Guía evaluada de Historia y Geografia

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Puntaje ideal
APRENDIZAJES ESPERADOS 37 ptos.

1- Puntaje obtenido Ptos.

NOTA

UNIDAD “LOS RECURSOS NATURALES Y LA COMUNIDAD”

De De servicios
De extracción transformación

GUÍA DIDÁCTICA

¿Qué son los recursos naturales?

Son aquellos elementos de la naturaleza que nos permiten satisfacer

necesidades como alimentarnos, vestirnos, tener un lugar donde vivir y recrearnos.

Estos recursos pueden ser seres vivos, como animales y plantas, y también no
vivos, como el agua, el viento, y los minerales.

¿Cómo son los recursos naturales?

Los recursos naturales se han clasificado en INAGOTABLES, RENOVABLES Y NO

RENOVABLES.
RECURSOS INAGOTABLES: No se agotan al ser utilizados, como el aire y el sol.

RECURSOS RENOVABLES: Estos recursos se pueden regenerar continuamente por sí

mismos, ya sea a través de la reproducción (como los seres vivos) o de ciclos (como
el del agua). Algunos de ellos son los seres vivos, el suelo, los ríos y los mares. Si bien
estos recursos son renovables, las personas deben usarlos de manera racional y
prudente para evitar que se altere su ciclo de renovación. Por ejemplo: si se tala sin
control un bosque y no se respeta el tiempo que necesita para renovarse, este puede
desaparecer.

RECURSOS NO RENOVABLES: Los recursos no renovables son los que no se renuevan

con el tiempo o que tienen un proceso de formación extremadamente lento (puede
demorar miles de años). Esto significa que se agotan en la medida en que se van
extrayendo y utilizando. El petróleo, el gas natural y los minerales son algunos
ejemplos.

La desaparición de los recursos naturales no renovables depende del uso que les den
las personas. Por eso, para evitar su agotamiento se deben emplear con prudencia

CICLO DEL AGUA.

AMPLIACIÓN DE CONTENIDOS: El petróleo se usa desde hace unos 200 años. Es una
sustancia oleosa de color muy oscuro compuesta de hidrógeno y carbono y se lo llama
hidrocarburo. Puede hallarse en estado líquido o en estado gaseoso. En estado líquido
es llamado aceite “crudo”, y en estado gaseoso, gas natural. Su origen es de tipo
orgánico y sedimentario. Tardó millones de años en formarse en las profundidades de
la Tierra y una vez que se utiliza, ya no se puede recuperar. Si se sigue extrayendo
petróleo del subsuelo al ritmo que se hace en la actualidad, existe el riesgo de que se
acabe en algunos años.

LAS CADENAS DE PRODUCCIÓN

En toda comunidad, las personas trabajan en distintas ocupaciones y estas se

complementan entre sí, formando una cadena productiva. Así, por ejemplo, quienes
laboran en actividades extractivas o primarias se dedican a obtener materias primas,
las que son elaboradas por quienes trabajan en las actividades de transformación o
secundarias. Finalmente, las personas que trabajan en el sector terciario o de
servicios utilizan muchos de los productos elaborados para realizar su labor, que es
ofrecer servicios a las personas.
1 CADENA PRODUCTIVA DEL PAN (
 ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA PARA DESARROLLAR (7 puntos)

Responde si estas oraciones son verdaderas (V) o (F)

a)______Los recursos naturales no renovables son limitados.

b)______Un recurso natural renovable se puede extinguir

c)______En Chile, la actividad pesquera se desarrolla principalmente en las regiones

de Aysén y Magallanes.

d)______El albañil desarrolla una actividad de transformación.

e)______El petróleo es un recurso renovable.

f) ______Las personas que transforman las materias primas no forman parte de la

cadena de producción.

g)______El vendedor de autos realiza una actividad extractiva.

Responde las siguientes preguntas(4 puntos)

a) ¿Por qué son necesarios los recursos naturales?

___________________________________________________________________

b) ¿Por qué los recursos renovables pueden agotarse?

___________________________________________________________________
_

Escribe el recurso natural que corresponde a cada actividad productiva. (3 puntos)

a) Silvicultura:__________________________________________
b) Agricultura:__________________________________________
c) Ganadería:___________________________________________
ORDENA LA SIGUIENTE CADENA DE LA LECHE: (5 puntos)

1)________________________________

2)________________________________

3)________________________________

4)________________________________

5)________________________________

ACTIVIDADES A DESARROLLAR GUÍA DIDÁCTICA

 ORDENA LA SIGUIENTE CADENA DE PRODUCCIÓN DE LA MADERA ( 4 puntos)

1)________________________________

2)_________________________________

3)________________________________

4)________________________________

COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA: ( 5 PUNTOS)

Cadena de El trabajo es:

Producción

Actividades de
extracción.

Actividades de
transformación.

Actividades de
servicios.