Corporación Educacional “Oscar Salinas” Profesora: Cinthia Yañez

Escuela Básica “Oscar Salinas”

PAUTA DE EVALUACIÓN

Nombre: ______________________________________ Nivel/Curso: _______5to Básico_______

Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Fecha presentación: __________________________
Puntaje ideal: 28 puntos Puntaje de aprobación: 17 puntos Puntaje alumno/a: _____
Nota Final: ______
Objetivo: __Comprender características de las grandes zonas naturales chilenas,
Contenidos a evaluar: Grandes Zonas de Chile, clima, relieve, flora y fauna y economía.
Tipo de evaluación: Presentación Oral______________________________________________________

Categoría Alto: 4 puntos M/A: 3 Puntos M/B: 2 Puntos B: 1 Punto

Volumen El volumen es lo El volumen es lo El volumen es lo El volumen con

suficientemente suficientemente suficientemente frecuencia es muy
alto para ser alto para ser alto para ser débil para ser
escuchado por escuchado por escuchado por escuchado por
todos los miembros todos los miembros todos los miembros todos los miembros
de la audiencia a de la audiencia al de la audiencia al de la audiencia.
través de toda la menos 90% del menos el 80% del
presentación. tiempo. tiempo.
Escucha Otras Escucha Escucha Algunas veces Algunas veces no
Presentaciones atentamente. No atentamente pero aparenta no estar aparenta escuchar y
hace movimientos o tiene un escuchando, pero tiene movimientos
ruidos que son movimiento o ruido no es molesto. y ruidos que son
molestos. que es molesto. molestos.
Seguimiento del Se mantiene en el Se mantiene en el Se mantiene en el Fue difícil decir cuál
Tema tema todo (100%) el tema la mayor parte tema algunas veces fue el tema.
tiempo. (99-90%) del (89%-75%).
tiempo.

Habla Claramente Habla claramente y Habla claramente y Habla claramente y A menudo habla
distintivamente distintivamente distintivamente la entre dientes o no
todo (100-95%) el todo (100-95%) el mayor parte (94- se le puede
tiempo y no tiene tiempo, pero con 85%) del tiempo. entender o tiene
mala pronunciación. una mala No tiene mala mala
pronunciación. pronunciación. pronunciación.
Apoyo Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes El estudiante no usa
usan varios apoyos usan 1-2 apoyos usan 1-2 apoyos apoyo o los apoyos
(puede incluir que demuestran que hacen la escogidos restan
vestuario) que considerable presentación mejor. valor a la
demuestran trabajo/creatividad presentación.
considerable y hacen la
trabajo/creatividad presentación mejor.
y hacen la
presentación mejor.
Vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa varias (5 o más)
apropiado para la apropiado para la apropiado para la palabras o frases
audiencia. Aumenta audiencia. Incluye audiencia. No que no son
el vocabulario de la 1-2 palabras que incluye vocabulario entendidas por la
audiencia podrían ser nuevas que podría ser audiencia.
definiendo las para la mayor parte nuevo para la
palabras que podrí- de la audiencia, audiencia.
an ser nuevas para pero no las define.
ésta.
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Escuela Básica “Oscar Salinas”
Comprensión El estudiante puede El estudiante puede El estudiante puede El estudiante no
con precisión con precisión con precisión puede contestar las
contestar casi todas contestar la contestar unas preguntas
las preguntas mayoría de las pocas preguntas planteadas sobre el
planteadas sobre el preguntas planteadas sobre el tema por sus
tema por sus plantedas sobre el tema por sus compañeros de
compañeros de tema por sus compañeros de clase.
clase. compañeros de clase.
clase.

Observaciones:
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Firma de apoderado: ________________