Guia RAP1

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular

GUÍA DE APRENDIZAJE 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
 Denominación del programa de formación: Costos y Presupuestos para
Edificaciones IV - Elaboración del Presupuesto.
 Código del programa de formación: 22310154 versión 1.
 Competencia: 280301013 Adquirir los recursos para obtener los resultados
esperados.
 Resultado de aprendizaje a alcanzar: Realizar la liquidación de mano de obra y
contratos según legislación vigente.
 Duración de la guía: 10 horas.
2. PRESENTACIÓN
Estimado Aprendiz SENA:
Reciba un cordial saludo de bienvenida al programa de formación de Costos y
Presupuestos para Edificaciones IV - Elaboración del Presupuesto, tiene como
propósito profundizar en los conceptos sobre los procedimientos adecuados para la
obtención de costos por mano de obra de actividades en edificaciones. Durante el
desarrollo de la presente actividad de aprendizaje AA1. Realizar el cálculo del costo de
mano de obra en actividades de construcción, adquirirá los conocimientos y
habilidades sobre materiales, herramienta menor y análisis de precios unitarios de obra,
los cuales se consideran un insumo básico para extraer información de costos detallado
para la elaboración del presupuesto, con fines de contratación y compras.
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Es así como, el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA lo invita a realizar las
lecturas, asimilar sus contenidos, desarrollar las actividades de afianzamiento de su
aprendizaje y entregarlas oportunamente. En caso de presentar documentos escritos, es
indispensable hacer uso de las fuentes bibliográficas y hacer uso de las normas APA para
realizar las correspondientes referencias y citas de autores consultados.
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades iniciales
Antes de elaborar las actividades propuestas en esta guía de aprendizaje, es
preciso realizar las siguientes actividades previas al proceso formativo:
 Actualizar datos.
 Realizar el sondeo de conocimientos previos.
 Presentarse ante su instructor y compañeros en el Foro social.
Importante: consulte el cronograma de actividades que se encuentra en el bloque
Información General botón Cronograma ubicado en el menú principal del curso.
El Sondeo de conocimientos previos, permite medir el nivel de conocimientos que
se poseen sobre la temática del programa y el manejo de la plataforma virtual; por lo
tanto, el aprendiz debe ingresar por el botón Actividades Iniciales ubicado en el menú
principal del curso; dicho sondeo no es calificable, pero es imprescindible realizarlo.
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El Foro social es un espacio de encuentro entre aprendices e instructor, donde se
pueden compartir expectativas, proyectos de vida y gustos; con la participación en este
foro, se busca crear lazos de compañerismo, recreación, esparcimiento y reflexión.
Para iniciar, cada aprendiz debe realizar una presentación personal incluyendo:
experiencia profesional, expectativas y aspectos que considere le ayudará este programa
de formación en su vida profesional. A continuación, se describen los pasos para
participar:
 Ingrese al botón Foros de discusión.
 Dé clic en el enlace del Foro social.
 Clic en Crear secuencia.
 Digite el asunto y el contenido del mensaje.
 Finalmente, de clic en Enviar.
Importante: Ingrese a través del botón Información del programa, ubicado en el menú
del programa de formación para conocer la descripción del mismo y la metodología a
seguir.
3.1.1 Actividad de reflexión inicial
Desde su óptica personal, reflexione sobre los factores que influyen en el
rendimiento de ejecución de las actividades de construcción, desde lo físico, tareas
pesadas, hasta los factores climáticos, los cuales afectan considerablemente las labores
de movimientos de tierra y tareas a cielo abierto. Se le invita a realizar una reflexión sobre
la siguiente pregunta generadora:
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 ¿Qué factores influyen en el rendimiento de la mano de obra en construcción?
Nota: recuerde que esta actividad no será evaluada por su instructor, solo forma parte
del preámbulo al tema que se desarrollará en la AA1, con el fin de propiciar autorreflexión
por parte del Aprendiz.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimiento necesarios
para el aprendizaje.
Con el fin de encaminar el desarrollo del tema que se trabajará en esta actividad y
así ofrecerle mejores elementos de juicio para seguir adelante con el proceso formativo,
se propone realizar una indagación en videos de YouTube sobre el tema: Mano de obra y
construcción. Revise el video que más llamen su atención. Recuerde que esta actividad
no es calificable.
3.3 Actividad de apropiación del conocimiento.
Evidencia de conocimiento
Actividad interactiva: Mano de obra en construcción.
Los presupuestos de obra contienen diferentes costos, entre los cuales se
encuentran materiales, mano de obra, equipos y herramientas, estos recursos deben
contratarse con un proveedor, sin embargo, extraer esta información del presupuesto ya
realizado, no es fácil. Extraer esta información de los análisis de precios unitarios, se
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convierte en una tarea fácil, cuando se reconocen los conceptos y términos utilizados
entre trabajadores del gremio.
En el Ambiente Virtual de Aprendizaje dispuesto en el Sistema de Gestión de
Aprendizaje (LMS), se encuentra el Objeto de Aprendizaje (OA) Presupuestos, precios
unitarios y mano de obra, que deberá leer, comprender y asimilar, toda vez que en él
encontrará la información que le permitirá analizar los tipos de contratos de mano de obra
y la utilización de los análisis unitarios, como insumos para calcular el costo de mano de
obra por actividad. La revisión de los contenidos propuestos en los recursos educativos
orientará al Aprendiz en el reconocimiento de la importancia de realizar presupuestos de
obra, y la estimación del costo de personal, de acuerdo con el análisis estadístico de
rendimientos de obra y otros temas relacionados.
Para acceder a la evidencia debe seguir la ruta ingresando en el Menú principal, Actividad
1, Evidencia de conocimiento, Actividad interactiva: Mano de obra en construcción.
3.4 Actividad de transferencia del conocimiento
Evidencia de producto
Estudio de caso: Liquidación de mano de obra en construcción.
Luego de revisar el material de estudio y el material de apoyo “Liquidación de mano
de obra en actividades de construcción”, el Aprendiz realizará la aplicación de los
conocimientos adquiridos realizando la liquidación de mano de obra, el cálculo de la
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duración de las actividades y determinación de cuadrillas de tres actividades de
construcción propuestas a continuación.
Actividades de presupuesto
No. Descripción Unidad Cantidad Vr. Unitario Vr. Parcial
1 Muro en ladrillo común e= 0.12 m2 877,40 $ 43.597,00 $ 38.252.007,80

m
2 Muro en ladrillo hueco # 4 e= m2 1.211.70 $ 31.314,00 $ 37.943.173,80
0.10m
3 Revoque liso sobre muros 1:4 m2 2.016 $ 12.847,00 $ 144.206.496
VALOR TOTAL $ 248.491.908
Análisis de precios unitarios de las actividades
APU1 Muro en ladrillo común e=0.12 Unidad M2
No. Descripción Unid Cant. Desp. Cant. Vr. unitario Vr. Parcial
total
MATERIALES
M1 Ladrillo común Un 50,00 5% 52,50 $ 480,00 $ 25.200,00

7x12x25
M2 Mortero 1 : 3 m3 0.031 5% 0.033 $ 377.153,00 $ 12.446,05
MANO DE OBRA
MO1 Cuadrilla 0: 1 : 2 m2 0.40 $ 22.260,00 $ 8.904,00

Herramienta Menor % 5% $ 8.904,00 445,20
VALOR TOTAL $ 46.995,25
APU2 Muro en ladrillo hueco e=0.10 Unidad M2
No. Descripción Unid Cant. Desp Cant. Vr. Unitario Vr. Parcial
total
MATERIALES
M1 Ladrillo en bloque farol Un 12,00 5% 12,60 $ 1.150,00 $ 14.490,00

#4
M2 Mortero 1 : 3 m3 0.013 5% 0.013 $ 377.153,00 $ 4.903,00
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MANO DE OBRA
MO1 Cuadrilla 0: 1 : 2 m2 0.51 $ 22.260,00 $ 11.353,00
$ 31.314,00
VALOR TOTAL
APU3 Revoque lisos muros 1:4 Unidad M2
No. Descripción Unid Cant. Desp Cant. Vr. Unitario Vr. Parcial
total
MATERIALES
M2 Mortero 1 : 4 m3 0.020 5% 0.021 $ 333.504,00 $ 7.004,00

MANO DE OBRA 0
MO1 Cuadrilla 0: 1 : 2 m2 0.25 $ 22.260,00 $ 5.565,00

VALOR TOTAL $12.847,00
Fuente: elaboración propia.
Cuando tenga lista la propuesta, envíela a través del enlace asignado siguiendo la ruta:
Menú principal, Actividad 1, Evidencia de producto - Estudio de caso: Liquidación de
mano de obra en construcción.
3.5 Ambiente Requerido

 Plataforma virtual Blackboard Sena.
3.6 Materiales
Material de formación
 Presupuestos, precios unitarios y mano de obra.
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Material de apoyo
 Liquidación de mano de obra en actividades de construcción.
 Simulación de procesos constructivos.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluación Técnicas e instrumentos de

evaluación
Evidencia de conocimiento. Actividad interactiva

Actividad interactiva: Mano de Rúbrica de conocimiento.
obra en construcción. Realiza liquidación de mano de
obra según normatividad legal
vigente.
Evidencia de producto. Estudio de caso
Estudio de caso: Liquidación de Rúbrica de producto.
mano de obra en construcción.
5. GLOSARIO
Ayudante calificado: trabajador de la construcción que tiene conocimientos en tareas
especiales de construcción, como lectura de planos, despiece de acero, dosificación de
concretos y morteros.
Ayudante raso: trabajador de la construcción que realiza tareas básicas, en las cuales
no se requiere mucho conocimiento de los procedimientos constructivos.
Capítulo: agrupación de actividades por afinidad en las actividades o por etapa de
ejecución, en presupuestos para organizar los costos de las actividades de obra.
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Contrato: es un acuerdo de voluntades en el cual se establecen compromisos para la
prestación de un servicio, el cual puede incluir materiales o no, donde se establece un
precio por la realización de dichas actividades.
Costo: valor a retribuir por el suministro de un bien y/o servicio.
Cronograma: tabla en la cual se muestra de forma gráfica mediante barras horizontales,
los tiempos asignados para cada actividad de un proyecto, los cuales tienen relación entre
ellos y permiten observar tanto el orden de ejecución, como la duración total.
Desagregar: presentar de forma detallada, los conceptos que conforman un valor único.
Formato: documento diseñado para la consignación de datos relevantes de un proceso,
puede ser este una licitación, formatos de análisis unitarios de precios o formato de
presupuesto.
Herramientas: equipo liviano utilizado en las actividades de construcción, necesarias
para obtener el resultado deseado en las especificaciones de obra.
Incidencia: grado de afectación que puede tener un factor sobre el resultado de un
proceso.
Ítem: actividad a realizar dentro de un proceso constructivo.
Plazo: tiempo establecido en un contrato para la entrega o realización de un producto.
Prestaciones sociales: son los costos adicionales al salario, a los que tiene derecho
todo trabajador, como: pensión, salud, ARL, dotación, primas, cesantías, los cuales
deben ser considerados dentro del valor de la mano de obra de un proyecto.
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Rendimiento: corresponde al tiempo que consume un obrero o grupo de trabajo en la
realización de la unidad básica de una actividad.
6. REFERECNIAS BIBLIOGRÁFICAS
Botero, L. (2012). Análisis de rendimientos y consumos de mano de obra en actividades

de construcción. Revista Universidad EAFIT, 38 (128), 9-21. Recuperado de
http://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-
eafit/article/view/843
Gómez Cabrera, A. (2010). Simulación de procesos constructivos. Revista ingeniería de

construcción, 25(1), 121-141. Recuperado de
https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
50732010000100006
Manzanera Echegoyen, F. (2011). Reducción del tiempo de ejecución de una obra

mediante la aplicación de la guía PM-BOOK.
Suárez Salazar, S. (2014). Análisis de productividad, rendimientos y consumo de mano

de obra en procesos constructivos, elemento fundamental en la fase de
planeación. Tesis de grado maestría en Administración de Construcciones.
Universidad Nacional de Colombia. Recuperado de
http://www.bdigital.unal.edu.co/45932/1/71792750.2014.pdf
SuperRochos. (18 de abril del 2011). Costos de obra y construcción. (Archivo de video).
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=aj_oVOoZYLM
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7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Versión Autor Cargo Dependencia Fecha
1 Duván Beltrán Gestor de Cursos Red Nacional de 20 de agosto de

Hernández virtuales Gestores de cursos 2017
Virtuales.
2 Jorge Bustos Gómez Asesor Centro de Comercio y 20 de agosto de

Pedagógico servicios. 2017
Regional Tolima.
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Procedimiento de Desarrollo Curricular

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

 Denominación del programa de formación: Costos y Presupuestos para

Edificaciones IV - Elaboración del Presupuesto.

 Código del programa de formación: 22310154 versión 1.

 Competencia: 280301013 Adquirir los recursos para obtener los resultados

 Resultado de aprendizaje a alcanzar: Realizar la liquidación de mano de obra y

contratos según legislación vigente.

 Duración de la guía: 10 horas.

Estimado Aprendiz SENA:

Reciba un cordial saludo de bienvenida al programa de formación de Costos y

Presupuestos para Edificaciones IV - Elaboración del Presupuesto, tiene como

propósito profundizar en los conceptos sobre los procedimientos adecuados para la

obtención de costos por mano de obra de actividades en edificaciones. Durante el

desarrollo de la presente actividad de aprendizaje AA1. Realizar el cálculo del costo de

mano de obra en actividades de construcción, adquirirá los conocimientos y

habilidades sobre materiales, herramienta menor y análisis de precios unitarios de obra,

para la elaboración del presupuesto, con fines de contratación y compras.

Es así como, el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA lo invita a realizar las

lecturas, asimilar sus contenidos, desarrollar las actividades de afianzamiento de su

aprendizaje y entregarlas oportunamente. En caso de presentar documentos escritos, es

realizar las correspondientes referencias y citas de autores consultados.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades iniciales

Antes de elaborar las actividades propuestas en esta guía de aprendizaje, es

preciso realizar las siguientes actividades previas al proceso formativo:

 Realizar el sondeo de conocimientos previos.

 Presentarse ante su instructor y compañeros en el Foro social.

Importante: consulte el cronograma de actividades que se encuentra en el bloque

Información General botón Cronograma ubicado en el menú principal del curso.

El Sondeo de conocimientos previos, permite medir el nivel de conocimientos que

se poseen sobre la temática del programa y el manejo de la plataforma virtual; por lo

principal del curso; dicho sondeo no es calificable, pero es imprescindible realizarlo.

El Foro social es un espacio de encuentro entre aprendices e instructor, donde se

pueden compartir expectativas, proyectos de vida y gustos; con la participación en este

foro, se busca crear lazos de compañerismo, recreación, esparcimiento y reflexión.

experiencia profesional, expectativas y aspectos que considere le ayudará este programa

de formación en su vida profesional. A continuación, se describen los pasos para

 Ingrese al botón Foros de discusión.

 Dé clic en el enlace del Foro social.

 Clic en Crear secuencia.

 Digite el asunto y el contenido del mensaje.

 Finalmente, de clic en Enviar.

del programa de formación para conocer la descripción del mismo y la metodología a

3.1.1 Actividad de reflexión inicial

Desde su óptica personal, reflexione sobre los factores que influyen en el

rendimiento de ejecución de las actividades de construcción, desde lo físico, tareas

la siguiente pregunta generadora:

 ¿Qué factores influyen en el rendimiento de la mano de obra en construcción?

por parte del Aprendiz.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimiento necesarios

3.3 Actividad de apropiación del conocimiento.

Actividad interactiva: Mano de obra en construcción.

Los presupuestos de obra contienen diferentes costos, entre los cuales se

encuentran materiales, mano de obra, equipos y herramientas, estos recursos deben

realizado, no es fácil. Extraer esta información de los análisis de precios unitarios, se

entre trabajadores del gremio.

En el Ambiente Virtual de Aprendizaje dispuesto en el Sistema de Gestión de

Aprendizaje (LMS), se encuentra el Objeto de Aprendizaje (OA) Presupuestos, precios

orientará al Aprendiz en el reconocimiento de la importancia de realizar presupuestos de

obra, y la estimación del costo de personal, de acuerdo con el análisis estadístico de