Colegio Teniente Hernán Merino Correa

Departamento de Lenguaje y Comunicación

3° Año Medio

CONTROL DE LECTURA
MUCHO RUIDO POCAS NUECES

Nombre: ________________________________________ Curso:____________ Fecha;_________

Puntaje ideal:_________________ Puntaje obtenido:____________

Objetivos: Analizar el texto leído a partir de la identificación de los elementos, personajes, conflictos y acciones que
suceden en la obra.

I. TÉRMINOS PAREADOS: Relaciones los personajes de la columna A con la descripción

de la columna B. 2 puntos c/u.

A B
1. BEATRIZ ________ Secuaz de Juan,
2. JUAN
3. CLAUDIO ________ Se opone férreamente al
matrimonio
4. BORACHIO
5. HERO ________Gobierna con justicia.
6. PEDRO
7. BENEDICTO _______ De espíritu libre, demuestra gran
inteligencia.
_______ Hijo bastardo, vengativo e
insidioso.
_______ Inocente de alma pura.
________ Crédulo y desconfiado de su
amada.

II. DESARROLLO: Lea atentamente los enunciados y luego conteste con respuestas
fundamentadas. 4 ptos. c/u CONTENIDO: 2- ORTOGRAFÍA: 1 CALIGRAFÍA:1

1. ELABORE un esquema con los PERSONAJES PRINCIPALES de la obra.

2. Describa el conflicto principal que se presenta en la obra.
3. ¿la obra pertenece a una tragedia o comedia? ¿Por qué?
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3° Año Medio

4. ¿Por qué el tema de la honra de la mujer es tan relevante en esa época?

5. ¿Ha cambiado el rol de la mujer en la sociedad en relación a la “honra”?
6. Describa:
Nombre: Hero
¿Cuál es su papel en la obra? Tres adjetivos que la definan psicológicamente: Descripción física:
7. Qué cualidades, según Beatriz, ha de tener un hombre para que ser un esposo aceptable? ¿Qué
cualidades crees tú que ha de tener un buen hombre?
8.