COLEGIO NACIONALIZADO FEMENINO DE VILLAVICENCIO

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

Taller

NOMBRE DE LA ESTUDIANTE: ____________________________________________________________

GRADO: 7_________________ PERDIDO: _______________ FECHA: ____________________________

Lea de manera comprensiva

IMPORTANCIA DE LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN EN LA EDAD MEDIA.

Las elaboraciones de mapas han evolucionado a lo largo de la historia. En

la antigüedad, los mapas se realizaban sobre la base de la observación del
terreno., los relatos de los viajeros y los conocimientos geométricos. En la
actualidad, con los aportes de la tecnología digital, la cartografía permite
observar la forma y los cambios que se han presentado en la superficie
terrestre.
Las culturas antiguas se preocuparon por representar sus territorios. En
China e India se elaboraron mapas regionales trazados en seda. Hacia el año
150 D.C., el sabio griego Ptolomeo elaboró una representación del mundo,
la cual excluía a América, Australia y gran parte de África.
En la Edad Media se comenzó a hacer nuevas representaciones del
mundo, producto del estudio de las cartas geográficas elaboradas
por los navegantes árabes.
En los siglos XV y XVI, los grandes viajes y descubrimientos permitieron
confirmar la forma esférica de la tierra, trazar los lineamientos
continentales, establecer los continentales, establecer rutas comerciales y
marítimas e iniciar la exploración de América. Las cartas de navegación
fueron la base para la elaboración de los nuevos mapas, así mismo la
utilización de elementos como el compás, el telescopio, la escala y las líneas
de latitud y longitud.

REPRESENTACIÓN DEL MUNDO EN LA EDAD MEDIA. (CARTOGRAFÍA).

La cartografía es una actividad humana más por lo que su fin es y será servir a
las necesidades del hombre; según es cada tipo de sociedad son sus
necesidades. Los pigmeos del Kalahari dicen que el hombre blanco no sabe
leer porque no sabe interpretar las huellas que dejan sobre la tierra los distintos
tipos de animales que por ella pasan y nosotros decimos que ellos son
analfabetos porque no entienden nuestros símbolos sobre el papel. Pero uno
de nosotros en el Kalahari moriría de sed y hambre, y un pigmeo en una gran
ciudad moriría por no saber desenvolverse en ella.
A lo largo del tiempo el hombre de occidente ha generado muchos tipos
diferentes de relaciones entre él y sus vecinos, y estas relaciones han generados
variadas y diversas culturas que comenzaron a distinguirse entre sí y a formar
parte de nuestra cultura en la Edad Media.
Gracias a que existió Edad Media en Occidente hay diversidad de culturas; si
el Imperio romano en su forma más vigorosa se hubiese prolongado por mil
años, los pueblos y las nacionalidades europeas tal y como hoy las conocemos
no existirían, haciendo ciencia ficción histórica creo que hoy tendríamos
uniformidades europeas. Nuestra diversidad es fruto de nuestro pasado
. común y en la Edad Media se forjó esa diversidad que es patrimonio común
de todos los europeos.
Pero entre la diversidad, hay rasgos que son idénticos a casi todas las
sociedades que se fueron formando, y que le rodea y esa necesidad común
genero representaciones comunes y de la misma forma que hoy las señales de
tráfico son idénticas en todos los países las representaciones cartográficas de
la edad media fueron semejantes en Europa.

Busca en significado de las palabras que no entiendas en diccionario y realiza un glosario en el cuaderno.
ACTIVIDAD.
Observa las imágenes diseñadas en diferentes épocas de la historia y explica las diversas visiones del mundo
que los pueblos han construido con base en los diferentes viajes. consulta como era la concepción de la iglesia
en la Edad Media sobre el mundo.

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

CARTOGRAFÍA ACTUAL

La cartografía es la ciencia que se encarga de la elaboración, el estudio y la representación de la tierra sobre un

plano o sobre mapas. Desde los inicios de la historia, el ser humano se ha preocupado por tener un conocimiento
de las distancias, el entorno y la localización en el planeta. De ahí que se comenzara a representar gráficamente el
territorio. Al mismo tiempo que se avanzaba en el conocimiento de la superficie terrestre, también se fueron
perfeccionando las técnicas de representación cartográficas.

Los mapas deben ser, sobre todo, documentos fiables. En ellos los objetos geográficos no pueden simplemente
estar dibujados de forma aproximada o indicativa, sino que su representación debe guardar la máxima similitud
posible con su correspondiente del mundo real. La representación fiel y proporcionada de las dimensiones y
distancias entre aquellos es algo fundamental, y esa preocupación por la calidad geométrica y la precisión ha
propiciado el desarrollo a lo largo de la historia de sucesivas y crecientemente complejas técnicas para medir,
calcular y representar la superficie de la Tierra.

La fotografía aérea supone un análisis de la superficie terrestre mediante el empleo de máquinas fotográficas
instaladas a bordo de diversos medios aéreos. Encuentra aplicaciones en el campo de la
investigación arqueológica o geológica, así como en agricultura para recabar información sobre la naturaleza
de los terrenos y la extensión de los cultivos, o en el campo militar para obtener información sobre objetivos
estratégicos.

Imagen satelital o imagen de satélite se puede definir

como la representación visual de la información capturada
por un sensor montado en un satélite artificial. Estos
sensores recogen la información reflejada por la superficie
de la Tierra que luego es enviada de regreso a ésta y que,
procesada convenientemente, entrega valiosa información
sobre las características de la zona representada.

ACTIVIDAD.

En un cuadro de preguntas y respuestas formule 7 preguntas utilizando ¿Qué / quien/ cuándo/cómo/ que es/
describe: