELECOMUNICACIONES

CICLO O SEMESTRE SEGUNDO NIVEL EJE DE FORMACIÓN BÁSICAS, FUNDAMENTOS TEÓRICOS

CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA 4 MODALIDAD: PRESENCIAL

CARGA HORARIA
COMPONENTES DEL APRENDIZAJE Horas / Semana Horas / Periodo Académico

APRENDIZAJE EN CONTACTO CON EL DOCENTE (ACD) 4.0 64.0

APRENDIZAJE PRÁCTICO EXPERIMENTAL - ASIGNATURA (APE/A) 2.0 32.0

APRENDIZAJE PRÁCTICO EXPERIMENTAL - TUTORÍA (APE/T) 1.0 16.0

APRENDIZAJE AUTÓNOMO (AA) 5.0 80.0

Total Horas: 12.0 192.0

PROFESOR(ES) RESPONSABLE(S):
MORA TOLA ESTEBAN JAVIER ( esteban.mora@ucuenca.edu.ec ) PRINCIPAL

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Resumen descriptivo en torno al propósito, la estrategia metodológica y el contenido fundamental de la asignatura.

En la asignatura de Electricidad y Magnetismo se revisan los principios y conceptos básicos con los cuales podemos intentar comprender la mayoría
de fenómenos que nos rodean. Se presentan los planteamientos y teorías que mayor utilidad han tenido cuando se ha tratado de desarrollar las
nuevas tecnologías basadas en los conocimientos de la constitución básica del átomo, los campos eléctrico y magnético, y los circuitos eléctricos. Es
entonces la tarea de esta asignatura, abordar los planteamientos teóricos del campo del electromagnetismo y la teoría de circuitos, más importantes,
de tal forma que el estudiante pueda estudiar, analizar y comprender adecuadamente los principios sobre los cuales se han creado muchos de los
elementos y dispositivos, que le serán de utilidad en el entorno profesional que deberá desempeñarse.

En las prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes, los estudiantes de manera oportuna complementan los conocimientos
adquiridos en la teoría mediante la realización de prácticas relacionadas con la electrización de cuerpos, manipulación de equipos de medición,
campos eléctricos y campos magnéticos, leyes de Ohm y Kirchhoff , corrientes eléctricas y potencia eléctrica.

REQUISITOS DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura no tiene co-requisitos

PRE-REQUISITOS

Asignatura Código

ÁLGEBRA LINEAL 19318

CÁLCULO EN UNA VARIABLE 19319

OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA:
Objetivos general y específicos de la asignatura en relación al Perfil de salida de la carrera.

Objetivo general: Estudiar los fenómenos y leyes del electromagnetismo poniendo énfasis en los aspectos prácticos y formulación de

1
 modelos, para culminar con la formulación de las Ecuaciones de Maxwell en forma integral. Desarrollar experimento en los que se manifiestan los
fenómenos fundamentales del electromagnetismo y analizarlos desde el punto de vista cualitativo como cuantitativo.

Objetivos especificos:

1. Entender los fenómenos basados en las cargas estáticas y formular los modelos matemáticos para la fuerza, campo y potencial eléctrico.

2. Analizar la capacitancia y la influencia de los dieléctricos sobre su valor

3. Analizar los fenómenos de movimiento cargas en conductores y su relación con las leyes fundamentales de la corriente eléctrica continua.

4. Estudiar los fenómenos relacionados con el campo magnético y formular loas leyes básicas del mismo

5. Analizar los fenómenos electromagnéticos variables en el tiempo, el acoplamiento de los campos, definir la inductancia, y formular las ecuaciones
de Maxwell en forma integral.

6. Entender los conceptos básicos de corriente alterna

7. Analizar y comprobar el efecto térmico sobre un resistor, generado por la potencia eléctrica.

8. Definir la propiedad de capacitancia de un elemento y su comportamiento en un circuito temporizador RC.

9. Comprender y determinar la relación entre los fenómenos eléctricos y magnéticos. Reconocer e identificar en la formulación matemática, a la
Intensidad como variable generadora de campos magnéticos.

10. Entender el principio de generación de la corriente alterna.

11. Emplear y conectar adecuadamente los instrumentos de medición de magnitudes eléctricas, adquirir destreza en el manejo adecuado

LOGRO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE, INDICADOR(ES) Y ESTRATEGIA(S) DE EVALUACIÓN

Resultados o Logros de Aprendizaje (RdA's) de la Unidad de Organización Curricular (UOC) correspondiente, Indicadores y Estrategias de Evaluación de la
Asignatura, tomando como referencia el Perfil de salida (PdS) y la Organización Curricular (OC) del Proyecto de Carrera (PdC).

RESULTADOS O LOGROS DE
INDICADORES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
RdA1. ANALIZA LA ESTRUCTURA DE LA • Comprende como han evolucionado los • Resolución de ejercicios en clase. Grupo de
MATERIA Y LAS PROPIEDADES diferentes modelos atómicos. ejercicios propuestos. Prueba de Unidad.
FUNDAMENTALES DE LA,CARGA ELECTRICA
• Relaciona la estructura atómica con los
fenómenos macroscópicos.

RdA2. DESCRIBE Y FORMULA LOS • Analiza y deduce como se desarrollan los • Resolución de ejercicios en clase. Grupo de
MODELOS PARA LA FUERA, CAMPO Y fenómenos asociados a las cargas eléctricas y ejercicios propuestos. Prueba de Unidad.
POTENCIAL ELÉCTRICO DE el magnetismo
DISTRIBUCIONES DISCRETAS Y CONTINUAS

RdA3. DESCRIBE Y ANALIZA EL FENÓMENO
DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA CONTINUA
EN CONDUCTORES METÁLICOS Y LAS
LEYES Y CARACTERÍSTICAS
FUNDAMENTALES DE ESTE PROCESO.
• Diferencia adecuadamente con relación a la • Resolución de ejercicios en clase. Grupo de
situación en la cual la carga eléctrica está en ejercicios propuestos. Prueba de Unidad.
movimiento.
• Determina correctamente como influencian las
cargas estáticas en un determinado fenómeno.

RdA4. ANALIZA LOS FENÓMENOS • Determina adecuadamente la estructura física • Resolución de ejercicios en clase. Grupo de
MAGNÉTICOS Y LAS LEYES QUE LOS que debe tener un circuito eléctrico y como se ejercicios propuestos. Prueba de Unidad.
DESCRIBEN los analiza matemáticamente

RdA5. DESCRIBE LOS FENÓMENOS
ELECTROMAGNÉTICOS VARIABLES EN EL
TIEMPO Y SUS CARACTERÍSTICAS,
FORMULA LAS ECUACIONES DE MAXWELL
EN FORMA INTEGRAL
• Posee la capacidad para realizar la valoración • Resolución de ejercicios en clase. Grupo de
desde el punto de vista energético de un ejercicios propuestos. Prueba de Unidad.
circuito eléctrico y de sus componentes.
• Visualiza y plantea medidas tendientes a la
reducción del consumo de energía.

RdA6. Comprende los principios fundamentales
de la Electrostática
• Identifica los parámetros concernientes a la
electrostática .
• Argumenta la manifestación estática de las
cargas eléctricas.
• Revisión teórica del tema de la práctica,
preparación de pre-informa. Ejecución de la
práctica. Informe.

2
 RESULTADOS O LOGROS DE
INDICADORES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
RdA7. Entiende y diferencia entre carga • Mide potenciales eléctricos a diferentes • Revisión teórica del tema de la práctica,
eléctrica, campo eléctrico, potencial y superficies distancias preparación de pre-informa. Ejecución de la
equipotenciales. práctica. Informe.
• Constata tipos de las superficies
equipotenciales.

• Comprende el comportamiento tridimensional

de las superficies equipotenciales.

RdA8. Determina el uso adecuado de los
instrumentos de medición de magnitudes
eléctricas, sus limitaciones el campo de
aplicación. Reconoce el valor de una resistencia
eléctrica
• Manipula correctamente instrumentos de • Revisión teórica del tema de la práctica,
medición para corriente continua o alterna. preparación de pre-informa. Ejecución de la
práctica. Informe.
• Entiende el funcionamiento de una resistencia
eléctrica, identificadola visualmente y verifica
su valor.

RdA9. Comprende el principio de
funcionamiento de un capacitor
• Examina la construcción y funcionamiento de
un capacitor.
• Identifica los tipos de capacitores utilizados en
el mercado.
• Revisión teórica del tema de la práctica,
preparación de pre-informa. Ejecución de la
práctica. Informe.

RdA10. Comprueba y compara los resultados • Resuelve circuitos resistivos. • Revisión teórica del tema de la práctica,
obtenidos mediante las leyes de OHM y preparación de pre-informa. Ejecución de la
Kirchhoff; examina el Efecto Joule en circuitos • Calcula la potencia disipada por una carga práctica. Informe.
resistivos resistiva, la energía consumida en un circuito.

RdA11. Analiza y determina el comportamiento
de corrientes eléctricas y campos magnéticos, el
funcionamiento de un transformador
• Diferencia la manifestación estática y
dinámica de las cargas eléctricas.
• Identifica los efectos magnéticos sobre las
cargas eléctricas, en conductores y en bobinas.
• Revisión teórica del tema de la práctica,
preparación de pre-informa. Ejecución de la
práctica. Informe.

• Examina el funcionamiento de
transformadores.

RdA12. Entiende con claridad las características
de la corriente alterna, la conversión de
Corriente Alterna-Continua y la visualización
mediante osciloscopio
• Diferencia y analiza a la corriente alterna con • Revisión teórica del tema de la práctica,
respecto a una corriente continua. preparación de pre-informa. Ejecución de la
práctica. Informe.
• Manipula el osciloscopio obteniendo
parámetros de los diferentes tipos de onda en
corriente alterna.

• Interpreta circuitos básicos de conversión de

corriente eléctrica

CONTENIDOS, SESIONES Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Título de la Unidad, sub -unidades, nro. de sesión y actividades para los componentes de aprendizaje.

Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. CONCEPTOS SOBRE EL ÁTOMO

1. Introducción 1 Clase teórica 2 horas

APRENDIZAJE EN
Resolución de ejercicios en clase
CONTACTO CON EL
2. Revisión de conceptos fundamentales de la física Taller de ejercicios
DOCENTE (ACD)
clásica Prueba de fin de capítulo

APRENDIZAJE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y 2 horas

3. Estructura de la materia
PRÁCTICO EXPERIMENTACIÓN DE LOS
EXPERIMENTAL - APRENDIZAJES
4. Modelos atómicos ASIGNATURA
(APE/A)
5. Niveles de energía
APRENDIZAJE Tutorías con estudiantes 1 horas
6. PAE - INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE PRÁCTICO
MAGNITUDES ELÉCTRICAS EXPERIMENTAL -
TUTORÍA (APE/T)

APRENDIZAJE Revisión bibliográfica 2 horas

AUTÓNOMO (AA)

2. CARGAS, FUERZA Y CAMPO ELÉCTRICO

3
 Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. Carga eléctrica y sus propiedades 2 APRENDIZAJE EN Clase teórica 11 horas
CONTACTO CON EL Resolución de ejercicios en clase
2. Fuerzas Eléctricas DOCENTE (ACD) Prueba de fin de capítulo

APRENDIZAJE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y 2 horas

3. Ley de Coulomb PRÁCTICO EXPERIMENTACIÓN DE LOS
EXPERIMENTAL - APRENDIZAJES
4. Campo Eléctrico. Principios generales ASIGNATURA
(APE/A)
5. Campo Eléctrico hacia una carga puntual
APRENDIZAJE Tutorías con estudiantes 2 horas
6. Campo Eléctrico de un sistema discreto de cargas PRÁCTICO
EXPERIMENTAL -
TUTORÍA (APE/T)
7. Líneas de campo. Propiedades y características
APRENDIZAJE Revisión bibliográfica 13 horas
AUTÓNOMO (AA) Resolución de ejercicios
8. Ley de Gauss. Aplicaciones

9. PAE - ELECTRIZACIÓN

3. POTENCIAL ELÉCTRICO

1. Energía potencial eléctrica y potencial eléctrico 3 APRENDIZAJE EN Clase teórica 6 horas

CONTACTO CON EL Resolución de ejercicios en clase
DOCENTE (ACD) Prueba de fin de capítulo
2. Cálculo del potencial eléctrico. Superficies
equipotenciales. APRENDIZAJE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y 2 horas
PRÁCTICO EXPERIMENTACIÓN DE LOS
EXPERIMENTAL - APRENDIZAJES
3. Dipolo eléctrico
ASIGNATURA
(APE/A)

APRENDIZAJE Tutorías con estudiantes 2 horas

PRÁCTICO
EXPERIMENTAL -
TUTORÍA (APE/T)

APRENDIZAJE Revisión bibliográfica 8 horas

AUTÓNOMO (AA) Resolución de ejercicios

4. CAPACITANCIA Y DIELÉCTRICOS

1. Conductores y dieléctricos 4 APRENDIZAJE EN Clase teórica 6 horas

CONTACTO CON EL Resolución de ejercicios en clase
2. Condensadores y capacidad DOCENTE (ACD) Prueba de fin de capítulo

APRENDIZAJE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y 2 horas

3. Energía en condensadores y campos eléctricos PRÁCTICO EXPERIMENTACIÓN DE LOS
EXPERIMENTAL - APRENDIZAJES
4. Ley de Gauss para materiales dieléctricos ASIGNATURA
(APE/A)
5. PAE - SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES
APRENDIZAJE Tutorías con estudiantes 2 horas
6. PAE - CAPACITORES Y CAPACITANCIA PRÁCTICO
EXPERIMENTAL -
TUTORÍA (APE/T)

APRENDIZAJE Revisión bibliográfica 8 horas

AUTÓNOMO (AA) Resolución de ejercicios

5. CORRIENTE ELÉCTRICA

4
 Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. Fuerza electromotriz 5 APRENDIZAJE EN Clase teórica 10 horas
CONTACTO CON EL Resolución de ejercicios en clase
2. Resistencia Eléctrica DOCENTE (ACD) Prueba de fin de capítulo

APRENDIZAJE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y 8 horas

3. Flujo de carga PRÁCTICO EXPERIMENTACIÓN DE LOS
EXPERIMENTAL - APRENDIZAJES
4. Densidad de corriente ASIGNATURA
(APE/A)
5. Ley de Ohm
APRENDIZAJE Tutorías con estudiantes 2 horas
6. Ley de Joule PRÁCTICO
EXPERIMENTAL -
TUTORÍA (APE/T)
7. Leyes de Kirchoff
APRENDIZAJE Revisión bibliográfica 12 horas
8. Circuitos de corriente continua AUTÓNOMO (AA) Resolución de ejercicios

9. PAE - LEY DE OHM - RESISTENCIA Y

RESISTIVIDAD FACTORES GEOMÉTRICOS Y
TÉRMICOS

10. PAE - LEYES DE KIRCHHOFF PARA

CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA

11. PAE - POTENCIA -EQUIVALENTE ELÉCTRICO

DEL CALOR

6. FUERZAS MAGNÉTICAS Y CAMPOS MAGNÉTICOS

1. Polos magnéticos y líneas de campo magnético 6 APRENDIZAJE EN Clase teórica 10 horas

CONTACTO CON EL Resolución de ejercicios en clase
DOCENTE (ACD) Prueba de fin de capítulo
2. Fuerza magnética sobre cargas en movimiento
APRENDIZAJE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y 2 horas
PRÁCTICO EXPERIMENTACIÓN DE LOS
3. Campo magnético APRENDIZAJES
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
4. Fuerza y torque sobre corrientes en un campo (APE/A)
magnético. Momento magnético
APRENDIZAJE Tutorías con estudiantes 2 horas
5. Ley de Biot-Savart. Distribuciones de corriente. PRÁCTICO
Aplicaciones a espiras de corriente EXPERIMENTAL -
TUTORÍA (APE/T)
6. Ley de Ampere
APRENDIZAJE Revisión bibliográfica 12 horas
7. Dipolos magnéticos y sus aplicaciones AUTÓNOMO (AA) Resolución de ejercicios

8. PAE - CORRIENTES ELÉCTRICAS Y CAMPOS

MAGNÉTICOS

7. INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA, CORRIENTE DE DESPLAZAMIENTO, ECUACIONES DE MAXWELL

1. Ley de Faraday. Ley de Lenz. 7 APRENDIZAJE EN Clase teórica 8 horas

CONTACTO CON EL Resolución de ejercicios en clase
2. Campos eléctricos inducidos DOCENTE (ACD) Prueba de fin de capítulo

APRENDIZAJE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y 2 horas

3. Generadores eléctricos y motores PRÁCTICO EXPERIMENTACIÓN DE LOS
EXPERIMENTAL - APRENDIZAJES
4. Inductancias: propia y mutua. Cálculo de la ASIGNATURA
inductancia (APE/A)

5. Energía en inductancias, energía del campo APRENDIZAJE Tutorías con estudiantes 2 horas
magnético PRÁCTICO
EXPERIMENTAL -
6. El transformador TUTORÍA (APE/T)

7. PAE - INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA: EL APRENDIZAJE Revisión bibliográfica 10 horas

TRANSFORMADOR AUTÓNOMO (AA) Resolución de ejercicios

8. INDUCTANCIA PROPIA Y MUTUA, CORRIENTES ELÉCTRICAS VARIABLES

5
 Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. Inductancia, resistencia y capacidad en circuitos 8 APRENDIZAJE EN Clase teórica 7 horas
eléctricos CONTACTO CON EL Resolución de ejercicios en clase
DOCENTE (ACD) Prueba de fin de capítulo
2. Circuitos RL, LC, RC, RLC
APRENDIZAJE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y 6 horas
PRÁCTICO EXPERIMENTACIÓN DE LOS
3. Potencia en circuitos de corriente alterna APRENDIZAJES
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
4. PAE - CORRIENTE ALTERNA: HISTORIA Y (APE/A)
GENERACIÓN - VALORES CARACTERÍSTICOS
APRENDIZAJE Tutorías con estudiantes 2 horas
5. PAE - MEDICIÓN DE VALORES PRÁCTICO
CARACTERÍSTICOS DE FORMAS DE ONDA EXPERIMENTAL -
ALTERNAS TUTORÍA (APE/T)

APRENDIZAJE Revisión bibliográfica 9 horas

AUTÓNOMO (AA) Resolución de ejercicios

9. ONDAS Y ACÚSTICA

1. Tipos de ondas mecánicas, ondas periódicas 9 Clase teórica 4 horas

APRENDIZAJE EN
Resolución de ejercicios en clase
CONTACTO CON EL
2. Descripción matemática de una onda, Interferencia Taller de ejercicios
DOCENTE (ACD)
de ondas, condiciones Prueba de fin de capítulo
de frontera y superposición
Clase teórica 6 horas
3. Ondas sonoras, rapidez de las ondas sonoras, APRENDIZAJE Resolución de ejercicios en clase
intensidad del sonido PRÁCTICO Taller de ejercicios
EXPERIMENTAL - Prueba de fin de capítulo
4. Interferencia de ondas, el efecto Doppler, ondas de ASIGNATURA PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
choque (APE/A) EXPERIMENTACIÓN DE LOS
APRENDIZAJES

APRENDIZAJE Tutorías con estudiantes 1 horas

PRÁCTICO
EXPERIMENTAL -
TUTORÍA (APE/T)

APRENDIZAJE Revisión bibliográfica 6 horas

AUTÓNOMO (AA) Resolución de ejercicios
APRENDIZAJE EN
CONTACTO CON EL 64 horas
DOCENTE (ACD)
APRENDIZAJE
PRÁCTICO 32 horas
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA (APE/A)
APRENDIZAJE
PRÁCTICO 16 horas
EXPERIMENTAL -
TUTORÍA (APE/T)
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (AA) 80 horas

Total: 192 horas

RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Equipos, materiales, instrumentos tecnológicos, reactivos, entre otros, que serán utilizados durante el desarrollo de la asignatura.

• Texto guía y otros textos de apoyo

• Artículos científicos especializados

• Documentales e información obtenida de la WEB

• Pizarra y proyector digital

CRITERIOS PARA LA ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA

Parámetros de acreditación, tomando como referencia los Resultados de Aprendizaje (RdA's), indicadores y criterios de evaluación planteados y en base a
la normativa de evaluación y calificaciones vigente en la Universidad de Cuenca y Consejo de Educación Superior (CES).

CRITERIO GENERAL DE ACREDITACIÓN PUNTAJE

EXAMENES 50

TOTAL: 50

6
 CRITERIO GENERAL DE ACREDITACIÓN PUNTAJE
TALLERES 7
PRACTICAS 15
PRUEBAS 20
TRABAJOS 8

TOTAL: 100

DETALLE DE CRITERIOS DE
PUNTAJE / CRITERIO GENERAL
ACREDITACIÓN
APROVECHAMIENTO 1
C1
2 pruebas de fin de capítulo 10 PRUEBAS

APROVECHAMIENTO 2

Taller de ejercicios previo a prueba de capítulo 7 TALLERES

PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y 15 PRACTICAS

C2 EXPERIMENTACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Proyecto final 8 TRABAJOS

2 pruebas de fin de capítulo 10 PRUEBAS

INTERCICLO
C3
Examen Interciclo 20 EXAMENES

FINAL
C4
Examen Final 30 EXAMENES

SUSPENSIÓN
C5

Total: 100

TEXTOS U OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Libros, revistas, bases digitales, periódicos, direcciones de Internet y demás fuentes de información, pertinentes y actuales.

BÁSICA
1. 1. Sears F, Zemansky M, Young H, Freedman R, Sears F, Zemansky M, Young H, Freedman R., (2013), Física universitaria: con física moderna,
México, Pearson Educación
2. R. A. Serway, J.W. Jewett. Physics for scientists and engineers with modern physics,Séptima edición, 2008.

COMPLEMENTARIA
1. Young, Hugh D. y Freedman, Roger. Física universitaria con física moderna. Volumen 2. Décimo tercera edición. Pearson, México. 2013; 896p

Docente: MORA TOLA ESTEBAN JAVIER Director: VAZQUEZ RODAS ANDRES MARCELO

Finalizado: 13/9/2019 Publicado: No publicado