“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

CARPETA PEDAGÓGICA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA N° 30 086

JARPA
SAN JUAN DE JARPA – CGUPACA

DIRECTOR : Marino Cornelio GRANADOS TAMIS.

PROFESOR : Marino Cornelio GRANADOS TAMIS.
GRADOS : 5º.

2018
 CA RPE TA PE DA GÓGIC A

I. DATOS INFORMATIVOS:

Dirección Regional de Educación : Junín.

Unidad de Gestión Educativa Local : Chupaca.

Institución Educativa : Nº 30086 “Santa Rosa de Lima”.

Nivel y Modalidad : Primaria Menores.

Dirección : Jarpa.

Lugar : Barrio Huaychulo.

Distrito : San Juan de Jarpa.

Provincia : Chupaca.

Dpto. : Junín.

Director : Marino Cornelio Granados Tamis.

Profesor de Aula : Marino Cornelio Granados Tamis.

Grado : 5º.

Año : 2 0 1 8.
II. PLANIFICACIÓN:
2.1 Fundamentos de la educación Primaria.

La Educación Primaria constituye el

segundo nivel de la EBR y dura seis años.
Tiene como finalidad educar integralmente a
niños. Promueve la comunicación en todas las
áreas, el manejo operacional del conocimiento,
el desarrollo personal, espiritual, físico,
afectivo, social, vocacional y artístico, el
pensamiento lógico, la creatividad, la
adquisición de habilidades necesarias para el
despliegue de sus potencialidades, así como la
comprensión de los hechos cercanos a su

La Educación Primaria, es obligatoria

en todas las modalidades y concentra la
mayor proporción del esfuerzo educativo de
la nación. Normalmente está destinada a los
menores de los 6 años. También se ofrece a
los mayores de edad, para lograr la
recuperación de quienes no continuaron o no
recibieron oportunamente la educación
primaria. En las comunidades cuya lengua no
es el castellano, se inicia esta educación en
2.2 Objetivos de Educación Primaria de Menores.

PRIMER
OBJETIVO

RECONOCE AL NIÑO

Responsabilidades

Experiencias
Aprovecha
Participa y
Derechos
Persona

Aporta
Como

Con

Sociales
Procesos Afectivas
Sociales Espirituales

- Escuela
- Comunidad

ENREQUECIMIENTO DE SU APRENDIZAJE
 SEGUNDO
OBJETIVO

IMPLEMENTACIÓN
APRENDIZAJES
Para el Pensamiento

Operacionales

Resolución de

Negociación
Problemas
Lógico

Comunicació
Ciencias
n
Humanidades
Sensibilidad
Artística Tecnológica
Psicomotricida s
d

FORMACIÓN INTEGRAL Y SENTIDO DE

EFICACIA
 TERCER
OBJETIVO

FORTALECER LA
AUTONOMÍA DEL NIÑO

Comunicació
n
Respeto
Comprensión
Valoración

Ambiente
familiar,
social
natural

DESARROLLAR SU SENTIDO DE
PERTENENCIA
 Diferentes ritmos y niveles
de Aprendizaje

Diversidad
Cultural

Enriquece el
CUARTO
OBJETIVO

Proceso Educativo
DIVERSIFICADA
OFRECER ATENCIÓN

DE VIDA DE LOS NIÑOS

Fortalece las relaciones
de cooperación

MEJORAR LA EDUCACIÓN Y CALIDAD

Organiza y utiliza el
Tiempo Escolar
2.3 Ejes Estratégicos de la Emergencia Educativa.

COMPRENSIÓN
LECTORA, RAZONAMIENT
LENGUA Y O
COMUNICACIÓ MATEMÁTICA
N
FORMACIÓN EN
VALORES
MEDIANTE
ACTOS
VIVENCIALES

2.4 Perfil del Educando de la Institución Educativa.

Valorarse como persona Se identifica por su realidad

humana practicando socio cultural, local, regional y
solidaridad, honradez, nacional.
equidad, responsabilidad y
asertividad.
Desarrolla su autoestima y
autonomía para la toma de
Asume actividades decisiones afirmando su Yo,
positivas hacia el reconociendo sus
trabajo como posibilidades y limitaciones.
autovaloración.

Líderes, para contribuir en la

solución de problemas que
Desarrolla habilidades y enfrenta en su vida familiar y
destrezas psicomotoras que comunal.
le permitan participar
creativamente. Fluidez en la lectura y su
comprensión y motivados para el
aprendizaje, creadores,
investigadores.
 PERFIL FÍSICO

Elabora
y
aplica estrategias
intelectuales

Se comunica
eficientemente en su
lenguaje materno
Se
reconoce
como
persona

Conoce Actúa
aprecia y demostrando
cuida valores
su cuerpo

Asume sus responsabilidades

y defiende sus derechos

Expresa con seguridad

Sus
Acepta las Comprende ideas
diferencias y evalúa
entre las con sentido
personas critico los
mensajes

Se identifica con su Contribuye al desarrollo

realidad socio cultural sustentado de su
comunidad
 NECESIDADES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

Necesidades de:

Entendimiento
Crear

Para conocer y comprender el mundo. Para ejecutar su capacidad inventiva.

Jugar y
Libertad
recrearse

Para activar el movimiento y uso Para expresar sus ideas y pensamientos.

adecuado del tiempo libre.

Afecto y
subsistencia
Identidad

Para autoevaluarse positivamente. Para recibir, cuidados, protección y

cariño.

PRINCIPIOS
 ETICA Para VALORES
rescatar

DESARROLLO Incluyendo APITTUDES DESTREZAS

Oriemtar
HUMANO HABILIDADESYCONOC.

Ser

en el
D

PRINCIPIOS E prepararse TRABAJO Otorgando CAPACIDADES

EDUCACIONALES para el LABORALES
B
TODOS Para MAYOR Y MEJOR

Alcanzer a
E
ser
EDUCACIÓN POSIBLE
disponer de

INTERCULTURAL Para DIALOGO ENTRE

promover CULTURAS Y ETNIAS

La CONSTRUCCIÓN

El DESARROLLO
Son

PRINCIPIOS
PSICOPEDAGOGICOS La SIGNIFICATIVIDAD de los APRENDIZAJES

La ORGANIZACION

La INTEGRIDAD

2.5 Objetivos Generales y Específicos de la Institución Educativa.

2.5.1 Asegurar que el servicio educativo responda en calidad y eficacia.
2.5.2 Conocer y aplicar la Programación Curricular de articulación y de la Institución
Educativa. los nuevos textos y materiales educativos en el aula correspondiente.
2.5.3 Lograr la formación de los alumnos en armonía con sus capacidades, necesidades y
aspiraciones en el medio donde vive.
2.5.4 Conocer y aplicar las normas técnico pedagógico y administrativo del presente año.
2.5.5 Adecuar el procesamiento técnico de los dispositivos normativos vigentes.

2.6 Objetivos del Aula.

2.6.1 Buscar el desarrollo integral y valorativo del educando.
2.6.2 Optimizar la lectura en forma permanente y que el niño(a) interprete.
2.6.3 Evaluar permanentemente empleando estrategias técnicas e instrumentos.
2.6.4 Aplicar estrategias para resolver ejercicios de pensamiento lógico.
2.6.5 Elaborar materiales educativos con los padres de familia y alumnos.
2.6.6 Crear cuentos, canciones y canciones contextualizados.
2.7 Plan Anual del Aula.
2.7.1 Presentación y/o Fundamento
El presente plan de trabajo anual de aula, tiene como finalidad desarrollar
acciones educativas para el logro de los objetivos propuestos, de acuerdo a la
 Problemática del Aula y la Política Educativa Nacional actual y dar cumplimiento a las
normas y acciones educativas en el aula., con la coordinación de los padres de familia
y los educandos.
Se considera también aspectos específicos en el marco de la Emergencia
Educativa, desarrollar en nuestros niños(as) la Comprensión Lectora, el Pensamiento
Crítico Matemático y la Práctica de Valores.

2.7.2 Problemática
ALTERNATIVA DE
PROBLEMA CAUSA EFECTO SOLUCIÓN
 Repintado del aula y  Mala calidad de  Conservación  Elaborar y uso de
del mobiliario escolar. pintura. permanente del material
 Elaboración del aula y mobiliario. educativo.
material didáctico.  Aprendizaje  Aprendizaje de  Aprendizaje
poco deficiente. concepción significativo y
 Compartir el ambiente expositivo. práctico.
con el nivel secundario.  Deterioro del  Mala conservación
material del material
educativo. educativo.

2.7.3
2.7.4 Objetivos
 Mejorar la calidad y comprensión lectora de los alumnos.
 Crear un clima positivo, ameno, lúdico y favorable hacia la actividad de la
lectura.
 Aplicar estrategias para resolver ejercicios de pensamiento crítico matemático.
 Ambientación permanente del aula.
 Elaborar las Unidades de Aprendizaje mensualmente.
 Mejorar la infraestructura del aula repintándolo.
 Informar a los padres de familia sobre el avance académico.
 Practicar las relaciones humanas.
 Brindar un trato afectivo a los niños(as).

2.7.5 Potencial Humano

 Profesor.
 Padres de Familia.
 Niños(as).

2.7.6 Cronograma de Actividades

C R O N O G R AM A
Nº AC TI V I DAD E S
M A M J J A S O N D
01 Reunión de coordinación y organización. X
02 Cuotas ordinarias. Organización: Comité PPFF
03 Repintado de la pared. X
04 Cuidado del piso. X X X X
05 Efectuar Actividades durante el año. X X X X X X X X X X

2.8 Calendarización del Año Escolar.

PRIMER SEGUNDO TERCER CUARTO VACACIONES MEDIO
AÑO NIÑOS(AS)
BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE
 Del 01 de marzo Del 16 de mayo Del 26 de julio Del 11 de octubre
al 15 de mayo al 25 de julio al 10 de octubre al 21 de diciembre
(10 semanas) (10 semanas) (10 semanas) (10 semanas)
50 días: 300 50 días: 300 50 días: 300 50 días: 300 Del 30 de
horas. horas. horas. horas. julio al 03
Entrega de Tarjetas Entrega de Tarjetas Entrega de Tarjetas Entrega de Tarjetas
y/o y/o y/o y/o de agosto
Boletas de Boletas de Boletas de Boletas de
Información: Información: Información: Información:
18 de mayo. 27 de julio. 12 de octubre. 27 de diciembre.
C L A U S U R A: 27 de diciembre.

2.9 Presupuesto de Días y Horas.

Total Horas
DíasTotal
MESES DÍAS A LABORAR
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Marzo 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30 - 22 132
Abril 2 3 4 9 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 - - - - 18 108
Mayo 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30 31 - 22 132
Junio 1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 - - - 20 120
Julio 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 - - - 20 120
Agosto 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30 31 - - - 20 120
Setiembre 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 - - - 20 120
Octubre 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 31 23 138
Noviembre 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30 - - - 20 120
Diciembre 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 - - - - - - - - 15 90

200 1 200
TOTAL

2.10Calendario Cívico Escolar.

NIVELES DE FECHA DE
DOCENTES
FECHA CÍVICA ORGANIZACIÓ EJECUCIÓ
N RESPONSABLES N
MARZO:
08 Día Internacional de la Mujer PLANTEL Vilma Margarita Aquino Melgar 08-03-07
15 Día Mundial de los Derechos del Consumidor AULA Todos los Docentes 15-03-07
22 Día Mundial del Agua PLANTEL Trinidad Norma Caja Santiago 22-03-07
ABRIL:
01 Día de la Educación PLANTEL Marino Cornelio Granados Tamis 02-04-07
07 Día Mundial de la Salud PLANTEL Vilma Margarita Aquino Melgar 09-04-07
12 Nacimiento del Inca Gracilazo de la Vega AULA Todos los Docentes 12-04-07
14 Día de las Américas AULA Todos los Docentes 13-04-07
19 Acción Heroica de Chupaca PLANTEL Odilio Bruno Huayre 19-04-07
22 Día de la Tierra PLANTEL Hernaldo Silenciario Inga Diaz 23-04-07
23 Día del idioma Castellano PLANTEL Lila Manhualaya Huamán 23-04-07
MAYO:
01 Día del Trabajo. Día Mundial del Trabajo PLANTEL Lila Manhualaya Huamán 02-05-07
02 Aniversario del Combate del 2 de Mayo AULA Todos los Docentes 02-05-07
09 Aniversario del C.P. de Usibamba PLANTEL Marino Cornelio Granados Tamis 09-05-07
11 Aniversario de la Acción Heroica de María Parado de Bellido PLANTEL Hila Rosa Lizano Cerrón 11-05-07
2do Domingo: Día de la Madre PLANTEL Odilio Bruno Huayre 14-05-07
17 Día Mundial de las Telecomunicaciones AULA Todos los Docentes 17-05-07
18 Sacrificio Heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas PLANTEL Maribel Susana Medina Carhuamaca 18-05-07
26 Día de la Integración Andina PLANTEL Freyre Arroyo Alvarado 25-05-07
31 Día de la Reflexión de los Desastres Naturales PLANTEL Laura Catalina Castillo Alva 31-05-07
JUNIO:
05 Día Mundial del Medio Ambiente PLANTEL Andrés Quispialaya Camrgo 05-06-07
07 Aniversario de la Batalla de Arica del Héroe Francisco Bolognesi PLANTEL Graciela Amanda Huaynalaya Ramos 07-06-07
14 Aniversario de la I.E.P. Nº 30336 “José Carlos Mariátegui” PLANTEL Marino Cornelio Granados Tamis 14-06-07
3er. Domingo: Día del Padre PLANTEL Trinidad Norma Caja Santiago 18-06-07
24 Día del Campesino PLANTEL Freyre Arroyo Alvarado 25-06-07
26 Día Internacional de la lucha contra el Tráfico Ilícito y uso Indebido de Drogas PLANTEL Andrés Quispielaya Camargo 26-06-07
JULIO:
06 Día del Maestro PLANTEL Marino Cornelio Granados Tamis 05-07-07
09 Día de las Batallas de Pucará, Marcavalle y Concepción PLANTEL Laura Catalina Castillo Alva 09-07-07
11 Día Mundial de la Población AULA Todos los Docentes 11-07-07
24 Aniv. del Nac. Del Libertador Simón Bolívar Semana Patriótica PLANTEL Hilda Rosa Lizano Cerrón 23-07-07
24 Próceres y Precursores PLANTEL Trinidad Norma Caja Santiago 24-07-07
25 Corrientes Libertadores PLANTEL Hernaldo Silenciario Inga Diaz 25-07-07
26 Símbolos Patrios PLANTEL Laura Catalina Castillo Alva 26-07-07
27 Día de la Proclamación de la Independencia del Perú PLANTEL Maribel Susana Medina Carhuamaca 27-07-07
AGOSTO:
06 Aniversario de la Batalla de Junín PLANTEL Hernaldo Silenciario Inga Diaz 06-08-07
22 Día Mundial del Folklore PLANTEL Freyre Arroyo Alvarado 06-08-07
27 Día de la Sagrada Biblia PLANTEL Odilio Bruno Huayre 27-08-07
28 Día de la Reincorporación de Tacna a la Patria PLANTEL Maribel Susana Medina Carhuamaca 28-08-07
30 Día de Santa Rosa de Lima AULA Todos los Docentes 29-08-07
31 Día del Libertador Ramón Castilla AULA Todos los Docentes 31-08-07
SETIEMBRE:
01 Día del Árbol PLANTEL Maribel Susana Medina Carhuamaca 03-09-07
1ra. Semana de la Educación Vial PLANTEL Andrés Quispialaya Camargo 03-09-07
07 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer PLANTEL Hilda Rosa Lizano Cerrón 07-09-07
2do. Domingo: Día de La Familia PLANTEL Vilma Margarita Aquino Melgar 10-09-07
16 Día Internacional para la Protección de la Capa de Ozono AULA Todos los Docentes 17-09-07
23 Día de la Primavera y de la Juventud PLANTEL Wilfredo Ferreol López Bastidas 24-09-07
24 Semana Nacional de los Derechos Humanos PLANTEL Hernaldo Silenciario Inga Diaz 24-09-07
OCTUBRE:
05 Día de la Medicina y Daniel Alcides Carrión PLANTEL Hilda Rosa Lizano Cerrón 05-10-07
08 Combate de Angamos: Día del Héroe Miguel Grau PLANTEL Graciela Amanda Huaynalaya Ramos 09-10-07
08 Día de la Educación Física y el Deporte PLANTEL Wilfredo Ferreol López Bastidas 09-10-07
16 Día del Discapacitado AULA Todos los Docentes 16-10-07
16 Día Mundial de la Alimentación PLANTEL Lila Manhualaya Huamán 16-10-07
24 Día de la ONU PLANTEL Trinidad Norma Caja Santiago 24-10-07
NOVIEMBRE:
1ra. Semana : “Semana Forestal Nacional” PLANTEL Wilfredo Ferreol López Bastidas 05-11-07
04 Aniversario de la Revolución de Tupac Amaru PLANTEL Graciela Amanda Huaynalaya Ramos 05-11-07
10 Día Mundial de la Biblioteca Escolar PLANTEL Vilma Margarita Aquino Melgar 09-11-07
2do. Semana de la Vida Animal PLANTEL Laura Catalina Castillo Alva 12-11-07
20 Día Mundial de la Declaración Universal de los Derechos del Niño PLANTEL Andrés Quispialaya Camargo 20-11-07
25 Día Inter. De la no Violencia a la Mujer PLANTEL Lila Manhualaya Huamán 26-11-07
27 Día de Batalla de Tarapacá y Día del Mariscal Andrés Avelino Cáceres PLANTEL Freyre Arroyo Alvarado 27-11-07
DICIEMBRE:
01 Día de la Lucha contra el Sida PLANTEL Graciela Amanda Huaynalaya Ramos 03-12-07
09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho PLANTEL Odilio Bruno Huayre 10-12-07
10 Día de la Declaración Universal de los Derechos Humanos PLANTEL Wilfredo Ferreol López Bastidas 10-12-07

2.11 Publicación del Periódico Mural.

NIVEL DE PUBLICACIÓN FECHAS DE
FECHAS CÍVICAS PUBLICACIÓ
AULA FRONTIS DEL AULA
N
MARZO:
08 Día Internacional de la Mujer X 08-03-07
22 Día Mundial del Agua X 22-03-07
ABRIL:
01 Día de la Educación X 02-04-07
23 Día del idioma Castellano X 23-04-07
MAYO:
01 Día del Trabajo. Día Mundial del Trabajo X 02-05-07
2do. Domingo: Día de la Madre X 14-05-07
JUNIO:
07 Aniversario de la Batalla de Arica del Héroe Francisco Bolognesi X 07-06-07
14 Aniversario de la I.E.P. Nº 30336 “José Carlos Mariátegui” X 14-06-07
3er. Domingo: Día del Padre X 18-06-07
24 Día del Campesino X 25-06-07
JULIO:
06 Día del Maestro X 05-07-07
24 Semana Patriótica 24-07-07
AGOSTO:
06 Aniversario de la Batalla de Junín X 06-08-07
22 Día Mundial del Folklore X 26-08-07
SETIEMBRE:
1ra Semana de la Educación Vial X 03-09-07
2do. Domingo: Día de La Familia X 10-09-07
 23 Día de la Primavera y de la Juventud X 24-09-07
OCTUBRE:
08 Día de la Educación Física y el Deporte X 09-10-07
16 Día Mundial de la Alimentación X 16-10-07
NOVIEMBRE:
04 Aniversario de la Revolución de Tupac Amaru X 05-11-07
2do Semana de la Vida Animal X 12-11-07
20 Día Mundial de la Declaración Universal de los Derechos del Niño X 20-11-07
DICIEMBRE:
09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho X 10-12-07

2.12Nómina:
ALUMNOS
Nº de Nº DE FECHA DE
Orden MATRÍCULA
APELLIDOS Y NOMBRES SEXO
NACIMIENTO EDAD
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
PADRES DE FAMILIA
Nº de
APELLIDOS Y NOMBRES - PAPÁ APELLIDOS Y NOMBRES - MAMÁ
Orden
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
III. ASPECTO DE ORGANIZACIÓN:
Organigrama Estructural de la Institución Educativa.
Organigrama Estructural del Aula.

DIRECCIÓN

COMITÉ DE AULA PROFESOR

ALUMNOS

GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4 GRUPO 5

Normas de Convivencia de Aula.

Deberes:
 Participar diariamente de su aprendizaje.
 Cumplir la hora establecida en el Plantel: 08:20 horas (entrada) y 13:45 horas (salida).
 Cuidar y utilizar correctamente sus útiles escolares.
 Cumplir con las asignaciones dados por el Profesor.
 Respetar las opiniones e ideas de sus compañeros.
 Participar en forma solidaria.
 Asistir correctamente uniformado, cabellos recortados (varones) y recogidos (damas),
zapatos lustrados.
 Respetar a sus compañeros y así mismo.

Derechos:
 Ser respetado por sus compañeros y demás miembros de la institución.
 Ser llamado por su nombre.
 Recibir una educación integral.

Faltas:
 Falta de respeto y obediencia al Profesor.
 Maltratar a sus compañeros.
 Incumplir con sus derechos y obligaciones.
 Pintar las paredes y mobiliarios.

Sanciones
 A los alumnos que llegan tarde.
 Alumnos que abandonen el aula durante el aprendizaje.
 El que fomente el desorden.
 Los casos de reincidencia serán resueltos por el Profesor.
Del Aseo:
 Asistir al aula bien aseados.
  Los niños recortados el cabello.
 No botar los desperdicios al piso.
 Lavarse las manos antes y después del consumo de alimentos.

De las Tardanzas:
 Tres tardanzas serán consideradas una falta.
 Cuatro tardanzas implican justificación por sus padres.

De la Obligaciones y Deberes del Profesor.

 Obligaciones:
- Elaborar el Plan de Trabajo en coordinación con el Presidente del Comité de Aula.
- Organizar la Ambientación del Aula con los Padres de Familia.
- Elaborar material didáctico.
- Mantener actualizado el material técnico pedagógico.
- Velar por la seguridad física y moral de los educandos.
- Detectar problemas de aprendizaje.
- Mantener una constante coordinación con los Padres de Familia.

 Deberes:
- Observar una conducta ética compatible con la formación de la personalidad del
educando.
- Realizar una permanente actualización de superación.
- Honrar a los símbolos patrios.
- Respetar los valores culturales, ideas, credo.
- Poseer una habilidad para el trabajo.

Relaciones con los Padres de Familia.

 Las Relaciones:
- Coordina, participar, cooperar en las actividades.
- Obtener una toma de conciencia del valor social.

 Las Obligaciones:
- Responsabilidad en la educación de sus hijos.
- Recepcionar y firmar las Tarjetas de Información del Nivel de Progreso.
- Justificar la inasistencia de sus hijos.
- Asistir a reuniones convocado por el Profesor.
- Fiel cumplimiento de los acuerdos llevados a cabo en las asambleas y/o reuniones, sin
derecho a reclamo.

 Los Derechos:
- Velar por la buena costumbre del educando.
- Respetar con ética personal al docente, exigir un informe completo de la educación de
su hijo y/o hija.

Organización.
De los Alumnos:
 Presidente :
 Secretaria :
 Tesorera :
 Vocales :
 Delegado de Fútbol :
 Delegada de Voleibol :
De los Padres de Familia:
 CARGO APELLIDOS Y NOMBRES
Presidenta
Secretario de Actas
Secretaria de Economía
Vocal
Delegada de Voleibol
Delegado de Fútbol

Inventario.
Del Aula:
BIEN Y ENSERES CANTIDA ESTAD PRECIO
D O

De la Biblioteca y Módulos (MED):

Documento por separado.

Áreas de Trabajo de la Institución Educativa.

Área de Control, Supervisión y Monitoreo:
Marino Cornelio Granados Tamis.
Área Técnico Pedagógico:
Trinidad Norma Caja Santiago.
Área de Identidad y Clima Institucional:
Vilma Margarita Aquino Melgar.
Área de Disciplina:
Andrés Quispialaya Camargo.
Área Infraestructura:
Odilio Bruno Huayre.
Área Promoción Educativa Comunal:
Wilfredo Ferreol López Bastidas.
Área de Tutoría y Orientación Educativa:
Freyre Arroyo Alvarado.
Área de Promoción Cultural, Artístico y Deportivo:
Hernaldo Silenciario Inga Diaz.
Área de Talleres:
Graciela Amanda Huaynalaya Ramos.
Área de Arte y Creatividad:
Maribel Susana Medina Carhuamaca.
Área de Calendario Cívico Escolar:
Hilda Rosa Lizano Cerrón.
Área de Conservación del Medio Ambiente:
Laura Catalina Castillo Alva.
Área de Producción:
Lila Manhualaya Huamán (Luz Mariela Huayas Ruiz).

Estadística de los alumnos por sexo y edades.

 SEXO Y EDAD
SITUACIÓN H M TOTAL VARONES (H) MUJERES (M) TOTAL
T T
Matriculados
Promovidos
Req. Recup.
Repiten
Trasladados
TOTAL

Distribución.
Del tiempo por bloques y actividades:
HORA BLOQUE ACTIVIDADES
08:20 a 08:30 Formación y actividades matinales.
08:30 a 11:00 I Dirección del Aprendizaje
11:00 a 11:15 R E C E S O
11:15 a 13.45 II Dirección del Aprendizaje

Del tiempo por áreas, talleres y tutoría (Horario):

MIÉRCOLE
HORA LUNES MARTES JUEVES VIERNES
S
08:20 a 08:30 Actividades Matinales
08:30 a 09:20

09:20 a 10:10

10:10 a 11:00
11:00 a 11.15 R E C E S O
11:15 a 12:05

12:05 a 12:55

12:55 a 13:45

Del tiempo por atención a los Padres de Familia:

 De LUNES a VIERNES de: 08:00 a 08:30 Horas.

Fichas de Matrícula y Partidas de Nacimiento.

 En archivo por separado.

Evaluación Inicial.
Nivel de Logro:
Nº de
Orde APELLIDOS Y NOMBRES C. I. L. M.
n
01
02
03
04
05
06
07
08
 09
10
11
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Media Aritmética:
 COMUNICACIÓN INTEGRAL : ______
 LÓGICO MATEMÁTICA : ______

IV. ASPECTO DE EJECUCIÓN

Principios Educacionales.
4.1.1 La educación debe ser ética, es decir rescatar valores que permiten la construcción de
una sociedad solidaria y justa, en la que se respete la vida y la libertad.
La educación debe orientarse al desarrollo humano incluyendo al desarrollo integral de
aptitudes, destrezas, habilidades y conocimientos para enfrentar un mundo cambiante.
4.1.3 La educación debe preparar para el trabajo, brindando al educando capacidades
laborales adecuados, no sólo para emplearse en un mercado competitivo, sino para
crear su propio trabajo productivo.
4.1.4 La educación debe alcanzar a todos poniendo la mayor educación posible.
4.1.5 La educación debe ser intercultural, promoviendo el diálogo entre las culturas y etnias,
de acuerdo con nuestra realidad de país multicultural y multiétnico.

Principios Psicopedagógicos.
4.2.1 Principio de construcción interna, activo e individual, e interactuando con el medio social
y natural.
De las necesidades de desarrollo de la comunicación y el acompañamiento en los
aprendizajes.
4.2.3 De la significatividad de los aprendizajes en relación con los nuevos conocimientos.
4.2.4 Organización de los aprendizajes, establecer nuevas relaciones entre otros conjuntos de
conocimientos.
De la integridad de los aprendizajes, abarcar el desarrollo integral de los niños y niñas.

Demandas Sociales de la Educación.

De carácter externo:
Vivimos en un mundo de cambios vertiginosos caracterizados por grandes avances
científicos y tecnológicos que demandan a la educación preparar a las futuras
generaciones para integrar a la comunidad.
De carácter interno:
La sociedad peruana se halla comprometida con la construcción de formas superiores.
Principalmente que los propicie la baja autoestima, la pérdida de identidad; frente a esto la
educación debe priorizar las necesidades de los niños en la vida cotidiana comunal.
En relación a la globalización; en el mundo de hoy en proceso frente a este hecho la educación
debe contribuir a una educación de conciencia crítica orientado al desarrollo de
capacidades.
Necesidades de los Niños y Niñas.
 Necesidad de entendimiento, conocer, comprender al mundo.
 Necesidad de carácter, capacidad creativa.
 Necesidad de subsistencia y cuidados.
 Necesidad del juego y recreación.
 Necesidad de libertad y toma de decisiones.

Misión de la Educación Primaria.

 La Educación Primaria de Menores es el nivel del Sistema Educativo Peruano.
 Encargado de garantizar una educación de calidad.
 Para los niños y niñas que se encuentran como promedio de seis y once años de
edad.
 Este nivel articula su acción con la Educación Inicial y Educación Secundaria.
 Consolida la formación de competencias básicas que fue iniciado en la educación
inicial.

Fin General y Propósitos Específicos.

Promover el desarrollo de su identidad personal y cultural como miembros de una comunidad.
Promover el conocimiento y comprensión de su medio natural, así como es la formación de
actitudes y comportamientos positivos.
Promover la práctica y vivencia de valores, el respeto de los derechos humanos y el desarrollo
de comportamientos.
Fortalecer el desarrollo de sus pensamientos y actitudes para el trabajo personal y
construcción de la sociedad.
Favorecer el desarrollo de su pensamiento y competencias para la comunicación, así como la
formación de estrategias intelectuales para aprender y continuar aprendiendo.
Fortalecer su capacidad de autoestima y contribuir a la formación de aptitudes y estrategias
necesarias.

Áreas de Desarrollo, Talleres y Grado.

III CICLO IV CICLO V CICLO
ÁREAS DE TRABAJO, TALLERES Y DE ESTUDIO
1º 2º 3º 4º 5º 6º
 Comunicación Integral. X X X
 Lógico Matemática. X X X
 Ciencia y Ambiente. X X X
 Personal Social. X X X
 Formación Religiosa. X X X
 Educación Física. X X X
 Educación por el Arte. X X X
 Tutoría. X X X
 Razonamiento Verbal. X X X
 Razonamiento Matemático. X X X

San Juan de Jarpa, marzo de 2018.

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VºBº __________________________________
………………………..………………… MARINO CORNELIO GRANADOS TAMIS
PROFESOR(A) DE AULA DIRECTOR

mcgt/2018.