NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN

Mediaciones tecnológicas
DURACIÓN
40 horas
PASOS PARA
RESULTADO CRITERIO DE EVIDENCIA/ TÉCNICA HERRAMIEN INSTRUMENT
REALIZAR
COMPETENCI DE DIDÁCTICA TA TIC A O DE
EVALUACIÓN ACTIVIDAD
A ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJ ACTIVA UTILIZAR EVALUACIÓ
APRENDIZAJE
E (enlace) N
Detectar Como son los Evidenciade Del Plan Tic 2.0, los 1. Office365. El El alumnado afirma Escalas de
Competentes necesidades de trabajos en docentes entorno trabajar con pizarras observación
conocimiento:
para utilizar implementación grupo, desconocen si existe colaborativo de digitales;
tecnologías de la que obstaculizan búsquedas del un seguimiento o Microsoft ordenadores -Listas de
información. el uso de las Tic tesoro; también supervisión. proporciona un portátiles. control
en el centro se usan como espacio para la
escolar. medio de creación
evaluación y de minisites,
reflexión crítica. grupos de
Los recursos Tic trabajo,
más utilizados en almacenaje en la
el aula son: Blog, nube, chat o
Internet, libro edición online de
digital y pizarra documentos,
digital. entre otras
herramientas
útiles para
trabajar de forma
colaborativa.
Evidenciade Desventajas de las WordPress. Plantean una amplia • Pruebas de
Tic: Destacan la Una de las cantidad de ensayo y
producto:
inestabilidad de los herramientas de actividades composición
equipos y el uso para creación de blogs pedagógicas que
el ocio por parte del más completas, realizan con los • Preguntas de
alumnado. ya que permite docentes en el aula respuesta corta
personalizar y utilizando las Tic: a
adaptar la
bitácora a las
necesidades de
cada usuario.
Evidenciade Ventajas del uso de Symbaloo. Actividades de – Resolución de
las Tic: - Permiten la Tablero virtual búsqueda de problemas
desempeño:
creatividad. - Ampliar para compartir información, refuerzo explicitando los
información. - enlaces o de aprendizaje con pasos seguidos.
Preparar actividades recursos web actividades de
de investigación. - interesantes, repaso de contenido.
Empleabilidad perfecto para
recopilar fuentes
o
documentación.

● ¿Qué papel juegan las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje?

Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación están contribuyendo en gran
medida en la mejora de nuestras condiciones de vida.
Hoy en día implementamos las TIC en diversos ámbitos de nuestras vidas, ya sea en el
trabajo, en el estudio, con fines lúdicos o como herramienta de comunicación, las nuevas
tecnologías están cada vez más presentes en la nueva sociedad.
● ¿Cuáles son las ventajas que provee el uso de las TIC en los procesos formativos?
El uso de las TICs en el aula proporciona tanto al educador como al alumno una útil
herramienta tecnológica posicionando así a este último en protagonista y actor de su
propio aprendizaje. De tal forma, asistimos a una renovación didáctica en las aulas donde
 se pone en práctica una metodología activa e innovadora que motiva al alumnado en las
diferentes disciplinas o materias. Además, los diferentes recursos multimedia aumentan la
posibilidad de interactuar facilitando el aprendizaje significativo.

● ¿Cuáles son los desafíos para la sociedad que el impacto de las TIC ha generado
sobre esta?
En los últimos años, la evolución del concepto de formación se ha visto deslumbrado por
la aparición y consolidación de las tecnologías de la información y las comunicaciones
(TIC), Internet y su realización en la World Wide Web ha facilitado el acceso a todo tipo de
información necesaria, provocando un aumento considerable de la interactividad entre
personas de distintas continentes y países del mundo, brindando la posibilidad de
desarrollar sus capacidades y habilidades para el tele trabajo, la interacción multicultural,
el acceso a la información, al conocimiento y la educación con el objetivo de disminuir la
brecha digital, siendo este el tema abordado en la presente reseña bibliográfica.

● Actualmente, en un proceso de enseñanza centrado en el estudiante ¿Cuáles son

las actividades asociadas al rol del profesor y al rol del estudiante?

● El profesor debe orientar al estudiante y hacer énfasis en la importancia que tiene el

proceso autodidáctico y proceso intelectual del alumno, aunado al aprendizaje en
colaboración. Debe conducir y hacer un seguimiento de los aprendizajes de los
estudiantes, guiarlos y solucionar sus dudas. Diseñador el profesor juega un papel muy
importante en el diseño de medios, materiales y recursos que deben ser adaptados a las
características propias de lo estudiantes.
● Rol del estudiante ante las TIC Ttambién los estudiantes se deben enfrentar al uso de
nuevas técnicas y pautas de actuación. Así, y en consonancia con las nuevas
competencias que deben adquirir, actualmente el rol que se espera que desarrollen los
estudiantes en los procesos de enseñanza-aprendizaje viene determinado por
varios aspectos como: Usar las TIC para procesar la información y como instrumento
cognitivo, para comunicarse en el ciberespacio, desarrollarse en las estrategias de
exploración, búsqueda sistemática, almacenamiento, estructuración y tratamiento
(análisis, síntesis…), valoración y aplicación de la información, armonizar lo conceptual y
lo práctico, observar el entorno (real y virtual) atentamente y con curiosidad, para elaborar
y verificar hipótesis y aplicar estrategias de ensayo-error en la resolución de problemas,
aceptar orientaciones del profesor, utilizar diversas técnicas de aprendizaje (memorizar,
copiar, resumir, elaborar diagramas , mapas mentales etc.), siendo creativo y estar abierto
al cambio.