Examen Parcial - Semana 4 - Inv - Primer Bloque-Metodos Cuantitativos en Ciencias Sociales - (Grupo6) JH

23/9/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/PRIMER BLOQUE-METODOS CUANTITATIVOS EN CIENCIAS SOCIALES-[GRUPO6]
Examen parcial - Semana 4
Fecha límite 24 de sep en 23:55 Puntos 70 Preguntas 20

Disponible 21 de sep en 0:00-24 de sep en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/11141/quizzes/40698 1/11
Historial de intentos
Intento Tiempo Puntaje

MANTENER Intento 2 41 minutos 70 de 70
ÚLTIMO Intento 2 41 minutos 70 de 70
Intento 1 30 minutos 63 de 70
Calificación para este intento: 70 de 70

Presentado 23 de sep en 12:59
Este intento tuvo una duración de 41 minutos.
Pregunta 1 3.5 / 3.5 ptos.
Los estudios que tienen como función analizar las causas por las cuales un
fenómeno tiene lugar dentro de un grupo social son
Exploratorios
Correlacional
Descriptivos
¡Correcto!
Explicativos
Si su idea de inves gación es caracterizar el fenómeno de las barras bravas en la

localidad 13 de la ciudad de Bogotá, su inves gación deberá tener un alcance
¡Correcto!
Descriptivo
Explicativo
Exploratorio
Correlacional
Uno de los requisitos de la pregunta de investigación es que en su

enunciado se encuentren referenciadas:
Las conclusiones
¡Correcto! Las variables dependientes
Las hipótesis
Los objetivos específicos
plan o estrategia concebida para obtener la información que se desea.
Intención
¡Correcto! Diseño
Marco de referencia
Estudio
Los diagramas de dispersión o gráﬁco de dispersión pueden ser ú les cuando
Se pretende comparar dos variables
Se pretende presentar la distribución de una variable
Se pretende persentar la separación de los valores de una variable
¡Correcto!
Se pretende presentar el comportamiento de una variable en relación con
otra variable
En el siguiente caso: se quiere establecer la relación entre la inteligencia

emocional y la violencia de pareja, cuál es la hipótesis de investigación
La inteligencia emocional no tiene nada que ver con la violencia de pareja
¿Por qué las personas poco inteligentes golpean a sus parejas?
¡Correcto!
A mayor inteligencia emocional menor violencia hacia la pareja
La inteligencia emocional interviene en la violencia de la pareja
Las características de los estadísticos paramétricos son que:
¡Correcto!
La distribución de los datos es normal, la varianza homogénea y variables
escalares.
La varianza no es homogénea
Las variables no son escalares
La distribución de los datos no es normal
Estos tipos de diseño tienen menor control y validez interna al no poseer

grupos de comparación.
¡Correcto!
Diseños pre-experimentales
Diseños cuasi-experimentales
Diseños experimentales puros
Una de las siguientes opciones NO corresponde a una variable en escala

de medición ordinal:
Puesto ocupado en la prueba Saber Pro
Semestre académico
Nivel de inglés medido como alto, medio o bajo
¡Correcto!
Estado civil
Rango militar
correcto
La justificación de un proyecto de investigación debe indicar:
El estado de conocimiento, relevancia social, importancia
Para donde va, aparta al estado del conocimiento
¡Correcto!
Para donde va, proyección social, e importancia
La importancia, el estado de conocimiento y proyección social.
Sobre el caso: Si se desea obtener la relación entre el estrés

postraumático y la resliencia en víctimas del conflicto, cuál es el mejor
diseño a utilizar
El experimental puro, porque me permite controlar mejor las variables del

estudio
No hay un diseño que permita abordar correctamente este problema
¡Correcto! El trasversal por la no manipulación de las variables
El pre-experimental por la dificultad de asignar un grupo control al estudio
Una de las diferencias entre los enfoques cuan ta vos y cualita vos es
¡Correcto!
en el enfoque cualitativo el proceso de investigación puede encontrar
cambios
en el enfoque cualitativo la realidad no cambia por las observaciones y

mediciones realizadas
el cuantitativo es más confiable y válido
el cuantitativo se tratra de encontrar una verdad que depende del

observador
La estadística resulta útil para los análisis psicológicos, ya que nos

permite tanto describir como inferir a partir de un conjunto de información
recopilada; por ello existen dos tipos de análisis estadísticos:
Los descriptivos o los inferenciales
Medidas de tendencia central y la mediana
¡Correcto!
Los descriptivos y los inferenciales
Medidas de dispersión y la moda.
Van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del

establecimiento de relaciones entre conceptos:
¡Correcto!
Estudios explicativos
Estudios descriptivos
Estudios exploratorios
Estudios correlacionales
Si su hipótesis de inves gación indica que a mayor consumo de alcohol mayores eventos
de maltrato entre las parejas del mismo sexo y emplea una muestra de 60 parejas de
jóvenes universitarios de la ciudad de Cali, su estudio es
¡Correcto! Correlacional
Exploratorio
Explicativo
Descriptivo
Las variables cuantitativas continuas son aquellas que pueden manifestar

valores intermedios. Un ejemplo sería
Estrato
Género
¡Correcto!
Edad
Nivel educativo
Las variables discretas le permiten al inves gador
¡Correcto!
Separar grupos
Establecer medidas cuantitativas de valores
Comparar las medias en los resultados
Establecer un orden o jerarquía en una distribución
Son los aspectos o características que son objeto de búsqueda respecto

a las unidades de análisis, son rasgos que permiten ser observados de
manera directa o indirecta y que por tanto permiten algún tipo de

confrontación con la realidad. Lo anterior se refiere a las:
¡Correcto! Variables
Fuentes secundarias
Fuentes primarias
Hipótesis
Permite obtener información de los actores fundamentales en un

fenómeno social, lo anterior se refiere a la:
Marco teórico
Fuentes primarias
Organización de la información
¡Correcto! Revisión de literatura
Son enunciados proposicionales sintéticos que representan la posible

solución al problema de investigación:
¡Correcto!
Hipótesis
Planteamiento del problema
Resultados
Conclusiones
Calificación de la evaluación: 70 de 70

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23/9/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/PRIMER BLOQUE-METODOS CUANTITATIVOS EN CIENCIAS SOCIALES-[GRUPO6]

Examen parcial - Semana 4

Fecha límite 24 de sep en 23:55 Puntos 70 Preguntas 20

Intento Tiempo Puntaje

ÚLTIMO Intento 2 41 minutos 70 de 70

Calificación para este intento: 70 de 70

Pregunta 1 3.5 / 3.5 ptos.

Pregunta 2 3.5 / 3.5 ptos.

Si su idea de inves gación es caracterizar el fenómeno de las barras bravas en la

Pregunta 3 3.5 / 3.5 ptos.

Uno de los requisitos de la pregunta de investigación es que en su

¡Correcto! Las variables dependientes

Los objetivos específicos

Pregunta 4 3.5 / 3.5 ptos.

plan o estrategia concebida para obtener la información que se desea.

Pregunta 5 3.5 / 3.5 ptos.

Los diagramas de dispersión o gráﬁco de dispersión pueden ser ú les cuando

Se pretende comparar dos variables

Se pretende presentar la distribución de una variable

Se pretende persentar la separación de los valores de una variable

Pregunta 6 3.5 / 3.5 ptos.

En el siguiente caso: se quiere establecer la relación entre la inteligencia

La inteligencia emocional no tiene nada que ver con la violencia de pareja

¿Por qué las personas poco inteligentes golpean a sus parejas?

La inteligencia emocional interviene en la violencia de la pareja

Pregunta 7 3.5 / 3.5 ptos.

Las características de los estadísticos paramétricos son que:

Las variables no son escalares

La distribución de los datos no es normal

Pregunta 8 3.5 / 3.5 ptos.

Estos tipos de diseño tienen menor control y validez interna al no poseer

Diseños experimentales puros

Pregunta 9 3.5 / 3.5 ptos.

Una de las siguientes opciones NO corresponde a una variable en escala

Puesto ocupado en la prueba Saber Pro

Nivel de inglés medido como alto, medio o bajo

Pregunta 10 3.5 / 3.5 ptos.

La justificación de un proyecto de investigación debe indicar:

El estado de conocimiento, relevancia social, importancia

Para donde va, aparta al estado del conocimiento

La importancia, el estado de conocimiento y proyección social.

Pregunta 11 3.5 / 3.5 ptos.

Sobre el caso: Si se desea obtener la relación entre el estrés

El experimental puro, porque me permite controlar mejor las variables del

No hay un diseño que permita abordar correctamente este problema

¡Correcto! El trasversal por la no manipulación de las variables

El pre-experimental por la dificultad de asignar un grupo control al estudio

Pregunta 12 3.5 / 3.5 ptos.

en el enfoque cualitativo la realidad no cambia por las observaciones y

el cuantitativo es más confiable y válido

el cuantitativo se tratra de encontrar una verdad que depende del

Pregunta 13 3.5 / 3.5 ptos.

La estadística resulta útil para los análisis psicológicos, ya que nos

Los descriptivos o los inferenciales

Medidas de tendencia central y la mediana

Medidas de dispersión y la moda.

Pregunta 14 3.5 / 3.5 ptos.

Van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del

Pregunta 15 3.5 / 3.5 ptos.

Pregunta 16 3.5 / 3.5 ptos.

Las variables cuantitativas continuas son aquellas que pueden manifestar

Pregunta 17 3.5 / 3.5 ptos.

Las variables discretas le permiten al inves gador