Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Por:
Ingry Lorena
Grupo: 100410_135
Tutor:
Robinson Leonel Velasco
Los temas tradicionales del cálculo son el estudio de las funciones continuas, las derivadas e integrales, las
sucesiones y las series.
El cálculo diferencial es una parte importante del análisis matemático y dentro del mismo del cálculo.
Consiste en el estudio del campo de las variables dependientes cuando cambian las variables
independientes de las funciones o campos objetos del análisis.
El principal objeto de estudio en el cálculo diferencial es la derivada. Una noción estrechamente
relacionada es la de diferencial de una función.
En el presente trabajo, se ha realizado el reconocimiento de las unidades del curso de cálculo diferencial
mediante la elaboración de un mapa conceptual, reconocimiento de los compañeros de trabajo
colaborativo mediante la elaboración de una tabla donde se ha plasmado todos los datos personales de
cada uno y finalmente la realización de ejercicios mediante el uso de un editor de ecuaciones.
1. MAPA CONCEPTUAL
2.
TABLA DE DATOS
Nombre Código CEAD Correo Teléfono Programa
Alexandra Roa No hay datos Timaná aroar@unadvirtual.edu.co No hay datos Ing. Industrial
Marcela Capera 1082126598 Pitalito caperagarzonmarcela@yahoo.com 3214380719 Agronomía
María Alejandra Ramírez 1082128534 Pitalito maramirezber@unasvirtual.edu.com 3143689729 Ing. Ambiental
Sandra Viviana Álvarez 1083865073 Pitalito svalvarezm@unadvirtual.edu.co 3124349341 Ing. Ambiental
Vicky Yazmín Samboni 1083866215 Pitalito Vicky.samboni@gmail.com 3138247708 Ing. Industrial
3.
Solución de problemas.
2Problema
3 Problema
4−√𝑥 2 +7 4−√(−3)2 +7 0
lim = = Indeterminación
𝑥→−3 3x+9 3(−3)+9 0
Se racionaliza
Factorización
Conclusiones
1. El curso de cálculo diferencial posee un gran contenido de temas de los cuales resulta ser más relevante
el de la derivada.
2. Es importante hacer un reconocimiento total del curso con el fin de familiarizarse con los termas que se
van a tratar para que sea más fácil su comprensión a medida que se trabaja cada uno de ellos.
3. Se hace necesario realizar una completa presentación personal y a la vez hacer un reconocimiento de
cada uno de los compañeros de trabajo colaborativo, con el fin de hacer un acercamiento entre los
participantes que garantice el buen desarrollo del curso.
Bibliografía
Curso completo de cálculo diferencial de escuela superior. (s.f.). Recuperado el 16 de Febrero de 2015,
de https://www.tutellus.com/1114/curso-completo-de-calculo-diferencial
Duran, J. E. (2010). Modulo Cálculo Diferencial. Bogotá D.C.: Universidad Nacional Abierta y a
Distancia UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería .