Estadística aplicada para

Maestría en educación

Dr. Antonio Isaac Arellano Collí Febrero 2018

1.1 Redondeo de datos.
Para comprender el redondeo de datos es necesario conocer primero el concepto
de cifras significativa ya que es uno de los mas complejos para el tema de análisis
de cantidades. Existe un variación inherente al tomar las cifras necesarias para
evaluar un análisis numérico y como consecuencia se pueden ir alejando los datos
poco a poco de las cifras reales y con ello aumentar el error.

Al expresar un número real con muchas o infinitas cifras decimales, utilizamos

expresiones decimales aproximadas, es decir, recurrimos al redondeo. Al realizar
estas aproximaciones cometemos errores. Cuando utilizamos los números
decimales para expresar mediciones concretas, se deben dar con una cantidad
adecuada de cifras significativas. Se llaman cifras significativas a aquellas con las
que se expresa un número aproximado. Sólo se deben utilizar aquellas cuya
exactitud nos conste. El error absoluto suele ser menor que 5 unidades del lugar
siguiente al de la última cifra significativa utilizada. El error relativo es tanto menor,
cuanto más cifras significativas se utilicen.
1.1 Redondeo de datos.
Para redondear un número debemos definir en qué nivel de exactitud desea
hacerlo, si será en las decenas, las centenas, las unidades de mil, las decenas de
mil, etc. Definida esa posición, que se llamará cifra significativa:
• Si la cifra a la derecha de la misma es mayor o igual que 5, se suma uno a la cifra
significativa considerada y todas las cifras siguientes se reemplazan por ceros.
• Si la cifra a la derecha de la cifra significativa es menor que 5, la cifra significativa
se deja igual (es decir, no se le suma nada) y todas las cifras siguientes a ella se
reemplazan por ceros.
El resultado de redondear un número tal como 72.8 al entero más próximo es 73,
puesto que 72.8 está mas cerca de 73 que de 72. Análogamente, 72.8146
redondeando al numero decimal con dos decimales será 72.81, puesto que 72.8146
está mas cerca de 72.81 quede 72.82. En el redondeo de 72.465 está justamente a
la mitad del recorrido entre 72.46 y 72.47. Se acostumbra por conveniencia en
tales casos redondear al número más próximo que antecede al 5. así, 72.465 se
redondea a 72.46.
1.1 Redondeo de datos.
Otros ejemplos de redondeo son:
A. La capacidad de un pantano es 42.509.786 mil litros (8 cifras significativas), es
más razonable decir que tiene 42.500 millones de litros.
B. Los presupuestos del estado se suele expresar en billones: 26,85 billones (4
cifras significativas).
C. El número π es un número irracional. Su valor es 3.141592653589793238...
Como trabajar con ese valor, a la hora de hacer cálculos, es imposible, suele
tomarse un valor aproximado, que unas veces es 3.14 y otras, 3.1416.
D. Si una persona ha calculado que la altura de un edificio son las dos terceras
partes de otro que mide 50 m. Al realizar los correspondientes cálculos
matemáticos, obtiene una altura de 2/3 · 50 = 33.333...m, en la práctica, esta
expresión decimal ilimitada se sustituye por un número decimal lo más sencillo
posible, por ejemplo, 33.3 m o 33.33 m, dependiendo del grado de precisión
exigido.
1.1 Redondeo de datos.
Existe también el término de aproximación, y lo es por defecto cuando resulta que
es menor que el valor exacto al que sustituye y por exceso cuando es mayor.
Ejemplo : Dar una aproximación con tres decimales por defecto y otra por exceso
de la fracción:
12
7

Solución: Si pasamos a la forma decimal de dicha fracción obtenemos que

12/7=1.714285714…
a)Una aproximación por defecto es 1.714.
b)Una aproximación por exceso es 1.715.
1.1 Redondeo de datos.
Ejercicios.
1. 183.575 redondeado al centésimo más próximo es:
2. 27.17469 redondeado al entero más próximo es:
3. 36.74691 redondeado al entero más próximo es:
4. 12.34690 redondeado al décimo más próximo es:
5. 89.46917 redondeado al décimo más próximo es:
6. 50.02139 redondeado al centésimo más próximo es:
7. 72.63539 redondeado al centésimo más próximo es:
8. 46.83531 redondeado al milésimo más próximo es:
9. 9.63967 redondeado al milésimo más próximo es:
10. 116,500,000 con aproximación de millones será:
 1.2 Notación sistemática.
Para escribir números, especialmente aquellos que tienen muchos ceros antes o
después del punto decimal, conviene usar para su manipulación, notación
sistemática o exponencial. A continuación se muestra el significado de la escritura
sistemática o de potencias de base 10 con exponente entero:
106 = 1.000.000
105 = 100.000
104 = 10.000
103 = 1.000
102 = 100
101= 10
10 0 = 1
10-1= 1/10 = 0,1
10-2= 1/100 = 0,01
10-3 =1/1000 = 0,001
10-4 = 1/10.000= 0,0001
1.2 Notación sistemática.
La notación exponencial o científica consiste en escribir un número a partir de un
producto entre otros dos números, uno llamado coeficiente y el otro, potencia de
base 10, cuyo exponente es un número entero.
El coeficiente debe cumplir con la condición de que sea mayor o igual a uno y
menor que diez.
C x 10n
C= Coeficiente (1≤C ≤10).
n= Número entero positivo o negativo.

La principal ventaja de este tipo de notación, es que se simplifica la lectura,

escritura y el trabajo algebraico de estos números.
1.2 Notación sistemática.
Para escribir un número en notación exponencial se coloca un número ≠ 0 a la izquierda del
punto decimal:
4,300,000.0 = 4.3 x 106
Para dejar expresado el número con un coeficiente mayor o igual a uno y menor que diez,
se debe correr la coma seis lugares a la izquierda, por lo que se lo multiplica por diez con
exponente más seis (indicando la cantidad de lugares que se corrió la coma a la izquierda).
Se coloca un numero ≠ 0 a la izquierda del punto decimal:
0.000348 = 0.348 x 10-4
Conclusión:
Si la coma se corre hacia la derecha el exponente “n” será negativo y su valor será igual a la
cantidad de lugares que se corrió la coma para que 1 ≤ C
Si la coma se corre hacia la izquierda el exponente “n” será positivo y su valor será igual a
la cantidad de lugares que se corrió la coma para que 1 ≤ C
1.2 Notación sistemática.
Ejercicios, escribe los números en notación científica o viceversa según sea el caso:
1. 2 878 15. 5.44942X10-5 29. 400 765 000 700
2. 21 16. 1,287X10-6 30. 8 500 004 701
3. 44 257 17. 1.7432X100 31. 900 000 029 520
4. 763 051 18. 4.6244X10-3 32. 9 700 002 002 300
5. 88 731 19. 2.33110003X10-1 33. 96 19650 060 007 096
6. 154 20. 3.45641X10-5 34. 24 440 001
7. 669 820 21. 8.0X10-2 35. 20 850 050 800
8. 997 22. 8,99X100 36. 550 100 507
9. 855 23. 5.0X10-6 37. 3 060 100 180
10. 629 062 24. 1.48X100 38. 8 004 008 400 300
11. 35 682 25. 1.6X10-10 39. 67 030 000 170 14
12. 252 26. 8.0X10-3 40. 1 650 020 020
13. 972 6504.55X10-6 27. 571
14. 7.01X100 28. 1 006 619
1.3 Variables
Es la característica, propiedad o atributo de personas o cosas y que varían de
un sujeto a otro y en un mismo sujeto en diferentes momentos. También
puede describirse como variable es una cantidad que varía en función de
una referencia y ésta variación es susceptible de medirse. Por su naturaleza
son:
1. Variable Cualitativa: No poseen una dimensión de magnitud o cantidad.
2. Variable Cuantitativa: Estas sí poseen una cantidad.

Las variables cuantitativas se dividen a su vez en variable contínua, que es

aquella que puede tomar cualquier valor numérico de un intervalo (estatura
1.55m); y variable discreta, puede adquirir sólo números enteros, por
ejemplo, (1) varón; (2) mujer.
1.3 Variables
1. Cuantitativas: son aquellas que se expresan en valores o datos numéricos,
como por ejemplo la cantidad de habitantes en una región, calificaciones
estudiantiles y número de personas que pertenecen a un partido político. Así
mismo, las variables cuantitativas se clasifican en:
I. Discretas: son aquellas que asumen valores o cifras enteras. Ejemplos:
cantidad de estudiantes en un aula de clases (pueden ser 39, 40, ó 41 pero
nunca 40,7 estudiantes); otro ejemplo es la cantidad de libros que pueden
ser consultados, ya que nunca podrá revisar 25,3 libros pero si podrá
consultar 25 ó 26.
II. Continuas: son las que adoptan números fraccionados o decimales.
Ejemplos: la temperatura ambiental puede alcanzar 32,4 °C ; un objeto
puede medir 58.6cm de alto.
1.3 Variables
1. Cualitativas: también llamadas categóricas, son características o atributos que
se expresan de forma no numérica.

Éstas pueden ser:

I. Dicotómicas: se expresan en sólo dos clases o categorías. Como por
ejemplo tipos de escuelas (públicas o privadas), sexo (masculino o
femenino), procedencia de un producto (nacional o importado).

II. Policotómicas: se manifiestan en más de dos categorías, así como marcas

de computadoras, colores de tinta, tipos de empresas, clases sociales.
1.3 Variables
Por su dependencia:
Variable Independiente. Explica, condiciona, o determina el cambio en
los valores de la variable dependiente . Actúa como factor
condicionante de la variable dependiente. Se le llama también causal o
experimental porque es manipulada. Son las causas que generan y
explican los cambios en la variable dependiente. En los diseños
experimentales la variable independiente es el tratamiento que se
aplica en el grupo experimental.

Ejemplo: la dieta a la que es sometido un grupo de pacientes obesos.

1.3 Variables
Por su dependencia:
Variable dependiente. Es el fenómeno o situación explicado, es la
variable que es afectada por la presencia o acción de la variable
independiente. Se llama también de efecto o acción condicionada. Son
aquellas que se modifican por acción de la variable independiente.
Constituyen los efectos o consecuencias que se miden y que dan origen
a los resultados de la investigación.

Ejemplo: el peso corporal de los integrantes del grupo.

1.3 Variables
Ejercicio, menciona que tipo de variable para cada caso:
1. La variable es el número de cajas de galletas que compras.
2. La variable es el número de cajas de galletas que compras.
3. La variable es la cantidad de dinero que gastas en galletas.
4. La variable es la cantidad de dinero que gastas en galletas.
5. La variable es el número de millas que corres.
6. La variable es la cantidad de calorías que quemas.
7. La variable es el número de millas que corres.
8. La variable es la cantidad de calorías que quemas.
9. La variable es el número de millas que caminas.
10. La variable es tu distancia camino a casa.
11. La variable es el número de millas que caminas.
12. La variable es tu distancia a la casa.
1.4 Funciones
Para definir que es una función primero debemos entender la diferencia entre
relaciones y funciones.Se llama relación entre dos conjuntos A y B a la manera
ordenada de asociar o agrupar los elementos de cada uno ellos. Esta asociación
puede estar formada por un solo par ordenado, varios o todos los que formen
parte del producto entre A y B.
Por ejemplo, todos los posibles casos de relaciones de las 36 formas de ordenar en
parejas el experimento de lanzar dos dados.
1.4 Funciones
Ejercicio

Relaciona las
columnas con una
flecha y menciona que
relación guardan
entre los elementos
de ambas.
1.4 Funciones
Concepto de función:
Una función es una relación establecida entre dos variables que asocia
a cada valor de la primera variable (variable independiente x), un único
valor de la segunda variable (variable dependiente y). Esta relación se
representa mediante y = f(x).

EJEMPLOS:
Sea un vehículo que circula 100 km/h de forma constante
a) RELACIÓN 1: hora del viaje y temperatura exterior.
b) RELACIÓN 2: hora del viaje y kilómetros recorridos.
1.4 Funciones
Cuando hablamos de la aplicación de las funciones como modelos
matemáticos del mundo real, nos estamos refiriendo a la relación de
dependencia que existe, por ejemplo, entre la utilidad de un negocio y
el precio de sus productos, el área de un círculo y su radio, la velocidad
de un automóvil y la potencia de su motor, el precio de un artículo y su
demanda, etcétera.
Otra definición de función; es una regla de dependencia entre dos
variables, una independiente x que define un y sólo un valor de otra
que se llama dependiente y se escribe f (x). La relación de dependencia
entre las variables se puede representar algebraicamente con la
notación y = f (x)
1.4 Funciones
Un ejemplo sencillo de estos modelos matemáticos es la regla de dependencia que
existe entre el área A de un cuadrado y la longitud de su lado x:

La regla de dependencia será entonces:

A(x) = x 2
f (x) = x 2
1.4 Funciones
Diferencia entre relación y función
Las definiciones de relación y función nos llevan a concluir que todas las funciones son relaciones
pero no todas las relaciones son funciones. Para que no haya confusión en el significado de la
definición de función debemos hacer hincapié en que para cada valor de la variable independiente x
hay exactamente un y sólo un valor para la variable dependiente f (x); en las relaciones para un
valor de la variable independiente puede existir 1, 2 o más valores de la variable dependiente.
Analiza los siguientes diagramas vistos con anterioridad.
1.4 Funciones
Evaluación de una función. Evaluar una función en un proceso de análisis
significa que un mismo símbolo de funcionalidad indica una misma ley de
dependencia para el nuevo valor de la variable independiente.

1. Si f (x) = x 2 + 1, evaluar la función en f (2), f (−1) y en f ( 3).

Solución: Sustituyendo los valores de x en la expresión f (x) = x 2 + 1

obtenemos los respectivos valores de f (x).
a) f (2) = (2)2 +1 = 5
b) f (−1) = (−1)2 +1 = 2
c) f ( 3)=( 3)2 + 1=4
1.4 Funciones
2. Si f (x) = 2 − 3x 2, encontremos:
a) f (x + h)
b) f (x + h) − f (x)
c) f (x+h) - f (x)/h
Solución:
a) f (x + h) = 2 − 3(x + h)2 = 2 − 3(x2 + 2xh + h2 ) = 2 − 3x2 − 6xh − 3h2
b) f (x + h) − f (x) = 2 − 3(x2 + 2xh + h2 )- 2- 3(x2) = 2 − 3x2 − 6xh − 3h2− 2 +
3x2 = −6xh − 3h2
c) f (x+h) - f (x)/h= 2 − 3(x2 + 2xh + h2 )- 2- 3(x2) /h= = 2 − 3x2 − 6xh −
3h2− 2 + 3x2 /h=-6xh − 3h2/h=-6x-3h
1.4 Funciones
3. Evaluemos la función f (x) = x en f (−4).
Solución: f (−4) = −4, El valor de −4 es inadmisible en el campo de los números reales.

Este ejemplo nos enseña que los valores de la variable independiente x tienen que ser
mayores o iguales a cero, es decir x ≥ 0 y se llama dominio de la función.

4. Evaluemos la función f (x)= 1/x en f (0).

Solución: f (0)= 1/(0)=∞

La división entre cero en matemáticas no está definida. Este ejemplo nos enseña que los
valores del denominador x tienen que ser diferentes a cero, es decir x ≠ 0.
1.4 Funciones
Las funciones se pueden determinar de varias formas:
a) Mediante una tabla de valores .
b) Mediante su expresión analítica.
c) Mediante su gráfica.