FFLCH/USP - Serviço de Cultura e Extensão

Cursos Extracurriculares de Francês – Projet Mairie

Fiche d’Activité- L’amitié

Vocabulaire

1. Écrivez le plus grand nombre de mots qui viennent à votre esprit quand vous pensez à un(e) ami
(e). Vous pouvez écrire des adjectifs, des noms, des verbes et tout ce qui est lié à ce thème.

AMI(E)

2. Demandez à votre voisin de choisir trois mots de votre liste. Ensuite, expliquez-lui la raison pour
laquelle vous l’avez mis dans votre liste. Faites le même avec lui, en utilisant les mots de sa liste.

3. En utilisant le mot ami(e) ou amitié, écrivez une phrase avec le plus grand nombre possible de
mots de votre liste de la question 1.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

4. Voici une liste de substantifs qui peuvent être liés à l’amitié. Par deux, trouvez les adjectifs qui
correspondent aux substantifs dans le tableau ci-après. 1 Suivez l´exemple.
1
Adapté d’une activité réalisée par Suélen ROCHA
Activité réalisée par Christine JZ - Septembre 2011
 FFLCH/USP - Serviço de Cultura e Extensão
Cursos Extracurriculares de Francês – Projet Mairie

la franchise : franc
la tolérance : _______________________
l’impatience : _______________________
la compétence : _____________________
la patience : ________________________
la générosité : ______________________
la disponibilité : _____________________
la curiosité : ________________________
la modestie : _______________________
la jalousie : ________________________
la discrétion : ______________________
la froideur : ________________________

Activité realisée par Christine JZ

 FFLCH/USP - Serviço de Cultura e Extensão
Cursos Extracurriculares de Francês – Projet Mairie

Comprehénsion écrite

Voici l’affiche et les informations à propos du film « Les copains d’abord ». Lisez tous les extraits ci-
dessous et répondez aux questions:

Date de sortie : 30 septembre 1983.

Réalisé par : Lawrence Kasdan.
Avec : Tom Berenger, Glenn Close, Jeff Goldblum, William Hurt, Kevin Kline, Mary Kay Place, Meg Tilly, JoBeth
Williams, Don Galloway,James Gillis, Ken Place.
Distributeur: Columbia Pictures.
Genre: Comédie dramatique.
Pays : USA
Titre original : The Big Chill
Sinopsis: Les retrouvailles, le temps d'un week-end, d'un groupe d'anciens amis, venus à l'enterrement de l'un des
leurs... Entre souvenir, nostalgie et remise en cause, un beau film de groupe où les personnages vivent un perpétuel
conflit entre le hommes qu'ils étaient et ceux que leur position sociale leur impose d'être.
http://www.cinemovies.fr/fiche_film.php?IDfilm=4215

Sept anciens amis d’université, Harold, Sarah, Sam, Michael, Nick, Meg et Karen se réunissent pour les funérailles de
l’un des leurs, Alix, qui s’est suicidé. À la suite de l’enterrement, ils vont tous passer le week-end ensemble avec la
copine du défunt, Chloe. Anciens souvenirs et sentiments vont peu à peu se mêler aux perceptions présentes. Ce
week-end leur permettra de renouer mais également de faire le point. D’universitaires engagés en hommes
conformés, ils reviennent et s’interrogent sur leur parcours respectif autour de repas, de bouteilles de vin et de
quelques joints partagés.

C’est durant leurs années d’université que les huit amis se sont rencontrés et ont noué ce fort lien d’amitié. Ils
étaient des étudiants engagés, avec leurs idéaux, bien décidés à changer le monde et balayer les vieux cons. Les voilà
devenus trentenaires, chef d’entreprise, mère de famille, acteur de série, journaliste, avocate sans enfants, médecin
ou ex-animateur radio. Ce week-end est l’occasion de rattraper le temps perdu, de se raconter les naissances, les
succès, les divorces, les adultères, les passions inassouvies, les illusions, les désillusions, les sacrifices, en somme les
petits bouts de chemin parcourus avec, en toile de fond, le suicide de leur ami.

Le film a reçu le Toronto International Film Festival People’s Choice et le Writers Guild of America Award, et une
bonne quantité de nominations (e.g. Glenn Close pour un second rôle aux oscars).
http://www.thisisnotawebsite.com/forumrnz/sujet-9012,film-les-copains-d-abord.htm

Activité realisée par Christine JZ

 FFLCH/USP - Serviço de Cultura e Extensão
Cursos Extracurriculares de Francês – Projet Mairie

5. Quel est le nom du réalisateur et quel est le pays d’origine de ce film ?

____________________________________________________________________________________________

6. Quel est l’événement qui réunit les amis ?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

7. Comment étaient ces gens quand ils étaient jeunes, à l’université ?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

8. Que sont-ils devenus après leur séparation (pendant le temps qu’ils ne se sont pas rencontrés) ?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Une chanson qui parle de l’amitié : « Les copains d’abord » de Georges Brassens.

Avant de visionner la vidéo, lisez attentivement le texte ci-dessous et répondez oralement aux questions
qui le suivent.

Le film qui a été produit aux États-Unis dans les années 80 est, en fait, un « remake » d’un film
français, de même titre, sorti dans les années 60, réalisé par Yves Robert et inspiré sur le roman
« Les copains » écrit par Jules Romains en 1913. La bande originale du film, sortie en 1965, a
contribué au succès du film et demeure une des chansons les plus célèbres et les plus souvent
chantées du répertoire de Georges Brassens.

Un des critiques dit par rapport à la chanson :

« Mais si l’amitié est une valeur clé pour Brassens, son traitement en chanson est délicat. Car il se
heurte à deux obstacles : l’excès de mièvrerie ou l’excès de "virilité". Pour les contourner, et peut-
être aussi pour prendre de la distance avec un sujet auquel il est si sensible, Brassens truffe son
texte de références historiques (le Radeau de la Méduse, Trafalgar), religieuses (credo, confiteor,
Sodome et Gomorrhe, l’Evangile), mythologiques (Castor et Pollux) ou littéraires (Montaigne et La
Boétie). Cette chanson devient ainsi un véritable catalogue de références entrelardé d’expressions
triviales. La chanson figure sur l’album à qui elle donnera son titre, sorti début 1965. Simple à
Activité realisée par Christine JZ
 FFLCH/USP - Serviço de Cultura e Extensão
Cursos Extracurriculares de Francês – Projet Mairie

retenir, elle est complexe dans sa composition, avec ses rythmes proches du jazz. Elle est aussi une
des chansons les plus fréquemment adaptées – mais trop souvent massacrée ! – lors des
mariages ».2

9. Quel roman a inspiré le film ? Quel est son auteur ?

10. Quels sont les obstacles que Brassens trouve pour écrire une chanson sur le thème de l’amitié,
selon la critique?

11. Quelles sont les références historiques, religieuses, mythologiques et littéraires relevées par le
critique ?

12. Maintenant, visionnez attentivement le vidéo et essayez de noter tous les mots ou phrases que
vous pouvez comprendre.

http://www.youtube.com/watch?v=-3LsczFpwmQ&noredirect=1

Visionnez maintenant une autre vidéo, avec les paroles de la chanson :

http://letras.terra.com.br/brassens-georges/5711/ (video e letra ao lado)

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

13. Le thème de l’amitié est cher pour beaucoup d’auteurs et on le trouve dans des chansons actuelles aussi.
Calogero a écrit en 2009 une chanson qui parle aussi de l’importance de l’amitié, notamment quand on
pense au passé. Visionnez la vidéo de cette chanson en même temps que vous lisez les paroles transcrites
ci-dessous. Après, soulignez la phrase qui est le refrain de la chanson.

http://www.youtube.com/watch?v=jLg6uTT5izo

http://www.youtube.com/watch?v=tevET-tNARE

2
http://www.notretemps.com/plaisir/chansons-nostalgie/2039-annees-1960/10000448-les-copains-dabord/1-lamitie-theme-
cher-a-brassens.html

Activité realisée par Christine JZ

 FFLCH/USP - Serviço de Cultura e Extensão
Cursos Extracurriculares de Francês – Projet Mairie

C'est Dit - Calogero

Des chansons, des filles, beaucoup de verres et de nuits

Telles étaient nos heures, telles étaient nos vies
Futiles adolescents, tout nous était permis
Rois de pacotille, princes démunis
On n'est riche que de ses amis, c'est dit

Le temps des tempêtes arrive avant qu'on l'ait prédit

Amours impossibles, défaites, ironies
Quand tout s'abîme, quand même nos rêves fuient
Il ne reste qu'une île, un port, un parti
On n'est riche que de ses amis, c'est dit

C'est dit

Mais quand tout s'allume, quand tout enfin nous sourit

Gloire, fêtes, symphonies, bravo, bijoux, frénésies
Quand on me saoule d'imposture ou d'amnésie
Honneur et fortune, qu'en sais-je aujourd'hui ?
Je ne suis riche que de mes amis, c'est dit

Honneur et fortune, qu'en sais-je aujourd'hui ?

Je ne suis riche que de mes amis, mes amis, c'est dit.

14. Écrivez d’autres phrases pour parlez de vous avec la même construction (ne…que).

a) Sport que vous pratiquez

________________________________________________________________________

b) Fruit que vous aimez

________________________________________________________________________

c) Genre littéraire que vous lisez

________________________________________________________________________

d) Activité que vous faites au week-end

________________________________________________________________________

e) Voyage au extérieur que vous avez faites.

________________________________________________________________________

Activité realisée par Christine JZ

 FFLCH/USP - Serviço de Cultura e Extensão
Cursos Extracurriculares de Francês – Projet Mairie

Production orale

15. Discutez avec votre voisin :

a) Comment et où avez-vous trouvé votre meilleur(e) ami(e) ?

b) Pour quelle raison avez-vous déjà perdu un(e) amie ?

c) Que faut-il faire pour conserver une bonne amitié ?

d) Quelles sont, à votre avis, les qualités les plus importantes à un(e) ami(e) ?

Aller au cinéma avec un ami(e)

16. Classifiiez les phrases (modifié de http://tourismefle.free.fr/au_musee.htm)

Je voudrais une entrée, s'il vous plaît.

C'est combien ?

Vous êtes ouvert le lundi ?

Deux entrées, s'il vous plaît !

Vous avez une réduction pour les jeunes / pour les étudiants ?

Vous prenez les cartes bancaires / les cartes de crédit / les chèques ?

A quelle heure commence le film ?

Est-ce qu'il y a de filmes sous-titrés ?

Je vous dois combien ?

Je peux payer par carte / par chèque / en espèce ?

Le musée est ouvert le lundi ?

Je voudrais une entrée au tarif étudiant / au tarif jeune / au tarif réduit...

Activité realisée par Christine JZ

 FFLCH/USP - Serviço de Cultura e Extensão
Cursos Extracurriculares de Francês – Projet Mairie

Demander un billet Payer Demander un

d’entrée renseignement

Client

Réceptionniste

17. Mettre en ordre le dialogue http://tourismefle.free.fr/au_musee.htm.

( ) Vous prenez les cartes bleues ?

( ) Vous avez votre carte d’étudiant ?

( ) Ça fera 20 €, Mademoiselle.

( ) Le tarif jeune est réservé aux moins de 18 ans.

( ) Nous ne les avons pas sur nous. Nous l’avons oubliées à la maison.

( ) Bonjour Monsieur. Je voudrais deux entrées au tarif étudiant.

( ) Je suis désolé, mais dans ce cas, vous ne pouvez pas avoir la réduction.

( ) Et bien, tant pis ! Alor deux entrées adulte, s’il vous plaît.

( ) Et vous n’avez pas de réduction pour les moins de 25 ans ?

( ) Oui, bien sûr, vous pouvez payer par carte.

18. Jeu de rôle. Imaginez que vous allez au cinéma avec un(e) ami(e). C’est à vous d’acheter les billets. Vous
n’avez pas vos cartes d’étudiant. Faites un jeu de rôle en vous servant de ce que vous avez appris.

Activité realisée par Christine JZ

 FFLCH/USP - Serviço de Cultura e Extensão
Cursos Extracurriculares de Francês – Projet Mairie

Les Copains D'abord

Georges Brassens

Non ce n'était pas le radeau de la méduse, ce bateau

Qu'on se le dise au fond des ports, dise au fond des ports
Il naviguait en père peinard
Sur la grande mare des canards
Et s'app'lait les copains d'abord, les copains d'abord
Ces fluctuât nec mergitur, c'était pas d'la littérature
N'en déplaise aux jeteurs de sorts, aux jeteurs de sorts
Son capitaine et ses mat'lots
N'étaient pas des enfants d'salauds
Mais des amis franco de port, des copains d'abord
C'étaient pas des amis de luxe
Des petits Castor et Pollux
Des genres de Sodome et Gomor, Sodome et Gomor
C'étaient pas des amis choisis par Montaigne et La Boétie
Sur le ventre ils se tapaient fort , les copains d'abord
C'étaient pas des anges non plus
L'évangile ils l'avaient pas lu
Mais il s’aimaient toutes voiles dehors, toutes voiles dehors
Jean-Pierre, Paul et compagnie, c'était leur seul litanie
Leur crédo, leur confiteor, aux copains d'abord
Au moindre coup de Trafalgar, c'est l'amitié qui prenait le car
C'est elle qui leur montrait le Nord, leur montrait le Nord
Et quand ils étaient en détresse, leur balançaient des SOS
On aurait dit des Sémaphores, les copains d'abord
Au rendez-vous des bons copains, il y avait pas souvent de lapins
Quand l'un d'entre eux manquait à bord, c'est qu'il était mort
Oui mais jamais au grand jamais, son trou dans l'aune se refermait
Cent ans après coquin de sort, il manquait encore
Des bateaux j'en ai pris beaucoup mais le seul qui aie tenu le coup
Qui n'aie jamais viré de bord, mais viré de bord
Naviguait en père peinard, sur la grande mare des canards
Et s'app'lait Les Copains d'abord, les copains d'abord
(... instruments ... )
Des bateaux j'en ai pris beaucoup,
Mais le seul qui aie tenu le coup
Qui n'aie jamais viré de bord, mais viré de bord
Naviguait en père peinard sur le grande mare des canards
Et s'app'lait les copains d'abord, les copains d'abord

Activité realisée par Christine JZ