Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Bibliografii-Psihologie 0
Bibliografii-Psihologie 0
NIVEL LICENŢA
I. PSIHOLOGIE
Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2007). Neuroscience. Exploring the
Brain (ed. a 3-a). Lippincott, Williams, & Wilkins, Philadelphia.
Pinel, J. P. J. (2010). Biopsychology (ed. a 6-a). Pearson.
Sadler, T. W. (2011). Langman’s Medical Embriology. Lippincott, Williams, &
Wilkins, Philadelphia.
Purves, D., Augustine, G., Fitzpatrick, D., Hall, W., LaMantia, A. S., White, L.
(2010). Neuroscience (ed. a 3-a). Sinauer, Massachusetts.
Cowan, W. M., Harter, D. H., & Kandel, E. R. (2000). The emergence of modern
neuroscience: Some implications for neurology and psychiatry. Annual Review of
Neuroscience 23, 243-391.
Kandel, E. R. (2000). Neuroscience: Breaking down scientific barriers to the study
of brain and mind. Science 290, 1113-1121.
Milner, B., Squire, L. R., & Kandel, E. R. (1998). Cognitive neuroscience and the
study of memory. Neuron 20, 445-468.
Voiculescu, V. & Steriade, M. (1963). Din istoria cunoaşterii creierului. Editura
Ştiinţifică, Bucureşti, cota
Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2007). Neuroscience. Exploring the
Brain (ed. a 3-a). Lippincott, Williams, & Wilkins, Philadelphia.
Pinel, J. P. J. (2010). Biopsychology (ed. a 6-a). Pearson.
Sadler, T. W. (2011). Langman’s Medical Embriology. Lippincott, Williams, &
Wilkins, Philadelphia.
Purves, D., Augustine, G., Fitzpatrick, D., Hall, W., LaMantia, A. S., & White, L.
(2010). Neuroscience (ed. a 3-a). Sinauer, Massachusetts.
Miu, A. C. & Olteanu, A. I. (2002). Neuroştiinţe. De la mecanisme moleculare şi
celulare la comportament şi evoluţie. Dacia, Cluj-Napoca, cota
PLR1103 Psihologie experimentală (şi analiza datelor I)
Radu, I., Miclea. M., Albu, M. Nemes, S. Moldovan, O., Szamoskozi, S. (1993)
Metodologie psihologică şi analiza datelor. Editura Sincron, Cluj Napoca, cota
Jenkins, S. (2004) How science works. Oxford University Press.
Bibliografie- CURS
Plomin, R., DeFries, J. C., Craig, I. W., & McGuffin, P. (Red.) (2002). Behavioral
Genetics in the Postgenomic Era. APA, Washington DC.
Kim, Y.-K. (2009). Handbook of Behavioral Genetics. Springer, New York.
Fisch, G. S. (2003). Genetics and Genomics of Neurobehavioral Disorders. Humana
Press, New Jersey.
DiLalla, L. F. (2004). Behavior Genetics Principles: Perspectives in Development,
Personality, and Psychopathology. APA, Washington DC.
Plomin, R., & Crabbe, J. (2000). DNA. Psychological Bulletin 126, 806-828., cota
Plomin, R., Owen, M. J., & McGuffin, P. (1994). The genetic basis of complex
human behaviors. Science 264, 1733-1739.,
Plomin, R., DeFries, J. C., Craig, I. W., & McGuffin, P. (Red.) (2002). Behavioral
Genetics in the Postgenomic Era. APA, Washington DC.
Kim, Y.-K. (2009). Handbook of Behavioral Genetics. Springer, New York.
Fisch, G. S. (2003). Genetics and Genomics of Neurobehavioral Disorders. Humana
Press, New Jersey.
DiLalla, L. F. (2004). Behavior Genetics Principles: Perspectives in Development,
Personality, and Psychopathology. APA, Washington DC.
Lilienfeld, S. O., Lynn, S. J., Namy, L. L., & Woolf, N. J. (2011). Psychology. From
inquiry to understanding. Boston: Allyn & Bacon. (capitolele corespunzătoare
temelor abordate în cadrul cursurilor)
Radu, I. (1991), Introducere în psihologia contemporană, Bucureşti: Ed. Sincron
(capitolele corespunzătoare temelor abordate în cadrul cursurilor), cota
Smith, E. E., Nolen-Hoeksema, S., Fredrickson, B. L., & Loftus, G. R. (2005):
Atkinson & Hilgard. Introducere in psihologie (Ed. V). Bucuresti: Editura Tehnica.
(capitolele corespunzătoare temelor abordate în cadrul cursurilor), cota
!!! Notă: din lucrările menţionate mai sus, este obligatorie parcurgerea doar a
capitolelor aferente temelor predate la curs și seminar
!!! Notă: din lucrările menţionate mai sus, este obligatorie parcurgerea doar a
capitolelor aferente temelor predate la curs și seminar
Measuring behavior:
http://college.holycross.edu/faculty/kprestwi/behavior/e&be_notes/E&BE_ethograms.pdf
Animal Behavior Net Resources:
http://animalbehaviour.net/AnimalTraining.htm
Bibliografie - CURS
Bibliografie
S. Brehm, S. Kassin & S. Fein (2002) Social Psychology (5th Edition). Boston:
Houghton Mifflin Company., cota
M. Hewstone, W. Stroebe & G. Stephenson (1996.) Introduction to Social Psychology
(2 nd Edition). Oxford GB: Blackwell.
Neculau, A. (2004) Manual de psihologie socială, Polirom: Iaşi., cota
Opre Adrian (2003, 2006) Introducere în teoriile personalităţii. Ed. ASCR, Cluj-
Napoca, cota
Opre Adrian & Boroş Smaranda (2006) Personalitatea în abordările psihologiei
contemporane. Ed. ASCR, Cluj-Napoca , cota
Zuckerman Marvin (1991) "The Twilight Zone" between Genotype and Social
Phenotype
!!! Notă: din lucrările menţionate mai sus, este obligatorie parcurgerea doar a capitolelor
aferente temelor predate la curs și seminar
Bibliografie opţională - CURS
Birch, A., & Hayward, S. (1999). Diferenţe interindividuale, Bucureşti: Ed. Tehnică.,
cota
Epstein, S. (1994). Integration of the cognitive andthepsychodynamicunconscious.
American Psychologist, 49, 709-724., cota
Eysenck, H, Eysenck, M. (1999). Descifrarea comportamentului uman, Bucureşti:
Teora., cota
Hayes, N., &Orrell, S. (1997). Teorii ale personalităţii. În N. Hayes & S. Orrell,
Introducere în psihologie, Bucureşti: All., cota
Opre, A. (2002)Noi tendinţe în psihologia personalităţii, Vol I. Modele teoretice.
Editura ASCR, Cluj Napoca, cota
Opre A.(2004) Noi tendinţe în psihologia personalităţii,Vol II. Diagnoză, cercetare şi
aplicaţii. Editura ASCR, Cluj Napoca., cota
Opre, A. (2002). Inconştientul cognitiv. Cluj Napoca: ASCR., cota
Pervin, L.A., & John, O.P. (1999). Handbook of personality: Theory and research. New
York: Guilford.
Opre Adrian (2003, 2006) Introducere în teoriile personalităţii. Ed. ASCR, Cluj-
Napoca, cota
Opre Adrian & Boroş Smaranda (2006) Personalitatea în abordările psihologiei
contemporane. Ed. ASCR, Cluj-Napoca , cota
Zuckerman Marvin (1991) "The Twilight Zone" between Genotype and Social
Phenotype
!!! Notă: din lucrările menţionate mai sus, este obligatorie parcurgerea doar a capitolelor
aferente temelor predate la curs și seminar
!!! Notă: din lucrările menţionate mai sus, este obligatorie parcurgerea doar a capitolelor
aferente temelor predate la curs.
!!! Notă: din lucrările menţionate mai sus, este obligatorie parcurgerea doar a capitolelor
aferente temelor predate la curs şi seminar.
Bibliografie - CURS
Psihobiologia sexualitatii – idei de cercetare (E-Book; Rusu, A.S. & Bartos, S.E. –
coordonatori)
http://www.ubbcluj.ro/books-online/psihologie/Psihobiologia_sexualitatii.pdf
Desmond Morris
http://www.desmond-morris.com/
Bibliografie- CURS
Albert, D., & Steinberg, L. (2011). Judgement and Decision Making in Adolescence,
Journal of Research on Adolescence, 21 (1), 211-224.
Ionescu, T., & Benga, O. (2007). Reconceptualizing early education on scientific
grounds: school readiness in focus, Cognitie, creier, comportament/ Cognition, Brain,
Behavior, XI/1, 49-65., cota
Nettelbeck, T., & Burns, N. R. (2010). Processing speed, working memory and
reasoning ability from childhood to old age, Personality and Individual Differences, 48,
379-384., cota
Poole, D., Warren, A., & Nunez, N. (2007). The Story of Human Development. Prentice
Hall: cap. 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15., cota
Schaffer, H. R. (2005, 2007, 2010). Introducere în psihologia copilului, Ed. ASCR,
Cluj-Napoca: cap. 8, 10., cota
Brehm, S., Kassin, S. & S. Fein (2002) Social Psychology (5th Edition). Boston:
Houghton Mifflin Company., cota
Hewstone, M., Stroebe W. & G. Stephenson (1996.) Introduction to Social Psychology
(2 nd Edition). Oxford GB: Blackwell.
Hosking, D.M. (2005). Bounded entities, constructivist revisions, and radical re-
construtions, Cogniţie, creier, comportament, IX, 4, 609-622, cota
Neculau, A. (2004) Manual de psihologie socială, Polirom: Iaşi., cota
Cialdini, R.B. (1985). Influence. In Influence. Science and Practice, Robert B. Cialdini,
Scott, Foresman and Company, 1985; Summary notes
Curşeu, P.L. (2005). Making sense of social reality, Cogniţie, creier, comportament, IX,
4, 599-608, cota
Greenwald, A.G., Banaji M. R., Laurie A. Rudman, Shelly D. Farnham, Brian A.
Nosek, Deborah S. Mellott (2002) A Unified Theory of Implicit Social Cognition,
Psychological Review, 109/1, 3–25, cota (tradus în Opre, A. Noi tendinţe în psihologia
personalităţii - Modele teoretice (vol. 1), Cluj-Napoca: ASCR, cota).
Harmon-Jones, E., & Mills, J. (1999). An Introduction to Cognitive Dissonance Theory
and an Overview of Current Perspectives on the Theory. In Harmon-Jones, E., & Mills, J.
Cognitive Dissonance: Progress on a pivotal theory in social psychology. Washington,
DC: American Psychological Association.
Hewstone, M., Stroebe W. & Jonas, K. (2012) An Introduction to Social Psychology
(5th Edition). BPS: Blackwell.
Petty, R. E., Rucker, D., Bizer, G., & Cacioppo, J.T. (2004).The elaboration likelihood
model of persuasion. In J. S. Seiter & G. H. Gass (Eds.), Perspectives on persuasion,
social influence and compliance gaining (pp. 65-89).Boston:Allyn & Bacon
Bibliografie obligatorie-CURS
Bibliografie obligatorie-CURS
Bibliografie opţională-CURS
Bibliografie
Bibliografie obligatorie-CURS
• Hood, R.W., Hill, P.C., Spilka, B., (2009) The Psychology of Religion, An Empirical
Approach Fourth Edition, THE GUILFORD PRESS, New York
• Jonte-Pace, D., Parsons, W., (2001), Religion and Psychology. Mapping the terrain,
Routledge, London and New York
!!! Notă: din lucrările menţionate mai sus, este obligatorie parcurgerea doar a capitolelor
aferente temelor predate la curs și seminar
Dennett, D., (2006), Breaking the Spell. Religion as a Natural Phenomenon, Penguin
Books, London, cota
Argyle, M., (2000), Psychology and Religion. An Introduction, Routledge, London
Nelson, J., (2009), Psychology, Religion, and Spirituality, Springer Science + Business
Media, New York
Bibliografie obligatorie-SEMINAR
• Hood, R.W., Hill, P.C., Spilka, B., (2009) The Psychology of Religion, An Empirical
Approach Fourth Edition, THE GUILFORD PRESS, New York
• Jonte-Pace, D., Parsons, W., (2001), Religion and Psychology. Mapping the terrain,
Routledge, London and New York
!!! Notă: din lucrările menţionate mai sus, este obligatorie parcurgerea doar a capitolelor
aferente temelor predate la curs și seminar
Bibliografie opţională-SEMINAR
Dennett, D., (2006), Breaking the Spell. Religion as a Natural Phenomenon, Penguin
Books, London, cota
Argyle, M., (2000), Psychology and Religion. An Introduction, Routledge, London
Nelson, J., (2009), Psychology, Religion, and Spirituality, Springer Science + Business
Media, New York
Masters, K.,(2010), The Role of Religion in Therapy: Time for Psychologists to Have a
Little Faith?, Cognitive and Behavioral Practice, vol 17, p.393-400
Masters, K.S., Spielmans, G.I. (2007). Prayer and health: review, meta-analysis and
research agenda, Journal of Behavioral Medicine, 30(4):329-338
Seybold, K.S., Hill, P.C, (2001), The role of Religion and Spirituality in Mental and
Physical Health, Current Directions in Psychological Sciences 10 (1):21-24
R.E. Dew., R:E:, Daniel, S.S., Goldston, D.B., McCall, W.V., Kuchibhatla, M.,
Schleifer, C., Triplett, M.F., Koenig, H.G., (2010), A prospective study of
religion/spirituality and depressive symptoms among adolescent psychiatric patients,
Journal of Affective Disorders, Volume 120, Issues 1–3, January 2010, Pages 149–157
Shreve-Neiger, A.K., Edelstein, B.A. (2004). Religion and anxiety: A critical review of
the literature, Clinical Psychology Review 24 (2004): 379–397
Gottman, J.M. (1999). The marriage clinic. A scientifically based marital therapy. New
York: Norton & Company.
Gurman, A.S., & Fraenkel, P. (2002). The history of couple therapy: a millennial
review. Family Process, vol. 41, no.2, 199-260.
Pinsof, W.M., & Lebow, J. (Eds.) (2005). Family psychology: the art of the science.
Oxford University Press.
1442 PSIHOLOGIA SPORTULUI
Bibliografie - CURS
Crăciun , M., 2005 , Psihologie Educaţională, curs pentru studenţii Facultăţii de
Educaţie Fizică şi Sport , Editura Risoprint, Cluj-Napoca., cota
Crăciun, Marius – Psihologie educaţională – curs (http://www.sport.ubb.cluj.ro)
Crăciun, M., 2005, Introducere în Psihologia Sportului, Editura Risoprint, Cluj –
Napoca., cota
Crăciun, M., 2008, Psihologia Sportului, Editura Risoprint, Cluj – Napoca., cota
Epuran, M., 2001, Psihologia sportului de performanţă, Fest, Bucuresti., cota
Weinberg,R.S., Gould,D., Foundations of Sport and Exercise Psychology,
Champaign,Illinois,Human Kinetics Publishers,1995., cota
Bibliografie – SEMINAR
Bibliografie- CURS
Bull, R. (2001). Children and the law. The Blackwell series of Essential Readings in
Developmental Psychology. Oxford: Blackwell.
Garber, B. D. (2010). Developmental Psychology for Family Law Professionals:
Theory, Application and the Best Interests of the Child. Springer Publishing Company,
New York.
Lamb, M.E., Hershkowitz, I., Orbach, Y., & Esplin, P. W. (2008). Tell me what
happened: Structured investigative interviews of child victims and witnesses. New York
and Chichester, England: Wiley.
Visu-Petra, G., & Borlean, C. (2010). Aspecte psihologice în demersul de intervievare a
copilului în instanţă
Superior al Magistraturii “Justiţia în actualitate”, nr. 1,
http://www.csm1909.ro/justitia%20in%20actualitate/2010/Revista%20%27Justitia%20in
%20actualitate%27%202010%20Nr%201.pdf
Visu-Petra, G., & Borlean, C., (2008). Copilul în instanţă – aspecte psihologice
referitoare la proceduri şi evaluare în cadrul Proiectului privind implementarea Planului
Naţional de Acţiune în domeniul protecţiei drepturilor copilului, instituit prin H.G.
nr.1058/2005, Curtea de Apel Cluj Napoca, Curtea de Apel Oradea
Vrij, A. (2000; 2012 – ediția în lb. română). Detecția minciunii și a comportamentului
simulant. Dileme și oportunităţi, Cluj-Napoca.
Bibliografie – SEMINAR
Landy, F.J., Conte, J.M. (2007). Work în the 21st century. An introduction to industrial
and organizational psychology. (2ndEdition). Maiden, MA: Blackwell Publishing.
Aamodt, M. (2007). Industrial/Organizational Psychology. An applied approach. (5th
Edition). Belmont, CA: Thomson Wadsworth.
Pitariu, H. (2006). Proiectarea fişelor de post, evaluarea posturilor de muncă şi a
personalului. Un ghid practic pentru managerii de resurse umane. Bucureşti: Irecson.,
cota
!!! Notă: din lucrările menţionate mai sus, este obligatorie parcurgerea doar a capitolelor
aferente temelor predate la curs și seminar.
!!! Notă: la aceste lucrări se vor adăuga lucrări științifice puse la dispoziție de titularul de
curs, în funcție de nevoile specifice de studiu identificate pe parcursul derulării
activităților didactice.
1520 PSIHOLOGIE CLINICĂ ŞI PSIHOTERAPIE
Bibliografie- CURS
Bibliografie- SEMINAR
Duckworth, A.L. & Seligman, M.E.P. (2006). Self-discipline gives girls the edge:
Gender in self-discipline, grades, and achievement test scores. Journal of Educational
Psychology, 98, 198-208.
Meece, J. L., Anderman, E. M., & Anderman, L. H. (2006). Classroom goal structure,
student motivation, and academic achievement. Annual Review of Psychology, 57, 487-
503, cota
Paris, S. & Paris, A. (2001). Classroom Applications of Research on Self-Regulated
Learning. Educational Psychologist, 36 (2).
Pomerantz, E., Moorman, E., & Litwack, S. (2007). The how, whom, and why of
parents’ involvement in children’s academic lives: More is not always better. Review of
Educational Research, 77, 373-410.
Rawsthorne, L., & Elliot, A. (1999). Achievement goals and intrinsic motivation: A
meta-analytic review.
Bibliografie- SEMINAR
Ayelet Kuper, Lorelei Lingard, and Wendy Levinson (2008) Critically appraising
qualitative research BMJ 337: a1035, cota
Mays N, Pope C. (2000) Qualitative research in healthcare: assessing quality in
qualitative research. British Medical Journal; 320: 50-52., cota
Manderson L, Bennett E, Andajani-Sutjahto S. (2006) The social dynamics of the
interview: age, class, and gender. Qualitative Health Research;16(10):1317-34.
Paterson, Barbara L.; Bottorf Joan L. and Roberta Hewat (2003) Blending
Observational Methods: Possibilities, Strategies, and Challenges, International Journal
of Qualitative Methods, Vol. 2 No. 1. pp. 29-37.
Braun, V. and Clarke, V. (2006) Using thematic analysis in psychology. Qualitative
Research in psychology, 3 (2). pp. 77-101. ISSN 1478-0887
John W. Creswell, Vicki L. Plano Clark (2006) Understanding mixed methods research
în Designing And Conducting Mixed Methods Research / Edition 1, pag: 1-10, Sage, cota
Bibliografie- CURS
Cărți:
Lemeni, G., Negru, O. (2004). Planificarea carierei. În Lemeni, G şi Miclea, M. (Eds),
Consiliere şi orientare – Ghid de educaţie pentru carieră, (pp. 143-190). Editura ASCR,
Cluj-Napoca., cota
Suport de curs pentru învățământ la distanță Consiliere școlară și orientare în carieră –
Modul 2: Perspective teoretice majore în psihologia vocaţională
Articole:
Crocetti, E., Schwartz, S.J., Fermani, A., & Meeus, W. (2010). The Utrecht-
Management of Identity Commitments Scale (U-MICS). Italian Validation and Cross-
National Comparisons. European Journal of Psychological Assessment, 26, 172–186.
(Curs 3)
Lent, R. W., & Brown, S. D. (2006). On conceptualizing and assessing social cognitive
constructs in career research: a measurement guide, Journal of Career Assessment, 14,
12-35. (Curs 5)
Whiston S. C. (2002). Application of the Principles: Career Counseling and
Interventions. The Counseling Psychologist; 30; 218-237. (Curs 7)
Notă: Din lucrările menţionate mai sus este obligatorie doar parcurgerea capitolelor
aferente temelor predate la curs.
Bibliografie – SEMINAR
!!! Notă: din lucrările menţionate mai sus, este obligatorie parcurgerea doar a capitolelor
aferente temelor predate la curs
Bibliografie -SEMINAR
!!! Notă: din lucrările menţionate mai sus, este obligatorie parcurgerea doar a capitolelor
aferente temelor predate la curs şi seminar
Cohen, B. (2001) Explaining psychological statistics. John Wiley & Sons, New York.