Prácticas

Para escribir mejor

5
 El párrafo. Usos del punto.

Si de párrafos se trata 5
Blu, un guacamayo azul que no
Bienvenidos a Río, la película. Quien invita es
e. Él ha vivido toda su vida con el
sabe volar. Nació en la ciudad, pero no la conoc
de su dueña y amiga, una librera
confort y los privilegios de una mascota en casa
más la lectur a que los viajes y la placidez
de Minnesota, y siempre le interesaron
hogareña que las aventuras. de la
Hasta que una muy buena razón lo hizo salir
es el últim o ejemp lar macho
rutina, pues se enteró de que
Curso: ............................ Fecha: ........ / ........ / ........

que su única pareja posib le está en

de su especie y de
allá está ahora , en Río, listo para come nzar sus
Brasil. Y
aventuras.
De los creadores de La era del hielo, la película
najes
promete divertir a chicos y grandes con sus perso
entrañables, anima dos por comp utado ra.

Fuente: La Nación. Buenos Aires,

suplemento “Espectáculos”, 06/04/2011.

1. ¿Cuántos párrafos tiene el texto de la nota anterior?

£7EFvEWUYI
a) Rodeá los signos de puntuación y otras pistas que te …los párrafos son
permitieron darte cuenta. partes de un texto
escrito que se
b) ¿En qué párrafo hay dos oraciones? Explicá cómo lo sabés. reconocen porque
comienzan con un
Nombre: ...........................................................................

espacio llamado
sangría y terminan
con punto y aparte?
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Sirven para ordenar la

c) Anotá cuántas oraciones hay en los otros párrafos. información
de un texto.

2. Escribí el número de párrafo en el que encontrás cada información.

¿Quiénes hicieron la película?

¿Qué cambia la vida del personaje?

¿Quién es Blu y cómo es su vida?

15
 3. Completá la regla usando las siguientes palabras donde
corresponde.

punto punto final punto y seguido punto y aparte

El indica el fin de una oración. Se usa

para separar oraciones de un mismo párrafo.
Se pone cuando termina un párrafo y el texto
continúa. El es el último punto de un texto.

4. ¡Ahora te toca a vos! Leé con atención cómo continúa la nota y

resolvé.

a) Escribí con azul los puntos y las mayúsculas que faltan en las
oraciones.

b) Escribí con rojo los puntos y aparte necesarios para formar dos
párrafos e indicá con una flecha el lugar de las sangrías.

el director, Carlos Saldanha, quería hacer un filme con aves como

protagonistas se le ocurrió que tenía que ser una que no conociera
Río y sintiera esa emoción del descubrimiento curiosamente,

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

primero pensó en un pingüino, pero desechó esa idea porque ese
animal no podría sobrevivir en Brasil el guacamayo azul es una
especie en extinción y que vive en climas más cálidos esta ave,
entonces, se convirtió en el personaje principal de la película

5. Usando esta información, escribí en hoja aparte el párrafo final de la

nota. Organizalo en dos oraciones. ¡Y no te olvides de dejar sangría!

r
-B
QFMÎDVMB
FT
FOUSFUFOJEB r
-BT
BOJNBDJPOFT
QPOFO
MB
UFDOPMPHÎB
BM
TFSWJDJP
EF
MB
EJWFSTJÓO
r
5JFOF
WFSTJPOFT
FO

%
Z
FO

% r
4F
FTQFSB
RVF
NVDIPT
FTQFDUBEPSFT
DPODVSSBO
B
WFSMB

16
 Uso de dos puntos y raya de diálogo.

Guiones para dialogar 6

_______________: –Buenos días, señor.
_______________: –Buenos días. Quisiera comprar una casa.
_______________: –Muy bien. ¿Qué clase de casa? ¿Le interesa una casa
de dos plantas?
_______________: –¿Una casa de dos plantas? No sé, a mí me gustan
mucho las plantas, me encanta el verde, así que pensaba tener unas
cuantas. Seguro más de dos.
Curso: ............................ Fecha: ........ / ........ / ........

_______________: –No, señor, yo me refería a una casa con una planta

baja y una planta alta.
_______________: –¿Una casa con solo dos plantas, una baja y otra
alta? No, no, no, yo quiero tener plantas de muchas clases, grandes,
chicas, altas, medianas, y si es posible que algunas tengan flores.
_______________: –Señor, yo le estaba ofreciendo una casa con una
planta baja y un piso.
_______________: –¿Cómo? Hace un momento me dijo que era una casa de dos
plantas, y ahora me dice que tiene una planta baja y un piso. Que tenga un piso
está bien, porque con uno para pisar me alcanza. Pero no quiero una casa con una
sola planta y encima, baja. Ya le dije que me gustan mucho las plantas.

Basch, Adela. Vivir en la calle Conesa. Fragmento. En: www.imaginaria.com.ar/01/1/basch.htm

1. Escribí en los renglones quién está hablando.

Nombre: ...........................................................................

2. Copiá los signos que se usan para indicar que, en un diálogo escrito, 6MRG{RHI
cambia el personaje que habla. IWGVMXYVE
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Continuá en tu
carpeta el diálogo
del texto teatral
3. Completá la regla. de Adela Basch con
tres intervenciones
más de cada personaje.
Cuando escribimos un diálogo, usamos los _____________ ¡No te olvides de
y luego el guion o raya de diálogo para indicar que _____________ usar los signos
___________________________________________________________ correspondientes!

17
 4.
-FÊ
FTUB
IJTUPSJB
%FTQVÊT
SPEFÃ
MBT
SBZBT
EF
EJÃMPHP
DPO
MPT

colores que se indica.

a) Con rojo, si introducen las palabras que dicen los personajes.

b) Con verde, si indican lo que dice quien cuenta la historia (el
6IGSVHk narrador).
Cuando en una
narración se inserta
Cuentan que, hace mucho tiempo, en una isla lejana vivía un
un diálogo, se escribe pescador muy pobre con su mujer. Todos los días el hombre
guion delante de salía a pescar y con eso se alimentaban. Un día lanzó
las palabras de los la red y, al tirar de ella, le pareció más pesada que
personajes. Además, nunca. Cuando al fin, después de mucho esfuerzo,
si las palabras del la sacó, vio que solo había un pececito. Pero no era
un pez común, sino de oro.
narrador están en la
–No me saques del agua, buen hombre –le dijo el
misma oración que pececito de oro–. Deja que vuelva al mar y haré que
las del personaje, se cumplan todos tus deseos.
van entre guiones –Nada tengo que pedirte. Vuelve al mar que yo seguiré
o entre guion trabajando –respondió el hombre y lo liberó.
y punto.

5. Reponé los dos puntos y la raya o guion de diálogo en estos

textos donde corresponda, y reescribilos en hoja aparte.

¿Sabés cuál es el colmo de la primavera?

No. ¿Cuál es?
Ser alérgica a las flores…

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Hace muchísimos años, los días eran más largos que las noches y las
personas podían descansar muy poco. Por eso, cierta vez, un joven
cacique llamó a sus hermanos y les dijo
Nuestra gente está cansada porque las noches son demasiado cortas.
Se me ha ocurrido una idea agregó
¿Cuál es? le preguntaron, curiosos, sus hermanos.
Es complicado respondió el joven pero si estamos unidos lo lograremos.

18
 Uso de las mayúsculas.

Letras en grande
7
LA REVISTA DE LOS LIBROS
Este mes se
inaugura la 37°
Feria Internacional del
Curso: ............................ Fecha: ........ / ........ / ........

Libro de Buenos Aires,

en La Rural
Reeditan la obra de
María Elena Walsh,
creadora de la entrañable Concurso de Cuentos
“Manuelita” y de libros Está abierta la
inolvidables, como convocatoria para
Canciones para mirar. participar del
Concurso de Historias
y Relatos de amistad.

1. Observá la tapa de la revista y, luego, realizá estas actividades. £7EFvEWUYI

…muchos títulos
a) Marcá todas las mayúsculas al comienzo de las palabras. de publicaciones
b) ¿Por qué hay un texto que está escrito todo en mayúsculas? y textos de
publicidades
Nombre: ...........................................................................

emplean las
mayúsculas para
llamar la atención
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

2. Anotá un ejemplo de cada uso de mayúscula que hayas observado del lector?
en la tapa.

Inicio de oración:

Nombres de personas y personajes:

Nombres de lugares:

Títulos de obras:

Instituciones/eventos:

19
 3. ¡Se necesita un corrector! Corregí con color todas las mayúsculas
que faltan en esta noticia.

LILIANA CINETTO VISITA EL FESTIVAL

INTERNACIONAL DE CUENTOS EN ESPAÑA
la escritora y narradora oral argentina liliana
cinetto acude por cuarta vez al pueblo de los silos,
en el norte de tenerife, para cautivar al público con
historias en voz alta en el festival internacional de
cuentos, con una maleta cargada de historias para
todos los públicos: cuentos irreverentes, de amor,
La escritora argentina historias para no dormir y mucho humor.
Liliana Cinetto.
la escritora, que ha publicado más de 50 libros
para chicos, entre los que se encuentran diminuto contra los fantasmas
y cuentos de amor, de locura y de suerte, está convencida de que, frente
al acto solitario de escribir, la narración oral tiene mucho de reunión, de
comunitario.
“esas cosas son magníficas. mis historias suelen mezclar mucho el hu-
mor y lo poético, me defino como una enamorada de la poesía”, declaró.

%GXMZMHEHEPTEWS Fuente: http://espectaculosnarracion.blogspot.com/2010/12/

liliana-cinetto-el-cuento-es-un-remedio.html
Copiá este texto en
hoja aparte y reponé
las mayúsculas que 4. Completá la regla usando como ejemplos algunas palabras que
faltan: corregiste en el texto anterior.
la novela cuenta las
aventuras vividas por

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

federico y su perro, Las mayúsculas se emplean en los nombres y apellidos de personas.
diminuto, durante Por ejemplo, , y de
unas vacaciones que QFSTPOBKFT
GJDUJDJPT
5BNCJÊO
TF
VTBO
NBZÙTDVMBT
FO
MPT
UÎUVMPT

pasan en el pueblo (como ), nombres de
de polvareda. allí, la lugares ( ), de eventos
casa de la tía dolores
( ) e instituciones.
será escenario de
Además, todas las oraciones comienzan con mayúscula. Por ejemplo:
sucesos misteriosos y
terroríficos.

20
 Uso de otros signos para cerrar una oración.

Signos con énfasis 8

¿Qué le dijo la
cucharita al
¿Y cuál es el colmo
azúcar? ¡Que le
`5F
FTQFSP de un teléfono que
se corta? pongan una
en el café!
curita!
Curso: ............................ Fecha: ........ / ........ / ........

¿Y qué le dijo Eh... ¡Me

el helado a la derrito Uf... No me sé
boca? por vos! ningún chiste
de memoria...

1.
%FTQVÊT
EF
MFFS
MPT
EJÃMPHPT
EF
MBT
WJÒFUBT
SFTQPOEÊ

a) ¿Qué signos se usan para cerrar las oraciones?

£7EFvEWUYI
b) Compará las siguientes oraciones y respondé: ¿los signos usa- …los puntos
Nombre: ...........................................................................

dos modifican el sentido de la oración? suspensivos se

pueden usar para:
Te espero en el café. ¡Te espero en el café! t indicar una
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

¿Te espero en el café? Te espero en el café… interrupción;

t
expresar duda
o temor;
t
dejar en suspenso
2. Completá la regla. el sentido de
una oración?
Los signos de y de se usan
para abrir y cerrar oraciones exclamativas e interrogativas directas.
Los también pueden indicar el final de una
, un párrafo o un texto. Por eso, no hace falta
colocar un punto detrás de ellos.

21
 3. Separá las oraciones de este texto colocando todos los puntos,
signos enfáticos y mayúsculas que se perdieron y escribí abajo el
texto completo.

hola, Juani ya estás mejor espero que sí te paso la tarea que hay
que hacer para mañana es un montón por qué tendremos
tanta quizás la semana que viene haya prueba hay que hacer
las actividades de Lengua de la página 32 también hay que
resolver los problemas de la fotocopia que te mandé por tu
hermano y para Sociales tenemos que terminar de completar
el mapa que empezamos la clase anterior te mando un beso
mejorate prontoooooo
Flor

%GXMZMHEHEPTEWS
Intercambiá con
tu compañero o
compañera el texto
que escribiste para

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

comparar cómo
separaron las
oraciones y ver si
usaron los mismos
signos.

22
 Usos de la coma en enumeraciones, vocativo y aclaraciones.

¡A no comerse las comas!

Alimentos saludables
Una alimentación saludable
es aquella que contiene una
amplia variedad de alimentos
básicos, como almidones,
verduras, frutas, proteínas,
Curso: ............................ Fecha: ........ / ........ / ........
Las proteínas, presentes
en carnes, quesos y huevos,
son la materia prima para
la formación de las células
y los tejidos. Los almidones
9
¿Y a vos te gustan las
frutas y las verduras?
Comerlas es muy
importante, chicos.
Son fuente de vitaminas,
minerales, agua,

lácteos y sustancias nos permiten almacenar fibra y antioxidantes.

grasas no perjudiciales. energía. La leche y el yogur
hacen que nuestros dientes
y huesos se desarrollen
sanos y fuertes.

1. Leé el texto anterior, observá las comas destacadas y pintá cada

casillero con el color que corresponda.
6IGSVHk
Sirven para nombrar al destinatario (vocativo). La coma no debe
escribirse para separar el
Sirven para encerrar aclaraciones. sujeto del predicado.
CORRECTO
Nombre: ...........................................................................

Sirven para separar los elementos de una enumeración. Una alimentación

saludable contiene
una gran cantidad de
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

2. Leé y completá la regla. alimentos básicos.

INCORRECTO
Una alimentación
Se usa coma para , es decir, separar los elementos de
saludable, contiene
una serie. Por ejemplo: . una gran cantidad de
5BNCJÊO
TF
FNQMFB
FO
MBT
, por ejemplo: alimentos básicos.
.
Cuando apelamos a nuestro destinatario, también separamos su
nombre con comas. Ese uso se denomina .
Por ejemplo:
.

23
 3. Escribí, con los mismos colores que usaste en la actividad 1, las
comas para aclarar y para enumerar que faltan en este texto.

Los alimentos son diferentes entre sí. Algunos te parecerán ricos otros te
parecerán desagradables. La elección dependerá de tus gustos. La mayo-
ría es de origen animal como la carne los huevos o la leche y de origen
vegetal como las frutas y las verduras. También hay alimentos de origen
mineral como la sal de mesa y el agua.
Fuente: Manual Santillana Conexiones 5

4. Completá los epígrafes de estas fotos usando las comas

correspondientes.

6IGSVHk
No se escribe
coma antes del
conector que
introduce el
último término de
la enumeración. Las frutas y las verduras Las proteínas están presentes en

protegen de las infecciones.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

(Ejemplo o aclaración). (Enumeración).

5. Escribí en los círculos el número correspondiente al uso que tienen

las comas en este texto.

1. Aclaración. 2. Enumeración. 3. Vocativo.

No siempre lo que nos gusta es lo más saludable. ¿No es cierto, queridos

lectores? Todos los días, en nuestra alimentación cotidiana, faltan frutas,
verduras y pescados, todos alimentos saludables.

24
 ¡A JUGAR CON LAS PALABRAS!

ROMPECABEZAS DE ORACIONES
t En una hoja en blanco, armá un texto de tres párrafos con las piezas del
rompecabezas. Además, colocá mayúsculas cuando corresponde.

la protagonizan
Curso: ............................ Fecha: ........ / ........ / ........

laura conforte
está dirigida y diego
por jonathan ramos
buterell

la versión
teatral de
es considerada
la novicia
uno de los musicales
rebelde se
más populares de
estrenó en
todos los tiempos
buenos aires
la obra está
Nombre: ...........................................................................

basada en
una historia
verdadera
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

posee más de
doscientos
cambios de vestuario
y una escenografía cuenta la historia
que invita a la de maría raner,
imaginación una joven novicia,
y la familia
von trapp hay más de
treinta artistas
en escena y una
gran orquesta
en vivo

25
 COMAS PERDIDAS
t Julieta tiene que pasar a su nueva agenda la información que tiene en los papeli-
tos. Ayudala y… ¡no olvides agregar las comas!

s de
Cumpleaño
Jazmín mi 11
Lunes
ABRIL
prima a las
cinco.

Examen de
a
Matemátic
entrega d e
nsayo
dibujos y e
de coro.

les
Comprar úti
n e c e si to como
que
c lores
o
lápices de
n ta y
un borrati
marca d o re s.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

¿Qué aprendimos?
t 4FÒBMÃ
TJ
MBT
TJHVJFOUFT
BGJSNBDJPOFT
TPO
WFSEBEFSBT
P
GBMTBT

Los signos de interrogación y de exclamación y los puntos suspensivos

TFÒBMBO
FM
GJOBM
EF
VOB
PSBDJÓO
BM
JHVBM
RVF
VO
QVOUP


Un párrafo se reconoce porque comienza con sangría y termina con
punto y aparte.
%FUSÃT
EF
VO
TJHOP
EF
JOUFSSPHBDJÓO
TF
EFCF
FTDSJCJS
QVOUP


El guion se usa únicamente para insertar el diálogo de los personajes.
Nunca se escribe coma entre el sujeto y el predicado.
%FTQVÊT
EF
VO
WPDBUJWP
FO
FOVNFSBDJPOFT
Z
FO
BDMBSBDJPOFT
TF
VTB
DPNB

26