MICROSCOPIA

Marion viatela1 Juan D. Muñoz1 *

Juandi.munoz@udla.edu.co
1
Programa de Química, Facultad de Ciencias, Universidad de la amazonia, Florencia, Caquetá

RESUMEN

Con esta práctica de laboratorio se mostró la forma correcta que debemos usar el microscopio,
sus partes y funciones. Se hizo uso de los objetivos 4x, 10x y 40x, se observó un fragmento de
papel periódico, se observó el ala de una avispa, de igual manera un cabello, se hizo uso del
reactivo, aceite de inmersión, de esto no solo se aprendió acerca del uso del microscopio, sino
que también se analizó lo que ignoramos a simple vista y ver lo sorprendente del micro mundo.

Palabras claves: pigmentación, enfoque y aumento.

Introducción del ser humano porque este pequeño

El microscopio es unos de los inventos más
grande en la historia, fue el instrumento de
laboratorio que ha llevado a la humanidad
a conocer un nuevo mundo, que ya se tenía
previsto pero que nunca se había
confirmado, esta maravilla solo posible
gracias a Zacharias Janssen (1590) que tuvo
la brillante idea de combinar varios lentes y
hacer uno muy potente, este instrumento le
interesó mucho a la comunidad científica,
era como un nuevo mundo por descubrir,
en el siglo XVII fue el invento que más
revoluciono todos los campos y con esto
rompiendo y confirmando teorías.
Robert Hooke (1665), este brillante
investigador observo en un microscopio en
un delgado corte de corcho (árbol de
corcho) que se presentaba unas cavidades,
y a esto le llamo células, lo que Robert
Hooke no sabía que esto era tejido muerto.
Desde 1665 por la ayuda del microscopio se
comenzó a evolucionar en el conocimiento
mundo descubierto. Era el causante de todo
lo que pasaba en el mundo que conocíamos
a simple vista. Esto comenzó a ser positivo
en el mundo, porque muchas teorías que
existían en ese momento fueron corregidas
y fortalecieron a otras con esto avanzando
con las investigaciones al micro mundo.
Este invento ayudo con las investigaciones
de virus y sus respectivas curas, Harald
Zur Hausen (1983), debido a su
investigación encontró una conexión entre
el virus del papiloma humano y el cáncer
de cuello uterino, y esta investigación
resulto obtener la vacuna del cáncer de
cuello uterino. El microscopio es una
herramienta de trabajo muy útil en todos
los campos de investigación porque nos
permite una vista simple y cerca a lo que se
debe de tratar, como un virus, una bacteria
o un fenómeno anormal dentro del micro
mundo.
Metodología (HCl)
Cloruro de
amonio 0,2g
-Materiales y equipos: (NH4Cl)
Tabla 1. Reactivos necesarios para el
 Espátula experimento.

 Vidrio de reloj Experimento 1. Se tomó con una pinza para

crisol 1 cm de cinta de magnesio, se colocó
 5 Tubos de ensayo a la llama del mechero a una distancia
prudente de los ojos, se observó y anotó las
características del experimento realizado.
 Gotero
Experimento 2. -En un crisol de porcelana
 Pinza para tubo de ensayo se pesó aproximadamente 0,3g de sulfato
de cobre pentahídratado, fue calentado por
 Papel filtro la llama del mechero por 5 min. Se dejó
enfriar el crisol a temperatura ambiente,
 Embudo de vidrio adicionándole unas gotas de agua. Se
observó el fenómeno y anotó las
 Jeringa de 5mL (la deben características del experimento.

-se adicionó agua al crisol disolviendo el

 traer los estudiantes) sólido, se transfirió la solución a un tubo de
ensayo, agregando 2 ml de agua, se agitó,
 Soporte universal anotando las características de la solución.

 Aro de hierro - en un vidrio reloj limpio y seco, se pesó

aproximadamente 0.1g de zinc,
 Gradilla agregándolo al tubo de ensayo, se agitó el
tubo de ensayo, se observó y anotó lo que
 Crisol sucedió. Si la solución no queda
transparente, agregue un poco
más de zinc.
 Pinza para crisol
-Filtrando la mezcla obtenida, fue recibido
 Mechero el filtrado en un tubo de ensayo, de igual
manera se anotó las características del
 Agitador de vidrio sólido que quedó en el papel filtro.
 Agitador magnético
-Fue usado las pinzas para tubo de ensayo
-Reactivos: para calentar suavemente el mismo en el
A continuación, se relacionará (Tabla 1) los mechero bunsen hasta que se evaporó toda
reactivos y cantidades usados por los el agua. Mientras fue calentado el tubo de
experimentos. ensayo se inclinó y se hizo movimientos en
círculos lentamente. Se dejó enfriar el tubo
REACTIVO
CANTIDA
DESCRIPCION en la gradilla de igual manera se anotó las
D
características de lo que quedó en el tubo
Magnesio (Mg) 1 cm 1 cm
Sulfato de cobre de ensayo.
pentahídratado 0,3g
(CuSO4∙5H2O) -Se agregó agua al tubo de ensayo
Zinc (Zn) 0,1g Polvo desechándolo su contenido en residuos
Bicarbonato de salinos como de igual manera se desechó el
sodio 1 ml Solución 1M
(NaHCO3) papel filtro en la caneca.
Ácido 5 ml Solución 1M
clorhídrico
Experimento 3. se adicionó 5 ml de la
solución de ácido clorhídrico 1m a un tubo
de ensayo. Luego fue adicionado
lentamente 1 ml de la solución de
bicarbonato de sodio 1m. fue observado el
fenómeno y anotado las características del
experimento. (se tuvo cuidado con el HCl
ya que es corrosivo y pudo haber generado
quemaduras en los tejidos, pero para evitar
ello se hizo uso de los equipos de seguridad
como lo son los guantes y gafas). Se
desechó la solución en residuos ácidos.

Experimento 4. En un vidrio reloj se colocó

una mezcla de una porción de azufre y
limadura de hierro luego se acercó un imán
(agitador magnético) a la mezcla ya antes
mencionada, se colocó entre la mezcla y el
imán un papel. Se observó y apuntó el
fenómeno y sus características del
experimento.

Experimento 5. En un vidrio reloj se pesó

aproximadamente 0.2g de cloruro de
amonio. Transfiriéndolo a un tubo de
ensayo. Se usó una pinza para tubo de
ensayo para calentar el sólido suavemente
en mechero bunsen por 5 min. Se observó
que ocurre en las paredes del tubo y fue
anotado las observaciones. Se agregó un
poco de agua al tubo y fue desechada la
mezcla en residuos salinos.

Experimento 6. fue retirada la aguja de la

jeringa, y fue llenada con aire. Se tapó con
el dedo índice en el extremo donde iba
colocada la aguja, bajando después el
embolo asegurándose de no destapar la
jeringa. Fue observado y anotado, se repitió
el experimento pero en esta ocasión se hizo
uso del agua.

Resultados y discusión

Conclusiones

Referencias bibliográficas
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