ELECTRICIDAD

LABORATORIO Nº 1

“GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD”

Gonzalo Barrios Amesquita

Alumno : Enrrique Torres Hincho
Fernado Osorio Vargas
Grupo : Profesor: Nota:
Semestre : 1
Fecha de entrega : Hora:
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I. OBJETIVOS
• Comparar diversas formas de generación de tensión eléctrica.
• Medir tensiones eléctricas con un multímetro.
• Diferenciar polaridad en tensión DC.

II. MATERIAL Y EQUIPO

• Multímetros.
• Termopares.
• Fotoceldas.
• Bobina e imán.
• Pila seca y/o batería electrolítica.
• Cautín eléctrico o lámparas incandescentes.

III. BASE TEÓRICA

¿Qué es electricidad?

En un cuerpo como el cobre, existe una gran cantidad de átomos.

Cada átomo tiene sus protones y electrones, estando los electrones distribuidos en diferentes capas
y girando alrededor del núcleo de dicho átomo.

Si, por alguna razón, cierta cantidad de electrones citados se traslada de átomo en átomo a lo largo
de todo el cuerpo, se genera lo que se conoce como CORRIENTE ELECTRICA.

Generación de tensión eléctrica:

La tensión eléctrica se origina por separación de cargas.

La tensión eléctrica es la tendencia de las cargas a compensarse.

La unidad de la magnitud tensión eléctrica es el voltio.

Tensión eléctrica
Símbolo U
Símbolo de la unidad V
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Unidades de la tensión eléctrica

FORMAS DE OBTENER TENSIÓN ELECTRICA

Tensión por frotamiento

Al frotar materiales plásticos se obtiene un desequilibrio de cargas

Tensión por inducción magnética

Ley de Faraday: Esta indica que la diferencia de cargas se obtiene al mover una bobina en un
campo magnético o al mover un imán en una bobina fija.
Este principio se aplica por ejemplo en los generadores de las centrales eléctricas. La dinamo de
una bicicleta y los micrófonos dinámicos.
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Tensión por tracción o presión en cristales

Al variar la presión o la tracción aparece una diferencia de cargas entre las superficies de
determinados cristales (por ejemplo, cuarzo) El valor de la diferencia de cargas depende de la
intensidad del esfuerzo exterior.

Tensión por calor

Al calentar el punto de contacto de dos metales diferentes aparece una pequeña tensión (algunos
milivoltios). El valor de la tensión depende de la temperatura, este fenómeno se utiliza para efectuar
medidas de temperatura.

Tensión por luz

Cuando la luz incide sobre determinados materiales (silicio, germanio) provoca una separación de
cargas. Este fenómeno se utiliza, por ejemplo en los fotómetros y para la obtención de tensión en
los satélites artificiales.
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Tensión por procesos químicos

Cuando se sumergen dos conductores diferentes en un líquido conductor también se produce una
separación de cargas, fenómeno que se utiliza en todas las fuentes de tensión electroquímicas.

Voltaje
Voltaje es la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos de un circuito. Normalmente uno de
esos puntos suele ser masa (GND, 0 V), pero no siempre. Por ejemplo se puede medir el voltaje pico
a pico de una señal (Vpp) como la diferencia entre el valor máximo y mínimo de esta. La palabra
amplitud significa generalmente la diferencia entre el valor máximo de una señal y masa.

IV. PROCEDIMIENTO:

1.- GENERACIÓN DE TENSIÓN POR CALOR:

La siguiente experiencia de laboratorio consiste en construir una curva de la característica Temperatura –

Voltaje, de la unión caliente del elemento Termocupla.

Proceda de la siguiente manera para el caso de la termocupla.

a. Colocar los instrumentos (selector) en la escala de temperatura y voltaje DC.

b. Aproxime el cautín al extremo de la termocupla sin realizar contacto y registre en la siguiente
tabla los voltajes obtenidos en los extremos del termopar, para un rango de temperatura entre
25 °C y 65 °C.
c. Grafique los puntos registrados experimentalmente.
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|T (°C) U (mV)
30°C 0.5
40°C 1.2
50°C 1.5
60°C 1.7
70°C 2.2
80°C 2.6
90°C 2.9
100°C 3.2
110°C 3.7
120°C 4.1

a) ¿En qué parte del termopar se genera el voltaje?

En la unión del cable positivo y negativo; termo cupla

b) ¿Cuál es la relación entre voltaje y temperatura?

Como va subiendo la temperatura el voltaje varia =(26254 °c)equivale a un (1 V)

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2.- GENERACIÓN DE TENSIÓN POR LUZ:

La siguiente experiencia de laboratorio consiste en hacer incidir la luz solar sobre la fotocelda, los fotones
de la luz solar interaccionan con los electrones disponibles e incrementan su nivel de energía.

Proceda de la siguiente manera:

a) Realizar el circuito según el esquema mostrado.
b) Colocar el instrumento (selector) en la escala de voltaje DC
c) Registre en la siguiente tabla los potenciales o voltajes obtenidos en los extremos de la
fotocelda, para ello utilice un voltímetro.

ALTURA (V) presencia

de luz
75 2.682 Ausencia de Luz
50 2.711
25 2.817 0.182

a) ¿Qué demuestra este experimento?

Este experimento demuestra que el voltaje en función de la luz es directamente

proporcional es decir a mas luminosidad cercana más es el voltaje, como también
al alejar más la luz menos es el voltaje.

b) Varíe la intensidad de la incidencia de luz. ¿Qué ocurre

Al variar la intensidad de luminosidad también varía el tensión eléctrica tanto asi que
cuando no hay ninguna incidencia de luz produce 0 voltaje
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3.- GENERACIÓN DE TENSIÓN POR INDUCCIÓN MAGNÉTICA:

- Coloque el instrumento en la escala (selector) de tensión DC.

- Inserte la bobina en los conectores del multímetro.

- Someta la bobina a la acción del imán alejando o aproximando el imán al núcleo de hierro de la
bobina

Mínimo 24.3 v

Medio 35.1 v

Alto 113.8 v

Super alto 220.6 v

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A. ¿Qué observa en la experiencia?

Que a mas velocidad del imán aumenta el voltaje de una manera rápida:

B. Mantenga el imán en reposo muy próximo a la bobina ¿Qué ocurre?

Al mantener muy próximo el imán a la bobina disminuye y se mantiene estable el voltaje.

C. Cambie la polaridad del imán. ¿Qué ocurre?

Al cambiar aumenta el voltaje en un mínimo.

4.- GENERACIÓN DE TENSIÓN POR PROCESOS QUÍMICOS:

- Realice el circuito según el esquema mostrado.
- Colocar el instrumento (selector) en la escala de voltaje DC.

a) Con el multímetro medir el voltaje de la pila o batería.

U = 5.643

b) Invertir la polaridad de las puntas de prueba del multímetro y medir nuevamente.

U = -5.647

d) Explique qué es lo que ocurre.

➢ Herramientas que se usó: alicate ,cuchilla

Primero quitamos la envoltura de aluminio y vemos que la batería tiene 6 pilitas en serie
luego desarmamos una de las 6 pilas, una vez abierta la pilita encontramos carbón y zinc
más litio y vemos un líquido que es toxico dañino para el humano y para el medio
ambiente.
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COMO PODEMOS VER EN ESTAS IMÁGENES TODO LO Q CONTIENE LA BATERIA :

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CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES

• La energía calorífica se puede usar en forma directa para producir electricidad como en un
TERMOPAR. Dos metales distintos conectados en un extremo únicamente, producen una
diferencia de potencial en los extremos de los metales cuando la unión de los mismos se
calienta. Esta potencial es el resultado de la capacidad de producción de electrones libres
en cada uno de los metales. Los electrones libres viajan de un metal a otro y tienden a
concentrarse en uno de ellos más que en el otro. El voltaje obtenido de esta forma, es
pequeño y se usa con circuitos electrónicos en aplicaciones de control de procesos.

• La energía de la luz se usa con FOTOCELDAS y ciertos semiconductores para generar

voltajes. Una célula fotoeléctrica, también llamada celda, fotocélula o célula fotovoltaica, es
un dispositivo electrónico que permite transformar la energía lumínica (fotones) en energía
eléctrica (flujo de electrones libres) mediante el efecto fotoeléctrico, generando así tensión
eléctrica. Compuesto de un material que presenta efecto fotoeléctrico: absorben fotones
de luz y emiten electrones. Cuando estos electrones libres son capturados, el resultado es
una corriente eléctrica que puede ser utilizada como electricidad.

• La inducción magnética es el proceso mediante el cual campos magnéticos generan

campos eléctricos. Al generarse un campo eléctrico en un material conductor, los
portadores de carga se verán sometidos a una fuerza y se inducirá una corriente eléctrica
en el conductor, en este caso la bobina. Para empezar con este principio, deben existir
tres condiciones fundamentales para producir voltaje a partir de magnetismo y que son:

1.- Debe haber un conductor en el cual el voltaje se produzca.

2.- Debe haber un campo magnético, cerca del conductor.

3.- Debe haber un movimiento relativo entre el conductor y el campo magnético.

• Las baterías y celdas combustibles son un ejemplo de uso de la energía química para
producir voltaje en corriente continua. La unidad básica de una batería es una celda.
• Se aprendió a diferenciar las polaridades eléctricas de los distintos generadores de
electricidad mediante el uso correcto y seguro de los materiales encomendados y los
equipos de medición.
• La realización de las prácticas de laboratorio, es realmente una forma de poner en práctica
los conocimientos que en clase de teoría se aprenden, además ponemos en práctica y/o
nos vemos en situaciones donde podemos realizar innovaciones o experimentos con los
materiales entregados.